五年級(jí)的作文精品【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
在與朋友相處的過(guò)程中，免不了打鬧，因?yàn)檫@樣才會(huì)顯得很親熱；少不了怪異的爭(zhēng)吵，因?yàn)檫@樣才有更多的和平；離不開(kāi)親昵的綽號(hào)，因?yàn)檫@樣才能增進(jìn)心靈的交流。
愚人節(jié)到了，班級(jí)里也開(kāi)始了“反動(dòng)派”，班里的人啊，各個(gè)都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰(shuí)想出了這么一個(gè)怪注意——取外號(hào)！
“燒烤！”“麻子！”“寫(xiě)字！！”呵呵，這些怪里怪氣的外號(hào)，你們見(jiàn)過(guò)嗎？嘻嘻，不瞞你說(shuō)，這些怪怪的，看了或者聽(tīng)了都會(huì)情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些夸張了）。我們這個(gè)大班級(jí)里，誰(shuí)不會(huì)沒(méi)有外號(hào)，沒(méi)有外號(hào)，那可就out了！我也不例外，誰(shuí)叫我追“時(shí)尚”呀！
我的外號(hào)挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡(jiǎn)單，不用絞盡腦汁地去思考，因?yàn)槲业男帐桥寺铩＿�有一個(gè)，第一次聽(tīng)到，把我都笑壞了——痱子！！我暈啊，那個(gè)麻子不甘心，給我取了個(gè)痱子，我的名字中的非給我?guī)?lái)了前所未有的“災(zāi)難”啊！！呵呵。
“痱子，痱子，痱子！！”這個(gè)壞蛋麻子，居然找我的.時(shí)候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來(lái)了，汗啊~~
我再心里自我安慰：還好，還好，只是在愚人節(jié)是玩玩，不然那還得了啊！
在生活中，綽號(hào)處處可見(jiàn)，那么是否可取呢？一個(gè)綽號(hào)取得好，會(huì)使人頓生親切感，一個(gè)不成功、純屬玩笑的綽號(hào)，只會(huì)有適得其反的效果，看來(lái)，小小的綽號(hào)也蘊(yùn)含著大智慧，讓我們更好的認(rèn)識(shí)綽號(hào)，發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，贏(yíng)得交際中的智慧吧！
五年級(jí)的作文 篇2
冬天邁著輕輕的腳步走了，我們又迎來(lái)了春天。我建議同學(xué)們到杏花公園里走一走，看一看。
前幾天，我剛從杏花公園路過(guò)，看見(jiàn)杏花公園里一片綠意盎然，真是美極了。一些樹(shù)都開(kāi)始發(fā)出了嫩綠的芽。一些花也已經(jīng)含苞待放了。只要你抬頭一看，就會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空中有好多風(fēng)箏。有金魚(yú)、蝴蝶、蜻蜓、章魚(yú)、飛機(jī)、火箭……顏色更是五彩繽紛。
杏花公園里還有一片人造湖，湖水在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，真好看。就連湖邊的小草，也探出了小腦袋，迫不及待的.想看看春天是什么樣的。在湖面上還有一座“蕩橋”。走在上面會(huì)覺(jué)得一晃一晃的，有些騰云駕霧的感覺(jué)。
杏花公園中間還有一大片開(kāi)闊地，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草，看上去就像鋪了一層綠色的地毯。我們可以在那一片開(kāi)闊地上打羽毛球、踢毽子、跳繩、放風(fēng)箏等活動(dòng)。
聽(tīng)了我的建議，你是不是也想去杏花公園里玩一玩呢？
五年級(jí)的作文 篇3
在我夢(mèng)的星空里，有無(wú)數(shù)閃爍的小星星，有一顆星星，是最小的，最黑的。因?yàn)檫@一次是我生病的日子。
秋天的天氣一冷一熱的，最容易生病了。前幾天，我感覺(jué)到我的頭非常的痛，非常的暈，我估計(jì)是睡眠不足吧，又去床上睡了一覺(jué)，由于我太疲倦了，就沒(méi)有 脫外衣、外褲，差不多八點(diǎn)左右的時(shí)候，奶奶來(lái)叫我起床吃晚飯了，我一掀開(kāi)棉被，一抬起頭就感到寒風(fēng)刺骨。但我仍然堅(jiān)持坐了起來(lái)，下了床，感覺(jué)頭暈暈的，好 像有三、四只鳥(niǎo)在頭上不停地打圈一樣。
奶奶見(jiàn)我這樣的難受，就馬上給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，媽媽接到奶奶的電話(huà)后，不管三七二十一的猛跑回來(lái)。媽媽拿出體溫計(jì)給我量了量，五分鐘后，媽媽拿出 體溫計(jì)看了看，“啊！”一陣叫聲差點(diǎn)兒讓我震耳欲聾，媽媽著急地說(shuō)：“都已經(jīng)燒到四十度了！正常的'溫度都才三十七度呀！”媽媽放開(kāi)體溫計(jì)，抱著我坐車(chē)去住 院部，坐在媽媽溫暖的懷抱里，似乎覺(jué)得頭不是非常的痛了，難不怪人人都說(shuō)母親是最偉大的呀！到了醫(yī)院，媽媽掛了號(hào)之后，抱著我去了兒科區(qū)，我們找到了醫(yī)生 后，醫(yī)生問(wèn)我什么癥狀，我說(shuō)：“頭痛，發(fā)高燒。”我說(shuō)話(huà)的聲音顫顫巍巍的。醫(yī)生說(shuō)：“這種癥狀，必須打針或打點(diǎn)滴。”我一聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)要打針，一下子抱緊了 媽媽的腰，媽媽笑微微地對(duì)我說(shuō)：“別怕，勇敢就是勝利，別怕，媽媽在這里呢！”我聽(tīng)從了媽媽的話(huà)，打了針。可是，高燒仍然沒(méi)有退下來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“這種癥狀 必須得住院了！”媽媽一聽(tīng)醫(yī)生這么說(shuō)，馬上問(wèn)醫(yī)生，說(shuō)：“她會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)呀！”醫(yī)生胸有成竹地說(shuō)：“暫時(shí)可能沒(méi)有生命危險(xiǎn)，可是，以后就不知道有沒(méi)有 生命危險(xiǎn)了！”媽媽終于松了一口氣呀！爸爸知道也趕了過(guò)來(lái)，爸爸買(mǎi)了許許多多的好吃的水果和好玩的游戲機(jī)。同學(xué)知道后，有的帶東西來(lái)看我，有的同學(xué)發(fā)來(lái)信 息問(wèn)候我，這時(shí)，老師笑微微地走進(jìn)了我的病房，輕輕地坐在我的病床上，問(wèn)我：“舒服嗎？”我回答說(shuō)：“有老師您在我就好多了！”老師笑了，同學(xué)也笑了，我 也跟著笑了起來(lái)，病房里一陣歡笑聲。
唉，生病真不好，又要用錢(qián)，又要受苦。我在想：沒(méi)帶子沒(méi)生病，生病別沒(méi)錢(qián)。又起來(lái)一陣歡笑聲。
五年級(jí)的作文 篇4
“老師來(lái)了，是楊老師，聽(tīng)別人說(shuō)楊老師又嚴(yán)厲，又風(fēng)趣幽默。”隨著這眾多的雜亂聲，一位老師推門(mén)而入，他擔(dān)任我們的語(yǔ)文，也是我今天說(shuō)的主人公——楊老師。
楊老師教我們第一課時(shí)，可是讓我們大開(kāi)眼界呀！他每說(shuō)我國(guó)的'一個(gè)地方，就會(huì)非常激動(dòng)，也體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)主義精神，他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)我終身難忘——我們不允許外國(guó)侵略者侵略我國(guó)的一分一毫土地。可別看他是一個(gè)語(yǔ)文老師，但上知天文，下知地理，就像他知道四大洋，四大海，知道四大古國(guó)，知道我國(guó)的名勝古跡。
但楊老師也很?chē)?yán)厲。有一天，也是我們上的第一個(gè)早讀，楊老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，有同學(xué)比他來(lái)晚了一兩分鐘，楊老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“讓7點(diǎn)30分到校，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)32分了，你遲到了兩分鐘，站到外面去。”由此可見(jiàn)，楊老師非常嚴(yán)厲。
楊老師也很幽默風(fēng)趣。有一天，老師檢查語(yǔ)文背誦的情況，楊老師讓一位同學(xué)背，他不會(huì)背，老師就假裝提醒他一下，其實(shí)是楊老師看看他能否把課文記下了，所以就現(xiàn)場(chǎng)即興作了幾句詩(shī)，東海、南海、北海、西海，甚至沒(méi)有的海他就說(shuō)起來(lái)了，可那位同學(xué)呢，老師說(shuō)一句他跟一句。我們哄堂大笑，老師又說(shuō)了一句，東南西北海看看書(shū)上有沒(méi)有。還有一次，就是楊老師教我們‘饞’怎么寫(xiě)。楊老師說(shuō)：“王冰在吃年夜飯，結(jié)果考了個(gè)零蛋，他爸爸說(shuō)這頓飯免了吧，王冰看看飯桌上的吃的，流下了口水。”
由此可見(jiàn)，楊老師非常幽默。楊老師是我的新老師，他知識(shí)淵博，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)的作文 篇5
我家沒(méi)有七大姑，也沒(méi)有八大姨，沒(méi)有七七八八，但也有三，三個(gè)什么呢？三個(gè)神呀。
“睡神”——老爸
我的老爸是“睡神”，他的光榮事跡就像滿(mǎn)天星一樣數(shù)不勝數(shù)，就拿最近的一樣事講給你聽(tīng)吧！
星期五，九點(diǎn)了，我揉揉睡眼模糊的眼睛，不緊不慢地洗漱完畢。可我來(lái)到老爸的臥室，發(fā)現(xiàn)他還在睡，我對(duì)老爸大叫大嚷：“大懶蟲(chóng)，九點(diǎn)啦！快起床！”沒(méi)動(dòng)靜？我又騎到他的背上，一邊調(diào)皮地捏著他的鼻子，一邊叫：“起床，起床，起床……”他把我的手扯開(kāi)，揉了揉鼻子說(shuō)：“再讓我睡五分鐘！”沒(méi)辦法我只好出去看電視，還故意把音量調(diào)的高高的，可五分鐘后我來(lái)到他的'臥室一看，讓我大跌眼鏡，老爸躺在地上酣然大睡，還打著呼嚕呢！就連我的必殺技——“奪命剪刀腳”也無(wú)濟(jì)于事，唉！真拿他沒(méi)轍！
“忙神”——媽媽
我媽媽自稱(chēng)她為“忙神”，一點(diǎn)也不夸張。有一次她見(jiàn)家里猶如狗窩—一團(tuán)糟，她的“忙魂”立刻爆發(fā)了，只見(jiàn)她一手拿著掃帚，一手拿著拖把，掃帚在前把地掃得干干凈凈，拖把在后進(jìn)行第二次清理，不一會(huì)兒我們的溫馨小家變得一塵不染。
“書(shū)神”——我
我“書(shū)神”的稱(chēng)號(hào)，可謂是名副其實(shí)。我尚小時(shí)對(duì)書(shū)產(chǎn)生了莫名的深厚感情，我與書(shū)籍有一種不解的因緣。我瘋狂地迷戀上了閱讀，為書(shū)中感人的新奇的情節(jié)而癡迷，夢(mèng)牽魂繞，難以自拔。在書(shū)中我可以上只五百年，下知五百年。天文地理，任我翱翔。只要一天不讀書(shū)，心中就有一種莫名的失落感，常常因看書(shū)連飯也忘了吃，爸媽經(jīng)常奚落我是大作家，大書(shū)神。
小朋友們，有空就在我家見(jiàn)見(jiàn)我家的“三大神明”吧！
五年級(jí)的作文 篇6
我的老媽?zhuān)浅５膼?ài)我，雖然平時(shí)看起來(lái)有一些兇，我做什么事都要她同意才行。
我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，就像一道黑瀑布。小船似的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。最引人注目的是她那張紅紅的小嘴，就像一顆紅櫻桃。
照顧我
有一次，已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽看我老是生病，就帶我到不遠(yuǎn)處的診所看病，雖說(shuō)是不遠(yuǎn)處，但那天晚上很冷，媽媽都快要凍傷了，可還是帶著我來(lái)到了診所。到了診所醫(yī)生檢查后說(shuō)要打吊針，因?yàn)樯眢w不舒服，打針的時(shí)候我不知不覺(jué)的睡著，但媽媽還是在寸步不離的守著我直到打完針。
關(guān)照我
有一次考試我沒(méi)考好，我膽戰(zhàn)心驚地回到家。媽媽看了我的考試卷后并沒(méi)有發(fā)火，而是細(xì)心地幫我分析做錯(cuò)的.原因，一邊分析還一邊問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有。我看到這樣，眼里流出了眼淚，頓時(shí)感覺(jué)心里暖暖的，一種熱量涌上心頭，非常溫暖。
關(guān)愛(ài)我
有一個(gè)冬天的早晨，我準(zhǔn)備去上學(xué)。出了門(mén)我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)戴圍巾，我沒(méi)敢和媽媽說(shuō)，就和媽媽一起下樓去了。出了電梯門(mén)媽媽似乎看出來(lái)了，就說(shuō)：“是不是沒(méi)戴圍巾呀？”連說(shuō)邊從包里拿出她自己的圍巾來(lái)給我戴上，我頓時(shí)感到了溫暖。
這就是我的老媽?zhuān)晃粣?ài)我的媽媽。
五年級(jí)的作文 篇7
昨日下了一夜的雪，外面白花花的一片，我剛完成這天的任務(wù)，然后出去玩雪去嘍。
我姐姐正在院子的舊鐵皮柜旁邊堆小雪人，我捏好一個(gè)雪球就朝雪人打去，一下就把雪人的鼻子打歪了，這一打不要緊，可把我姐姐惹火了，她抓起雪捏成球就朝我扔來(lái)。我一邊抱頭逃跑一邊喊叫：“救命，救命，救命啊！我只可然而把雪人打壞了，不至于把我大卸八塊吧？”不知然而姐姐沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還然而不想聽(tīng)，仍舊追我打我。然后我一生氣，握好一個(gè)雪球像扔似的`扔了出去，我姐姐沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)打到她了，她不管三七二十一，躲在舊鐵皮柜后面瘋狂地向我扔了好多個(gè)雪球，哈哈，姐姐正得意呢。我也不然而好惹的，一咬牙握了一個(gè)大雪球朝她打去，結(jié)果打到舊鐵皮柜上，然后我正愣神時(shí)，姐姐趁機(jī)把雪球打到我的臉上和脖子里，我的衣服里全然而雪，凍地我跳起了抽筋舞，她急忙幫我處理脖子里和身上的雪，姐姐樂(lè)得前仰后合地，我也開(kāi)心的笑了。
天氣雖然很冷，可我們玩的熱火朝天地一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得冷。我們玩的太開(kāi)心不知不覺(jué)就到該吃午飯的時(shí)光了，我們也都玩餓了，就進(jìn)屋吃飯，邊進(jìn)屋邊商量飯后我們還繼續(xù)開(kāi)戰(zhàn)。
打雪仗既開(kāi)心又能鍛煉身體，增強(qiáng)身體免疫力就不會(huì)感冒了。同學(xué)們也快到戶(hù)外打雪仗吧！
五年級(jí)的作文 篇8
唉呀，大家又是一副無(wú)精打采的樣子。有的把手抵在下額，頭歪斜著，眼睛都瞇在一條縫了。稍不注意，手一檢，頭一墜，就碰到桌上去了，一下子驚醒了；有的早已趴在了桌上，兩只眼睛快閉上時(shí)，又強(qiáng)求自己將惺松的雙眼張開(kāi)，兩手一揉，就又懶散地聽(tīng)老師“念經(jīng)”了；更有的趴在桌上，“呵呼——呵呼——”地給老師的“念經(jīng)”聲伴樂(lè)，和諧地匯成了一支非同凡響的樂(lè)曲，口水也早已流了一桌，讓大家的目光都向他們投去，不時(shí)的，還有人“咯咯”地譏笑他們那滑稽的'睡樣呢。
唉呀！你肯定會(huì)問(wèn)：“是什么課，讓大家如此衰落呢？”呵呵，坦白告訴你吧，這一節(jié)我們上的是一周一度的作文課。老師喋喋不休地講述著，朗讀著，用朋友的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“像念經(jīng)一樣”，或者“你催眠曲一樣”，可煩人了。于是，我幻想起了自己心目中的作文課。
老師站在了講臺(tái)上，打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊，進(jìn)入，于是，他（她）便用動(dòng)聽(tīng)的聲音有感情的為我們朗誦著文章，當(dāng)讀到重要段落時(shí)，還不時(shí)地在電腦上畫(huà)上兩筆，不一會(huì)兒，一副五彩山水圖就被老師的那雙巧手繪出來(lái)了。清澈的小河在山的前面流淌著，柳樹(shù)依依地低垂著，隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺著，連綿起伏地山脈圍繞著整個(gè)河流，像一個(gè)大盆子似的。這所有的一切都是跟文章寫(xiě)的順序一模一樣，都是從下到上來(lái)的。不一會(huì)兒，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，演樹(shù)的，演花的，演小動(dòng)物的，樣樣俱全。這是要干什么？唉呀，原來(lái)是在演一個(gè)童話(huà)作文故事呀！老師有節(jié)奏的講述著這一個(gè)奇幻的故事，會(huì)法術(shù)的小熊，會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)……這一切多么可愛(ài)呀！勾起了我們的無(wú)限幻想。在我們的大腦中，還顯現(xiàn)出了會(huì)跳舞的玫瑰，會(huì)耍雜技的獅子，呵呵，要真是那樣，該多有趣呀！精彩有趣的表演結(jié)束后，老師又讓大家一起玩“作文接龍”這個(gè)游戲，你一句，我一句，他一句，大家有順序地接著上位同學(xué)的句子寫(xiě)下去。不一會(huì)兒，一篇匯聚了大家所有心血的文章，便問(wèn)世了，大家個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，喜不自勝……
以上都是我幻想出來(lái)的，是不是很有趣呢？我相信，在我的這顆智慧頭腦里，對(duì)作文課的幻想還有更好的噢！
五年級(jí)的作文 篇9
我的弟弟今年5歲了，長(zhǎng)得虎頭虎腦，一張胖乎乎的小臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，非常的可愛(ài)。
弟弟很聰明，有一次在奶奶家我和弟弟正在玩電腦，弟弟的媽媽忽然說(shuō)：“不玩了，該回家了。”弟弟不情愿地說(shuō)：“再玩一會(huì)兒嘛。”不行!弟弟的`媽媽意志堅(jiān)如鐵說(shuō)什么也不讓了。弟弟想了想，忽然他跑到寫(xiě)字臺(tái)拿起筆刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。一會(huì)兒弟弟把一張紙交到了他媽媽手里，上面寫(xiě)著：“您的寶寶想再玩一會(huì)兒，請(qǐng)批準(zhǔn)!”弟弟的媽媽看了后，無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧!
嘿嘿，弟弟的好戲還在后頭啦!弟弟的嘴很饞，是個(gè)名副其實(shí)的小饞貓。記得有一次，我們一家三口去看奶奶。爸爸買(mǎi)了一個(gè)榴蓮，到了奶奶家。我的弟弟也在。他一看到我爸爸手里的榴蓮就兩眼發(fā)光，我想：“他一定在想他的鬼主意。”
吃完飯后，爸爸把榴蓮打開(kāi)，我一聞到這個(gè)味就快速地用手捂住鼻子，這時(shí)弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不喜歡吃嗎?榴蓮稱(chēng)之為水果之王，很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的，那我示范給你吃。”說(shuō)完弟弟拿起一塊榴蓮美滋滋地吃了起來(lái)，吃完后弟弟又說(shuō)：“你來(lái)嘗一口。”我只拿了筷子頭那么一點(diǎn)放到嘴里感覺(jué)的味道很怪。然后一直這樣，弟弟把大部分都吃光了。這時(shí)弟弟打了一個(gè)飽嗝，到樓下玩兒了。這時(shí)我們才知道上當(dāng)了。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文04-12
五年級(jí)作文08-04
快樂(lè)五一五年級(jí)作文11-25
(精選)五年級(jí)作文07-04
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）10-09
【精選】五年級(jí)作文10-03