五年級作文8篇[優]
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級作文 篇1
這是一個十分普通的場景，可我卻覺得里面的世界繽紛多彩，令我流連忘返；它的所在地也十分普通，在我外婆家的后院里，可那兒卻是我擁有歡笑聲和愉快最多的地方......
柚子林不大，用籬笆圍著，大概只有十來棵柚子樹，地上全都是綠茵茵的草地。一眼望去就像進入了一片綠色的天地。
其實，在這偌大的草地中，還有著一些小驚喜——草莓。當蹲下身去，用手仔細翻開草叢，就可以發現這一個個紅色的調皮的精靈。它們并不是分布得十分稠密，但是卻又好像是故意安插的——大約每走五步就差不多有一株小小的`草莓。我和表弟最喜歡的就是比賽找草莓，再來到林中的小溪邊，將它們洗凈，一顆顆地放進嘴里，品嘗它們的甜蜜。
小溪是清澈的，是可以透過水面看到溪底的。細細長長，緩緩前行。小溪在冬天的冰雪中很美，面上結著一層淡淡的薄冰；小溪在秋天的落葉中很美，冷不丁的一片枯黃的落葉降到了面上，小溪便載著它緩緩前行，漸行漸遠；小溪在夏天的陽光下最美，陽光照到了溪面上，這時的小溪是金黃色的，閃耀著刺眼的光芒......
柚子樹每一棵都長得枝繁葉茂，緊緊地挨在一起，只讓陽光灑下斑斑點點，只讓陽光來點綴著綠色天地。它們是在自私么？不是，是為了守護這美麗的綠色；這富有生機的綠色。青青黃黃的柚子像一個個小燈籠，掛在這枝繁葉茂的樹梢上。
柚子林是有一個小餐桌的，那是后來建成的。是用大理石雕琢而成的，看上去，就像一副別致的風景畫。
也許，這里的景色我不能忘懷；是的，一輩子也忘不掉。
五年級作文 篇2
又是一年春節到，這可是我人生中的第一個本命年哦！春節到了，你打算怎么迎接它呢？貼春聯、貼窗花、放鞭炮、吃團圓飯……今年我又認識了一個特殊的年俗——攀門樓。
大年三十的晚上，姨媽一家和我們吃團圓飯，每個人的臉上都洋溢著喜慶的色彩。飯席之間，姨媽和媽媽便又回憶起她們小時候的年俗了。“姐，”媽媽回憶道，“你還記得我們小時候怎么過年嗎？”“當然啦，我還記得每年大年三十，我們都要攀門樓呢。你看你每年攀門樓都最積極，結果果然比我長得高呢！”姨媽也開始了回憶。“不是啦，你不是說你是因為背我去上幼兒園被壓矮的嗎？哈哈……不過現在的小孩子都不攀了，這種年俗都快要被忘記了。”媽媽略感失望�！皨寢�，什么叫攀門樓��？”我對這種聽都沒有聽過的年俗倍感新奇�！芭书T樓就是小孩子大年三十要攀大門的門板。據說這樣做，新的一年小孩就可以長高。小朋友要是夠不到，大人就在下面托著他，象征性地去夠門的`頂部。”媽媽耐心地解釋。外公也開始了回憶：“我們小時候也攀門樓呢。那時候家里窮，孩子多，個個都長得瘦瘦小小的。大人們就希望孩子們通過年三十攀門樓來長高。其實，這只是一種美好的希冀。我們小時候的門板是對開的木門板，還可以從上面翻過去呢�，F在家里裝的都是防盜門了，想攀也攀不過去了�！痹瓉磉@種年俗也有很悠久的歷史��！“小米（我的小名），我們吃完年夜飯也去攀攀門樓吧�！备绺缣嶙h道�！昂冒。艺靡蚕塍w驗一下呢！”我正中下懷。
吃完飯，哥哥一馬當先，他已經有1米72了，只見他輕輕一躍，就夠到了門框頂，像個運動健將一樣，輕輕松松就扒住了門板，還吊在上面半天不下來。輪到我了，爸爸在下面托著我，我努力抓住了門板頂部，終于夠到了，爸爸漸漸松開了手，我使勁往上攀，可是因為手臂漸漸無力，很快就扒不住了，從門板上滑落下來。��？來年我會不會長不高��？哈哈哈，大家樂得前仰后合……
這一攀，我攀住了門樓，攀住了即將逝去的年俗，攀住了濃濃的年味，也攀住了對新的一年的美好期望！
五年級作文 篇3
健步于漫漫的征程中，駐足回首，在沙灘上找到幾塊兒時的貝殼，群發現上面都有書的痕跡……
從我記事起，書就一直陪伴我的左右。幼年時，它經常在母親的懷抱中。它就像是一把清脆悅耳的“小提琴”，為我演奏著美妙的樂曲。而我就是一位忠實的聽眾，對書充滿了喜愛之情，對書展現的世界有了強烈的憧憬。
稍兒大一點，我已經能將書輕輕捧起，親自品味書中的韻味。此時的書不但是我的良師益友，更是一把通往知識的殿堂的鑰匙。
在我的眼里，書就是一雙智慧的翅膀，帶我領略書中的精彩。幼年時，我就與書結下了不解之緣。上了幼兒園大班時，爸爸出差回來了，并且又帶回來了一位神秘的朋友——《猴子撈月》的拼音圖畫。小心翼翼地讀起這本書。有時，我讀得眼睛累了，就抬起頭來，我咽了一口吐沫，好像把所有的知識都吞了下去；讀著讀著，我就會想：小猴子為什么要撈月亮？作者為什么要寫這個小故事？月亮為什么是在水里，而不是在天上？……種種疑問浮現在我眼前。打那以后，我就喜歡上了讀書，并且會跟隨主人公的喜怒哀樂改變神情；高興的情節我會顯得有些激動；悲哀的情節我會有些沮喪；找不到解決方法的情節我會顯得有些無奈……而它也越來越像我那位自由自在的朋友——風。他一次次掠過我的'心靈，給我洗滌……這時，我的心中從未這樣愉快過……書，造就了一個陽光勇敢的我；書，譜寫了一段幸福快樂的曲；
書，鋪墊了一個輝煌燦爛的路！倘若一個人能決定自己的生活，那么，我必將做一只快樂的書蟲——在書海里徜徉，在文字中寄居，無怨無悔！
五年級作文 篇4
今天，我去參加了小記者活動—挑戰聲音，在那里，我學習到了有關聲音傳播的知識，還學會了如何控制聲音。
首先，老師告訴我們聲波分三類：一是正常聲波，頻率在20～20000Hz之間，二是超聲波，頻率大于等于20000Hz，三是次聲波，頻率小于等于20Hz。我們對聲波有所了解后，老師又告訴我們：“聲音在不同物質中傳播的速度也不同，在固體中傳播的性能最好，一般都在每秒幾千米左右，在液體中傳播的速度一般在每秒一千米左右比在固體中傳播速度要慢，而在空氣中傳播的速度是這三種物質中最慢的，只有每秒340米左右�！�
了解了聲音的種類和在不同物質中的`傳播速度后，老師說讓我們挑戰幾個小實驗，第一個挑戰是把教室里的聲音降到0分貝，老師讓我們屏氣凝神5秒鐘，我們自己覺得教室里已經非常安靜了，就是掉一根針在地上也會聽的見了，結果還是沒有挑戰成功，分貝儀顯示還是在40分貝左右，所以教室了做不了決對的安靜。第二個挑戰可就難了，要用嘴巴吹一個玻璃管發出很刺耳的聲音，我們有很多同學積極舉手了，一共有四位同學被選中到講臺前對著分貝儀進行挑戰，結果最高的竟然達到129分貝左右，這比一架波音747客機所發出的聲音還要高，可是我們卻沒有什么感覺，這就奇怪了，老師說這是因為我們所發出的聲音離分貝儀很近，而飛機飛在空中離分貝儀很遠，所以當飛機飛過時也就沒什么感覺了。我聽了老師的解釋后恍然大悟。后來老師又教我們如何用紙杯和棉線制作的土電話來傳播聲音。
在活動的最后，老師給我們每人發了一節長短不一的塑料管，每個管子上都標有音符的序號，用不同長短的管子敲打手掌就會發出不同音高的聲音，老師在投影儀上放了一段樂譜，讓我們每個人按照樂譜上的音符序號敲打手里的塑料管，一首好聽的樂曲就呈現在我們耳邊了，真的很有趣，活動就在優美的樂曲中結束了。
五年級作文 篇5
當月亮升起的時候，就有一群殺手開著直升飛機，再慢慢的接近我們。它們就是蚊子，其實它們也有讓人羨慕的地方。
蚊子怎可以當偵查員了。白天，它們埋伏在草叢里。到了晚上它們就跑出來偵查外面是否安全。如果被發現了，它們也馬上消失了。
蚊子可真厲害啊。有一次，我在屋子里發現了幾只蚊子。我馬上拿起武器去戰斗了。真當我要打一只蚊子時，又一只蚊子飛了過來，叮了我一下，我生氣了，又一只蚊子飛了過來，叮了我一下。我馬上火冒三丈，與它們正面交戰，它們見事不妙，馬上逃之夭夭。
蚊子可真堅持不懈啊。它們逃走不久，又來我交戰了7749個回合。還是不分勝負它們氣急了，馬上全體猛攻了過來，頓時飛沙走石，烈士們一一倒在了我的`“槍口”下。可還有幾只沒死。
最后，我還是敗在了它們的虎口之下。蚊子可真厲害�。�
五年級作文 篇6
人生的路是什么，它是黑暗中指引你前進的方向；人生的路是什么，它是讓你努力拼搏的欲望；人生的路是什么，它是在你迷路時讓你找到家的導航。
我剛上小學時，語文成績一般般，爸爸認為我不愛讀書。爸爸為了培養我的閱讀習慣，讓我每天早上起床后讀書。那時，我很貪玩，很不想這樣浪費我玩的時間，但又怕被爸爸責備，只好很不情愿地答應。第二天，爸爸一早醒來，但繼續裝睡，暗中監視我。我卻渾然不知，揉了揉眼睛，伸了個大懶腰，往客廳走去。我隨手拿起一本書，看了一分多鐘，就放下書，迫不及待地拿起玩具。誰知爸爸早已躲在墻角偷偷看著我玩得津津有味，他按捺住火氣，想看看我玩的有多瘋。我見這么吵的聲音爸爸媽媽都沒聽見，就打開電視機，邊玩邊看。爸爸終于忍不住了，像齊天大圣降妖除魔一樣，縱身一躍，“飛”到了我眼前，問：“你今天看書了嗎？”我說：“看了”爸爸不容我爭辯，見我拿著一本？三國演義？，說：“我考你，那幾位英雄桃園三結義？”我說：“不知道�！卑职炙坪踉缇椭牢覜]細看，大聲說：“再給我認認真真的`看一遍！”我怏怏地拿起書，然后有氣無力地翻開書。這一看，卻把我深深地吸引住，忽然明白了許多知識，原來劉備，關羽，張飛是這樣認識的；原來關羽的武器是青龍偃月刀；原來董卓是被呂布殺的……
世上本無路，走的人多了也就成了路。繩鋸木斷，水滴石穿，只有天天積累，知識才會越多。我的愿望是得到諾貝爾文學獎，所以，我要從小做起，努力開出一條屬于自己的人生道路。
五年級作文 篇7
我家鄰居的籬笆墻邊生長著幾顆藤蔓植物，有點像爬山虎，可葉子是小的心形，聽別人說是木耳菜。
以前沒聽說過，也沒見過這種植物，所以就想仔細看看。從遠處看，它和牽牛區別不大，可它的葉子很稠密，就兩三棵就把半個籬笆墻裹得嚴嚴實實。就是這樣，它還是不甘心，又生長出許多頭來，向各個方向伸展，似乎在尋找可以攀爬的附著物。
木耳菜具有頑強的生命力。墻邊是一堆沙土，它的根就扎在這層細沙里。從沒有澆過水，就靠沙層里的一點水分和養料，即使我們常揪它的'葉子炒菜，它還是長的郁郁蔥蔥。
進入秋天，木耳菜也開始孕育起了果實來。從藤蔓上長出一串串花絮來，每個花絮上有十幾個花蕾，有半個黃豆粒那么大，花是淡紫色，從基部陸續開發。有的已經結出果實來了，有的才開花，還有的是花骨朵，爺孫三代住在一起，也十分融洽。
木耳菜的營養豐富，超市卻很難見到它�？赡苁枪獠扇~子不好打包的緣故。但如果你種幾株在你的院墻邊，你就有吃不完的青菜，即使你每天都采。木耳菜的葉子很肥厚，吃起來有點像菠菜，光光的，滑滑的，可以直接下面條鍋，又可以炒著吃。
木耳菜，看著你，讓看到了生命的力量。
五年級作文 篇8
那天晚上，我正津津有味的看《西游記》，突然好像有人把握拽進了書中……
那里景色優美，天上飄著朵朵白云，鳥兒唱著《快樂歌》。那里有許許多多的人在放風箏，還有的在踢鍵子和打球。人們個個臉上露出了笑容，突然天空中布滿了云霧，把所有人和毽子、風箏、球一起刮到了天空。我也被刮到了天空上，卻看見一彪形大漢當在面前，他高大的身材，很強壯，黑臉蛋，看樣子是個妖怪。說時遲那時快，我把飛上來的.石頭砸向了妖怪，妖怪生氣了他說：“小屁孩，竟然想打老子，真是'爹給兒子拜年----豈有此理�！薄把帜悴灰T縫里瞧人——把人看扁了�！闭f著，我又拿起一塊大石頭向他投去。斗了三十個回合，不分勝負。正好孫悟空也來降妖了。孫悟空看到了我對我說：“孩子，你想幫我們降妖除怪嗎？”“'想，當然想。”那我給你一把降妖寶劍。說罷，他拔了一根猴毛，說了一聲“變”，轉眼間猴毛變成了一把閃閃放光的寶劍。寶劍上刻著幾個大字：寶劍在此，降妖除怪。孫悟空又把我變成一位身穿鎧甲的勇士。我們兩個一起打跑了妖怪，孫悟空化作了一道金光走了。
第二天，那股黑風有來了，我披上鎧甲拿出寶劍，飛上天空和他打了起來，我用了一個神劍穿心，減了他10滴血。他開始亂打，他打一下我閃一下，他打一下我閃一下。我在消耗他的能量，迫使他停止攻擊。待他能量耗盡，我繼續進攻。過了一兩個小時。我把他打得落荒而逃了。我把人們一個一個救了下來我勝利了，人們為我歡呼著�？谥泻爸叭f歲……”
突然溫柔的聲音向我傳來，“寶貝，別趴在桌子上睡覺了，快上床睡吧。”呵呵原來剛才做了一場夢��！
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