幫助別人作文[通用7篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的幫助別人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助別人作文 篇1

　　常言道：愛的心靈是快樂的；愛的力量是無窮的；愛的人生是美麗的。愛，可以使我們的家庭美滿；愛，可以使我們社會安定；愛，可以使世界和平。讓我們人人都獻出一點愛，讓社會到處都充滿愛！一天，爺爺抽出時間帶我上街去書店購買作文書，我和爺爺來到了街頭，我和爺爺正在等車。就在這時，我看到一位白發蒼蒼、拄著拐杖，滿臉皺紋的老奶奶，慢慢地向我們走過來，問：到桃花二組怎么走？我問：奶奶你上桃花二組誰家？老奶奶說：我上我的小女兒家。可是，我迷路了，拐了半天也不知道從哪里走了。我又問：那你有你小女兒的電話號碼嗎？老奶奶說：沒有。這時，我發現老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專門戴的，上面有老人與兒女們的聯系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見上面寫她小女兒的電話號碼，我趕緊按照黃絲帶上面的電話號碼打過去，那邊的電話打通了，老奶奶的.小女兒說：我們姐妹們都在找媽媽，就是不知道她上哪里去了，謝謝你給我們聯系！請你不要讓我媽媽走了，我馬上去接媽媽！不一會兒，老奶奶的小女兒開著一輛車到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒有事情！非常激動！便從身上掏出一百元錢往我手里塞，我說什么也不能要這錢，我說阿姨，我幫助奶奶是我應該做的，你給我錢就見外了。阿姨說：要不是你打電話聯系我們，我們還不知道媽媽在什么地方了，謝謝你！我說不用謝！奶奶找到就好！說著，我幫助阿姨，將奶奶扶上車，奶奶坐在車上不停的向我和爺爺招手，并且大聲地說：有時間到我們家玩！我看著遠去的車子，心里美滋滋的！此時我想起了一句歌詞：人人都出獻一份愛，讓愛充滿人間。予人玫瑰，手留余香讓我們都來幫助別人，快樂自己吧！

幫助別人作文 篇2

　　我的同桌是“茂茂”，他是新轉學來的，以前他學習成績在班上算很差的了。這次語文期中考試他只考了4分，寫字也很潦草，所以我并不喜歡這位同桌。媽媽說，其實茂茂不是真正的`差，而是他暫時還沒有趕上我們。老師和媽媽都讓我幫助茂茂，可我總是聽不進去，不怎么幫助他，只是在他遇到難題時我隨便說說、解答一下而已。

　　今天，我再次跟茂茂做了同桌，那時我突然想起以前和他做同桌的時候，他一般都不會打擾我，也很大方，所以我現在想幫助他。

　　上數學課時，老師教了一種新的列式方法，可做作業時，我看見茂茂還用原來的方法做題，就對他說：“茂茂，剛才老師不是講了新的列式方法了嗎，你應該這樣寫……”我一邊說一邊耐心地教他做題，茂茂一會兒就學會了。原來媽媽說得沒錯，茂茂并沒有真正的那么差，看，他一會兒就學會了新的列式方法，看來他學習提高了不少呢！

　　不一會兒，老師讓幾個同學上講臺做題，我連忙抓起茂茂的手舉起來，并對他說：“茂茂，你上去做題吧，剛才我教過你的，加油哦！”“好的！”茂茂信心滿滿地舉起了手。老師看見茂茂主動舉手，興奮地說道：“難得茂茂主動舉手，你上來做第一道題吧！”茂茂走上了講臺，拿起粉筆飛快地寫起來，不一會兒就寫完了。老師看了看，說：“做得不錯，只是書寫潦草點，繼續努力！”突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。頓時，我心里感到甜滋滋的，原來做了好事心里就是這種感覺呀！

　　我越來越喜歡這位同桌了！

幫助別人作文 篇3

　　我們的會遇到各式各樣的人，有許多人需要幫助，我們要善于觀察，更要奉獻自己愛心。

　　有一次，我正在車站等車去學校上課時，正好碰 見一位老爺爺也要坐車，他走路都顫巍巍的。我就上前說：“爺爺您好。”爺爺說：“你好，小朋友。”過一會兒車來了，我居然和那個爺爺坐的是同一路車！于 是，我就把老爺爺扶上車并給他找了個空位子坐。爺爺說：“謝謝你，小朋友，你真是一個懂事的.好孩子。”爺爺問我：“你一個人要到哪里去呀？”我回答說： “我要到一小去上課。”我們在車上聊了一會，他還給我唱了一段小孩學習的打油詩呢！一會兒我到站了，就給老爺爺說了一聲“老爺爺，再見” 就下車了。

　　這是一件小事，但我仍然很開心，因為我幫助了別人！

幫助別人作文 篇4

　　在一個風和日麗的日子里，一只可愛的小兔子蹦蹦跳跳地跑到蔥郁的森林去采蘑菇。他邊跳邊唱：采蘑菇的小兔子，背著一個大籮筐......。

　　走了沒多久，小兔子發現前面路上有一條很破的長圍巾，小兔子趕忙走過去，問：“圍巾，圍巾，你怎么了，為什么哭喪著臉啊？”圍巾有氣無力地說：“哎！別提了，我的主人覺得我太破，就把我扔到了森林里，想當初我還是新圍巾的時候，他天天都把我圍在脖子上，沒想到......哎！多少個動物在我身上踩來踩去，誰也沒注意到我，誰也不知道我的`痛苦。”小兔子同情地說：“不要傷心，我去小豬家借些毛線來，幫你補上缺口，好嗎？”小兔子說完以最快的速度跑到小豬家，借來毛線和針，把長圍巾的每一個缺口都補上了，圍巾立刻歡天喜地起來。小兔子說：“你愿意和我一起幫助別人嗎？”長圍巾說：“當然可以，你是我的恩人，你幫助了我，我也應該幫助更多的人。”于是，小兔子和長圍巾一起上路了。

　　小兔子和長圍巾走到森林的深處，忽然，它們聽到有人在喊救命。小兔子左顧右盼，原來聲音是從一口枯井里發出來的，它們倆往井底望去，原來有只小梅花鹿不知怎么掉到了枯井里。小兔子說：“別急，別急，我會想辦法救你上來的。”可是，怎么救呢？得找一個能夠到井底的長東西才行，這時長圍巾說：“讓我來吧！把我放下去吧！我的長度剛好可以！”小兔子趕忙把長圍巾放了下去，小兔子廢了九牛二虎之力，長圍巾補好的地方又被拉開了，可是長圍巾咬牙堅持，全然不顧，仍然使勁拉著不放手。它們終于齊心協力把小梅花鹿拉了上來。小梅花鹿非常感謝小兔子和長圍巾，決定和它們一起上路去幫助更多的人。

　　它們邊說邊笑，很快就要走出森林了。可是，它們被一條小溪攔住了去路，這可怎么辦呢？它們三個可都不會游泳啊！這時，一把大大的雨傘從小溪的一邊飄了過來。眼疾手快的小兔子一把抓住了雨傘，說：“雨傘，你能不能幫助我們過河呢？”雨傘很痛快地回答：“當然可以，幫助別人是我最開心的事了。”于是，小兔子、小梅花鹿和長圍巾乘著雨傘順利的過了小溪。它們一起向雨傘道謝，并邀請它和它們一起去幫助更多的人，雨傘爽快的答應了。

　　從此，小兔子、小梅花鹿、長圍巾和雨傘成了最要好的朋友，它們互幫互助，所有的動物都很尊敬它們。每當它們幫助了需要幫助的人，就會感受到無比的快樂，原來成為別人需要的人才是最大的快樂。

幫助別人作文 篇5

　　今天早晨，我推開窗，一陣夾雜著淡淡花香的清風撲面而來，和煦的陽光暖暖地灑下來，帶著陽光獨特的溫暖氣息。清脆的鳥鳴在我耳邊響起，仿佛有一條小溪在緩緩地流過。感覺真好。

　　吃完早飯，我便去了南大街，上了天橋，看著橋下車水馬龍的繁華景象，心情很是舒暢。

　　這時，一個老人印入了我的眼簾。只見他蓬頭垢面，衣衫襤褸，猛然間，他抬起頭，對上了我的目光，他的眼里布滿了血絲，污濁不堪。他的目光灼熱，似乎在說：“求求你，給我點錢吧！”我的心并不堅硬，從包里掏出20元錢，準備給他。

　　猛然間，我又想起了別人說的話：“現在有很多職業乞丐，他們明明很有錢，卻出來裝乞丐，博取同情。”頓時，我的心動搖了，搖擺不定。

　　這時，我看見一個小女孩，小小的，4、5歲的樣子，一臉的天真爛漫。她的小手里緊緊地攥著一張20元的紙幣，那錢皺巴巴的，明顯對她來說是很重要的。她拿著錢，一蹦一跳地走過去對老人說：“老爺爺，這錢給您。”說完便走了。

　　看到這一幕，我的心中泛起了波瀾——或許那老人真的只是一個孤苦伶仃的老人，迫于生計才出來乞討，又或許，那老人真的是一名職業乞丐，可他已到了風燭殘年，夏日的烈日暴曬，冬季的寒風刺骨，而他只有單薄的衣物。我想，雖然我的錢是微不足道的，但我希望能盡我的`綿薄之力，能讓老人能早點結束一天的工作。

　　下定了決心，我攥了攥手中的錢，步伐堅定地向他走去。我走到他面前，把20元錢遞給了他，他驚愕地抬起頭，眼中充滿了感激。我并沒有言語，只是輕輕地笑了，而他也笑了。我想：這個世界是溫暖的，人心都是肉長的，沒有人是鐵石心腸。

　　然后我便去逛街了。頓時，我覺得天似乎更藍了，陽光似乎更柔和了。微笑一直洋溢著，心臟那兒似乎有一枚叫“溫暖”的種子發芽了，暖暖的。幫助人的感覺真好！

幫助別人作文 篇6

　　互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們四3班這個大集體！

　　我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

　　有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

　　還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來發獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把獎品給了我，我十分感動。

　　正是我們班的'每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！

幫助別人作文 篇7

　　有人說；快樂是勞動，快樂是創造。而我卻說；快樂是幫助，是給予關懷，只有這樣，快樂之神才會隨之降臨。

　　——題記

　　點擊記憶的鼠標，歲月的‘‘窗口‘’上總是浮現出那片閃閃發光的往事貝殼。

　　那年春天，一個陰雨蒙蒙的日子，我獨子撐著傘，聆聽著大自然那獨特的音韻色彩。春天，像一個做了錯事的小孩子，挨了批評，獨自躲在一邊哭哭啼啼，小聲地抽泣。

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，路上的`行人顯得特別匆忙。有依偎在一起喁喁私語的一對情人，有穿著雨衣往家趕的打工族，還有一些的‘‘敢死隊員’‘，冒著‘‘槍林彈雨’‘奮力突圍。突然，我的目光停在了一名小孩子的身上，她在雨點進攻之下，奔跑著，任憑風兒吹散了長發，雨兒打濕了衣襟，一個不留神，腳下一滑，和大地媽媽來了個親密接觸。我二話沒說，帶著傘迎上前，扶起了她，小孩子非常有禮貌；‘‘大哥哥，謝謝你。’‘說罷便又奔跑起來，消失在茫茫的雨霧之中。一股暖流涌上心頭，心中感到格外的快樂，快樂是什么，是給予幫助，關懷。

　　是啊，助人，就是最大的快樂。

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