(薦)關于校園作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關于校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于校園作文1
秋天是收獲的季節，校園的秋天美不勝收。分享兩篇初中生描寫校園的秋天600字作文，感受一下吧！夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺地來了。
清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進學校，展現在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風中像兩個威武的戰士昂然挺立。樹葉上的'露珠在陽光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著，如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚懶懶地游動，像一個個在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺。你瞧!假山遠處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺一般。秋天校園的早晨，使人覺得心曠神怡。
中午，秋天暖暖的太陽照著我們，操場上到處都是跳躍著的同學。有的在拍皮球，相互追逐著；有的在爭先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標本。秋天中午的校園，是一個收獲的季節，到處呈現一派生機勃勃的景象。
夕陽西下，同學們都陸續放學回家了。同學們把整個教學樓打掃得干干凈凈，使得整個教學樓煥然一新。教學樓在橘黃色的陽光映照下，變的閃閃發光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽光照射著，那水池里的金魚在歡躍著，濺出萬朵蓮花，水面剎時變得波光粼粼，這雀躍著的波紋正是夕陽那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽踩碎的嗎？
黃昏時刻，華燈初上。夜幕即將來臨，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂曲，迎接著學校另一個新的明天。
關于校園作文2
我的學校位于城東，雖然可能還不夠美麗，但是它在我心中卻是最炫的學校。
進入學校，首先映入眼簾的是道路兩旁的香泡樹。到了金秋時節，黃澄澄的香泡掛滿枝頭，時不時地，就有成熟的香泡從樹上掉下來，引得同學們駐足觀看。老師撿了幾個，想分給我們吃，結果一入口，眉頭緊皺，酸得掉牙。我們則開懷大笑，原來老師也有這么窘的時候啊！
往前走就是一個美麗的小花壇，花壇中間有著一棵高大挺拔的蒼松，它像士兵，每天保護著我們；又像迎賓員，每天迎接著我們的到來。它每天任勞任怨，默默無聞地守護著我們。有時候風一吹，松樹左搖右擺，我就在想：這蒼松是不是在跳廣場舞呢？奶奶正好缺一個舞伴呢！
花壇的東南面是一座令人心曠神怡的假山，假山石形狀各異，有的像仙人指路，給我們指引學習的'道路；有的像正在打乒乓球的小朋友，好像想讓我們與它大戰一場；有的像在吹陶笛的小音樂家……有一次，我盯著假山足足看了五分鐘，發現假山其實也是一個小天地，里面有許多昆蟲，如果我是拇指姑娘，就可以去這個新世界玩玩了。
校園中最大的地方非操場莫屬啦，每天都會有許多同學在那里走走路，散散步，緩解學習的疲勞。可是我最喜歡無人時來操場，此時那里只有我一個人，周圍十分安靜。而迎面吹來的風帶動著大樹們唱起了“沙啦啦”歌，十分悠閑，讓我的心中沒有任何雜念。唯一的不足的就是保安叔叔會來詢問：你怎么了？有事情嗎？
這就是我的最炫校園，每一處都留下了我成長的足跡，每一處都有我獨特的回憶。
關于校園作文3
下雨了。雨絲密密的，細細的，銀針似的。讓人無端想起了老人的發絲。
打著傘，漫步進了重師。人不多，也不少，能清楚地聽到雨點擁抱土面的聲音，時而還有星星點點的贊美聲。每個人都輕輕地走著，盡量不發出聲音，努力維護這一靜謐。可還是有人忍不住夸了一句，眾人皆望去，那夸的人像犯了錯的孩子，低著頭，道了句對不起。眾人也微微一笑，事便過去了。撿樹葉的也極為優雅，輕拿，似對待一件文物。
撿的.，是銀杏葉。銀杏的葉，像花朵。一樹的葉，遠觀去，不得了了，像開了一樹金黃的花，把半角天空，都染得金黃。它是歷經大富大貴的女子，活到七老八十了，還端著骨子里的優雅---縱使轉身，也是華麗的。仲秋的天，平增一份明艷。
來的多了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的，他是個老人。著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子。擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲。當當，當當當。惹得不少人循了聲去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來：原來是賣麻糖的！每次，必買。五元錢換得掌心一小塊的麻糖，奶黃的，像一個月亮。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。
麻雀在擔子上立著，優雅地用喙輕輕啄著老人布著皺紋的手，一下，兩下
吃著麻糖往前，看到一片菊花。小朵的，清秀，不施粉黛。卻色彩繽紛，紅的黃的，白的紫的，萬眾一心，齊心合力地盛開著。似一群鬧嚷嚷的小丫頭，挨著擠著在看稀奇。小臉張開，興奮著，欣喜著。對世界是初見的憧憬和懵懂。
陽光在這時出現，映著一道彩虹。
關于校園作文4
嗨！大家好！我是一面可憐的墻，總是受人欺負，受人漠視。唉！我真的好痛苦呀！
“啊！”迎面來了一個小男孩，一個旋風腳，踢到了我的臉上，痛得我直叫。可誰又會在乎我呢？在人們心中，我是那么不起眼，他們想踢就踢，想抓就抓，從來不考慮我的感受，我也是有生命的呀！我也知道痛啊！
我出生在教學樓上，每天都會有同學在我臉上留下傷疤。他們從來不會看到我的作用。如果沒有我，房子就不會建成；如果沒有我，整個學校就是一片糟，不會有一間一間排列整齊的教室。他們卻這么不愛惜我，反而來傷害我。
一下課，同學們又是打又是鬧，總會不小心踢到我，抓到我，我的臉就會“毀容“。他們不僅把我傷害，還把學校的美麗給破壞了。他們只顧自己的玩樂，卻看不到我的悲慘。我從早到晚，一直都忍受著痛苦，就連晚上睡覺也不安寧，總會被疼痛給驚醒。唉！我每天都只能這樣痛苦地過著。
每到大掃除的`日子，這也是我最開心的日子。這一天，總會有熱心的同學幫我處理傷口，幫我洗臉。他們拿著橡皮，輕輕地從我臉上擦過，我的臉就變得稍微干凈了。我真是太感謝他們了！他們與那些調皮的孩子差距實在是太大了。
每當粉刷叔叔來到我的面前，我就高興地不得了，因為我將要重新露出美麗的面孔了。雖然那些油漆弄得我滿嘴都是，但是為了美麗，值得！但不久，我又會變得傷痕累累、體無完膚了。
我真希望人們能夠變得有愛心，能夠愛惜我，不要傷害我。我不想做一個可憐的墻壁，我想要美麗，不要疼痛。
關于校園作文5
秋天，是個如詩如夢的季節，我愛秋天，更愛秋天的校園。
漫步在校園中，濃濃的秋意撲面而來---我看見那一棵棵高大的柳樹，好像失去了往日的鮮綠，葉子都垂落了下來，變成了黃色，微風一吹，葉子輕輕落下。仿佛一片片金色的羽毛迎風飛舞，又宛若一只只金色的蝴蝶在風中跳躍。
清晨，透明的露水閃耀著，秋風有些涼意，仿佛校園被一層白霜籠罩著，美麗而寧靜，進入教室，趴在窗前，蔚藍的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時，還會有幾只可愛的鳥兒飛來飛去，唱著婉轉動聽的歌兒，好像在對我們說：“早安！”我舉目四望，只見美麗的校園中呈現出一曲美妙的歌……
中午，太陽出來了，整個校園被燦爛的陽光照射著，美麗而溫馨，有了太陽的包圍，我們的校園仿佛又多了一道迷人的色彩，陽光照射在人身上，暖暖的，舒服極了！
下午，太陽落山了，校園里刮起了陣陣秋風，那些美麗的“羽毛”隨風飄揚，仿佛像下起了一場金色的小雨，淅淅瀝瀝，清涼而舒暢。突然，我看了花園中的那些“幸運草”它們也都低下了頭，我想，它們應該是累了吧！它們每天都會為我們帶來幸運，也許，他們是時候該休息休息了。幸運草啊，幸運草，你就安心的睡吧，等你醒來后再繼續帶給我們幸運，我們期待著……
夜，悄悄的降臨了。
夜晚的.校園顯得格外寂靜，皎潔的月光灑滿了校園的每一個角落，清爽而明亮，不時還會傳來“咕咕”的響聲，這給夜晚的校園又帶來了一份神秘……
這就是我們秋天的校園，時而寂靜，時而溫馨，時而清爽，時而明亮。……變幻無窮，多姿多彩，因此，我愛美麗的秋天，我更愛這美麗可愛的秋天的校園！
關于校園作文6
笛聲，悠遠而纏綿，把零落滿地的思緒，漸漸地收聚在了一起。隨即，綻放出的，是一個個溫暖美好的校園回憶。
一
斑駁樹葉間漏下的點點林蔭，讓一個女人緩緩走進。經常看見她在操場上游走，看見有垃圾她就會彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。
在悠閑的體育課里，沒有人聊天的空閑時間，我總會站在驕陽下或林蔭中，把目光晀向遠方，飄然落在她的身上。
偶爾也會凝視很久。
用淡淡的目光微微掃視了下這個女人，她的外貌實在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發出的氣質就是獨一無二。無論是從她的言談、舉止看出，她十分謹慎，并且有花一般美的心靈。
若哪天不見了她，我的心也仿佛空了一塊，缺了一角。
即使哪天離開了這校園，不變的依舊是這美麗的風景。
二
在初陽升起，陽光跳動在發絲上的清晨，校門口的那一群人點綴 了無味的校園。
每天的每天，雨露還微滴之時，一大群一大群敬業的.學生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地，不時談笑風生。
春，夏，秋，冬，校門口都是一片藍色的海洋，還可以看見拿著早餐走進校門的老師。
站在校門口值日的老師，面帶微笑，還不停看表，生怕是趕不上什么事似的。
年復一年，日復一日，刮風下雨或是艷陽高照，不變的依舊是這美麗的風景。
三
清脆的鈴聲在校園上空回蕩。
“叮鈴鈴”，老師總會在上課鈴響前走進教室。從未遲到。
“起立”“老師好”“坐下”。
百說不厭，百看不厭，百聽不厭。這就是上課的三步曲，也沒多少老師會省略它們，這是老師的一貫風格。
“叮鈴鈴”，下課鈴急促地響了起來。而老師們，卻會十分配合地拖堂，時間一分一秒地流逝，老師仍然機械般講課。
是否會有這么一天，老師們可以聽見下課鈴，及時下課？
流年飛逝，不變的依舊是這美麗的風景。
落瓣中，依稀有羽毛飄落，一生尋尋覓覓，只記得那一道道的校園好風景。
關于校園作文7
七月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經漸漸彌漫開去。
最后一堂課，是和老師告別;考完最后一場試，是和學業告別;透過畢業論文答辯，是和學生生涯告別。然后，明白一個一個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。
已經習慣了宿舍的生活，習慣了晚上的臥談會，習慣了下雨時有人把衣服一齊收進來，偶爾逃課的時候會有人代答到，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。
離別的日子將近，學校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。
還記得入學第一天我們的'自我介紹么?
還記得我們的新生杯籃球賽么?
還記得我們一齊買了電腦，沒日沒夜地反恐，星際么?
還記得“小花”的夢話，“瘋子”的鼾聲么?
還記得我們一齊逛街，一齊喝酒，一齊聊天，一齊唱歌么?
那些荒.唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣貌，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最完美的回憶和永恒的懷念。
再見了，宿舍里的野人們，我們呆過的這個屋子，即將成為我們的歷史。而一切的回憶也會隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。下一站，不明白還會有什么樣風景。突然想到一首詩的開頭：“在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住自我的眼睛……”
對著空無一人的宿舍說了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。
關于校園作文8
一條小河，一座橋，一座校園便是那時的記憶。
一條絲綢般的小河從校園前穿過，那座小橋便是唯一的出路。步入小橋站在校門口，引入眼簾的是那白墻黑瓦，雕窗圓門鑲嵌在墻中，頗有姑蘇風味。穿過圓門，就像進入了園林一般，一條小石頭道從綠葉，茂枝中蜿蜒于土中向前而去。光有綠樹野草那當然是不夠的，林中有著一個小池塘，池塘就如一個嬌羞的少女一般靜謐，藏匿于林，好似不想被人發現似的，見詞若有桃花源記中那別有洞天的感覺。池塘倒影著一座涼亭與滿園綠色。涼亭下幾個石凳，一張圓桌，倒也有一種談笑賞景之意。
小道通往教學樓，走出了綠意盎然，迎的是來書香墨氣。一條走廊穿過幾座教學樓之間，想想那時我總背著書包經此步去教室，已是幾年之前。向前走去，左手邊一座假石矗立于百花之中，上面的字卻模糊忘卻了。右邊是兩樓中寬敞的.空地，有幾個乒乓球桌子，總記得那時每當接近下課，我總是第一個沖出去占位子，被老師逮住訓過好幾次了呢。最里面的教學樓第一間便是我的教室。推開門有的是整整齊齊空蕩蕩的課桌，講臺，黑板。
突然一聲悅耳的鈴聲打破了空寂的校園，我站在教門口，走向依稀記得的我的位置。我想起了那時上課我總是和前排偷偷說話，和右邊的女孩子傳紙條呢。想起了下課我沖出教室，總會被絆倒。也想起了每次吃飯后都會偷偷從后門拉幾個人溜出去打球……都是那么的歷歷在目，而現在空蕩蕩的教室只剩下我一個人。
我緩緩的關上教室的門，轉身離開。走在學校的路邊蜿蜒的長亭走廊，慢慢地向門口走去，向著陌生走去。
關于校園作文9
一年四季，每個季節都各不相同，都有自己的特色。校園的早晨在不同的季節里，也是不同的。
在春天，校園的早晨是美麗而富有生機的。不信你瞧，小草兒正在用力的鉆出泥土，青綠青綠的給大地鑲上了一道青色的花邊。花兒也不肯服輸。桃花、梨花、迎春花，杜鵑花兒正在你不讓我，我不讓你的爭著開放呢。一陣春風拂過，空氣里留下了春的味道，那是一種青草香，花的香和泥土的香交織在一起的'香。在看看這些樹，香樟樹已經換了新裝，柳樹也已長出了新芽，微風輕輕一吹，那些頭發便迎風起舞。
春悄悄地走了，夏邁著輕盈的腳步來了。桃樹、杏樹、梨樹此時，都已經開滿了花。遠遠看去就像一個個家庭。走在校園里，不時吹來一陣陣桂花香，使人陶醉了。草壇上，草兒已經也很茂盛了，踩上去軟軟的躺上去舒服極了。一切都給校園帶來了生機。
秋天來了，校園又換了一套新裝。早上，太陽剛剛出來，一切是那么清新。小草上有著一串串露珠，在陽光下晶瑩剔透，讓小草更有活力了。落葉飄落在地上為大地鋪上了一條金紅的路。樹枝上，小鳥們也起床了，賣弄自己清脆的喉嚨，為大自然唱出一首秋天之歌。
秋天校園的早晨是清新的，那么冬天校園的早晨又是什么樣的呢？到了冬天，學校的早晨變得安靜了。草坪變成了白色的了，樹枝也鑲上了一層白，屋頂上更是一片白茫茫。整個校園都是白的，就如童話里的仙境一般，又恰似一個寶寶白在色色的床上安靜的睡，等著第一抹陽光和第一陣春風把他叫醒。
一年四季，風云變幻，但校園的早晨不論怎么變都是美的。
關于校園作文10
盼到了，盼到了，終于盼到了。春姑娘越過了高山，飛過了小河，穿過了田野，千里迢迢來到了我們的校園。校園里熱鬧非凡，各種花兒竟相開放：有遠看象一片燦爛朝霞的桃花，那紅色的像一團團火炬，粉紅的如一只只飛舞的粉蝶，白色的好似一團團棉花，在綠葉的襯托下，鮮艷無比，美不勝收。
迎春花金黃得像仙女撒下的一片片碎金。有的全開了，有的露出了金黃的花蕊，有的才展開了兩三片花瓣，羞羞答答的'有的還是個花骨朵。最引人注目的是玉蘭花，遠看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。有的獨開枝頭，像在竊竊私語。有的低著頭好像見不得人似的。一陣微風吹來，一股濃濃的香味撲鼻而來，沁人心脾令人心曠神怡。小草睜開惺松的眼睛，鉆出了泥土，探出了一個個小小的腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨，他們像心靈手巧的編織能手，用自已星星點點的綠色靠集體的力量編織了一條條綠色的絨毯。
銀杏樹一聽說春姑娘來了，便喜氣洋洋的吐出了一個個小舌頭，幾只春燕立在枝頭放聲高歌，給校園帶來了勃勃生機。同學們也脫下了厚厚的棉衣，換上了艷麗的春裝，顯得更加精神，更加有活力。早讀課上書聲瑯瑯，課堂上老師講得有聲有色，同學們聽得專心致志。課間熱鬧非凡，俗話說：“一年之際在于春，一日之際在于晨。”同學們都珍惜這美好時光，爭分奪秒地學習知識。
這是一篇寫景的文章，小作者通過描寫春天校園美麗的景色，展現給讀者一幅色彩斑斕的春景圖。文章中一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
關于校園作文11
軍訓也許就是一場開幕式，緩緩拉開了學校生活的序幕。這場電影的開始，就是我新生活的開始。
第一場：風塵綠花
剛來到學校的第一天，就是軍訓的開始。一班分到的訓練場地，可謂說好也不好，說差也不差。我們的訓練場地除了正午那一段時間，平常都見不到驕陽。不要以為這里很好，千萬不要心動，因為這里雖不是“驕陽似火”卻是“風沙陣陣”！訓練場地的地理位置好像一個出風口，好似有個大風扇放在側面，把地上的沙子卷起。風拉著沙塵跳起了舞，不是說不好看，而是訓練中的'我們被沙子“趁火打劫”，鉆進了眼里。“不敢動啊！”正在練軍姿的我們通通中招！在心里一邊叫著，一邊趕緊閉上眼。一休息，就可以看見有人在揉眼睛。
耳邊好像傳來了我們新學的一首軍歌：寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花……我們真像是軍歌里唱的那一朵綠花，綻放在這個“風與沙塵的領地”。
第二場：飯堂“惡”狼
經過一上午的學習，飯堂里出現了一群“惡”狼。這群狼自然就是我們了！只要最后一節下課鈴輕輕一響，頓時，就會有一群“惡”狼像連綿不斷的波浪涌向沙灘，也就是食堂。食堂里吃飯的狼好像要把盤子也吞下去！
真是一群“惡”狼！
第三場：宿舍趣事
讓我們把鏡頭轉向宿舍。剛下了晚自習，因為去接了一杯水，耽誤了一點時間。走進宿舍時，其他宿舍已經都亮起了燈，可是，發現我們宿舍竟黑乎乎的，顯得格格不入。我來的不算快呀，怎么可能一個人都不在。剛剛踏進去，突然——“啊！”的不知誰叫了一聲，我立馬開開燈，發現有幾個人分散的坐在上鋪，原來是她們嚇我呢。“快，快藏起來，還有人呢，關了燈，繼續嚇人。”其中一人說。“哦。”說著，我也加入了她們的嚇人團隊。“啊！”隨著又一聲尖叫，全宿舍的人都笑了起來……
看！精彩吧！這只是三個小片段，還有很多故事，因為每天都會有笑有淚！
關于校園作文12
我們有一個書聲瑯瑯的校園，一年四季生機盎然、郁郁蔥蔥，猶如一副惟妙惟肖的畫卷。但凡你走進校園，就會感到溫暖、舒適，像是找到了家的感覺，讓你流連忘返。
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天到了，校園里就如詩人說的“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。小草偷偷地從土地里冒出頭來，一叢叢地你擠我擁，努力向上掙扎著。小花朵兒也蘇醒過來，一簇簇地競相開放，迷人的香氣充滿四周，在教室里上課的同學們一聞到這種氣息，都精神抖擻，課堂上的氣氛也強烈了許多。小蝴蝶和小蜻蜓們都圍著花兒打轉，那些嘰嘰喳喳的鳥兒們也過來湊熱鬧，好像都在給花兒跳起那美妙的舞姿。柔嫩的柳枝在微風中搖曳著，像是姑娘們頭上帶著一串串金碧輝煌的珍珠。一顆顆粗壯筆直的香樟樹排著整齊的隊伍，像是迎接同學們的到來，小鳥們也奏響了美妙的旋侓。
夏天，校園里的樹木錯解盤根、停僮蔥翠，知了們在樹枝上不停地歌唱，老師們在樹底下乘涼經常會聽見知了的歌聲，有的同學們在那兒嬉戲、玩鬧。花壇里那些風信子、芍藥、紫錐菊等這些花也開得繁花似錦、婀娜多姿，百里外也能聞見此花香的'氣息，真是心曠神怡啊！
大自然的風把夏哥哥吹走了，迎來了秋姑娘。看！樹枝上那些金黃色的葉片在空中翩翩起舞，但有些大樹爺爺仍然沒有卸妝，還是如此茂盛，校園里的月季花、海棠花、菊花還是這樣惹人喜愛，一陣秋風吹來，這些香味真是沁人心脾啊！
大自然的風把冬爺爺迎來了，像是空中撒鹽，又像是柳絮因風起。雪花紛紛揚揚地飄落下來，猶如一顆顆潔白的珍珠。看！雪下得這般大，把樹枝都壓彎了，鳥兒們也都飛回南方去了。下課鈴響了，同學們都跑去操場堆雪人、打雪仗，像是在過春節，真是熱鬧非凡！
校園里的四季，美得鮮艷。同學們一天一天在這里學習，大自然也在學校一天一天地換裝。
關于校園作文13
我想留住這清香直到明年秋天。
秋風蕭瑟，留不住的是滿園額綠。我清清楚楚的記得，校運會那幾天，就是上個星期的事，跑到旁的墻上還是一道道綠，還有星星點點的淡黃色和橘紅色。而今天是滿墻的深紅或黃色，穿插的只有點點淡綠。風涼颼颼的拂墻而過，墻上的綠稍多了，原來是秋把僅有的一點綠藏在了葉子的身后。秋風給墻披上了霞衣，在秋風的帶動下，葉子在墻上涌動著，像波浪，直逼墻的盡頭。葉子和風配合彈奏的音律倒是給這寂寥一點安慰。
走近看那滿墻的葉子，幾乎沒有一片葉子只是單獨的一種顏色，那種漸變色，我想就是匯集了全世界的畫家也調不出那樣的顏色吧。而且葉子兩面的顏色也是不同的，正面是以火紅為主，后面是以嫩黃為主。有些地方的葉子已經掉落了，地上像是鋪上了一層軟綿綿的紅地毯。或許，這就是秋真正的色彩吧。
操場上挨著河的一邊的樹，葉子倒是綠色的，卻也已經掉落了一地。難道它們也感受到了寂寥不愿再繼續待下去了嗎？這棵樹下的葉子剛被同學打掃干凈，那棵樹下又有了幾片，好像冬天里的雪花，總也掉不完。
天空早早的'就蒙上了一層灰，不見鳥兒的身影。云也慵懶得堆滿了天際，不見移動，灰白灰白的。遠處的山也似乎被灰白籠罩住了，像極了畫家筆下的淡墨畫。
下課了，趕著回家的同學們，都披上了厚厚的棉衣，手插入衣兜里，縮著脖子，幾個肩并肩，手挽手。但也有幾個不怕冷顯風度的男生，只穿著他們認為的流行的單薄衣服，校服拿在手里。他們都似不約而同的步伐，走得那么匆匆，都似不愿待在這寂寥的天空下。
在一角，唯有幾株桂花還在散發著清香。我想，這是秋天校園里唯一的生機了吧。它給這寂寥的韻味里涂上了觸摸不到的色彩。
這唯一的清香，我想留下它，直到明年秋天。
關于校園作文14
前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場上自由活動，由于一時想不到什么大家都喜歡的游戲，我們就一齊想一些新游戲。
我們想呀想呀，突然，張景瑞說：“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后，異口同聲地說：“好!”游戲規則是：猜拳決定誰先玩，讓先玩的人原地不動，不能笑，堅持60秒就算贏，如果笑了，就算輸，剩下的人可以做一些可笑的肢體語言或可笑的話把被逗的人逗笑。
第一個被逗的人是鄭重，鄭重這人非常容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動作就把他給逗笑了，逗他可真是不費吹灰之力。
第二個是楊頓，他是一個脾氣瞬間萬變的人，我們費了好大的`功夫，還沒把他逗笑，這時，鄭重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說：“再喝一杯!”楊頓這時才輕輕笑了笑。
接著，是張景瑞，他一向是一個樂天派的人，不過要把逗笑可不容易，我們在千方百計試過之后，還沒把他逗笑，眼見的他就要贏了，我靈機一動，喊了一聲：“拐了，拐了哦!”
喊完后，一看，不止張景瑞笑了，其他幾個同學也都笑了。
到了最后一個我，我不慌不忙的站好，說了聲：“開始吧。
他們三個拼了命的逗我，可我的臉上依舊“冷若冰霜”，就在這千鈞一發的時刻，鄭重說道：“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說，“忽悠。
他說，我差點笑出來……
一分鐘到了，我堅持沒笑，終于獲得了冠軍!這時，我看見操場上的同學都在笑聲中游戲，我突然覺得校園是美好的，是溫暖的，讓我感到歡樂，也讓我的伙伴們感到歡樂!
關于校園作文15
陽春三月，紫藤開始蘇醒了。它那又粗又長的主干上冒出了褐色的嫩芽，經過春風的吹拂，嫩芽逐漸顯得油光發亮。幾天過后，趁你不注意，枝條上悄悄地萌發了一個個小花苞。漸漸地，漸漸地，花苞綻開了笑容。那些僵硬的枝條逐漸變得柔順，宛如一個個精力旺盛的孩子，活潑地在枝架上盤繞、生長；又似一條條充滿活力的蛟龍，雙爪緊緊地盤纏在支架上。
清明節過后，是紫藤花開得最旺盛的時節。一朵朵，一串串的紫藤花，有的安逸地躺在紫藤架上，有的像調皮的娃娃攀掛在枝上，在風中打著秋千。遠遠望著紫藤架，紫藤花一堆堆，一簇簇，或濃或淡，或紫或白。站在紫藤架下仔細觀察，我才驚奇地發現，沒有綻開的紫藤花，是暗紫色的，顯得那么深沉，而展開笑顏的紫藤花則嬌艷欲滴，紫白相間，花心還有絲絲的黃色點綴，顯得更加嫵媚。紫藤花清香四溢，整個開花的時節，校園里到處彌漫著濃郁的芳香。
沁人心脾的清香引來一只只勤勞的小蜜蜂，不停地在花叢中嗡嗡地唱著歌謠，愉悅地跳著舞蹈。
初夏，密密麻麻的葉子更令人陶醉。五一過后，紫藤花漸漸凋零，葉子卻美起來了。葉尖一順兒朝下，濃濃地搭在一起，把整個紫藤架遮蔽得嚴嚴實實。在微風的吹拂下，紫藤架的綠葉漾起碧綠的波紋，讓人感覺舒服極了！
更令人愜意的是，在烈日炎炎的夏季，紫藤架下為我們遮出了一處玩耍的好場所，它像一把巨大的綠色保護傘，遮住了烈日。我們盡情地在綠色長廊中嬉戲玩耍。
秋風吹起的.時候，那些綠綠的葉子就漸漸泛起黃色。片片黃色的葉子，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。紫藤葉落，它的果莢就顯現出來了，一個個飽滿的果莢就像掛在枝條上的豆角，惹人喜愛。
冬天，紫藤穿上了雪白的衣服。那衣服晶瑩迷人、粉妝玉砌，這是紫藤過冬的最好“棉被”。有了這“棉被”的呵護，紫藤努力地孕育著下一個春天的美景。
校園的紫藤長廊見證了我們童年的足跡，濃縮了我們童年的快樂。我愛校園，更愛校園這道靚麗的風景——紫藤！
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