實用的初中的作文共6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
我是一個平凡的人，在渺渺宇宙中，僅僅是灰塵吧。我落寞地想著，坐在輪椅上，手伸向天空。此時，陽光還是像以前一樣，漏過了指縫，漫漫流淌下來……和先前不一樣的是：
我的腿，由于某種原因，永遠，永遠地消失了。一切都猝不及防。我，是家中唯一的男娃，可是驕傲啊，但如今，呵，完全成了累贅了吧。
護士站在我的邊上，靜靜開口：“先生，該回去了。”我呆滯半晌。哦，又要，又要去做復檢了么。雖不情愿，但還是點點頭，按動著開關機器開始運轉起來，驅使著我前往昏暗的盡頭……
左腿疼痛，已成我心中的傷疤。
病房內，百葉窗拉著，從縫隙中遺漏細細光點，房內燈也不開，昏暗得很。正在發聲的是一臺電視，只有CCTV一個臺，恍惚中，一首歌激昂響起，宛若為我量身定制。
“如果我的命運注定坎坷，我不會問為什么，如果自暴自棄怨天由命，那不是我，那不是我，如果你有一雙飛翔的翅膀，還等什么，如果歷經磨難受盡挫折，老天還依然不放過我，那么就讓狂風暴雨來得更猛烈些吧……”
我心中復雜萬分。淚意上涌。一向很有音樂細胞的`我，不由自主地跟著電視中哼唱：“……坎坷……磨難……來得猛烈……”直到入眠……
天剛晴明，我喚了護工拉開簾，陽光此時并不刺眼，柔柔灑在這間屋子里……我艱難地將柜子上的花換了換水。嘴里念著那歌詞，入了迷……對，我絕對不能向命運服輸，我是家里的頂梁柱！
“醫生，我可以出院了么。”醫生進門復檢時，我顫著聲，堅定不移，看向醫生。
“小智，今天你好像和其他時候不一樣。”醫生語氣透露著訝異之情，“變了呢，目光炯炯有神的。”醫生給我做幾項檢查，點點頭。
前方的路已想好了。光明無阻。
路邊，我擺好音響，連上藍牙，開唱。一手握著拐杖，一手拿著麥克風，盡心唱著歌……“來得更猛烈些吧。”
今后也要這樣，只有正能量，陽光，自信，活在當下！
初中的作文 篇2
家鄉新貌作文200字
在我的記憶中，家鄉的路只有一兩米寬，到處坑坑洼洼。如果遇上下雨天，那可就糟了。地上積滿了水，一不小心睬到泥坑里，那滋味可不好受。這兩座大樓的表面一點也不光滑，又臟又爛，不時有黑黑的霉斑。樓房四周除了幾棵常青樹看不見一點綠色。家鄉現在處于這種樣子，那它以后會變成世外桃源嗎？這在所有人心中都是一個大問題。近幾年來，家鄉發生了巨變。我的家鄉不再是以前那不堪入目的小區了，它正以嶄新的'貌容呈現給大家。曾經那不平的小路被一塊塊紅黃相接的磚給代替了。小路兩旁種著一棵棵樹。小草向人們鞠著躬；花兒向人們揮著手；鳥兒向人們唱著歌……家鄉啊！你越變越美，變得那么美那么充滿活力還變得那么……
初中的作文 篇3
我們的生活是由一個又一個的日子組成的。有的日子平淡無奇，就像一陣微風從你的記憶中掠過，什么也沒有留下痕跡。而有的日子刻骨銘心，就像是用一把刻刀，把它刻在了你的記憶中。
那天，晴空萬里，太陽盡情地播灑著溫暖和光明。可我卻怎么也打不起精神來，覺得天氣是如此悶熱，陽光是如此刺眼，一切都糟糕透了！因為我就要告別母校，告別在一起學習了六年的同學了，真叫人留戀呀！
盡管班里與平時看起來似乎差不多，依然是有說有笑的，好不活潑熱鬧！可細心的人仍能察覺出一絲不尋常來，空氣里似乎隱藏著一種淡淡的憂傷。昔日的好友，正高聲談論著，或是追逐嬉戲著；平日里默默無聞的同學，這時也奇跡般地打開了話匣子，與周圍人聊得不也樂乎；最不可思議的是，往日的冤家對頭，今天居然也聊開了……每個人似乎都有說不完的話似的。
然而，這看似歡樂的`一切，被廣播所打斷了。結業典禮開始了，每個人都沉默了下來，教室里出現了空前的寂靜。原本蘊釀了許久的悲傷情緒，一下子彌漫開來了。我根本沒有心思聽校長的講話，環顧四周，想把這間記錄了我的成長足跡的教室，永遠裝在記憶中。我又用手撫摸著那千瘡百孔的課桌，課桌凹凸不平，上面留滿了使用過它的人的印記，有圓規的刻痕，雜亂無章的草稿……上一秒我還無比憎恨這張生銹了的課桌，可下一秒便覺得舍不得了。校長的講話還在繼續，我望向窗外，學校的每個角落，我都那樣清楚、熟悉。再看同學，他們也如同我一樣沉浸在無限悲傷之中。
終于到最痛苦的那一刻了，我強忍住要奪眶而出的淚水，想象往常一樣，與同學道了別。“再——”我哽住了，簡直發不出聲來，只好強擠出一個微笑，與同學揮手告別。
Ade，我的母校！Ade，我的老師！Ade，我的同學！
這個日子我將永遠難以忘記，它將永遠難以忘記，它將永遠鐫入我的記憶中去。
初中的作文 篇4
天，微微的亮。
一縷繚繚的炊煙從遠處的山村里虛無縹緲的飛向了云霧之間，分不清哪兒是云霧，哪兒是炊煙，緩緩起身來到了花園里，被大雨沖刷后的花園仿佛是一個晶瑩剔透的珍珠世界。一朵含羞的紅花輕輕但又堅決地挺起了自己嬌弱的身軀，在嬌艷的花瓣上是一粒如此精致的水珠，似乎是這紅花喜悅的淚珠。俯下身去，在云霧繚繞的空氣中，嗅了嗅那來自天堂的花朵，地面仿佛不如花草那么干凈，仿佛是大自然因太累而忘記打掃的地方。
嗅著清新的空氣，在芬芳的世界中，來到了水波粼粼的水池，數十只紅白相間的魚兒在水中盡情地嬉戲著，一葉綠葉似乎沉醉在了這美麗的.世界里，它不由自主地放下了雙手，手中的水珠兒急切地落入了池中，只留下了一小圈兒精妙的縐紋。嬉戲的魚兒嚇了一跳，膽小地探出了水面，頑皮地吐了幾個泡泡，便又沉浸在了玩耍中，楊柳正嬉笑著用柔軟的手臂在水面上來回擺動，手指不時輕柔地撫摸著這隨風而動的“鏡子”，小草卻怎么也不明白水中的自己是怎么一回事，一生氣，竟將頭探入了呂中，只留下層層漣漪。
總覺得有什么地方忘記了，不自覺地回轉了身。哦，原來在這兒。一張精致的網上，閃爍著無數的“珍珠”，在晨曦的照耀下正炫耀著自己美麗的外衣，兩只翩翩起舞的蝴蝶被這只有在想象中才能出現的仙境吸引了，小心而又大膽地探索著這未知的奇妙世界。不一會兒，就消失在了白蒙蒙的霧靄中。
起身而望，竟不能把籠罩在這一層云霧的世界看清，你看，這神秘萬分的花園像極了蒙著白紗的美麗女子。向她敬了個紳士禮，緩緩消失在晨霧中的我倒不如說是這美麗的花園消失在了我眷戀的目光中…
初中的作文 篇5
有人說：“我吃飯是為了活著。”也有人說：“我活著是為了吃飯。”但我卻說：“我吃飯是為了活著，而我活著不僅僅是為了吃飯。”
大千世界，千姿百態，奇景妙物，行于其間，難道只是為了吃飯嗎？不！生于其間，要追求完美，展示才華，活出自已，留下個性，影響千秋。
生存不是委曲求全，而是展示自我。
當李白在官場受到排擠后，他沒有委曲求全地留在官場，而是放逐自已，展示自我，他高歌“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”，走出官場；他邀月對飲，對影成三人，悠閑地生活。他的詩情，他的傲骨，他的闊達，早已深入人心，怎叫世人不為之高呼？生活可以委曲求全，但生存卻不能，生存要活出自已。所以李白活出了孤傲。
生存不是高官顯貴，而是悠閑自得。
“采菊東籬下，悠然見南山”道出了陶淵明的生存方式。他的生存不是為了榮華富貴。官運顯達，而為了安閑自在。在官場與田野之間，陶淵明選擇了田野，他要“種豆南山下”，他要“帶月荷鋤歸”，只求“但使愿無違”。追求田園之樂，使他集“清高”于一身，使他成為古今清高的樣板，這難道不也是一種悠閑自得的生存方式嗎？
生存不是安于現狀，而是打破常規。
“女子無才便是德”，這是古人評價女子用的，所以古時的'女子都安于相夫教子，但易安居士卻不。她敢于寫上“此情無計可消除，才下眉頭又上心頭”，她敢于吟出“冷冷清清，凄凄慘慘”，她敢于留下“簾卷西風，人比黃花瘦”。她是這樣的大膽，敢于打破常規，展示自已。她的才氣，她的哀愁，她的思念，她的……無一不展現在詩詞中。她是這樣的令人喜愛，令人憐惜，這樣的奇女子，世間能有幾個？她的生存是不尋常的，而不是安于現狀，而不是“女子無才便是德”，她活出了自已，留下了個性。
時間永恒，但是我們可以選擇曇花一現；萬物生存，但是我們可以選擇鷹擊長空；景物萬變，但我們可以選擇雨后彩虹。讓我們活出自已，留下個性吧！讓我們努力奮斗，偕手共創美好明天吧！
初中的作文 篇6
沒有邊際的跑道，我們只有盡力奔跑。
“還有一年半就中考了！你們怎么就不知道著急呢！”
“你說說你考不上高中你能干什么！還不趕緊學習去，考不上高中沒人養你！”
“好好學習吧，讓爺爺有生之年看到我孫女考上個大學。”
即將中考的我們，別無選擇，我們只能奮力向前奔跑，接受來自各方的壓力。
筋疲力盡，腳步竭盡、停滯。
成績下來了，勉強及格，不理想。嘆口氣，癱倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安寧。
漫無目的的走在大街上，路邊銹跡斑斑的路燈發出微弱的光芒，突然感覺很疲憊。明明知道在這個階段不能有一絲懈怠，卻無力前行。
你的`掌聲，我奔跑的動力。
伸出手指，怯弱的敲門。門開了，老媽一張期待的臉出現在我面前，問我考的怎么樣。我揚起無力的微笑，說，不好，勉強及格。
出乎意料，那張臉并沒有陰云密布，反而揚起微笑對我說，沒關系，下一次你一定會考好的！
那一句話，仿佛是冰冷黑夜里的一盞暖燈，照亮黑夜，溫暖我心。
依舊奔跑，心里卻載著別人的希望，就算壓力縈繞，也會微笑面對！
因為那一句話，我發誓不會讓那些人的期望打水漂！一改往常，我強迫自己聽老師講課，強迫自己發言，久而久之，已成習慣。
如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會用我的微笑，帶著所有的愛，照亮前方的路。
人生亦是如此，面對未來，我們沒有選擇，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我們總會受傷，會迷茫，會彷徨。但總是有那么一個人，在人生的交叉路口，幫助你選擇，帶給你愛和希望！不管前方有什么困難，只要我們帶著微笑和希望，前方的路會因為我們變得寬敞明亮！
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