五年級作文范例5篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
你還在抱怨生活的不盡人意，工作太累錢太少，作業多多等等嗎？其實你大可不必這樣的，我覺得工作是為了更好的生活。幸福不在于錢的多少，我比較喜歡農村生活。以為我是農村人。呵呵，開個玩笑。
生命真的很脆弱。我小學時爺爺去世了他六七十歲，一個月前他還是好好的。能吃能喝，爺爺最愛的是扣肉肥肥的沒有一絲瘦肉的他也吃得下，吃飯不用碗用盤。可是不久去了醫院回來后，連走路都要人扶還經常咳血。那時后他的脾氣很壞見誰都罵，包括奶奶和他的兒媳婦。大概是不舍吧！他有四個兒子、他還沒享夠福呢！一輩子忙個不停直到這幾年才不用這么辛苦的。因為兒子們都成家立業了。
珍惜吧！失去的不再回來。我外公是初中時去世的他不是病而是摔著了，那天我如常的去學校下午放學回去時他就走了。死里逃生的人都會變得與以前不一樣。為什么呢？因為那一刻他們正真的知道了人一生中什么最重要。所以說不要留下遺憾，想去做什么就去做，不試一試你怎么知道你不行呢！是吧。
我的個性簽名是“下一秒，就是未來。”它包含了我對生活的理解。當你明白后，父母的'嘮叨你就會理解了。
奮斗吧！世上不如你的人千千萬萬，比你強的人也千千萬萬。生活就是選擇，沒有后路的選擇。
綻放吧！把生命的色彩閃耀宇宙。
五年級作文 篇2
“同學們，今年云巖區舉行一次賣報小達人活動，通過活動讓大家體驗爸爸媽媽工作的辛苦和不容易，請大家踴躍報名！”老師在教室里大聲地對同學們說。這時，我和很多同學報了名。
活動當天，我和同學們到了活動指定點，賣報活動指導老師發給了我們每人三份報紙。只見他兩個嘴角向上揚了揚：“大家好，我是許磊，大家叫我磊哥就行了！”說完，磊哥教了我們賣報的'方法。“賣報小達人們，出發吧！”磊哥把我們分成了兩隊，向賣報指定地前進。
“叔叔，你要報紙嗎？一份只要1元錢哦！”叔叔看了看，拿起報紙就要走，我趕緊攔住他，眉毛成了八字：“叔叔，你還沒給錢呢！”叔叔不好意思地抓了抓頭，便從包里拿了一張一元紙幣：“哦，對不起，給，1元。”
我拿了錢裝進包里：“謝謝！”說著又回到了賣報地。
在回賣報地的路上，我看到有一家三口坐在椅子上聊天，我走了上去，很禮貌地說：“你們需要一份報紙嗎？”女士點了點頭說：“好啊，給我們兩份報紙！”我把報紙給了女士，只見女士從包里掏出五元錢紙幣遞給我，我便把三元錢退給了她。
我的三份報紙也就賣完了。而這時半個小時的體驗時間到了，磊哥對大家說：“今天的賣報活動到此結束。”
在回家的路上，我心想：“半小時才賣出三份報紙，賣報紙這項工作看起來簡單，其實真的很不容易，這項簡單的工作都這么辛苦，那別的工作不是更辛苦嗎？”做了一次賣報小達人活動，我終于明白了，爸爸媽媽賺錢真是太不容易了。
五年級作文 篇3
歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
懵懂的童年，對我來說只是一些回憶，看到相冊中天真的自己，思緒漸漸飄遠。四歲的我，傻傻的，只會笑，那是天真的、毫無顧慮的笑，每天背著小小的書包，在上學途中留下一串無憂無慮的足跡，滿載著那時的歡樂。
六歲時，我上了小學，肩上的書包變重了，在學校里學到了更多的知識，懂得了認真學習、團結友愛，但還是不能明白這樣做的意義。帶著小小的疑惑，我在校園里留下了一串或深或淺的足跡，訴說著我心中的不解。
轉眼間又過去兩年，我已經八歲了。隨著知識的增多，我也開始報補習班。媽媽對我解
釋說，大家都在上補習班，要是不去就輸給別人了。我依舊很懵懂，雖然我很想多玩會兒，但還是點了點頭，背起書包去了補習班。我在去補習班的路上留下了一串猶豫不決的足跡，傾訴出我的茫然。
時間飛逝，我十歲了。變大的書包里不僅裝了新的課本，還背負了我的煩惱。雖然在年齡增加的同時，我學到了更多的知識，開拓了自己的`視野。但是，一次次的考試、一次次的排名，將我壓得喘不過氣來。每次考試前，我都會心驚膽戰，怕考試會有太難的題；而考試后我會提心吊膽，生怕自己考不好，會被老師責怪、被家長訓斥、被同學嘲笑。兒時的無憂無慮早已遠去，迎接我的只有更多的知識和本不該存在的煩惱。
風吹動了相冊的一頁，思緒漸漸回到現在，那一個一個的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現在要做的不是回首過去，而是要展望未來，用自己的生命，在世界上留下一個最大最美的足跡。
五年級作文 篇4
今天學校里組織我們去九峰公園，天空瓦藍瓦藍的，云朵在天空的懷抱里歡樂地哼著歌。淡妝濃抹的大山美極了，柳樹姑娘順著秋姑娘的氣息，梳理著自己美麗的.長發，地上滿是一叢叢，一簇簇的蒲公英，一陣風吹過，就像軍事部落里發來了指令，小傘兵就紛紛降落下去。
一進去就可以看見一條小溪，小溪里有一條條小金魚在歡樂地嬉戲。這里的水真靜呀，靜得像一面未打磨的鏡子；這里的水真綠呀，從旁邊看就像一塊無暇的翡翠，從高處看就像一條巨大的綠色絲帶。一道道地梯田，五顏六色，就像一塊彩色的布，沿著中間的田埂，走上來，就像一個天然的橋體。
然后我們歡天喜地地撲進了橘子園里，里面的橘子千姿百態，有的把自己暴露在外面展示著自己的魅力，有的像一對天生的好朋友些在一起形影不離，有的像一位害羞的小姑娘一樣用天然的、綠色的面紗蒙著自己，還有的像一個大胖子，吃飽了，挺著肚子正在享受沐光浴呢！
“采菊東籬下，悠然見南山。”清山綠水梯田河流，一個個撒野的孩子。真是“地上孩兒跑，海里魚兒游。”
五年級作文 篇5
在記憶的長河中，總有許多事令我們難忘，有高興的，有傷心的，也有痛苦的，而我久久不能忘懷的卻是媽媽雨傘里的愛。
“叮零零”，放學了。我漫不經心地向窗外掃了一眼，街上的行人寥寥無幾，烏云布滿了整個天空。不一會兒，傾盆大雨便嘩啦嘩啦地下了起來。我開始煩燥起來，今天可怎么回家呀。只見其他同學的家長陸陸續續地把同學們接走了，教室里只剩下我一個人。我想同學們此時此刻一定和家人其樂融融地吃著熱氣騰騰的飯，相互訴說著一天的見聞，還不時大笑幾聲。天色漸漸暗了下來，我不禁感到有些害怕，于是號啕大哭起來。就在這時，從陰雨綿綿的馬路上閃過一個熟悉的身影。我仔細一看，原來是媽媽，我終于破涕為笑，高興地蹦了起來。
“對不起，兒子，媽媽單位加班，來晚了。”說著，媽媽給了我一把傘，然后騎上自行車，我把傘往媽媽那邊推了一點，媽媽卻推了過來：“天太冷了，別讓雨淋了，不然會感冒的。”我看見媽媽的頭發被雨淋濕了，便再次把雨傘遮到她的上面，可媽媽卻又執著地推了過來，而且不容置疑地說：“我的身體結實，淋點雨沒關系，就算感冒了打幾針就好了，可你抵抗力弱，凍感冒就要輸液，耽誤功課別說，還要挨疼遭罪。”望著媽媽在雨天里挨凍的.樣子我又哭了起來，媽媽忙擦去我的眼淚，親切地問：“寶貝，你怎么了，是不是身體不舒服？”這一次，我清楚地感覺到，流在臉上的，不只是雨水和淚水，更多的是媽媽的汗水，是媽媽為我四處奔波的汗水，是媽媽為我日夜操勞的汗水！
滴水之恩當以涌泉相報。媽媽，等著吧，我一定會以優異的成績來報答您！
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