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實用的贊美的作文優選（9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的贊美的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
贊美的作文 篇1
有一首詩，是這樣描繪老師的：“在天已經很晚的時候，是老師的窗前還閃爍著燈光，在夜已經很深的時候，老師也一夜未眠，老師，老師，我親愛的老師！”
是的，我有許多老師，梅花一樣嚴厲又幽默的郁老師，百合一樣可親的馮老師，還有我們最尊敬的班主任—陶老師，像米蘭一樣，總散發出清香般的知識之光。陶老師，我們最敬愛的班主任老師。
在陶老師的語文課上，總是很活躍，陶老師妙語連珠，把知識春風化雨一般傾授給我們，她的話語是那么吸引人，以致使我們都忘了下課。我可以想象，陶老師花了多少心血去備課，才能把一篇普普通通的.課文講得如此深動！
對于我們，陶老師也是像母親一樣無微不至的去關懷我們，殷涵飛住院了，陶老師組織我們去看望他；李禧元生病住院了，陶老師又托我給他送上關懷；我因肚子痛而去醫院時，陶老師不厭其煩的詢問我身體狀況……
陶老師，不普通的班主任老師，一個比親人還要親的人，您用自己的汗水澆灌我們，您是我們六（11）班同學共同的親人！
贊美的作文 篇2
長城---中華的象征，民族的脊梁，是世界上修建時間最長，工程量最大的國家軍事性防御工程。
它凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中國人民的驕傲，也是整個世界的驕傲。
著名的萬里長城，像一條矯健的巨龍，蜿蜒曲折，蟠伏在中華大地上。
它東起河北省的山海關，西到甘肅省嘉峪關。
它縱橫河北、北京、山西、內蒙古、寧夏、陜西、甘肅等七個省市自治區，全長6700公里，因此被稱為“萬里長城”。
長城歷史悠久，始建于春秋戰國時期，歷史達20xx多年。
自秦朝開始，修筑長城一直是一項大工程。
據記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修筑長城，占全國人口的1/20!當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環境又是高山峻嶺、峭壁深壑。
可以想象，沒有大量的人進行艱苦的勞動，是無法完成這項巨大工程的'。
長城凝聚了我國古代勞動人民的鮮血和汗水。
長城越群山，經絕壁，穿荒原，橫瀚海，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。
古今中外，凡到過長城的人無不驚嘆它的雄偉氣勢、宏偉規模。
長城猶如巍峨豐碑，屹立在地球上，屹立在世界人民心中。
萬里長城，氣勢磅礴，雄偉壯麗，是中華民族的縮影，也是中華民族文明的象征，是人類歷史上獨一無二、舉世無雙的!
贊美的作文 篇3
太陽是溫柔的媽媽，太陽是嚴厲的爸爸，太陽是和藹可親的奶奶，太陽是愛說愛笑的爺爺。我們享受著她的光和熱，堅強的活著走向人生曲曲折折的道路。
靜下心來仔細想一想，要是我們沒有了太陽溫暖的光和熱，那么我們的世界沒永久變得黑暗，變得冷冷清清，衣服將不會干。
要是我們隨意毀壞地球的水資源，大氣資源，森林資源，生物資源，但人們不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
我們要從小就學會節約用水，不要在學校把水龍頭開得大大的，心里想著：這又不是我家的水，用不著那么節約用水。其實我們生活在同一個世界里，用的都是世界的`水，地球媽媽無私奉獻的水資源，我們一定不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚呀！要好好想想，要是我們全世界的人都節約寶貴的一滴水，那么世界上就不會有這么多國家發生旱災了。
我們更不要隨意吐痰，不要讓工廠的烏煙瘴氣破壞我們地球新鮮的空氣。很多人就是因為在工廠的周圍吸到了骯臟的空氣而染上了許多疾病。
要知道，沒有了地球媽媽，就沒有太陽爸爸。
贊美的作文 篇4
在我家的樓梯口，有一株不起眼的野菊花。日復一日，那一株野菊愈長愈高。但是，過路的行人總是碰到它，于是它有點歪歪斜斜。
野菊并不漂亮，它的枝桿猶如一根脫了皮的木頭魚竿，它的根有一點發黃，讓人看了以為是一株死菊，但莖卻是嫩綠色的'，莖上有些帶毛的綠葉，葉子邊上開出一兩朵小菊，這讓枯野菊又充滿了生機。小菊的花瓣白中透紫，花蕊是黃色的，時時有蜜蜂前來采蜜。最近，野菊的周圍又長出了新菊。
不知為什么，一看見野菊，我就想起了兩句古詩：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。野菊是多么堅強��！平時比它強得多的大樹在臺風發作時都被刮倒，可它卻紋絲不動。一次，天正在下暴雨，突然，對面的一棵大樹的樹冠倒下了。雨后，我路過那株菊，它卻依然挺立在那里，堅韌不拔。
哦，菊！
贊美的作文 篇5
老師們，同學們：
大家好!
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從呱呱(gugu)墜地到蹣跚學步，是父母養育了我們;從身處困境到堅定信念，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。父母對子女的愛是世界上最無私最偉大的愛。我們成長的每一步都浸透著父母的`心血。
讓我們感恩父母吧!他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，他們將我們養育成人，默默付出，不求回報，恩深似海。感恩吧!感謝父母給我們生命，感恩吧!感謝父母把我們養育成人。
現在，請你將爸爸和媽媽的身影，清楚地浮現在你的腦海里，讓他們一步一步向你走來，媽媽依然留著你記憶中的發型，爸爸依然穿著你記憶中最熟悉的衣服，你是否看到了媽媽?不知她何時長出了白發。你是否看到了爸爸?不知他的額頭什么時候爬上了皺紋。當媽媽一步一步來到你的面前時，請你把她的雙手握在手里，放到面前看一看，這雙已經不再年輕不再光潔細嫩的手，你敢相信這就是日日給你洗衣做飯的手嗎?誰言寸草心，報得三春暉!感恩父母吧!理解父母的心意，聽取父母的教誨，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，努力學習，健康成長，用優異的表現回報父母。
在這里，我要替天下所有的孩子向我們平凡而偉大的父母親深深鞠一躬!道一聲“爸爸媽媽，辛苦了!
贊美的作文 篇6
春天，是一個萬物復蘇的季節，也是新的一年的開始，一年之計在于春嘛。每到春天，嫩綠的枝芽從樹上冒了出來，小草也探出了頭，他們一起為大地換上了一片茂綠的新裝。
no。1：溫柔的春風姑娘
星期六，我和快樂雪娃娃一同騎自行車去黃河灘尋找春天。我們一路上感到春風柔柔的拂過我們的臉頰，她（春風），既沒有夏天的風那么悶熱；也沒有秋風那么涼爽；更沒有北風（冬風）那么刺骨，反而讓人感到很暖和、很舒服。她就像春天的使者，每當春風吹到我們的臉上，大家便知道春天已經到來，萬物即將復蘇。她所過之處，桃花羞紅了臉，柳樹上的枝芽也被她喚醒，伸了個懶腰，調皮的鉆了出來，這是春天的使者嗎？我問自己。我們就在這樣的環境中向黃河灘騎去……
no。2：溫暖的陽光妹妹
到了黃河灘，我們先登上了一座三層“高”塔，沐浴著陽光向遠處眺望。只見垂在河邊的楊柳擺弄著長長的柔軟的枝條，每個枝條都布滿了綠色，柳樹姑娘昂著頭，挺著胸，好像再像大家炫耀她那秀麗的長頭發。柳樹隨著黃河邊種了一路，真是一道亮麗的風景線。湖面在太陽的照射下顯得金光閃閃，刺得人眼睛發酸，水面上在冬天時曾有成群的野鴨，可一到春天水邊暖和了，湖中央的野鴨也不見了蹤影，這真是“春江水暖鴨先知”呀！土地上嫩綠的`小草剛剛冒出了頭兒，一些不知名的美麗的小野花也開了，它們星星點點的散落在草地上，懶洋洋的讓陽光灑在自己身上。陽光很暖和，她大公無私的將自己灑到每一可新生的幼苗上。讓它們茁壯成長。這是春天的使者嗎？
no。3：那一抹抹鮮綠
再走近一些，你會看到，那柳樹隨風擺動著她那柔軟的枝條，枝條上都是綠綠的小花苞，小花苞們像一個個迷你檸檬（除了顏色外），兩頭是尖的，中間稍微粗一些，整體上是個錐形，它們緊緊的貼著柳枝。再看地上野草也布滿大地，剛出頭的嫩綠的芽芽，為大地披上綠色的新裝，野花們也紛紛露出了頭，這里一團、那里一簇的點綴著大地的新衣。它們那抹綠色使大地生機勃勃。
這是春天的使者嗎？我在心里問著我自己。
開始放風箏了，我們在春風中帶著風箏跑了起來，想讓風箏飛得更高�？墒�，該放不起來的還是放不起來，如福娃風箏，福娃風箏是好多個小風箏連在一起的，每個上面都印著福娃的圖案。這個風箏，不是過了一會兒線斷了，就是線攪到一塊了，解風箏線還要好長時間，更別說放起來了。
最終在我們的一再“努力”下，燕子風箏放起來了，我看著在高空中飛翔的風箏，聽著小朋友的那些歡樂的笑聲。我不禁自言自語：
春天啊，你到底在哪里呢？又一陣春風伴著小朋友的歡笑聲從我耳邊吹過，我躺在碧綠的草地中，沐浴著陽光在心里想。
想著想著我突然明白了：柔柔的春光；溫暖的陽光；還有那一抹抹的剛剛出現的鮮綠；以及孩子們歡迎春天的笑聲都在告訴我們：
春天——來了！
贊美的作文 篇7
朋友是一個多么動聽的詞語呀，可像我這樣年紀小而人緣不好的人，我認為誰也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友無處不在。
還記得那一天，我們要學期考試，我信心十足的進了考場，可卻沒有注意考場門上的那布告，上面寫著，必帶尺子、鉛筆、圓規等。終于要開場了，當我拿出需要用的東西時，卻發現忘帶鉛筆了，要知道花幾何圖形就要用鉛筆，否則要扣分的，分數不及格就不能進六年級，現在回家拿肯定來不及了，跟別人借，誰會借給我呢？就在這火燒眉毛的時候，我身后“啪”的.一聲，我順聲轉頭一看，原來是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了，還在用轉筆刀轉鉛筆，大家都在奇怪他在做什么突然，他把其中一截給了我，我即驚訝，又感動，還很高興的收下了鉛筆，解了我的燃眉之急。
考試開始了，第一題“填空題”，第二題“選擇題”，第三題“按要求畫圖并解答”啊，這一題就占了35分，如果我沒有這35分，我就難以及格了，我拿出那半截鉛筆，小心翼翼的畫出了符合要求的圖。
考試結束了，我看著這半截鉛筆，這不是平凡的半截鉛筆，這是充滿友誼的半截鉛筆呀！我明白了，朋友，就像那及時雨，在你饑渴的時候滋潤你這顆小苗；朋友就像那一把傘，能在你需要的時候給你遮風擋雨，朋友他能讓你感動，讓你放心，我明白了，這就是朋友。
贊美的作文 篇8
非常想寫一篇贊美老師的文章，的確，我們應當感謝老師教給我們一切，我現在便用您教我的來為您寫文章。但卻害怕自己的文體不夠好，畢竟老師是那樣的優秀。老師到了別處，那她還好么？您到那邊還會不會抓起筆，寫幾個字，或篇文章？不需太復雜，簡簡單單，那便是您可愛的樣子，你在別處還會不會也有不開心的時候？落淚時有人給你遞巾么？或許幫你擦干，我不準你傷心，因為你本是那愛笑的人吶。此時，會憶起您的那些瑣碎事。
記得有那么一天，她讓我寫秋，寫完后，其實簡單的來說吧！我每次寫完她都不會看，要我用國語來念她聽，當時覺得她懶，如今似乎曉得了些什么，爾后念完了，她居然打我，說：你都初二了，怎么還這般小孩？還什么小螞蟻搬家，什么農民看了麥子就笑了？你呀你……我當時能做的惟有撓頭傻笑，嘿嘿，嘿嘿。
您雖常說我小孩，幼稚，或許在您開溜這段時間里，我稍微的長大了些，而今，我在秋天里，所能在本子里添的只有幾個字：秋，一個簡單的季節，無需太熱，無需太冷，會指著某片許白的云對著誰或者誰說笑……然而，這都是，我在您的培育下所獲得的糖。
您教我的排比我一直在用，要不我寫給您看。雪，會有淚么？她曾在夜里哭泣過。雪會不會微笑？她許白的肌膚里藏著多少悲傷，誰懂？
您還教我寫過童年我也從未忘記過您說得那種天真的手法，童年，本該就是幼稚純粹的嘛，您的話每句都沾在心里，要不我在寫給您看：兒時，會常問母親，雪的由來，母親微笑著說：冬天的夜里，在你睡著的時候，媽媽會施個摸法，把你棉被里的棉花抽出來，灑到北方，即成了雪，那為什么我們南方沒有雪？疑惑的問道，母親只是笑了笑，便去忙家務了，夜里我會常常獨自洞張著雙眼，希望母親快寫來抽棉花，但從未堅持到那一刻，便入夢了，第二天，新聞會說：昨夜北京又下雪的消息，我會生氣，對母親發脾氣，母親每次都只是微微的笑，等我長大了些，才曉得，母親竟是在騙小孩，但我從不埋怨過母親，畢竟那是一個美麗的謊言……
您曾說自己是熟語早晨的一滴雨露，雖然那短暫的生命不足夠讓更多的人欣賞，但能生存著，能有人欣賞過我便足夠了，畢竟我都存在過。最后，晨日的太陽沖出了云層……
在某個夜里，你被疼痛弄醒，咳得厲害，害怕弄醒隔壁房的'母親，而每次，您卻都讓老母親跑過來，臉上顯得格外焦慮擔心，你不喜歡讓他們知道，你的疼痛，但你卻辦不到，會在某個下午家里沒人時，因昨夜的疼痛讓母親擔心而偷偷的哭，卻不敢出聲，還是因為，怕別人知道……
此時，我在用從您那得到的糖來為您寫文章，不算太好，畢竟似你說所的那樣，我還是那般小孩。但您會不會看得見？或許有那么一天我站在講臺上朗誦時，您會站在后面，聆聽，你臉上會有微笑，您那算不算是在笑話我？但，冬天會讓這事兒實現么？
她叫田，但她讓我們換她甜，她說：甜，蜜般的名字，聽了都便覺得樂……
請別問她在哪，我只知道她在別處！或許她在必著眼睛，嘴角有絲微笑的入夢，我們真的非常希望您能從夢中醒來。
贊美的作文 篇9
我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可熱愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻�！疤枴边@個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜�！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現，你似乎進入森林或寧靜的院落。當你落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質多么相近。它們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可熱愛的小精靈呵！而在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶？
為什么說中華民族是詩的民族呢？這些美麗而富有魅力的文字生來就給使用它的人帶來了詩的靈性�？粗@些單個的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎么能不誘發你調動這些語言的情緒呵！西方現在有少數詩人在追求“玩文字”，但他們怎么么能從26個字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢！
只有中國的漢字、幾萬個不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對人類思維和感官的想象力！中國的漢字是高強度悟性的結晶，必能訓練出人的悟性。
也許，這又多少還有一些悲哀，據說那種偏重對悟性的訓練是會影響科學和理性的。那么，是不是因為中國漢字沒有時間的變化就影響了人們對時間的概念呢？是不是因為漢字創造了那么多血緣不同的稱謂而使得中國有無窮的繁文縟節呢？多么奇妙啊，這些方塊字竟和一個民族的習性相關連！
在世界的文字之林中，中國的漢字確乎是異乎尋常的。它的創造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統和感知世界的方式。但它是強有力的.、自成系統的，它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統一的大國的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮！
面對著科學的飛躍，人們在慨嘆中國技術的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經攪動得熱血沸騰，但卻有點唐·吉訶德攻打風車的憨態。中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學攀向高峰所出現的復雜思維狀態中，倒是那種拼音字需要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，惟中國的漢字卻反而煥發出青春，輕而易舉的用原有的詞匯構成了新的概念和術語。真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創造，因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創造的天地是那樣的寬廣而簡便。
我是炎黃的子孫，是喝揚子江的水長大的，也許，和別的民族一樣喜歡夸耀自己的東西。俄國的羅蒙諾索夫不是用詩的語言贊美過俄羅斯語言嗎？但我不是傳統的盲目的維護者，我只崇尚人類文明的創造。在我粗通一些西方文學后，我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比的創造了。
啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜熱愛。
我的使用漢字的同胞們、朋友們，請去發展它、豐富它吧！歷史和文明正向我們投來新的目光！
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