敘事作文優(yōu)秀【10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　今天我和媽媽來(lái)到了外婆家。

　　一到外婆家就感到很沒(méi)意思，因?yàn)楹臀医?jīng)常一起玩的姐姐沒(méi)有來(lái)，媽媽見(jiàn)了以后知道我的心思，于是媽媽就讓我做點(diǎn)有意義的事情——拍蒼蠅。再把蒼蠅用來(lái)釣魚(yú)。可是我從來(lái)也沒(méi)有拍過(guò)蒼蠅的，我跟媽媽說(shuō)不會(huì)拍。媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你吧。”我一聽(tīng)就高興了，于是媽媽開(kāi)始教我怎樣來(lái)拍蒼蠅了，她說(shuō)：“你一見(jiàn)到蒼蠅一定要瞄準(zhǔn)它，還要?jiǎng)幼骺臁！闭f(shuō)著媽媽就開(kāi)始拍了起來(lái)，我看著媽媽的.樣子也跟著學(xué)了起來(lái)。不到五分鐘我就拍了好多好多蒼蠅呢。哈哈，媽媽的魚(yú)桿也做好了，終于可以釣魚(yú)了，把蒼蠅放在鉤上放入水里，可是起桿的時(shí)候魚(yú)沒(méi)上鉤，蒼蠅卻被吃掉了，又試了好幾次都是這樣，最后把拍到的蒼蠅都吃了，于是我又去拍了好多好多蒼蠅，給媽媽用來(lái)鉤魚(yú)，可是媽媽的水平不夠，一條魚(yú)也沒(méi)有鉤到。但是我想這個(gè)半天我還是有不少收獲的，至少我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何拍蒼蠅。

　　今天也使我明白了一個(gè)道理，只要你努力的付出就能得到回報(bào)。

敘事作文 篇2

　　春天，美麗的春天來(lái)了，在這個(gè)彩色的春天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，這時(shí)候然而那小草？然而那？？都不然而然而那一點(diǎn)也不引人注目的柳條

　　春天，柳條鉆出了柳樹(shù)阿姨的.懷抱，她，一個(gè)普通的柳條，雖然他一點(diǎn)也不引人注目，但然而，他把柳樹(shù)阿姨的美麗重新追了回來(lái)，這時(shí)候讓柳樹(shù)阿姨重新獲得了魅力。

　　但然而柳條也有怨言，大家聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　柳條：哎，自從我出來(lái)了以后，日子十分不好過(guò)，一些小朋友要打架，把我拽了下來(lái)，害得我頭都暈了！

　　相信大家以后不再打架了吧，同時(shí)也要和人和睦相處。

　　啊，春天，你掠過(guò)了夏、秋、冬、最后回來(lái)了，這時(shí)候讓我們享受這個(gè)美麗的春天吧！

敘事作文 篇3

　　今天天氣很好，我和同學(xué)們一起去上虞玩。一路上我非常興奮！在車(chē)上，同學(xué)們似乎跟我一樣，也非常興奮，并聊著一些作業(yè)有沒(méi)有做完的事。

　　乘著大巴，我們來(lái)到了金鼎傘業(yè)。一進(jìn)金鼎傘業(yè)的大門(mén)，“哇！這里好大呀！”這是我一進(jìn)大門(mén)的感受。經(jīng)理在那兒歡迎我們，還跟我們合了張影呢！接著，一個(gè)姐姐帶著我們參觀了整棟辦公大樓，里面有許多各種樣子的傘。有帳篷形狀的、遮太陽(yáng)用的，等等。參觀完大樓，那位姐姐又帶我們來(lái)到了車(chē)間也就是這些漂亮傘傘的“出生地”。工作人員把面料一片一片裁開(kāi)來(lái)，有用剪刀和劃刀的。根據(jù)做不同的雨傘選擇不同的摸板。摸板是個(gè)兩邊帶弧度的三角形。裁好以后就是縫紉工的事情了！骨架分中間的傘桿和四周的支架，都是用機(jī)床沖出來(lái)的`，組裝的時(shí)候都是手工制作，用小鐵絲把支架和傘桿連起來(lái)，當(dāng)然連接支架和傘桿的地方都必須用上傘盤(pán)，傘盤(pán)基本上都是塑料的。剩下的只要把做好的傘面和傘架縫一塊兒，裝上頂上的傘帽和手把就這樣一把漂亮的傘就做好了！

　　呵呵，原來(lái)漂亮的傘就是這么生產(chǎn)的呀！其中集中了工人多少的汗水和智慧，對(duì)呀，生活中很多東西都是予勞動(dòng)和智慧一體的，要努力呀！

敘事作文 篇4

　　“老師，老師……您的水杯打碎了，不是我，是武家輝”，短短幾秒鐘時(shí)間，就有十多個(gè)孩子來(lái)“告狀”。我的第一反應(yīng)不是關(guān)心水杯，而是否學(xué)生受到傷害。“武家輝呢？”我在眾多學(xué)生中尋找著他。突然，發(fā)現(xiàn)他就在我身邊，我摸著他的頭問(wèn)“你的'手扎破了嗎？是否燙著？”面對(duì)我的問(wèn)候，他一句話也不說(shuō)。

　　我說(shuō)：“沒(méi)事，杯子破了沒(méi)關(guān)系，只要你不受傷害就行”，他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)其他學(xué)生也七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，“老師，明天我給你拿個(gè)塑料杯，老師這是我的杯子，你用吧……”面對(duì)學(xué)生的回答，我感覺(jué)自己是幸福的，因?yàn)樗麄儺吘故且荒昙?jí)的學(xué)生，小小年紀(jì)已懂得關(guān)心他人了，我看到了平時(shí)的教育果實(shí)，忙說(shuō)：“謝謝你們，老師辦公室還有，你們不用著急了。”

　　晚上，我收到了武家輝發(fā)給我信息：下課了，我拿粉筆想描一描老師寫(xiě)的拼音，可是我不小心打碎了老師的水杯，我心理很害怕，但是老師沒(méi)有批評(píng)我，還問(wèn)我燒著了嗎？扎著了嗎，我的老師太好了，對(duì)不起老師。

　　多好的孩子呀，雖然只是短短幾話，但它代表著師生合作的融洽氛圍，這也是我們所追求的理想教育吧。

敘事作文 篇5

　　春是個(gè)淘氣的“孩子”。他向桃樹(shù)那兒跑去，吹了一口仙氣，正含苞欲放的桃花吸了吸，突然，一陣清香飄來(lái)……呀！春把大地母親給喚醒了！整個(gè)世界充滿了生機(jī)！

　　“啊！一切是那么的美好、那么的生機(jī)勃勃！”巧巧正欣賞這美好的的'季節(jié)。“嘰，嘰嘰嘰——的一聲打破了這沉靜的時(shí)刻。原來(lái)是只小燕子。這只小燕子趁著燕媽媽不在時(shí)嬉戲、打鬧，結(jié)果摔了下來(lái)。

　　燕兒嘰嘰喳喳的叫著，聲音里充滿了恐懼，眼含淚花，表情十分的傷痛。

　　這時(shí)，巧巧的寵物貓胖胖“閃亮登場(chǎng)”了，胖胖看到小燕子，心里想：剛剛正愁沒(méi)有吃的，現(xiàn)在不用擔(dān)心了，哈哈，這食物送上門(mén)來(lái)了。哈哈……

　　于是胖胖一步步下頭向燕子。只見(jiàn)小燕畏畏縮縮地蜷成團(tuán)，一動(dòng)也不敢動(dòng)。胖胖見(jiàn)此情景，就更張牙舞爪地向燕兒撲來(lái)。“走開(kāi)，胖胖。否則，你別想再吃魚(yú)……”眼急的巧巧也剛好看到這一切，大聲并著急地對(duì)胖胖叫道。

　　燕兒在胖胖正準(zhǔn)備撲向的那一刻，不由自主的閉上了眼睛，默默向天祈禱，老天爺請(qǐng)助我逃過(guò)此劫吧！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，燕兒覺(jué)得自己好像沒(méi)死，，在一而再，再而三的嘗試睜開(kāi)眼后，它終于睜開(kāi)雙眼。發(fā)現(xiàn)自己已在人的手掌里，又發(fā)現(xiàn)那人像對(duì)待親人一樣的憐愛(ài)地看著它。燕兒知道是巧巧是它的恩人后，便嘰嘰喳喳叫了幾聲，如同在說(shuō)：謝謝你，謝謝你。

　　于是，巧巧用梯子爬到樹(shù)上把小燕子放回了它的家。

　　從此，燕子一家天天都在唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，也不知是因?yàn)樗鼈兛鞓?lè)而唱，還是在報(bào)巧巧的嗯而在唱……

敘事作文 篇6

　　我來(lái)到了表姐家，和表姐一起玩，但是快樂(lè)的時(shí)間總是覺(jué)得很短暫，不知不覺(jué)就到了晚上，我的肚子也“咕咕咕”的叫了起來(lái)。可是外面狂風(fēng)大作，出去買(mǎi)點(diǎn)心很不方便，但是肚子又很餓，這可怎么辦呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法————自己做蛋糕。

　　說(shuō)干就干，我開(kāi)始準(zhǔn)備材料和工具。一切準(zhǔn)備就緒，我便行動(dòng)起來(lái)。第一步也是最重要的一步，我小心把雞蛋的蛋清和蛋黃分離開(kāi)來(lái)，我小心翼翼地輕磕雞蛋，把蛋殼分成兩半，把蛋黃和蛋清在兩個(gè)蛋殼中不斷地傾倒，直至它們完全分離，經(jīng)過(guò)一刻鐘的努力，我成功分離了四個(gè)雞蛋。俗話說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。第一步成功了，使得我對(duì)后面的步驟更有信心。我一氣呵成地完成了攪蛋清，拌蛋黃，和面粉等一系列步驟，最后我把混合好的面糊倒進(jìn)了電飯煲里，按下開(kāi)關(guān)，我辛勤地勞動(dòng)就要出成果了，我的心情非常激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張。激動(dòng)的是第一次自己動(dòng)手做蛋糕，緊張的是怕蛋糕做失敗了。二十分鐘后，一陣香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，黃嫩嫩的蛋糕散發(fā)著誘人的香氣，仿佛在稱(chēng)贊我出色的表現(xiàn)。

　　接下來(lái)就要裝飾蛋糕了！！！我先把蛋糕均勻的涂上奶油，再拿起一個(gè)綠色的奶油棒，在蛋糕的'中心添上了兩片嫩綠色的葉子，然后把粉色奶油棒和白色奶油棒的顏色混在一起，當(dāng)然，粉色要多一些，要不然花朵就是白色的了。再然后我把桃子切成碎塊，均勻的放在蛋糕邊上，當(dāng)然還有花邊，我用一種很細(xì)的奶油棒鑲嵌上了一種類(lèi)似于波浪般的花邊。最后我用一種純棕色的奶油棒做了一個(gè)小猴子，給他了一雙鮮紅色的小露珠般似得小眼睛，手里還捧著一個(gè)桃子呢！！看上去生龍活虎。

　　雖然這個(gè)蛋糕沒(méi)有我想像出來(lái)的那么好，但吃著我親手做的蛋糕，我心里還是美滋滋的。

敘事作文 篇7

　　夜色還深，天氣轉(zhuǎn)涼。

　　從被窩中爬起，循環(huán)著三件事，穿衣，洗漱，上路。

　　早起，急行，只為趕那十五分鐘的路程，卻不想，塞車(chē)。

　　騎著單車(chē)，我每一日都是這樣匆匆忙忙，我不知道自己在趕著什么，也許是期盼一天早些離去，才不會(huì)那么且生且惆悵。

　　看著一眼望不到頭的人群，目光四下打量。喧鬧的街市不及被樹(shù)而下的落葉，心情也恍惚飄動(dòng)起來(lái)。

　　日復(fù)一日，總是這樣的場(chǎng)景，總是這樣的心境。

　　我，終究是一個(gè)離不開(kāi)世俗的人，在這不知道多少對(duì)與錯(cuò)的世界中充當(dāng)一個(gè)過(guò)客。入眼紅塵紫陌。時(shí)常在想，除了我的文字可以說(shuō)出我的內(nèi)心，沒(méi)有什么，是我能夠經(jīng)過(guò)一字一頓的勾畫(huà)。

　　我常常感懷舊時(shí)光，我可以記得曾聽(tīng)過(guò)的每一句溫柔的話，見(jiàn)到的每一個(gè)溫柔的眼神;灑下的每一點(diǎn)真摯的情，都真真切切的回放，如在眼前。

　　可是，這些回憶的原本，現(xiàn)今它們都到哪里去了呢?莫非所有的一切都只是浮生一夢(mèng)，或者僅是一場(chǎng)幻覺(jué)?我問(wèn)過(guò)許多人，真的回不去了嗎?為什么?

　　為什么?沒(méi)有為什么。過(guò)去的就是過(guò)去了，就是再也回不去了。當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，忽然感覺(jué)到心靈在顫抖。

　　那些擦肩而過(guò)的是是非非，那些曾經(jīng)怦然心動(dòng)的情節(jié)，都無(wú)法再被復(fù)制。那些曾經(jīng)的文字，如今去看，除了淡淡的`傷愁，再也找不到其他的情感。往日詩(shī)卷，翻看，好一曲似水流年。

　　時(shí)光不間斷，你走了多少步，它便記載了多少文字，而你，卻不知遺落了多少時(shí)光。將沉付的話語(yǔ)，說(shuō)未矢未離，卻騙了誰(shuí)?

　　時(shí)光每天都在不斷地重復(fù)著書(shū)寫(xiě)和刪除，卻唯獨(dú)不懂還原。就如落在街邊的這葉子，它身上，是不是也有秋的淚珠?

　　這一盞燈曾見(jiàn)證了多少悲歡離合，那一扇窗欞門(mén)楣上又掛著多少浮塵往事，恐怕除了當(dāng)事人，再也無(wú)人記得。

　　人生是一個(gè)大舞臺(tái)，風(fēng)風(fēng)雨雨總要經(jīng)歷。歲月的主題永遠(yuǎn)不會(huì)改動(dòng)，變換的只是演員。只有屬于那個(gè)演員的那場(chǎng)夢(mèng)。劇本不限，題目自擬。然后就是這樣，誰(shuí)寫(xiě)誰(shuí)的孤單。

　　我的故事，早已在千載以前寫(xiě)在三生石上，輪回幾生。

敘事作文 篇8

　　蔡樂(lè)意上課偷偷看書(shū)，被老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)他為什么看書(shū)。他說(shuō)：“我沒(méi)看書(shū)，我只不過(guò)在書(shū)包里找東西。”在老師來(lái)的時(shí)候他迅速收起了書(shū)。老師看了一下，說(shuō)：“你說(shuō)謊，在我走來(lái)的時(shí)候你收起了書(shū)！”結(jié)果，蔡樂(lè)意被老師批評(píng)了一頓，最后還沒(méi)收了他的書(shū)。

　　一天，我丟了一塊最喜歡的橡皮，找了一圈也沒(méi)有。于是請(qǐng)示老師給我看下教室里的監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)是周小小干的。我就故意跑了過(guò)去，問(wèn)周小小，“是不是你拿了我的橡皮？”他說(shuō)：“沒(méi)有，我剛才在外面玩呢，哪有功夫拿你東西呀！”我對(duì)他說(shuō)：“我看了教室監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)就是你拿的'。”他聽(tīng)后，羞愧極了，還了我橡皮，還連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不該拿的，我……”

敘事作文 篇9

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是火焰、愛(ài)是太陽(yáng)、愛(ài)是雨露、愛(ài)是棒棒糖、愛(ài)是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，教室里愛(ài)的故事隨處可見(jiàn)。

　　有一次，同學(xué)們都走了，我們開(kāi)始做值日了。我的任務(wù)是掃地，掃地掃完之后我開(kāi)始檢查還有什么需要做的。忽然，看見(jiàn)許晟瑜在擦黑板 ，他從上到下、從左到右仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍，底下那些密密麻麻的字被他擦得干干凈凈。他踮起腳去擦那些高處的字，可是他還是擦不到。這時(shí)候，我走過(guò)去關(guān)心的問(wèn)：“怎么了？”許晟瑜苦惱地說(shuō)：“老師寫(xiě)的.字太高了，我擦不著怎么辦呀！”我笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你擦吧！”我拿過(guò)黑板擦去擦那些高處的字。不一會(huì)兒，那些字就被我擦得一干二凈，我覺(jué)得還不滿意，就用濕毛巾重新擦了一遍。許晟瑜說(shuō)：“你擦得真亮啊！亮得都可以當(dāng)鏡子照了呢！”

　　黑板擦完了，許晟瑜感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我擦黑板。”我擺擺手，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)們互相幫助是應(yīng)該的。”我一邊說(shuō)，一邊走向我的座位。

敘事作文 篇10

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“什么叫做發(fā)自于內(nèi)心的一種純凈美呢？”我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，也沒(méi)有回答他這個(gè)問(wèn)題，看待這個(gè)問(wèn)題。直到老師今天布置這篇作文：這一刻，讓我美麗。我才想起來(lái)那個(gè)在我腦海里一閃而過(guò)的話題。或許對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，是好好應(yīng)該回憶回憶了。

　　“哎，這篇作文要怎么寫(xiě)啊？”深思過(guò)后我才發(fā)覺(jué)這并不是一篇簡(jiǎn)單的作文。這是，媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽端著一杯檸檬蜂蜜水走進(jìn)了我的.房間。說(shuō)道：“今天下午不是不用上學(xué)嗎？要不要去床上休息一會(huì)兒？然后在寫(xiě)作業(yè)啊？”頓時(shí)，我感到窗外的大雨和扁桃體發(fā)炎并沒(méi)有讓我感到寒冷與疼痛。而是讓我感到了一股暖流在我的心里，不停的涌動(dòng)。對(duì)啊，我可以以這個(gè)故事為題材啊！說(shuō)干就干，于是，開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。

　　寫(xiě)完后，我的心情有一種說(shuō)不出的大，一種說(shuō)不出的愉悅之情。讓人感覺(jué)到無(wú)比的放松啊！這時(shí)，媽媽把沖好的藥放在了桌子上，之后就去開(kāi)店了。這是，我的心好暖。就杯水，藥，讓我美麗，愛(ài)了許久。或許，這就是一種表達(dá)美麗，愛(ài)的方式吧。

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