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以挑戰(zhàn)為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以挑戰(zhàn)為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以挑戰(zhàn)為話題的作文1
不是每個人都是天生的勇者，不畏懼任何恐懼；并不是所有人在危難時刻都會挺身而出，做人人敬佩強者；并不是所有人都會為了夢而放棄已經(jīng)到手的一切，在新的世界摸索。我也曾經(jīng)很懦弱，但那次挑戰(zhàn)讓我變得勇敢，堅強。
記得今年春游，我和同學(xué)們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到了最刺激、最有意思的“山地訓(xùn)練營”。一聽到名字我就已經(jīng)迫不及待了。我們來到第一個關(guān)卡“步步高”。這是一項既可以鍛煉身體又可以磨練勇氣的環(huán)節(jié)。這是由許多木樁搭起來的梯子，每個木樁都被兩條鎖鏈懸空系在兩邊的把手上。每個木樁之間都有一定的距離，而且越來越高。
當(dāng)我看到了這個使人畏懼的挑戰(zhàn)時，我不禁打起了退堂鼓。可是我的同伴都已經(jīng)上去了，我只好寧著頭皮上去了，當(dāng)我把第一只腳邁上去時，我猛然發(fā)現(xiàn)這個木樁晃得太厲害了，
當(dāng)我想收回這只腳時發(fā)現(xiàn)后面有很多同學(xué)看著我，我心里非常難受。我前進(jìn)不行，后退也不行，我到底應(yīng)該怎么辦？這時，后面?zhèn)鱽砹瞬荒蜔┑慕泻奥暎骸翱煲稽c我們都等不急了。”最后，我還是鼓起勇氣把第二只腳邁了出去。這時，木樁急速的搖擺起來，我心里不禁有幾絲膽怯。我握緊扶手小心翼翼地向前走，每一步都要小心，否則就會掉到下面的保護(hù)網(wǎng)上。我的心情好比揣了一只小兔子一樣蹦蹦跳跳的�？墒沁@一連串的木樁就好像我人生道路上一個個障礙，要想擺脫，我必須戰(zhàn)勝心中的膽怯。在我猶豫不定時、我突然聽見了天籟般的聲音：“文宇菲加油，向前看，不要怕。”噢，那是武文渲在為我加油。頓時，我的`血液在沸騰，我渾身都有了力量。抬起頭，身體向前傾斜，手緊緊地抓住欄桿，一步一步的向前走去，終于在同學(xué)們的歡呼聲中踏上了平臺，心中欣喜若狂，那成功的自豪涌上心頭。
今天我勇敢地闖過了“步步高”這一關(guān)，挑戰(zhàn)了自己。我成功了，成功的背后是艱辛的付出，是熱情鼓勵，是永不服輸?shù)木瘛?/p>
以挑戰(zhàn)為話題的作文2
一輪紅日再現(xiàn)東方，站在中考這塊里程碑后，我繼續(xù)向生命之源挺進(jìn)。
——題記
盼望著，盼望著，風(fēng)姑娘終于來了。盡管只有一絲絲，但她從人身上輕拂而過的那份柔、那份爽是讓我們感激的。因為她為我們趕走了調(diào)皮的汗珠，她為我們攆跑了軍訓(xùn)的疲勞，她為我們帶來了久違的涼爽。她像母親輕輕的撫摩摸著我們，似甘泉甜甜的澆灌著我們，如流星瞬間滿足我們的愿望。雖然如此，但是我們不能張開雙臂去擁抱她，只能靜靜地站著一動不動，因為我們正在進(jìn)行軍訓(xùn)中的軍姿訓(xùn)練。
教官告訴我們：一個人的`毅力就是在這些看似平凡、枯燥的事情中鍛煉出的，所以我們得頂著烈日完成所有任務(wù)。
一秒，兩秒，三秒……不知多長時間在這種軍姿狀態(tài)下溜陬了，我的腳底跟開始疼痛，漸漸的有些麻木了，但我知道自己不能因此倒下，我應(yīng)做個有毅力的人。我也仿佛看見了好友在對我說：“堅持下去，堅持就是勝利！”因此，我堅持著。又過了不知多久，自己的腿有些顫抖，好象想鬧罷工，不想支撐我的軀體了。在大腦的強制命令下，腿才繼續(xù)擔(dān)任著它的使命。
心也不閑著，它在思考：邊防戰(zhàn)士是用何等毅力守衛(wèi)著祖國，在那里天氣炎熱，渺無人煙。他們定然思念家、思念親人，寂寞難受，可他們耐住了、忍住了，依然保衛(wèi)著祖國，保衛(wèi)著人民，為祖國人民奉獻(xiàn)著自己的青春熱情。他們用自己的無私奉獻(xiàn)換來了我們的歡樂、和平，在著和平年代里，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷完善自我，做一名合格的接班人，擔(dān)任起保家為國的使命。
傍晚躺在床上，白天的一幕幕就像是泉水一般在那幽邃的腦海中涌現(xiàn)出來。我慶幸自己白天沒有選擇倒下，并且我更堅信：一個人不管遇到什么困難，只要抱著決心挺一挺，沒有什么過不了的關(guān)，渡關(guān)后擁抱的將是勝利。
困難，人生路上的絆腳石，它就是要困住你的心，讓你無法走出陰影，讓你難以選擇，使你不知所措，令你心憂神離。要想走出那個困境，就得戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝自己有陰影的心，這并不很簡單，所以說：自己打敗自己是最可悲的失敗，戰(zhàn)勝自己就是可貴的勝利。
這次軍訓(xùn)挑戰(zhàn)，我應(yīng)該算是贏得了，贏了我自己，同時我也做好了迎接生命之旅下一個挑戰(zhàn)的任務(wù)。
以挑戰(zhàn)為話題的作文3
俄國著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題。結(jié)果做錯了，原因不是它難，卻是因為它太簡單了。確實，簡單往往會使人麻痹大意輕視它，從而導(dǎo)致錯誤。倫德斯給我們的教訓(xùn)是：不要忽視簡單，要善于向簡單挑戰(zhàn)。
我們蘇州有句俗語話，叫做“太湖里不死卻死在陰溝里”。說的便是這個意思。外國有個伊索，在他的寓言中有這么個故事：蚊子戰(zhàn)勝了雄壯的獅子后，唱著凱歌得意飛回時，卻被子小小的蜘蛛網(wǎng)住了。伊索諄諄告誡我們，不要忽視簡單，否則往往會失敗。
對于我們學(xué)生，這個教訓(xùn)是十分深刻的。我們的.考試，難題目有分?jǐn)?shù)，簡單題也有分?jǐn)?shù)。如果大的困難的題目都做出來也，小的簡單的題目自然不在話下了，可我們有時就是會錯，原因就是我們認(rèn)？題目太簡單”。這難道不正說明我們學(xué)生大有必要向簡單挑戰(zhàn)嗎？
不但學(xué)生如此，在科學(xué)研究上這類現(xiàn)象也屢見不鮮。上一世紀(jì)，制玻璃時，造出的玻璃老是有氣泡在里邊，當(dāng)時只有德國的一家小工廠制出的玻璃沒有氣泡。別的大工廠耗巨資，搞科研，研究來研究院去，也沒有研究出個名堂來。后來，那家小工廠公開了秘密，他們在生產(chǎn)中僅是用了木棍攪拌了幾下。這攪拌幾下，是再簡單不過的事，壓根兒就不能稱做技藝。也正因為如此，科學(xué)工作者們往往不會注意到這種方法，而總是從高深的科技方面去下功夫，結(jié)果絞盡腦汁也沒有解決問題。這再一次向我們昭明：要重視簡單，善于向簡單挑戰(zhàn)！
誠然，無論是我們的學(xué)習(xí)，還是科學(xué)家的研究，都應(yīng)當(dāng)向更加復(fù)雜、更加困難的方向前進(jìn)，要在“高精尖”上下功夫；但另一方面，我們也不能忽視簡單，因為由于簡單而導(dǎo)致的錯誤比起因困難而導(dǎo)致的錯誤來，前者更值得惋惜。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓(xùn)，“前車之覆，后車之鑒”，我們更應(yīng)從倫德斯的教訓(xùn)中得到啟示，向簡單挑戰(zhàn)，今天，取得學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀，明天，創(chuàng)造事業(yè)上的輝煌！
以挑戰(zhàn)為話題的作文4
在人生的過程中，任何時刻或是在任何地點，都充滿了各式各樣的挑戰(zhàn)等待著我們?nèi)ビ铀？赡苁菍W(xué)習(xí)時在課業(yè)上的挑戰(zhàn)，或是和朋友至游樂園時對于驚險刺激的游樂設(shè)施的挑戰(zhàn)，也可能是在運動會時進(jìn)行的各項競賽、為了爭奪冠軍時而付出無比體力的挑戰(zhàn)。
然而，人生中最艱難、最重要，且最不易克服的就是挑戰(zhàn)自我，從檢討自我的過失，進(jìn)而以成功為目標(biāo)來接受挑戰(zhàn)，超越自己，讓自己在挑戰(zhàn)的過程中，獲得更多異想不到的收獲。
記得，剛升上初中時，每學(xué)期均會實施體適能的檢測，對于初中一年級的我，只能勉強的.通過檢測標(biāo)準(zhǔn)，甚至有時連檢測關(guān)卡都過不了。升上初中二年級后，對于再次面臨的檢測，腦中浮現(xiàn)一種念頭：成績一定要進(jìn)步。然而經(jīng)過一段時間的練習(xí)，結(jié)果，比設(shè)定的目標(biāo)更好，這時，心中喜悅是無法用言語來形容的，也讓我感受到“含淚播種子，必能歡呼收割。”的道理，并且在我心中也充滿了對下一個挑戰(zhàn)的期待。
其實，我們常常在決定要去完成一項任務(wù)時，周遭也會出現(xiàn)一些負(fù)面的雜音，�？陕犚娙纾耗鞘遣豢赡艿�、你做得到嗎、你自己有能力完成嗎等等，這些負(fù)面的話語，往往會讓人的感覺就像被一盆冷水潑在臉上一樣，頓時斗志全消，連踏出第一步的勇氣都消失得無影無蹤，心情也因此蕩到了谷底，而失去了對挑戰(zhàn)目標(biāo)的能力。
俗話說：“失敗乃成功之母也”。我們可以在失敗中記取教訓(xùn)，也可以在失敗中改變自己的行事態(tài)度或方法。從中截取優(yōu)良的，剔除其中的缺點，切記不可好高騖遠(yuǎn)，慢慢的一步步朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。
日后，讓我學(xué)習(xí)到，針對任何事情，只要將目標(biāo)設(shè)定好，每日不斷的練習(xí)，今日不熟再加強，明日失敗再努力，盡管遭遇到挫折而沮喪時，也要提高精神，讓我們?yōu)樽约涸O(shè)定的目標(biāo)，拿出最大的勇氣，去迎接它、挑戰(zhàn)它，一定要堅持到最后一刻，而且絕不放棄，讓我們一起——-共勉之。
以挑戰(zhàn)為話題的作文5
又是暗無天日的陰雨天，為此我甚至在半夜瀟瀟的雨聲中取消了今天跑步的計劃。不過，到學(xué)校以后，一聽姚老師說今天可以去地下籃球場跑步，已然熄滅的希望之焰，重新開始在我心中熊熊燃燒。
第三節(jié)課一下課，眾人興沖沖的從科藝樓來到地下籃球場，開始了今天的“陽光晨練一小時”�；蛟S是大家第一次來這里跑步的緣故吧，姚老師費了九牛二虎之力才勉勉強強把異常興奮的我們組織在一起。惜乎姚老師自毀長城，只一句“沒跑步的同學(xué)去旁邊”便“說”倒了長城。
又一次邁開了腳步，由于姚老師事先聲明，這里兩圈頂一圈，也就是說，今天要跑二十圈。
第一圈就以較快的速度出發(fā)的我越發(fā)覺得輕松，雖然腳上的雨靴并不合腳，但我依然留在前沿，以張禹昊目前的.1.2倍速度前進(jìn)，把跑內(nèi)道的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
過了半程，姚老師又來給我們潑冷水：“行不行，不行就放棄了。 ”切，這句話在1月17號都說過無數(shù)遍了。又聽了一次，我卻真的開始減速——還是1月17號的老臺詞“我們來挑戰(zhàn)極限”。啊，1月17號的事?lián)Q景上演，而挑戰(zhàn)的終極模式“常心不倒”同事重磅回歸！
減速，減速，不要太快。顯然，目標(biāo)翻了個筋斗——地上20圈，這里40圈。非極限不挑戰(zhàn)。原本超過女生幾圈的我在常心不倒模式的影響下一慢再慢，最終得了個只能勉強保持落后半圈的速度。記得LYX曾經(jīng)在日記里提過，8圈便足以耗光他的體力�；叵肷洗位丶疫B飯都沒什么吃的我，一絲絲抗體油然而生，抗體正用類似于WC的聲音威逼利誘我停下。從17、18、19圈開始，距離止步越來越近了，那個猥猥瑣瑣的聲音也越來越響。望了望鞋更小的ZR，常心不倒壓過了WC的魔音，絕不止步！
跑道漸漸空虛了，跑道上還剩下我，還剩下ZX，還有一些同學(xué)又重返戰(zhàn)場，無所謂與無所畏懼秒殺了WC的影響，沖��！
最后幾圈，最艱難的時刻。此時早已經(jīng)不是與WC的決斗，而是心靈與身體的“內(nèi)訌”。有人在旁邊說我是一臺跑步的機器，其實不然，腳上的劇痛應(yīng)該還是人的生命反應(yīng)吧。
第39圈，我被121徹底叫停了。全身披掛的我默默站在球場中央，凝視著第40圈的前方……
以挑戰(zhàn)為話題的作文6
王守仁有言：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！毙挠凶孕胖畼湔�，見心明性，追根求底，安分與挑戰(zhàn)不過是自信之樹的兩朵并蒂花，“花開兩朵，各表一枝”。
表面上看，滿足與野心，安分與挑戰(zhàn)是截然不同的語義，無法相互連通；然而，若走出柏拉圖的黑暗洞穴，借助那“使人目盲的光明”，兩者的并蒂之實便可了然。夫子以若不守禮“天厭之”的自信，走遍名山大川游遍列國，只為內(nèi)心孜孜于恢復(fù)禮制，但與此同時他也能�！扒哦碇瑯芬嘣谄渲幸印保缓５赂駹栐凇澳虾谏忠粋�開闊的陡峭斜坡”上“詩意地棲居”，卻能建立自己的哲學(xué)交予世人。
在解構(gòu)對立之后，如何以自信建構(gòu)安分與挑戰(zhàn)間的聯(lián)系顯得尤為重要。或許《文心雕龍》中一句“形在江海之上，心存魏闕之下”已經(jīng)道出個中精妙。以自信為體，則安分為心，挑戰(zhàn)為形，也即安分是向內(nèi)“一輪明月水清深”，挑戰(zhàn)是向外“貼在地面步行”。自信可以向內(nèi)地，不言而喻地，以一種“潤物細(xì)無聲”式的柔力驅(qū)逐自卑帶來的空虛無聊，使自信者安定地明悟，修煉出安分自足的精神。同時自信也能向外地，闡發(fā)式地，以一種正常的欲望的形式外顯，改善“體表”的消極體現(xiàn)，賦予自信者追求理想的信念。所謂“居之無倦，行之以忠”便是如此。安分與挑戰(zhàn)都脫胎于自信之根，在同一處汲取同樣的養(yǎng)分，最大的不同也不過是花的朝向的差異。
然而不可忽視的是，即便“本是同根生”，也可能會出現(xiàn)“相煎太急”的尷尬局面。過于偏愛安分或者挑戰(zhàn)，對于保持內(nèi)稟的自信之心來說，都是不利的。自我陶醉于自信所帶來的富足感，自愿囿于自身的狹小的安寧，反而會失去內(nèi)心的“桃源”，成為魯迅筆下的.“鐵屋囚”，“從昏睡中入死，并不感到就死的悲哀”。恣肆于野心的急劇膨脹和欲望的無限擴大顯然也會將原本的自信推向萬丈深淵，如此再有挑戰(zhàn)之態(tài)，也不過是玉卮無當(dāng)。若欲長久秉持自信，便絕不可忽視兩朵并蒂花中的任意一朵，而因傾力維持平衡，以安分穩(wěn)外在欲望，以挑戰(zhàn)除內(nèi)在怠惰，而后達(dá)到伊壁鳩魯所言“肉體無痛苦，靈魂無紛擾”，或許便可使自信之樹不枯，并蒂之花不謝了。
無需刻意對立，只需遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀那自信之樹上開出的兩朵安分與挑戰(zhàn)的并蒂之花，如此便好。
以挑戰(zhàn)為話題的作文7
如今，挑戰(zhàn)已成為人們生活中一個重要的常態(tài)�？扇绾握{(diào)整心態(tài)，面對挑戰(zhàn)，完成挑戰(zhàn)，成為了一個新的問題。
在17年夏天，我面臨了一場至今為止對我來說最艱巨的挑戰(zhàn)，參加“羽樂會”。
“羽樂會”是一場高手云集的球類比賽，為了它，我已經(jīng)準(zhǔn)備許久，因為贏得這場比賽是一件十分榮耀的事。
開賽前一天，我懷著激動的心情前往蘇州，對于這場挑戰(zhàn)自我的比賽，我已經(jīng)期待許久。
去前臺填好登記表，就來到附近的賓館休息。夜幕降臨，黎明將至，比賽即將開始！
第二天一早，我不同于以往地早早起床，穿戴整齊，拿好球拍，迫不及待地進(jìn)入會場。
想著馬上就能挑戰(zhàn)各路高手，不免十分期待。我坐在等候區(qū)，看著屏幕，第一場竟是我！“第一場比賽的選手入場”還沒等我反應(yīng)過來，就已經(jīng)報號上場，我懷著緊張的心情握著球拍上了場。
“嘀！”隨著一聲鈴聲，第一場開始了。對手毫不留情，上來就是一記殺球，沒反應(yīng)過
來的我差點失手，予以還擊。我也不留情地打了一擊角度球，對手似乎知道了我的厲害，表情開始凝重，發(fā)起了一輪猛攻。漸漸的，我也開始乏力，可對手絲毫沒有收力的意思，攻勢只增不減，我漸漸招架不住，隨著對手的'又一次殺球，我輸?shù)袅说谝粓霰荣悺?/p>
經(jīng)過上一輪的比賽，我了解了對手的厲害，緊張的心情再次席卷而來。豆大的冷汗從我的額頭上冒出，“難道就要在這里放棄嗎？”回想起曾經(jīng)訓(xùn)練的刻苦，我冷靜下來，仔細(xì)分析上一場中對手的弱點，在下半場的比賽中，我冷靜分析對手的招式，突然露出了破綻，我抓住時機，還以同樣的一記殺球，贏得了下半場的比賽。在下幾天的幾場比賽中，我也愈戰(zhàn)愈勇，勢不可擋，贏得了比賽的冠軍，挑戰(zhàn)成功！
在當(dāng)下的社會，挑戰(zhàn)已經(jīng)十分普遍。只有真正能夠挑戰(zhàn)的自我的人，才能行得更遠(yuǎn)！
以挑戰(zhàn)為話題的作文8
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。
歷史的演繹給了他們無盡的磨難，但是他們卻欣然理解了那些歷史饋贈的禮物。他們運用自己的才智，不斷適應(yīng)困境，砥礪而行，譜寫出一章章歷史的華彩，終成一代名家。
思接千載，夢回宋朝。我夢見了東坡先生。“烏臺詩案”后，先生被貶黃州，弄了個團練副使的虛職。可我夢見的先生卻與友人相談甚歡，他們相約駕扁舟于江渚之上，對酒當(dāng)歌，毫無郁郁之意。倏然，先生擊掌而笑，“東坡謫貶途中心志抑郁，既至定慧院，受方丈指點，乃融佛儒之理于胸，遂心神志明。”說罷，先生端起酒籌，一飲而盡。而我，卻從中領(lǐng)悟了許多。人生擁有太多的坎坷，我們需要勇敢地理解挑戰(zhàn)，并讓自己適應(yīng)逆境，那么逆境便也成了順境，倘若先生謫貶之后心志抑郁，那么怎樣會有今日的《赤壁賦》？倘若先生謫貶之后歸為隱士，那么怎樣會有那傳誦至今的千年慨嘆呢？
夢醒，一切歸于現(xiàn)實。電視中，姚明勇冠三軍，籃下力扣，技驚全場。但是，又有多少人能在這光鮮的背后會體會得到“小巨人”的意志與智慧呢？
20xx年，姚明成為NBA首位外籍狀元秀，步入世界頂級籃球聯(lián)盟。初到美國，眾多困難擺在了姚明的面前：人生地不熟；隊友的不信任；球隊老大的戲謔；第一中鋒奧尼爾的.挑釁……為了完成中國球迷托付的重任，實現(xiàn)自己籃球夢想，姚明欣然理解了一切挑戰(zhàn)。應(yīng)對語言障礙，他運用自己的才智盡快學(xué)會了籃球術(shù)語；應(yīng)對隊友的不信任，他用真誠和實力取得隊友的信任；應(yīng)對對手的挑釁，他以謙遜的“姚式笑容”回答了一切。
如今，姚明已經(jīng)成為球隊的核心，他用自己的行動告訴了我們：如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)，是一種精神；適應(yīng)，是一種智慧。縱觀古今，名流大家都兼具二者。來吧！讓我們勇于迎接挑戰(zhàn)，善于適應(yīng)挑戰(zhàn)，為夢想之旅楊帆！
以挑戰(zhàn)為話題的作文9
快樂的暑假到來了，我懷著喜悅的心情迎接這個美好的暑假。
可卻和我想的不一樣，天公不作美，給我安排了壞事。暑假明明安排了每個星期六的上午學(xué)舞蹈，可爸爸又給我報了一個作文班，并且學(xué)的時間和學(xué)舞蹈安排的時間一模一樣。如果都要進(jìn)行，只有把舞蹈課安排在下午跳，而下午學(xué)校安排了五級班的課，沒有其他辦法，我也只好聽王老師的話下午跟著五級班的小姐姐們一起跳了……
上課的第一天，我懷著開心又擔(dān)心的心情進(jìn)了新教室，開心的是我可以認(rèn)識新老師和新同學(xué)，擔(dān)心的是五級班的姐姐們一定跳得非常好，自己跟不上。我走進(jìn)教室，居然看見一個認(rèn)識的同學(xué)也在五級班上課，看到她給了我一個很大的安慰，同時感覺我倆挺有緣分的'。開始上課了，一開始練習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來這些小姐姐們也有和我們?nèi)壈嗵靡粯拥膭幼�，于是我放下一顆擔(dān)心的心和小姐姐們一起練習(xí)舞蹈了，但好景不長，她們踢完腿后還要控腿，而且是三十秒，因為我不會，先看了看小姐姐們跳，看她們跳得很輕松，心想堅信自己一定行，接著就是站下腰，倒立，哎呀，天啦，這么難的動作，我怎么能行，老天爺你放過我吧！要學(xué)的動作看完了，老師叫我跟著學(xué)，我擔(dān)心自己，但不練習(xí)又不行，只有不情怨的練習(xí)著。
放學(xué)后，爸爸媽媽笑容滿面地來接我，可我像吃了苦瓜一樣拉著臉，爸爸好像看出了我的不開心疑惑的問到：“怎么啦？誰欺負(fù)你了？”我撲進(jìn)爸爸懷里大哭說：“爸爸我不想去五級班跳舞了啊，我要和三級班的一起跳，太難了我學(xué)不會，在三級班里我都會，可是在五級班里，姐姐們會的我都不會�！眿寢尠参课艺f：“什么東西都是從不會到會，既然不會咱們就去挑戰(zhàn)它，你忘了你自己說過再難也要挑戰(zhàn)它嗎？”我搖搖頭，過了一會，我想明白了，我要挑戰(zhàn)自我，誰說我年齡小就跳不了姐姐們跳的舞，我也可以，我要戰(zhàn)勝它。
于是第二天上課時，我一直沒有忘我昨天說話，在我第一次、第二次、第三次、第四、五、六……次嘗試后我終于學(xué)會了站下腰、倒立。在我升到四級后，別人學(xué)不會的東西我已經(jīng)會了，看來那時的苦沒有白費呢！
從那以后我明白了，不管是什么事，我都要去嘗試，哪怕自己不會我也要去戰(zhàn)勝它，只要自己堅持，沒有什么自己做不到的。
以挑戰(zhàn)為話題的作文10
那一刻，陽光猛曬著我，我雙眼一閉，身體向后傾倒，耳邊傳來一句話——“老師，有人暈倒了！”
再醒來時，我發(fā)覺自己在醫(yī)院里了。我抬了抬在打吊針的手，移動下身體，發(fā)現(xiàn)了媽媽，她的眼眶紅紅的。我問了媽媽：“媽，你怎么哭了？我到底怎么啦？”媽媽轉(zhuǎn)身走出病房，爸爸俯下身體，摸了摸我的頭，連聲說：“沒事，沒事！”
但我還是從那些慈愛的護(hù)士口中得知，我患上嚴(yán)重的貧血癥，那病如驚雷讓我震驚，更讓我傷心的是，我要放棄心愛的體育運動，不能再進(jìn)行激烈、長時間的活動了。
夏日的.知了在狂囂著，樹木周圍洋溢著活力，仍有幾片樹葉紛飛飄舞，離開那活躍氛圍……
我停駐在病房的窗口，腦袋里充滿了不滿的抱怨念頭，我真是板粟連殼吞下肚——痛心，為何上帝對我這么不公平？為什么醫(yī)院要下發(fā)我無法再激烈運動這個結(jié)論？不行，我不能放棄體育這個強項，我要嘗試，我要挑戰(zhàn)，正如“努力不一定成功，但放棄注定失敗�！�
過了一個星期，我回到了學(xué)校。一放學(xué)，我便邀上同學(xué)叫他們陪我去跑步。同學(xué)們知道我的身體狀況，紛紛勸我不要去跑步。我沒有聽他們的苦勸，執(zhí)拗地沖向運動場。
一步，兩步，三步……我慢慢地開始加速，肌肉漸漸緊縮著，腹部也開始“打戰(zhàn)”�！皠e跑了，你受不了的，就聽醫(yī)生的話吧！你就停下吧！”男同學(xué)追上來，又開始勸說我。我瞥了他們一眼，再次加速跑，留下一句“我相信我可以跑上兩圈，別叫我放棄�！蔽遗芡暌蝗�，呼吸有些不順暢，腹部更加痛了，腳開始沒力，我如沙漠里的迷路者痛苦地邁開腳步，臉上的汗如大豆般流動……
五米，四米，三米，兩米，還有一米，終于到達(dá)終點。這短短的600米路程第一次被我視為一種困難、一種挑戰(zhàn)，我將手搭在同學(xué)身上，向其他人伸出“V”的勝利手勢，露出燦爛的笑容。
誰說我再也不可以進(jìn)行長時間、激烈的運動？誰說我只能傻傻地呆坐著？現(xiàn)在我依舊活躍在運動場上，那次的600米路程是一種挑戰(zhàn)，那醫(yī)院的證明更是一種挑戰(zhàn)，我戰(zhàn)勝了那次挑戰(zhàn)，這更讓我堅信“命運掌握在自己的手中，別被挑戰(zhàn)嚇倒”這句話！
以挑戰(zhàn)為話題的作文11
人生充滿挑戰(zhàn)!有的人，因為勇于挑戰(zhàn)強者、努力奮進(jìn)而高居峰頂;有的人，卻因為貪圖安逸、安于現(xiàn)狀而敗于谷底。我，要做前者!我，要挑戰(zhàn)強者!“你知道嗎?咱們班轉(zhuǎn)來一個特強的人!”
“沒關(guān)系，反正不被淘汰就行了!”同桌不冷不熱地說。
我和同桌一起在這個課外班學(xué)習(xí)鋼琴，這是個殘酷的地方，最后要選學(xué)員參加比賽，所以每月都會淘汰不好的、吸納優(yōu)秀的學(xué)生。
我的同桌也是一個比較強的人，無論樂理還是演奏都常贏得老師的贊賞。
看著他滿不在乎的神態(tài)，我搖了搖頭，心里默默下定決心，我一定要加油!挑戰(zhàn)那個強者。
上課時，我專心聽著老師對于樂理、指法和技巧的講解，聽著新同學(xué)華麗的表演，我仔細(xì)傾聽著，汲取著，學(xué)習(xí)著。
下課后，我立即鉆入空無一人的琴房，集中精力，努力地練習(xí)，心里一邊默念：我一定要挑戰(zhàn)他!超越他! 縱橫交錯的五線譜上密密麻麻的音符，紅紅綠綠的記號一一掃過。手指在黑白相間的琴鍵上時而快速移動，時而悠長地停息，生疏的段落拿出單練，反反復(fù)復(fù)……
在這空無一星、連月亮都躲在云朵后的夜空下，我拖著沉重的眼皮，抬著發(fā)麻的手，移動著僵硬的手指……
“同桌”早已去見周公，而我，一直與音樂相隨。
每天都這樣，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課后自己努力練習(xí)。
終于，夜空不再空曠，天上的星星隨著我樂曲漸漸流暢而日益增多，月亮也不再被云朵遮掩，轉(zhuǎn)眼間已是萬籟俱寂、繁星滿天，從來沒有過的那么耀眼明亮的'夜空，或許月亮和星星們都是隨我激昂的樂曲，探出頭來為我鼓勁兒，伴我挑戰(zhàn)強者的。
那一天終于來了，伴著我的辛勤與汗水來了! 靜靜地開始，好似小橋流水般靜謐，漸漸樂聲忽高忽低，逐漸高漲，好似在翻越一座座山峰，氣勢越發(fā)高漲起來……我盡情地彈著，抒發(fā)著我一個月來勇攀高峰的激情，勤奮苦學(xué)的熱情，以及對于挑戰(zhàn)強者的信心與勇氣。
一曲即終，掌聲四起。老師的微笑、新同學(xué)的敬佩和同桌的驚訝足以證明，我贏了，我挑戰(zhàn)了強者并成為了強者，而同桌卻因安于現(xiàn)狀而慘遭淘汰。
人生要去挑戰(zhàn)強者，這樣，我們才能變成強者!
以挑戰(zhàn)為話題的作文12
上周五，我們進(jìn)行了班干部選舉，對于我來說，我很想上去競選，可卻又不敢上去。
在潘子鈺的主持下，第一位同學(xué)走上了講臺，競選的帷幕也隨即拉開了。只聽他振振有詞的說著班干部的責(zé)任的時候，我陷入了深深的沉思：我到底有沒有做到這幾點，同學(xué)們會不會信任我呢？想到這，我的腿不禁抖了一下。后來，只聽有一位同學(xué)飽含哲理的說道：“為什么那些差生不能競選，我覺得每一位同學(xué)都應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的才華�！笔前。∥覀�?nèi)巳似降龋瑸槭裁床荒苷宫F(xiàn)自己？我緊張的心情漸漸平復(fù)了一些，推了推坐在前面劉之晨，跟他小聲地商量道：“我們一起上去吧。”接著，我勇敢的邁出了第一步，和他一起走上了講臺。可站在門口等待的時候，景老師說了一句：“上面沒寫競選稿的同學(xué)可以先下來準(zhǔn)備。”我的腦袋里閃過一道白光，怎么辦？我的競選稿放在家里了，怎么辦？我開始焦慮起來，頭上冒起了冷汗。就當(dāng)我準(zhǔn)備走下臺回到座位的瞬間，我看到了一位同樣沒拿競選稿的同學(xué)走上了講臺，回到了隊伍中。是�。∥也粦�(yīng)該因為沒帶競選稿而放棄這次機會。下一個就是我了，我越發(fā)緊張，手腳不禁顫抖起來�！爸x謝大家�！边@句話讓我從緊張中驚了一下。那位同學(xué)走下了講臺，我顫抖著，僵硬的.走上了講臺，那時我快站不穩(wěn)了�！伴_始吧�！本袄蠋熎诖恼f了一聲。我的腦子里又閃過一道白光，在家里背的稿子瞬間忘得差不多了。后來，我生掰硬想地說了幾句稿子上面的語句：“要想做好班干部，首先要做到自律，我覺得我是有這個能力的，謝謝大家�！毕铝伺_，景老師又把我叫到了后面，我疑惑的跟了過去。景老師笑著對我說：“你平常不是膽挺大嘛，怎么越來越膽小了呢？綜合能力是很重要的，再說你成績又不錯，應(yīng)該充分自信。”我一時語塞，頓時不知道說些什么好。
回到位子上，我懸著的心終于落下了。是啊，人就應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己。通過這次選舉，我想起了海倫·凱勒說過的一句話：人生要不是大膽的冒險，便是一無所獲。
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