實用的四年級作文(實用)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
日暮時，你散漫的身影；日出時，小火車擺動的旋律；日中時，小河流過的軌跡。你可知，他們就是成長的足跡。人的一生不停的喘息，而成長的足跡卻是去了永不返回。你感覺你的成長，你的思緒都象時間一樣的流逝了嗎？
去的永遠去了，來的盡管都來了，但成長的辛酸中，少不了酸，甜，苦，辣。這五味俱全。他們讓我哭過，笑過，怨過，恨過，愛過，舍過，但這才是成長啊！
人的一生一世，都充滿了坎坷，但是我從中學會了堅強，學會了勇毅。你是否愛你的生命，愛你生命中的每一分，每一秒。那么你就珍惜過去，愛惜未來吧!
我是一個嬌生慣養的孩子，但成長中的我可以為自己創造條件，我現在已經十二歲了，這十二年的'時光，十二年的成長。我對過去的往事雖然是已經記憶模糊，但是有些事必定使我記憶深刻。
那是一個歡樂而充滿陽光的早晨，卻發生了一件至今讓我記憶猶新的事。那天，我和同學一起去上學，冬天的早晨雖然陽光明媚，但卻十分寒冷，有些小水溝都結滿了冰，路上有水的地方也都上凍了。我就和同學在冰上走，我的同學很老實的在冰上慢慢地走，而我呢，嘿嘿！在冰上跳來跳去，很是大膽。可是好景不長，一塊小石頭拌了我一下，我連人帶書包滾到了一邊，并且在摔的同時把腳也給扭了，我同學把我慢慢攙起來，扶著我一瘸一拐的去上學，疼得我眼淚直往下流，到了學校我的臉好像也結冰了。就這一摔，足足讓我疼了有三個月，太讓我難忘了，我也是從那時學會了小心。
唉！人生中少不了疼，也少不了苦。當然，成長的道路也一樣。成長是一列火車，汽笛嗚嗚的駛過去就永不回頭了，就象給你的人生之帆定了一串軌跡。珍惜現在吧，把成長中的一串串酸甜苦辣慢慢更新吧。
珍惜現在，把握未來。在你成長的道路上充滿了鮮花，也布滿了荊棘。愛也在這樣的道路上傳播，而愛中的動力就是成長，成長、成長、不停的成長。
四年級作文 篇2
人們根據蝙蝠的飛行奧妙，給飛機裝上了雷達，讓飛機能在夜里安全飛行，飛機非常感謝蝙蝠。
一天夜幕降臨的時候，正要起飛的飛機幸運地遇上了一只飛在空中的蝙蝠。他正想開口說話的時候，蝙蝠早大聲說了起來：“都是因為我，你才可以在夜空中安全飛行，多好啊！”“是呀！謝謝你！”飛機謙虛地說，“要不是你，現在的我根本不敢在夜里飛行！”“你的雷達，就像我身體的各個部位，都非常可靠！”蝙蝠高興地說。
飛機點點頭，說：“是呀！雷達的天線就像你的嘴巴，雷達發出的無線電波就像你發出來的超聲波，雷達的熒光屏就像你的耳朵。只要一遇到障礙物，他就會在第一時間告訴我。”蝙蝠聽了，高興得在空中來了個漂亮的.旋轉：“知道了，但是別忘了，你的發明是因為鳥兒的功勞呢，沒有她有我也沒用！”“是的，我知道！”話音剛落，飛機就消失得無影無蹤了。
第二天，飛機又遇到了鳥兒，他也同樣感謝了鳥兒。可鳥兒說：“要不是有雷達，你也不能在漆黑的夜空安全地飛行。”飛機愣住了，從此他明白了：“我們不能一有成績，就像皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎。”
四年級作文 篇3
今天我寫完作業媽媽說：我們去逛街吧？我說：好呀。媽媽騎著電動車帶著我去逛街了。去逛街額的'路上媽媽說：你記得要買點燈、雞蛋……到了買雞蛋的地方我對商人說：我要三斤雞蛋，媽媽說： 不對、不對是兩斤雞蛋。到了買點燈的地方我說：要8扎的電燈……媽媽說：東西買夠了嗎？我說東西全都買夠了。媽媽說：買夠啦就回家。我么高高興興的回家了。
四年級作文 篇4
大家好，我是曹力予。我個子很高大，皮膚白嫩嫩的。嘴巴紅彤彤的，仿佛像兩瓣橘子。耳朵長長的，像豬八戒的耳朵。鼻子中等大小，像小人國里的大山洞。頭發烏黑光亮的，像許多的黑細線拼成似的。
我為什么要叫曹力予呢？我趁了趁機會問媽媽，媽媽說：“力予嗎，是因為我們感謝老天給予我們一個有力量的孩子。”我聽了后，點點頭，表示我懂了。
我是一個愛讀書、愛音樂、愛運動的小男孩。我的學習成績在班上是名列前茅，上課積極舉手，愛都腦筋，跟著老師的思路走，所以許多老師都認識我，在年級，我也算是個大名鼎鼎的人物了。音樂方面，我會彈鋼琴。體育方面，我會打乒乓球、羽毛球……最拿手的是架子鼓了，我的架子鼓在全省還獲得了銀獎呢！
我很愛“啃書”，也算是條小書蟲，一拿起書就愛不釋手，毫不猶豫的'看起來，仿佛沉浸在書的海洋，一“啃”就是一個小時，爸爸喊我幾遍，我都當做是耳邊風。
我十分樂于助人，像個熱心腸，在學校，同學受傷了，我會扶他去醫務室。有同學需要辦校牌，我會幫他辦。在家里，我會幫爺爺奶奶們提菜，幫爸爸媽媽拿東西。
我是一個外向的人，每到一個新地方，不久就能交到好幾個朋友。
但我有幾個壞毛病，就是我有點愛哭鼻子、太自大、有點控制不住自己。所以有些同學們不太喜歡我，中隊長評選都只當了個副中隊長。
這就是我。對了，我還有一個小秘密：以后我要當科學家，跟愛迪生一樣發明各種各樣的東西，為人民解除困難。你想和我交朋友嗎？
四年級作文 篇5
想起那件事，還是會讓我暗暗發笑。
那是一個下午的自習課，我們正在獨立完成各自的科學作業——一張試卷。
在語、數、英、科四門學科中，科學是最我頭疼的了。雖然我努力起來也考過幾次第一，但總是想偷一下懶。
“哎，這題怎么這么難呀？”
“這張試卷怎么這么難？”
對于我這種不太想去努力的人，當然是有些難。我發出了各種發難聲音，想讓我的同桌，科學比我優秀的同學，來教我做題。
可惜，他沒有絲毫的“同情心”，一點反應都沒有，并沒有把答案乖乖地給我交出來。
我開啟了軟磨硬泡的模式，可是絲毫也沒起作用。
我只能在坐位上發呆。
突然，我靈光一閃，為何不賄賂一下同桌呢？他可是我班有名的吃貨啊！幸虧今天帶了奧利奧餅干。
“哎，老同桌，看在我們五年同這的'面上，給我抄一下唄。我等下給你包奧利奧。”我滿聲討好地說道，手里也多了一包奧利奧。我那吃貨同桌一聽有東西吃，高興得不得了，便滿口答應了。
這樣，我便很快完成了剩下的兩道題。
同桌被我賄賂了，我也完成了試卷。用同桌的話來說就是“扯平了”，接下來就是“你走你的陽光道，我過我的獨木橋”。
四年級作文 篇6
伴著“江水幾彎繞，流過我家門，這就是我生我養我的地方……江津，霓虹映晚霞，長路接彩云……“動聽的樂曲，我和媽媽踏上了濱江夜色之旅。
那天傍晚，我和媽媽漫步在濱江大道：滾滾長江水映入我的眼簾，向前流淌，這時我才悟到：原來生我養我的家鄉江津城是被長江環繞著的。站在堤岸邊往下眺望，江水碧波蕩漾，泛著波光鱗鱗的光，江中一盞紅燈在水中閃閃爍爍地發著光，在向過往的`船只打招呼，原來這是“航標燈“。水倒映著昂首挺胸的大山，應和著幾艘輪船上五顏六色，形狀各異的燈柱，顯得特別是美麗。
呀！我被那些高高低低、錯落有致的燈光吸引住了，不信，你瞧：遠處的像無數小星星在調皮地眨眼睛；近處的則是五光十色，壯觀輝煌。“是什么在我的面前晃？“原來是披著翅膀的可愛天使“螢火蟲“和春的使者“滿天星“在枝葉中間捉迷藏呢！
一路上，人們有的兩個一組，有的三個一排，還有的四五個圍成團，在堤岸邊賞心悅目。
濱江很美，濱江夜色更美。
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