實用的開心的作文集合[3篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的開心的作文3篇，歡迎大家分享。

開心的作文 篇1

　　這個雙休日，老姑家的女兒，也就是我的姑姑要出嫁。我們坐了兩天的席。

　　第一天，奶奶早上就去了老姑家。我和哥哥、姐姐在家寫作業(yè)，一直到上午的時候，爺爺才領著我們?nèi)バ吕杉页燥垺Ｈサ臅r候，我們走的是條近路，路很不好走，一會兒小坑，一會兒石頭的'，真夠煩人的。走了很長時間，我們終于到了。可是又等啊等，等了好長時間才開始吃飯。不過飯還是挺好吃的，可能是太餓了，我們吃的很多，最后都吃撐了。

　　第二天，我和哥哥在劍橋上課，聽完課爺爺有來接我們?nèi)コ燥垺＿@一次比昨天的還要豐盛。等的時間也很短，菜上的特別快，一會兒就吃完了。

　　這兩天過的可真不錯，寫作業(yè)、聽課、坐席、玩耍，太有意思了！

開心的作文 篇2

　　心鎖是最難解開的鎖，就連解鎖匠也解不開。那是因為自己的心才是鑰匙。我的心鎖在五年級時打開了一次。

　　一天，潘老師走進班級，拍了拍桌子：“今天班干部競選，有準備的都上來。”班級里突然死一般的寂靜，似乎一根針掉在地上都聽到。

　　在一起一伏的掌聲中，許多人上去競選了，可又沒過多久，班里又靜下來了。

　　旁邊的同桌用力地推了推我，“媛媛你上去吧！你學習成績那么好，班里的`人肯定會投你的！”她又揪了揪我的衣角。

　　我搖了搖頭，默默地把手放進衣袖里摩擦：唉，到底去不去啊！我成績哪有她說得那么好啊，如果我上去他們笑我怎么辦，如果我沒選上怎么辦我的天吶！算了！死馬當活馬醫(yī)，還是上去試試吧。我緩緩地站了起來，走到講臺桌前，小聲地說道：“大大家好，我是林媛媛，四年以來我沒有為班級做過貢獻，今年我打算為班級出份力，希望你們投我一票！”臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　沒過幾天，結果出來了，我成功當上了文娛委員，我從一個內(nèi)向的女孩變得開朗了。

開心的作文 篇3

　　早上，我來到公園里玩。看到了一大片草地，遠遠望去，綠油油的一大片。那兒還有多姿多彩、五彩斑斕的花兒。 突然，撲通一聲，我嚇了一大跳，扭頭一看，原來是一個小朋友跌倒了。我連忙扶起他，問：你哪里受傷了？那個小朋友指了指自己的腿。我看見他的褲腿上有灰塵，就幫他輕輕地彈掉了。他感激的說：謝謝你，姐姐！我輕輕地卷起他的褲腿，發(fā)現(xiàn)他跌倒的地方紅紅的，就扶他到公園的長椅坐。陪他等他媽媽過來找他。我還給他講笑話，逗他開心。他笑了，像一朵盛開的鮮花。 我今天幫助了一個不相識的小朋友，心里像喝了蜜一樣甜。我以后一定還要再幫助更多需要幫助的.人。 點評：互相幫助顯愛心。小作者是一個有愛心的好同學。她的習作觀察仔細，描寫具體生動。福建漳州云霄縣直映教育中心二年級:林詩璽

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