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時節作文500字

時間:2024-01-30 18:37:53 五百字作文 我要投稿
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時節作文500字【優秀】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的時節作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

時節作文500字【優秀】

時節作文500字 篇1

  又是一年初雨時節,在潤濕的空氣中仿佛又聞到了你身上清香的味道。我知道,新一年新一季的氣息又要在家里氤氳開來了。

  初次見你,還是在一個很大的茶城,你的樣子是那樣嬌小,那綠油油嬌嫩嫩的小芽,若襁褓中的嬰兒。爸爸說,你是春天誕生的,人們把你采摘下來,還給你起了一個可愛的名字叫“芽苞”,剔透明亮的玻璃壺中映著你柔美輕盈青翠的身姿,香氣清淡彌遠。

  再見你,是在一次文化展覽上,你的風韻更加多姿多彩:甜香的茉莉花,經過幾十道傳統工藝的制作,使得香氣更加鮮靈持久,滋味濃厚甘爽;濃郁絲滑的玫瑰、清香的果木、醇香的陳皮……為你披上一件件風格不同的'外衣,讓人回味無窮,陶醉其中。你傳承了4700多年的歷史,長盛不衰,聞名全球,雖然你姿態萬千,各有千秋,但你的共同氣質是:文化。

  經常在夢中與你相遇,我夢見高山之巔的你,在海拔極高的山峰上英姿颯爽,為青藏人民驅散嚴寒;夢見你在蘇杭那美麗的城市中潛滋暗長,西湖因為有了你而名揚海外,也因為有了你才流傳著“上有天堂,下有蘇杭”的稱號,夢見你在沿海城市福建孕育出佳釀,福建人,我們因你而自豪,夢見你流傳至海外散發出光芒,海外華僑,連外國人也不為之震撼。

  有你的日子,春風十里。每天清晨客廳都會飄來茶香喚我起床,余香繞梁,每一次我都會熟稔地判斷你是綠是白還是紅是黑。傍晚回到家時,你總會在茶臺旁靜靜等候,讓我品一口茶香,驅散一天學習的疲憊。當我煩惱苦悶時,你使我振氣凝神,驅散陰霾;當我意志昏沉時,你幫我提神醒腦,頓覺神清氣爽;當我興奮激動時,你會讓我平靜身心,戒驕戒躁。總之,你就在我的身邊,無論是寫作業時,疲憊時,高興時,我都愿與你相伴。

時節作文500字 篇2

  轉眼間,又到了槐花開放的時節了。

  看著院子里的老槐樹,思緒伴著花香飄到那時:鄉鄉下的傍晚總是那樣----月亮在天上掛著,時不時微風吹過,槐樹上的花瓣似蝶般翩翩起舞,落在我和外婆的搖椅上,花香進入鼻子,沁人心脾。在搖椅上的我總算會安靜的聽著外婆唱:“槐花香,槐花情......”吃著外婆親手做的槐花糕,咬一口,香氣溢滿味蕾,讓你覺得任何美味的食物都已淡然無味。

  那時,每當槐花開放時,外婆就在老槐樹下的搖椅上等我來赴約。

  而現在,老槐樹的年輪多了一圈又一圈,我來的時間和次數越來越少。這一次,趕上長假,正好又是槐樹花開放的時節,我推掉了所有人的.邀請,就想回來,看一看,坐一坐。可是唯獨少了搖椅另一邊的人----外婆不在了,不再有那獨特的槐花香了。

  夕陽收斂起最后一抹色彩,鄉下又進入了傍晚,我來到搖椅上,抬頭:月亮還在那兒掛著,微風還是常來光顧一下,花瓣也依舊隨風飄舞,我不禁問自己:“是不是還少什么?”對啊,槐花糕呢,我趕緊跑去拿今天在鄉口集市上買的槐花糕,吃了一口,又問自己:“是不是還有什么?”對啊,歌謠呢,伴著這夜景唱起那熟悉又陌生的歌謠。不知為何,今日的槐花糕和歌謠怎么都不是滋味,院子里的一切都沒了外婆的氣息。

  還記得,上次和外婆約定下次來給我準備我最喜歡的槐花糕。可誰又知道,這次只有我來赴約了呢?

  花開時節,這次換我坐在老槐樹下的搖椅上,等著趕來赴約的你。

時節作文500字 篇3

  春帶著屢屢芳香,風兒夾雜著淡淡的花香迎面撲來,四年前,就是在這花開的季節,我遇到了我的知己。

  那是大概是二年級,當時我還是剛來到慧陽小學一個新學生,人生地不熟的,班級里連個說話兒的人都沒有,整天坐在窗臺邊望著窗外,漫天飛舞的柳絮,一個個,一團團,想摸卻觸及不到,孤獨,寂寞,纏繞著我。

  班里有個叫常米軒的女孩,她看起來平易近人,總是一臉微笑,是老師的愛徒。可我不行,學習成績一直不理想。多想和他交朋友啊,可我連跟他說話的'勇氣都沒有。唉,還是別了吧,畢竟我們不是一個檔次的,農村孩子和城里孩子還是有區別的。

  那天如往常一樣,我坐在窗前望著窗外的風景,有些驚奇的是,路邊的杏花開了,比柳絮好看多了。“你叫什么名字?”她站在我的身旁,拍了拍我的肩膀,“我叫常米軒。”我抬頭望著她,有些疑惑,她竟然主動跟我說話!“我叫……姚慧南。”我吞吞吐吐的說。她拉起我的手到操場上,我們一起捉著柳絮,聞著杏花的芬芳,也許就在那個時候,飛花便成為我們彼此的摯愛,他們化身為一個個音符,奏出了我們友誼的樂章。

  我們成了好朋友,不久,她家買了我家樓上的房子,隨時都可以找我玩了,時光幸福地流淌,就這樣,六年間我們形影不離。

  小學六年的時光已近尾聲,我想對常米軒說幾句心里話,還記得那白白軟軟的柳絮嗎?還記得那粉粉嫩嫩的杏花嗎?生情女方的春三月,我遇到了你,我的知己。

  漫天飛花能作證,花開時節恰逢君。

時節作文500字 篇4

  今年的天氣還真是反常,夏天熱得人喘不過氣來,秋天則更是小氣,一絲送爽的秋風也沒有,就要立冬了,可是氣溫還是一點下去的意思也沒有,真可謂是“好雨知時節”。應在立冬那天,這場好雨就送爽來了。

  月假的最后一天,我丟了魂似的在家中游蕩,只感覺沒有作業的假期似乎少了點什么。我站在窗前,看著窗外的美景,樓下的街道上,偶爾有幾輛自行車穿行。遠處的群山霧蒙蒙的,若有若無,如同云端的騰龍,探頭探腦,看看天空,一片片烏黑色的`云在空中壓下來,似乎一捅,天便破了似的。看來似乎要下雨了。我自小就喜歡下雨,因為我總是覺得是老天為人們的不平事而哭泣。可是我實在覺得無事做,便趴在窗臺上等待著這場凈物雨的降落。

  外面越來越暗,空中的烏云越壓越低。過了一會了,一滴滴雨點從天而落,打在窗上,打在房屋上,落在泥土里……瞬間,整個古城成了雨的世界。剛才淅淅瀝瀝的小雨,轉眼間已掛成了一串串的雨簾,讓人想起了蘇軾在《望湖樓醉書》的那一幅情景,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。雨水落到了地上,在路旁的泥土上匯成了一條小河,也有時夾些黃土,成了一條小黃河。路上的行人見大雨傾盆而下,都沖回家去,也有些留在屋檐下避雨。雨使得那些原本沒有幾輛車的街上更加冷清。

  過了一陣子,雨停了,打開窗,一股清風吹過,夾雜著泥土的味道。我禁不住貪婪地多吸了幾口。

  果真是“好雨知時節”!

時節作文500字 篇5

  (一)

  五月的風,如同是冬夜里野外的路人,急匆匆的。一夜之間,就把麥子吹黃了,那么快。

  麥子黃了,那是昨天的夕陽忘了把它的金色霞光帶走,于是在夜里,霞便落了下來,鋪滿了田野。

  (只有欣喜于豐收場景的人,才會看到霞鋪在田野里的.景觀。)

  麥黃了,麥熟了。

  (二)

  “嚓嚓嚓”“嚓嚓嚓”,廣闊的大地上此起彼伏地奏響收獲的音樂;“嚓嚓嚓”“嚓嚓嚓”,農民們在收割金色的霞光。(擬聲詞的好處是形象可感。擬聲詞疊用營造出了勞動的氣氛。)

  麥浪一排排倒下去,像退潮的海。

  一塊麥子倒下時,鐮刀的鋼刃笑裂了嘴。

  鐮刀用麥子的尸體炫耀勝利,麥子用自己的生命享受勝利。

  (三)

  麥熟時候,人是陀螺,日子是一根無形的鞭。

  (幸福的陀螺,神奇的鞭!)

  麥熟時候,人最善于賽跑,和季節,和天氣。

  (四)

  最繁華的東西也最難長久。

  轉眼之間,田野便空曠了。有如午后那場轉瞬即逝的陣雨,又如昨夜煙消云散的一個夢。

  (五)

  空曠了的田野里,殘留的麥茬還占據著一方領地,宣告著它們曾有過的輝煌。

  然而枯根不知道,沒有什么會永盛不衰。

  未來屬于枯根之間的秋莊稼。(思考屬于有了切身體驗的人。)

  (六)

  人在這時候也最能顯示他們本性之中的弱點。

  人對那些枯根毫不留情,正一鏟鏟把它們鏟去,絲毫不會想到那曾有的喜悅。這是因為,它們妨礙了未來。

  人是最唯利是圖的一種生命!(由收割莊稼至收割生命,由物及人。)

時節作文500字 篇6

  什么是“雙搶”?我想,每個人都有自己的理解,鄉村的孩子也許會說,“雙搶”就是說暑假里的搶收,搶種;城市的孩子也許會說,“雙搶”就是工作,每天按時上班,努力工作。

  我是一個農村的孩子,我說的“雙搶”不用說大家也知道。那時侯,每家每戶都很忙,我們不得不頂著烈日到田間割禾,打谷子,忙忙碌碌地干著,這活兒很累,也很苦。田里的禾纏著草很難割,但是又不得不干。看著周圍的人飛快地割著,自己也會給自己加把勁,在田中只聽到“沙沙”的割禾聲,不多時,那些沉甸甸的彎著腰的稻子全倒下了,它們一行一行排列著,看起來真像一支軍隊,看啊,在陽光的照耀下,這支軍隊的.戰士們個個身穿戰袍,閃耀著金黃色的光芒。

  我們村差不多每家都是這樣,上午割禾,下午打谷子。吃完午飯,父親抗著打谷機,我們帶上其它用具。看著谷子飛進了集谷倉,裝進了蛇皮袋,搬上了板車,心里真是美滋滋的。沒過多久,我們都成了汗湯雞,全身都汗涔涔的。我們這些做孩子的有了親身的體會,想到了父母的辛勤勞作,是為了我們讀書,自己即使不想干也得堅持下去。今后好好讀書,有出息了,就不要讓父母再這樣辛苦了。看著那些金黃金黃的稻谷,還真有點“苦盡甘來”的味道。

  搶收完了之后,我們又得進入一場搶種戰爭中。我們做孩子的不會插秧,那就拔秧。把綠油油的秧苗拔整齊綁成一只一只,再挑到田間給爸媽栽。我家人手多,田又少,不過三兩天就栽完晚稻。過不了多久,田野里又披上一件綠色的秋裝。就這樣忙碌了將近一個月,“雙搶”時節就過去了。

  即將開學的我們,等著父母把剛打的稻谷賣了,換回多多少少的鈔票,讓我們高高興興上學去。伙伴們,我們有理由不好好讀書嗎?

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