戰爭作文(通用)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的戰爭作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰爭作文 篇1
時間過得真快，星期六、日，老師布置的作業：準備辯論會。一下到了星期三下午第二節課。
老師將男女分成兩半，辯論會開始！！！！身為“國際戰爭部主席”的老師說了。這時身為“主辯+小將軍”的我開始發言。講的是我方的辯論觀點 。對于我來說，我講的只是一些資料，對于我來說沒什么用。我個人認為，作為辯論賽，應該都是講自己的話，不應該讀什么資料。到了最主要的第二階段：自由辯論。我在這階段時，面對著他們的槍林彈雨。有人說“書籍是人類進步的階梯。”，又有人說的了游戲、金錢。當時，如果我是主席，我就會停止他們的'發言，現在講的是書。整當我以為他們說的話都沒辯論性質時，我就舉起手來，一邊舉，一邊繼續修改著我的話語。此時，一句從我們男方傳來一句令我等待已久的話：“難道你們沒有讀過書嗎？那你們憑什么說開卷無益？”我連忙望過去。原來是平時毫不起眼的“小將”張維越，他派出了只“潛水艇”，潛入了敵方的也擁有的中心。這時，驕傲的我情不自禁的給他豎起了大拇指。當我以為如果按這樣的情況發展下去，到最后冠軍就一定是我們的。“啾”，一顆“原子彈”向我們炸來，原來是敵方的“將軍”——鄧悅。他對著我們的最強的地區發了顆原子彈。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。書既然是藥就具有兩種功能：一是良藥，二是毒藥…...”頓時我想到“到嘴的鴨子飛走了”就像把冠軍拱手讓人一樣。我馬上向“國際戰爭部”發信息要轟炸敵方，可惜主席不肯。如果讓我“打仗”，我會說：“國家是不是在打擊有害書籍？讀了有害書籍的是不是會減少？你們的親朋好友是看有益書籍多，還是沒益書籍？而對于武俠小說，它是在人們休閑的時候看的，是這些青年不知道如何好好運用這些書。”如果讓我說，我相信是一個威力不小的武器。
到了最后的階段：結案陳詞。這是由5名結案陳詞的人說的。我覺得前面4名同學說的都不錯，而敵方也可以。哈哈，到這里我還是覺得我們男的有優勢。我把最后的信心交給了林挺，我相信他。可是……一向聰明的林挺這次的發言有點惹火自焚的感覺。他的第一句話是：開卷未必有益……全班笑得見牙不見眼。
到了最后，國際戰爭部主席說了話：“這次的冠軍是”我秉住呼吸。“女方”一個洪亮的聲音打破了原本沉寂的教室。
雖然這次我們輸了，但是我們輸的很開心，也有點不服。開心是因為我們在最重要的自由辯論上取得優勢，而不服的是，因為最后的結案陳詞的人，表現的不是很好。
如果問我開卷有沒有益，我會答：“不知道”，因為凡事都有好壞兩面，不要因為壞的一面而放棄了它。要知道，水可載舟亦能覆舟。
戰爭作文 篇2
“啪！爸。啪啪啪。爸！”從我們41班的教室里，有許多可怕的聲音。你一定在問:你在做什么，你想拆毀房子嗎？別擔心，慢慢聽我說。
下午，華老師帶著一大包氣球走進了教室。全班爆發出火焰，就像15只麻雀在互相爭吵。然而，華先生不慌不忙地說:“這節課我們來玩一個叫吹氣球比賽的游戲，就是以翻書的形式選出四個人，在一分鐘內吹幾個氣球，得到幾個氣球。”
當我聽到這個消息時，我的心像八月的石榴一樣裂開了，但是我的'心情不自禁地暗暗移動著我的小計劃:如果我在吹氣球的時候用指甲去刺它，氣球不會很容易破裂嗎？但是我又想:氣球壞了，但是聲音很大，但是我的耳朵不能忍受噪音。你想去嗎？
“誰在乎？”我低聲安慰自己，“先試試吧。”老師開始翻書，抄學生編號，我開始感到高興:我的學生編號是27，老師可以很容易地翻我的學生編號。哈哈，上帝保佑我！
游戲在期待中開始，但是我沒有被選中，我的好朋友被選中了。
當她第一次被選中時，她臉紅得像個蘋果，只是在潘思奇把一只鴨子推到架子上后才不愿意，不愿意去講臺。老師命令她吹后，她甚至笑著吹了吹氣球，氣球沒有她自己的手掌大。爸！”其他學生的氣球都被打破了，他拍了拍自己的胸口，嘀咕道:“嚇死我了。”
瞥了一眼我的眼睛，我看到了張錦明，一個矮個子男人在我身邊。他像青蛙一樣鼓起雙頰。他可以在嘴邊簽上兩三個饅頭。他還不時瞥一眼別人的氣球，“爸！”當他看到別人的氣球爆炸時，他迅速用母乳喂養的力量將氣球吹大，“啪！”氣球終于爆了，他笑了。
“來吧！來吧！”學生們的熱情如此之高，以至于歡呼的聲音掀翻了屋頂。然而，一些“懦夫”卻“害怕死亡”，躲了起來。華輝是其中之一。當我看到他捂著耳朵，閉著眼睛，不時偷看“戰爭局勢”時，我忍不住笑了。一名死刑犯即將被處決。
雖然事情不順利，我不能參加比賽，但我得到了一堂充滿笑聲的課。
戰爭作文 篇3
上個周末，我們家因為洗碗的事情引發了一場“戰爭”，而這場戰爭的導火索便是我。
爸媽為了養成我從小勤勞分擔的性格，特意安排了值班表，家里的成員每天都有工作分配，其實這也是為了互相提醒，要彼此分擔。
可是這周末到了我洗碗的時候，我正在追著最近大火的電視劇，想著好不容易周末可以爽快的看完了，于是吃完飯就直接扎進了房間，完全忘記了洗碗的事情。
過了沒一會兒，媽媽進來喊我，提醒我今天要洗碗我這才想起，可是電視劇看的正入迷，只好一邊答應著，另一邊接著追劇。
后來又過了好長時間，我聽到客廳里有細碎的爭吵聲，走近了一聽，是爸媽還有奶奶因為我洗碗的事情在爭吵。
爸爸從來都是偏袒我的'，無論對錯，他都會先站在我這邊，這使我很踏實，卻也養成了任性的性格。
爸爸是想替我把碗刷了，覺得好不容易周末應該讓我放松下，可是媽媽和奶奶覺得這樣子我只會越來越懶，不利于性格的養成，因此產生了爭執。
一時間，我感覺有些羞愧，原本就是我該做的事情，卻讓大家因為我的自私而引起爭執，想到這些，我立刻走出門，把原先屬于我的工作做好，并且承諾以后不會再這樣了。終于我們家又恢復了往日和睦的氣氛。
戰爭作文 篇4
美國攻打阿富汗;美國和日本因衛星發射而談判……各種各樣的的戰爭，各種各樣的談判。說明了什么?他們喜歡利益，就是因為“利益”這倆字而引起的。
爭奪利益，這是人的本性。各形各色的利益與金錢誘惑著我們，使我們見利忘義。比如，在學校，某個小同學因為不小心打了另一個小同學一下，被打的小同學頓時滿腔怒火，對那個同學窮追不舍，直到“戰爭爆發”……
小到地區，大到國家。
世界戰爭的爆發。起因只是“薩拉熱窩事件”——塞爾維亞青年打死奧匈帝國皇帝斐迪南(本來是奧匈帝國不對，是他們向塞爾維亞炫耀武力，激怒了塞爾維亞人，才發生了這一慘劇)。結果，引起了多國起兵，才發生了世界戰爭。國家進行戰爭，表面意義是國家在受經濟傷害，其實，真正受到傷害的，還是那無辜的'民眾。有30多個國家和地區，約15億人卷入戰爭。戰場上雙方士兵傷亡人數高達3000多萬。多名空前的一次戰爭啊!
我渴望和平!有了和平才會美好。戰爭中的國家，那個不是走向衰敗;和平中的國家，那個不是走向繁榮?我深深地知道，各國人民都渴望和平。有了和平，人民才不會流離失所;有了和平，人民才不會天天以淚洗面……全世界都渴望和平，戰爭中的國家，我懇切的告訴你：戰爭，你就不能停一停?
我渴望和平，但我更渴望世界和平!
戰爭作文 篇5
上星期同學戰爭發生了。
可是這次的主角是我。
上星期五中午有朗誦比賽，我一遍又一遍的在朗讀，我同桌在和我前桌講笑話，我后桌聽煩了，后來我同桌和前桌不知道為什么吵了起來，前桌一生氣找我的書發泄，把我的書全扔到地上。我沒生氣，把書撿回來就繼續讀。過了一會我同桌也找我的書發泄，我生氣了：‘‘我又不是他們的發泄包，我招誰惹誰了!’’我沖著他們說。我后桌更煩了，在我撿書的時候沖著我說：‘‘你有沒有集體心啊!你是不是四<1>的`人啊!’’
我沒理她，我受夠了不想再忍。以前每當我考試比她高的時候，我想問一下她的分數。她都說：‘‘考高分了，了不起啊，還驕傲!’’我并沒有驕傲啊!我只想問一下她的分數，我以為她心情不好才說的就忍了下來，每次都是我向她道歉，我真不明白我自己又沒錯干嘛要向她道歉她還動不動就說斷交。我的脾氣也不好，就對她說：‘‘又不是我錯，你沒權力說我!’’我們脾氣都挺不好的，誰都不道歉，老師說過動不動就絕交的朋友，寧可不要。
后來她好像意識到她錯了，鼓起勇氣跟我道歉，我原諒了她，這是友誼要經歷的嗎?
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