那一刻我明白了作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的那一刻我明白了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻我明白了作文1
平靜的生活中，總有許多不平靜的故事。我和弟弟的相處就是這樣，在摩擦中成長。有些東西，只有經歷，才能明白其中的道理。
小時候，在媽媽的印象中我是一個天真爛漫的孩子，各種趣事，總是讓她笑得合不攏嘴。隨著年齡的增長，我越來越倔強，任性，易動怒，凡是自己認定的，總覺得是對的，即使錯了，也是別人的錯。后來我明白了自己的不足，事情還得追溯到一次模型組裝。
有一次，爸爸從公司帶回來一個包裝精致的小盒子，我和弟弟迫不及待地打開看。里面裝的是一個銀色的船型拼裝玩具圖案和各種小器件，我和弟弟非常高興，一下子全部倒在地板上，開始忙著組裝。但是我們拼了很久也沒能把整艘船拼起來，弟弟慢慢失去了興趣，顯得有點漫不經心。
沒有效果，慢慢地，我的脾氣就開始變得暴躁了起來，弟弟稍有不慎就罵他，似乎拼裝的不順利都是弟弟的原因。弟弟流下了委屈的淚水，看著他哭哭啼啼的樣子，我就更上火了。在我的不斷訓斥下，弟弟哭著跑開了。我就只好賭氣自己拼，不一會兒便腰酸背痛，眼花繚亂。越著急，心越亂，拼的越沒章法，最后無奈之下，我扔下模型就去睡覺了。
躺在床上睡不著，我慢慢冷靜下來反思這件事。如果我當初不是那樣急躁，不把精力用在指責別人身上，如果我再冷靜一點，說不定這會兒已經和弟弟把船拼好了。
第二天清早，我繼續昨天晚上沒拼完的模型。冷靜對待，認真研究，沉住氣一點點觀察，琢磨。這時弟弟走了過來想幫我把模型拼完，我告訴他，讓我自己試一試，如果我拼成了，再拆開教他一起拼。經歷了三個小時的努力，根據模型圖的提示，最終一個完整的模型呈現在了我們面前。看著嶄新的模型，我的臉上浮現出了歡樂的'笑容，弟弟好像把昨天的不愉快都忘記了，圍著船東摸摸西摸摸，還一個勁地夸我拼得好，看著他童真快樂的樣子，我真有點后悔之前對他的態度。
就在那一刻，我明白了，不管遇到什么困難都要沉著冷靜去面對，越是急躁事情越辦不好。弟弟當時也只是想幫我，如果我不那么急躁，多聽聽他的建議，或許就可以更快地完成這個模型。更重要的是我們兩個都能享受快樂，那一刻，我明白了，沉穩，平和，分享是一件多么重要的事。
那一刻我明白了作文2
那一刻我明白了父愛
出差一周的父親拖著疲憊的身軀回到了家。我終于可以向這位“高材生”請教我的數學難題了。可奇怪的是，一連幾天很難看到他的身影。每次工作了一天的他，回到家洗完澡就匆匆忙忙走進了臥室，也不再過問我的學習了。
看到父親對我的學習這么不關心，我心里十分不滿，認為他看我成績不咋的，讓我“破罐子破摔”得了。我便對他打起“冷戰”，一連幾天都沒有跟他說一句話。縱然他工作再累，也不能對我的學習不聞不問啊！剎那間，各種亂七八糟的想法涌上了我的大腦……
今天，好不容易作業做得比較快，復習了一會兒就準備洗洗睡了。突然間，我發現父親房間的門關著，但房里面傳出了“咿咿呀呀”的電視機聲音。我便躡手躡腳的走過去，想看看父親這幾天反常的.表現有什麼貓膩？
我偷偷得靠近門，把耳朵貼在門上聽。好啊！他在看電視！我又悄悄旋動了門把手，把門開了一條小縫，把頭探入房內，想看看他到底在干什麼？
我看見父親坐在床頭，背靠著墻，一手捧著一本厚厚的醫學書，一手拿著一支鉛筆。看他的樣子，時而沉思，時而拿筆在書上畫些什麼，看樣子怪認真的，電視上放的是醫學教學光盤。
哦，原來父親是在學習啊！父親的職業是醫生，經常要參加這考試那考試的。如果不臨時突擊一下，怕考不出來吧？
看到這一幕，我突然明白了。原來，他把門關上是怕電視的聲音影響到我學習。所以，他故意調低了電視的音量。
我心頭一熱，眼睛濕潤了：他一邊要支撐這個家，又要考試，已經夠累的，還多出一個不聽話的我。再看父親，還是這么認真在聽課，以至于沒有發現我的存在。電視機的亮光映照在父親的臉上，照出父親臉上的道道皺紋，照出了他兩鬢的白發，照出了他憔悴的容顏……
我輕輕的關上了門。心想：一扇門能有多厚啊，它永遠無法隔閡我與父親的感情，門里面透出的是父親的一份愛！
想到這里，我又重新回到了書桌前……
那一刻我明白了作文3
驕陽似火的夏日，高大挺拔的樹低下了頭，生機勃勃的小草也顯得柔弱無力。世間的一切都顯現出一副厭倦的樣子，只有路邊的大樹上還有幾只知了在不停的歌唱。
突然，一串如鈴聲般清脆的笑聲打破了這寂靜的空氣。尋聲望去，只見是幾個五六歲的孩童在陽光下嬉戲。他們在奔跑，臉上是掩飾不住的笑容。他們如蝴蝶穿梭在春天的花園，如魚兒暢游在夏日的水塘，如大雁劃破秋日的天空，如冰雪裝飾冬天的凄涼。在他們身上，看不到憂愁，看不到煩惱，能看到的只是天真爛漫。我悄悄的湊了過去，我看見他們在做游戲。不，準確地說是在變身成為鎧甲勇士。其中一個大喊：“炎龍鎧甲，合體”。另一個急速旋轉叫道：“我是怪獸，來吧”。緊接著是一番激烈的戰斗，追逐、打斗、叫罵……歡聲笑語一直圍繞在他們的身邊。在我眼中，他們是一群快樂的精靈，在寂寞的夏季，是他們用自身的魅力喚醒了沉睡的大地。
在游戲場地外，還有兩個大人在看著他們，料想便是他們的家長吧。他們的臉上是掩飾不住的疲倦，他們在默默的交談。我湊了過去，聽到了他們在談論生活情況，時不時的還會發出一聲哀嘆，“唉”。我聽見其中的一個人說：“我真想回到像他們一樣的年代，過沒有煩惱的'生活。你看，他們玩得多開心哪，他們不像我們還有這么多的苦惱。”
當我看到這一景象時，我在思考：童年的生活是多么的無憂無慮呀！童年的你，是一棵春天的小草，感受著風的和煦，感受著雨的滋潤，自由自在，不受拘束。在一天天的成長中，我們肩負的責任也越來越重。我們在成長中的風風雨雨是不可避免的，它使我們快樂、憂愁。但我們要明白：童年是我們的搖籃，不是我們避風的港灣，在人生的道路上，童年只能回首遙望，而不能妄想再次擁有。
那一刻，我明白了：童年是孕育快樂的搖籃，童年是人生最美好的回憶。珍惜童年的時光，讓童年充滿快樂。
那一刻，我明白了：人在成長，艱難困苦總是在所難免的，在挫折面前，我們要鼓起勇氣堅定向前。
那一刻，我明白了：童年是一艘古時的小船，難以越過人生的海洋；童年是一門舊時的大炮，難以擊退人生的挫折；童年是一座新建小橋，難以經歷人生的洪水。
那一刻，我明白了……
那一刻我明白了作文4
當我仍在蹣跚學步時，母親總是站在不遠處的地方望著我，張開雙手等著我撲進她的懷里；當我慢慢長大，母親依舊站在不遠處關心我，提醒我……日復一日，年復一年，我習慣于母親的付出，母親的愛。
“那是一種職責，因為我是她的孩子”我總是這樣想。
如今，我已長成14歲的少年，母親的“職責”也伴了我14年，這成長的過程使我明白了許多。此刻，每每入夜，我獨自坐在窗前，看點點細碎的銀色綴上夜空，我總會回憶起那些遙遠的片段，母親張開的雙手，母親的微笑著的臉，母親提醒我的話語在我耳邊縈繞。
“那是一種職責嗎”我一遍又一遍地問自我。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一向如此任性，但母親用她的博愛包容了我的一切。也僅有母親自我明白，我是她結繩記事的一生中最大的一個結，從我誕生到成長，她將狂風抵擋在身后，任憑青春即將風華為指尖砂礫，也要在風中發出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對我的“職責”那一刻起，我把對母親的歉意長久地埋藏在心底，期望有一天能大聲的說聲“對不起”我明白了她的訓斥，我明白了她的責備……其實，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略她的存在。
當我明白母親的愛時，我已無法停止回憶。我閉上眼睛，讓時鐘停止流動，讓記憶的帆船沿著時間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著第一聲啼哭，我來到人間，能夠想象，我的誕生帶來母親多少歡樂與期望。然而，就那一刻起，母親背負了多少職責，愛我的職責，照顧我的.職責，關心我的職責……
隨著年齡的增長，知識的增加，對母愛所給予的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我記憶猶新，一想便陷入自責當中……我總是習慣于母親的付出，母親的愛，卻忘了回報，忘了在意……
我想以后我會細心收藏好母親這份帶著愛的職責，讓自我成為母親生命的延續。
那一刻我明白了作文5
“百善孝為先”。孝，一個被中華民族傳誦了千年的傳統美德。古有漢文帝親嘗湯藥，花木蘭替父從軍；現如今，這意識，卻似乎淡薄了。
平素看到電影中的那些孩子，家境貧困，父母或病故，或病重。身邊還有尚在襁褓中的弟弟妹妹，小小年紀一個人擔著撐起家庭的責任。心下悵惘，深覺自己實在應該再孝順些。
一天我回到家時，敲了許久門，也沒人來開。想是母親出去，碰到熟人聊天，又忘了時間，心下有些煩躁，卻也無法，只好在家門口做起了作業。本以為母親很快就會回來，但時間一分一秒地過去，卻始終不見母親回來，我稍稍有些不安，卻還是耐心等待著。五分鐘、十分鐘、二十分鐘……看著昏黃的.天逐漸被黑夜取代，那一刻，我心中的不安被無限放大，越來越擔心母親是不是出了什么事。同時心中也突然升起愧疚，想起自己出去玩時，很晚回到家，母親的殷殷關切，只覺得是令人心煩的絮叨，卻沒能體會到母親的擔憂。以前總覺得時間很多，可以等到長大以后再好好報答母親，此時卻很后悔平時沒能為母親分擔她的辛勞。我坐立不安，沖到樓梯口，焦急地思索著該去哪里尋找母親，卻見電梯門緩緩地打開，母親疲憊地走了出來，一臉抱歉地說：“今天有點事出去了，沒想到拖到這么遲才回來，等很久了吧？”
若是在平日，我此時恐怕又要發發牢騷，來表露一下自己的不滿。但我只覺自己心中的石頭終于落了地，伸手接過了母親手中的袋子，我輕聲說道：“今天放學比較遲，其實也沒有等很久。”
也許是因為那一刻，我明白了，孝，應該從現在就開始付諸實踐，不應該是一等再等的。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。父母賦予我們生命，哺育我們成長。他們應當得到我們的孝順。為父母做力所能及的事，從現在開始。讓“孝”成為我們生命中，最重要的一部分。
那一刻我明白了作文6
有句俗話說得好：“堅持，就是勝利。”每個人的一生中，總會有些許難以突破的點，但是，只要嘗試多次，便可以將這些點往前推過去。就此，自己的耐力也會突飛猛進。
一縷陽光照在我的臉上，空氣格外的清新，天空可謂是比往常更加的明媚，我興高采烈地邁著愉快的步伐，走向學校。我之所以如此愉快，是因為——今天我要參加小學生涯中的最后一次運動會。
隨著激昂的開幕式音樂的`響起，眾人期待的運動會正式拉開帷幕。
當我在操場上等待著我們班男子4×100米的比賽時，我被一陣吶喊聲吸引住了，原來是一位跳遠選手，他高水準的一跳引得了大家的贊嘆。我也連忙跑過去加油助威，看，那是我們班的選手軒軒，他正運籌帷幄地起跑，即將到那條線了，眨眼間，他便起跳了。這次的成績3.44米，這樣的成績已經很優秀了。第二次，依舊是起跑，然而這次，他不小心摔了一跤。為了他著想，裁判老師便不讓他繼續跳了，只見他不緊不慢地爬起來，撣撣褲子上的土說：“沒關系，我不疼，還可以跳第二次。”這一跳雖然沒有第一跳的成績好，但是我卻在他臉上看到了自信的笑容。轉眼，到六年級男子4×100米的比賽了，我發現軒軒又在比賽的隊伍里排隊，心想：他剛摔了一跤，難道他要帶著傷勢，繼續上“前線”？我連忙跑到他面前勸他別跑了，他卻笑著說：“4×100米不僅需要跑得快還需要默契，我和其他三位選手訓練了很久，配合得很好，如果我現在退出，會影響他們的心情也會影響這次的成績的，我堅持一下就好了，只有100米，很快就跑完了。”聽他講完的那一瞬間，我頓時覺得陽光更燦爛了，也更有了力量。是他的堅持讓我們贏得了4×100米比賽的第一名，也給我們的小學生涯最后一次運動會畫上了個圓滿的句號！
從軒軒同學的身上，我明白了堅持的意義——做任何事情我們都要付出努力，堅持下去，才有可能成功。
那一刻我明白了作文7
原先的我，一向是一個很驕傲的人。其他同學的話我不怎么能聽得進，因為我總認為他們太幼稚，太無知，是可笑的、可鄙的。
這學期剛剛開學的時候，我幾乎是看不起周圍的每一個人，因為我在上學期期末考試是全班第一名。每天到校后，我都坐在自己座位上，操著手，架起腿，像爺們似的打量著這個班。偶爾有同學來問題目，我也總是故意扯著嗓子說：“哎，這還不知道？……”問完后，同學們沒有一個不是嘟著嘴走的，我則穩坐“釣魚臺”，翹著“二郎腿”，輕蔑地笑著。不僅如此，我還自恃語文學習成績好，漸漸地居然連語文老師也沒把他放在眼里。
我的這種自我優越感一直延續到語文期中模擬考試……
那次語文課上，鐘老師說：“今天，我們來做一張測試卷，看看各位同學這學期的成績怎么樣。”我想測就測吧，有什么了不起。等到卷子發下來了，我更加得意了，全是學過了的基礎知識。我輕蔑地搖了搖頭，心里暗自好笑，便開始應付似的做起卷子來了。“沙沙沙”，我三下兩下就做完了，也沒檢查，便把筆蓋一插，像監考老師一樣，開始“監考”其它的同學了。等到下課鈴一響，我第一個交了卷。
第二天，試卷就發了下來。看到很多同學都上了90分，而自己只有85分，我頓時面如土灰，看著看著便把馬尾上扎的'紅綢子拉上了自己的臉上，直覺得兩耳發燒，臉上火辣辣的。我低下了頭，生怕老師看見了我，更怕同學們恥笑，我昨天還是瞄著老鼠的貓，今天卻變成了見了貓的老鼠。
那一刻，我明白了——徹底明白了“謙受益，滿招損”的含義。想想以前的自己是多么可笑，總以為有多么了不起。現在看來，自己才是原來自己所認為的那種幼稚、無知又可鄙的人。在今后的學習生活中，我將努力做一個腳踏實地、不驕不躁的人，在成績和榮譽面前保持謙虛，不但尊敬師長，而且要與同學朋友和睦相處，讓自己的臉永遠洋溢那份燦爛的笑容。
那一刻我明白了作文8
一縷縷狂勁的風，吹散了我的頭發。河邊的柳枝瘋狂起舞，一大片荷花齊刷刷地向一邊倒去。
翻滾的雷聲終于撕破了暴風雨的前奏，游人開始喧嘩起來，一蜂窩似地離開了這片荷塘。不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨開始漫天地落下來。我卷起褲腳，撐開傘，想再呆一會兒。
此時，河邊的人們差不多已散盡了。風開始迅急起來，吹來一陣陣鄉間特有的青草氣息。放眼望去，地上的泥土已被雨水濕潤而變得柔軟，一節節荷花的枯埂，和游人為了零距離親近折下的荷葉，就那樣零亂地丟棄在泥土里。
風又加大了力度，樹被吹得象喝醉酒后的醉漢東搖西擺，我也象不倒翁站立不穩。看著泥土中那些零亂的荷葉殘枝，我不禁搖了搖頭，“我可沒有胸懷‘黛玉葬花’的意境，還是趕緊走吧！”這樣想著，腳已踩上干凈的青石板路，轉身離開。
這時，一個瘦弱的`小男孩蹦蹦跳跳地出現在我的視野，他身穿一條寬松的褲子，身上的肋骨一條條清晰可見，我的傘被風吹得幾乎變了形，我真擔心他會不會像稻草一樣，轉眼就能被吹翻在這泥地里。
他走到青石板路的盡頭，看了看泥土里的荷葉，和幾近殘缺的荷花，彎下腰，卷起褲腳，脫下鞋，整齊地碼在青石甬道上，然后，光著腳踩進泥土地里。
我就這樣站在路中間望著這小男孩發呆。看著他撿拾起散落的花瓣、荷葉及殘枝，放在塘水中洗了洗，然后挑了一張最大的荷葉，把所有的花瓣都包了進去。最后，把腳也伸進塘水中洗了洗，又蹦上青石甬道。
他看著站在路邊正張大嘴巴望著他的我，選出手中一支最綠的荷葉，說“姐，送給你，擋雨的！”。看著他臟兮兮的面孔，還有被雨淋得不斷滴水的頭發，我忽然發現他的目光是那樣干凈、澄澈。
那一刻，我明白了，當他把這種淳樸、本質的美帶入我心間的時候，他，就是最美的。
雨停了，風漸漸地柔和起來，水面上泛起陣陣漣漪。
這片荷塘重新恢復寧靜，可它已經深深地印入我的腦海里，還有那個彎腰撿荷葉的小男孩的身影……
那一刻我明白了作文9
夕陽無限好，我漫步在家門前的小道上，抬頭看那一片“綠盈盈”的天空，因為頭頂已被蒼翠挺拔的大樹遮住，只從葉縫中透射下斑斑點點的細碎的日影。每天，它都是我的必經之道，每天，我都會沉醉其中。
家門前那一片綠色的天地，我總喜歡稱它為“亞馬遜大森林的一角”，這里茂盛的樹木為我們奉獻著清新甜潤的空氣，它們不僅讓人神清氣爽，還為我們提供了視覺上的美。幾十棵樹木整齊地排列，圍成一個圓形，中心還有幾棵特別挺拔的大樹，不管在什么時候，它們都有自己獨特的.美。靜時，它們舒展著自己蒲扇般的枝葉，從各個角度看顏色也各不相同，它的綠不是清一色，而是參雜了不同的色調，陽光傾灑在它們的枝上，葉上，仿佛為它們披上了金色，灑上了金粉，閃耀著優雅的光芒，更像一幅五彩斑斕的水彩畫，動時，就算是在狂風暴雨來臨時，也不會有一點兒狂暴的表現，它們在風雨中倔強地跳著華爾茲，是那么激烈，那么美妙。風雨過后，微風搖曳著綠葉，現在，它們更像是在跳那優雅古典的中國舞，清風，像是美妙歌聲的余韻......
獨自走在小道上，有一種返古的味道，腳下縈繞的落葉沙沙作響，樹林中鳥叫聲不絕于耳，草坪里昆蟲嗡嗡鳴叫，多么像一首美妙的交響曲啊！我輕輕撫摸著小葉黃楊那光滑的葉子，思緒又回到了兒時，我記得我總愛在“美女樹”下傾吐我所有的喜怒哀樂，合十的雙手，記下了我所有的愿望；我記得，那個燦爛的夏天，我提著滿滿的清水為樹木朋友們奉獻甘露；我記得，那個灰色的午后，我流著淚埋葬了一只受了傷的小鳥......回憶濃濃地糊在心頭。
四周很靜謐，天空中掠過一群歸鳥，我該回家了，我輕輕地揮手，告別林中的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路的月色......
那一刻我明白了作文10
世上有太多太多的人與事，而這些背后都蘊含著一個真理，一個永不磨滅的真理。
記得那是一個寒假的一天。
那天很冷，但我在家閑的無聊，就纏著媽媽去馬橋玩。媽媽無奈，只得陪著我去。到了馬橋，突然看見一個賣烤紅薯的.小攤，我買了一個，熱乎乎的，真暖和。
我和媽媽繼續逛，走著走著，發現路邊上有一個揀廢品的老頭兒。由于遠一點，看不清楚，我便靠近一些看，媽媽也跟了過來。靠近了一些。老頭推了一個三輪車，里面放著一些可樂罐、啤酒瓶之類的東西。老頭兒頭發凌亂，破破的棉襖卻很干凈，褲子也一樣。他很瘦，臉面發黃，看著就讓人可憐。我心生憐憫，對媽媽說：“媽，咱幫幫他吧，看他怪可憐的。”媽媽同意了。我心中早已想好法子，跟媽媽說了以后，便去了。我們把車子放在別處，跑過去，跟他說明了情況之后，就開始幫他了。我們邊走邊聊，得知老爺爺有一兒一女，媽媽風趣地說：“兒女雙全，真幸福，老了就享清福了。”老爺爺沒有說話，只是淡淡地笑了笑，神情有些不自然，我和媽媽也沒在意。
到了他家了，搭眼一看，三個字：暗、舊、破。我問他：“老爺爺，怎么不開燈啊，里面好暗啊……”老爺爺說沒錢用電，我真慚愧不該問這個問題。“對不起啊，老爺爺。”“不打緊，不打緊。”我們往里面走了走，忽然看到一絲光亮，原來是一縷陽光照射了進來，陽光的盡頭，是一張相片。雖說很舊，但是很干凈。媽媽拿起它，“原來是一張全家福啊。”媽媽說道。相片上有老爺爺的兒子、女兒，還有他的老伴。媽媽問他：“大爺的老伴和兒女呢？”老爺爺的臉上突然黯然失色，輕輕地說道：“老伴走得早，兒女各自都成家立業了，沒空回來。偶爾回來也只是問我要錢……”我頓時愣住了，“不孝”二字不難理解，可我直到今天才真正明白何為不孝！
我們該走了，老爺爺送我們到路口，推上我們的車子，他說：“謝謝你們了，謝謝……”我說：“沒什么好謝的，這是我們應該做的。”當我們走的時候，看到老爺爺的眼角上有東西在迎著光閃動，我再也忍不住失聲哭起來……請善待老人吧，不要讓他們感到孤單和寂寞，讓他們體會到什么是愛與親情！
那一刻我明白了作文11
一學期一次的項目研究又來了，項目研究成果展示也離我們不遠了。
“快點，陳鏝伊，你寫完“建議與設想”就來幫我一起寫“結論”。”“曾子龍和黃子鳴，不要玩了！安靜！”“文卓研，你快點過來幫我寫“結論”。”“算了，陳鏝伊，你寫完“建議與設想”別來幫我了，去管管那些男生，讓他們不要吵了！”……這位“滔滔不絕”的女生，就是我們項目研究小組的組長—蘆泳煜。不知道為什么，接近項目研究成果展示的這幾天，蘆泳煜變得十分反常，動不動就對我們這些組員發火。
項目研究成果展示那天，我們小組十分快速的抵達了我們第一場的展示地點。在路途中，蘆泳煜也一直在嘮叨。因為陳鏝伊一個人要拿那塊大展板，所以遠遠的落在隊伍的最后面。等到陳鏝伊，我們立馬跑下樓梯去我們第一個展示的地點。
最后，我們全組成員都坐到了風雨操場的.小凳子上。因為蘆泳煜要幫我們小組成員放置展板，所以她坐到了我們這一排最靠邊的凳子上。蘆泳煜指了指我和陳鏝伊說到：“我和你換個位置，因為如果我坐在這里，我看不見那些男生他們有沒有說話，沒辦法記名。”我看了看那些男生，發現他們很安靜。所以，我對蘆泳煜說：“別換了，他們都沒有說話。再說了，你一探頭就看得見他們了。”“好吧。”蘆泳煜很不耐煩回答。可是不一會兒，蘆泳煜突然說到：“黃子鳴和曾子龍講話。”我十分驚訝：怎么可能，風雨操場內除了椅子和展板摩擦的聲音，基本上都是鴉雀無聲的。我十分質疑的看著蘆泳煜，想看出點什么來。黃子鳴看我和蘆泳煜這邊有動靜，輕聲細語的問陳鏝伊：“怎么了？”蘆泳煜又說到：“黃子鳴又講話，再記一次。”真是太欺負人了！“黃子鳴沒講話，他只是想知道我們在干嘛。”蘆泳煜沒有理會我，在老師給的記名紙上“壞”的框內寫了“黃”來代表黃子鳴。我沒辦法，只好說：“那好吧，我和你換。”換好位子，不知道什么原因，我們小組沒有一個人講話。
上午的兩輪展示終于完成了，我們小組成員立馬開始吃起了午飯。吃完飯，我們開始了閱讀。我突然發現了蘆泳煜原來那可愛，甜美的笑容。那一刻，我真的明白了：蘆泳煜在這期間這么反常的原因是太過于煩躁了或壓力太大了。唉，討厭的煩躁。不過還好，可愛的多多又回來了！
那一刻我明白了作文12
烈日炎炎到寒風呼嘯，黑發卷卷到白絲閃閃，也就一念之間的事，聰明反到不明白那才是真的漫長.......
我走在去上補習班的路上，遠遠就聽到吵架聲，似乎有點刺耳，我匆匆走上前去一看，是一位三十多歲的中年女子和她還不到七歲的女兒與一位六十多歲的掃地大娘在路邊吵吵嚷嚷，周圍的街坊鄰居都來圍觀，我問邊上的一位叔叔發生了什么，那位叔叔跟我講明了事情的經過，大概是這樣的：那個媽媽剛路過這個環衛工人身邊，對著她的女兒說：“你要好好讀書，要不然跟這個奶奶一樣，掃大馬路!”那個奶奶自然不樂意了，對著那個媽媽說：“你怎么可以這樣?我們每個行業都在自己的崗位上工作，我們有錯嗎?你也太欺負人了吧!”那個媽媽一聽也不樂意了，開始大聲嚷嚷：“我教育女兒讓她不要和你一樣一無是處!”那位奶奶聽了很生氣大聲說話......一吵半個小時過去了，那個小女孩躲在她媽媽身后看起來已經被她媽媽與這位奶奶的說話聲嚇個不輕。過了十分鐘那位奶奶顯然吵不過那個媽媽，最后那個媽媽用了一句十分下流的話終結了這次爭吵：“樂樂走!我們不要與這種滿臉骯臟的下三流講話”。
那句：“我們不要與這種滿臉骯臟的三下流講話!”是多么刺心啊!我深深的記得聽完這句話，那位奶奶傷心的'表情，讓我心中不免有些為那位老人心痛，那銀色的頭發下一張讓人揪心的臉，不住地落淚。那位奶奶錯了嗎?顯然沒有，那位媽媽錯了嗎?也沒有，那次爭吵全是因為這位媽媽沒有正確教育她孩子的結果。那誰是贏家?沒有，誰也沒贏，那位奶奶敗在了爭吵上，而那位媽媽敗在了良心上，那個媽媽的出發點是好的，是為了不讓自己的孩子成為掃大馬路的人，但是她不應該這么說環衛工人，這樣貶低她。沒過多久，人群圍上來了，他們圍住奶奶，開始安慰她，有人給奶奶送水......場面與剛才截然不同，奶奶的眼角模糊了，鼻子一抖一抖，只是簡短的說了聲：“謝謝......”便駕車而去了......
那時我才明白，所有人都是有自尊的，不論你是掃馬路的還是開奔馳的，我回想起以前我嘲笑的那個環衛工人，臉開始一陣一陣的紅，尊重一個人就是對他人最大的禮貌。
那天，“尊嚴”一詞，一直刻在了我心里.......
那一刻我明白了作文13
今天早上，我和爸爸媽媽一如既往地去學校體育館鍛煉身體。打好羽毛球后，我和爸爸媽媽決定來個不間斷家庭吉尼斯大賽。（就是跳繩一口氣不能斷）
第一個出場的是媽媽，跳繩是媽媽的軟肋。媽媽只跳了三下就被繩子絆住了腳。“哈哈哈！媽媽跳繩這么沒用，就算我發揮失常，也不會墊底咯！”
接下來該爸爸出場啦！爸爸跳繩本領可比媽媽強多了，只見他雙手甩著繩，有節奏地跳躍著，不停地喘著氣。快開快看！跳繩的速度越來越快了，也許是因為跳累了，也許是因為速度過快，爸爸被繩子絆住了腳。“不錯！不錯！跳了116下呢！”裁判員媽媽公布了結果。
我倒吸了一口涼氣。啊！爸爸居然一口氣跳了116下，這可是我們家目前的吉尼斯紀錄哦！不過，我馬上讓自己冷靜下來了，我一定要超過爸爸。我暗自給自己定了一個目標。
“ 那一刻，我明白了…… ”發號聲響起，我立即甩起繩子，繩子在我的頭上一閃而過，雙腳微微踮起，繩子像彩環似的上下翻起來，我越跳越快，繩子拍打在地上發出呼呼地響聲，腳在地面上跳躍，發出“噠噠噠”的.聲音。我一邊跳著，一邊在心里默默地數數。100…110….116,117。“耶！”激動不已！因為我超過了爸爸。可我的手和腳并沒有停下，我給自己定了一個目標：150下。于是，我繼續有節奏地跳著，調整呼吸。不一會兒的功夫，我跳到了150下。此時，我感覺應該還能堅持一下，接著又給自己定了一個目標：200下。我跳著跳著，呼吸越來越急促，感覺腳上像灌了鉛似的，筋疲力盡，實在是跳不動了，整個人癱了下來。“哇！跳了整整200下。”耳邊響起爸爸的驚訝聲。
聽到爸爸報出的數字，我驚呆了。坐在媽媽的腿上，對媽媽說：“今天的跳繩大賽，讓我明白了一個道理：做事情要有目標，然后朝目標努力，堅持不懈，就會成功的。”媽媽聽完我說的，朝我投來贊許的目光并朝我豎了一個大拇指。
隨后，在跳遠的過程中，我也給自己設立了目標，經過幾次嘗試，我也實現了自己的目標，這種感覺超棒！
那一刻我明白了作文14
花開燦爛，你的愛是清寧低婉的陌上花；
星光流轉，你的愛是溫存清幽的明月光；
清歌不歇，你的愛是晴朗綿柔的四月天。
桃夭灼灼其華，如同那個溫存的背影。而那一刻，我才遲遲的懂得，原來，原來你是我的人間四月天，是愛，是暖，是希望。
“叮鈴鈴——”拿起電話，不耐煩的翻了一個白眼，大中午的，誰啊。平淡而生硬刻板地問：“喂，您好，請問找誰？”
電話那頭停頓了一下，似乎有些不習慣這般客氣的語氣，很快又略帶興奮“囡囡啊，我帶了點水果給你，你下來吧，我在門口等你。”“哦。”面無表情掛下電話，更加不耐煩起來，都周五了，還拿什么水果，麻煩死了。
近視度數頗深的我，站在欄桿后，透過斑斕鏤空的大門，掃視了一圈不曾發現那個麥色皮膚，健壯且帶著滿頭卷發的腦袋。耐不住性子轉身，大不了回去給他打個電話讓他回去。
“囡囡，這里。”他站在門前的臺階下，搖晃著頭發稀疏的腦袋，朝我歡快的揮了揮手，滿臉興奮。真讓人討厭，就不能嚴肅點嗎？還穿的那么老土，真是丟人。
皺皺眉頭，幾步跨過去，奪過水果，漫不經心拋下一句:
“我先回宿舍了。”迅速轉身，不給他任何說話的機會，眼角一閃而過的是他滿臉的落寞與尷尬。
拐彎處，偏過頭看了他一眼。意料中的背影，只身一人，不知為何，卻有種恐慌感正中心頭。
他昔日那略帶亞麻色的濃密頭發，如何成了一片地中海，可笑的將頭發留長，試圖遮住那顯眼的的一片空白，本就柔軟的頭發被輕輕一吹，就暴露出精心掩藏的小秘密。而不再挺拔的'身軀只能硬是站的筆直，在深秋的寒風中微微顫抖。
他，終是老了。
是啊，他這么多年在我留守的日子里，也是盡心盡責，言聽計從，而我……
我只會大手大腳的花錢，而在和媽媽視頻聊天時，看見身后他滿頭大汗親自打掃店面腰酸背痛地半天直不起腰來。不敢花一點錢，大男人也學會了斤斤計較，花在我身上的錢可從沒見他吝嗇過。
歲月那樣匆匆，他那曾經最絢爛的青春歲月與俊朗臉龐，全都被我一絲絲蠶食，全都埋葬在歲月里，徒勞無功。
陽光下，那籠罩著一層暖色的背影，那一刻，讓我明白，愛，真的從未遠去，溫暖醉人，馨香四溢。
那一刻我明白了作文15
“我都上六年級了，媽你怎么還是這樣管我，我的作業又不是沒寫完，為什么就是不能玩會兒游戲、聽會兒音樂？”
“作業寫完了就可以玩了嗎？你英語背了嗎？數學概念掌握了嗎？語文作文看了嗎？年級第一是那么好考的嗎？如果你不想學習就來幫我干活好了！”
又一次激烈的爭吵。
六年級開始，我和媽媽就好像變成了仇敵一樣，這樣的爭吵時有發生。每次爭吵都已媽媽落敗，而我得意洋洋地繼續玩游戲而告終。可這次，我卻不知道怎么了，脫口而出“你怎么這么煩，我討厭死你了！”我一溜煙的跑出了家門，消失在母親的視野里。
跑出家門，我向天空遠眺，天仿佛和我的心情一樣，灰蒙蒙的。我漫步在大街上，不一會，一聲驚雷從天空中劃過，轉眼間便下起了雨。我趕緊跑到一戶人家的窗戶下躲雨。周圍的雨“嘩嘩”的下著，我的心也開始不平靜：為什么我和媽媽的關系變得這樣糟糕？我究竟該怎么辦？
每次都是我的錯，為什么媽媽總是這樣包容我？不按時吃飯、不按時睡覺的人是我；不聽媽媽的話，惹媽媽生氣的人是我；寫完作業就扎到電腦前玩游戲的人也是我。我憑什么對媽媽頤指氣使、吆三喝四！那是因為媽媽會給我買漂亮的.衣服，會給我做可口的飯菜，會在我取得好成績時高興的像個孩子！雨越下越大，我剛才不顧一切地跑出來，又說了那些讓媽媽傷心的話，真不知道媽媽該多著急、多傷心啊！
這時，遠處出現一道來回閃動的手電光，緊接著是一陣急促的呼喊聲。原來是媽媽來找我了，我向媽媽招了招手……走到家中，沒有換衣服，也沒有休息，我抱住了媽媽，說“媽媽，我不討厭你，我愛你！”媽媽雖然沒有說什么，但我看見了她眼角隱約閃動的淚光。
那一刻，我才明白：媽媽是這世界送給我最好的禮物，我要好好讀懂她。
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