[優]優秀成長作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的優秀成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀成長作文 篇1

　　書猶藥也，善讀書可以醫愚。這是朱老先生說的。書籍是人類進步的階梯這是莎士比亞說的。我趴在書籍上，就像饑餓趴在面包上，看來古今中外的人們，都十分注重看書，這是高爾基說的。最近我在看一本古典名著的小說叫混血豹王，今天我就將他介紹給大家。

　　混血豹王描寫的是，有一只豹子他是一只大狼狗和一只母豹產物，后來那只大獵狗，與主人一起走了，母豹很生氣，結果就被氣死了，俺那可憐的小豹子，就孤獨了。有一天有一大群豹子來捕食，那只可憐的小豹子便迎上去，嗯求自己加入他們。經過了一次次檢驗，小豹子終于加入了，然后又因為自己立下功打敗了大花狼。如火箭升天一般成為了豹王。但是他的身世并沒有那么簡單，以前他昔日的主人阿曼星來了，豹子們差點把他咬死。但管那只豹子救他。放她回去，但是命運為什么總是偏偏叫他作對，阿曼星又開始報復，他召集村中所有的人馬上開始打豹子殺豹子，雖然豹子們逃過了一截但是小豹子們都被抓走了，去救他們的話又怕死了很多很多的豹子，不去救他們的`話又會遭到棒子們埋怨。幸虧豹王聰明，他以前當過獵狗。但是盡管小豹子們出來，你肯定又會遭殃了。

　　我覺得這里的豹王又傻又勇敢，為了救小豹子們愿意付出自己的生命，那是多么的勇敢�。】催@篇小說我心靈真的深深的被感動了。我覺得我們也要學習豹王一種精神，而這種精神是多么的勇敢。

優秀成長作文 篇2

　　我媽這幾天在實驗小學的網站上看見一本《美德少年故事》的書，我媽一看到“美德”這兩個字后，推薦我下載下來看，學一學美德。

　　我是一個喜歡玩游戲的孩子，我從來不在其它網站觀看一分鐘，可是《美德少年故事》卻讓我一直想看，我都看得入迷了。

　　我看的第一篇是《特殊同桌》里面的（于湛如）是一個聾啞人，于湛如為了上學，父母給他買了一個助聽器，但上學還是困難的，學習成績很差，但是班里的班長卻每天幫助他，復習上課內容，于湛如的成績上升，他用手勢在講臺桌上說：“趙予倩，謝謝你！”

　　第二篇是《堅持是最美好的》里面的（王思源）是一個喜歡撿瓶蓋和瓶子去買，買來的錢作為自己的零花錢，現在的孩子條件都很好，父母每天都給孩子不少錢，但王思源卻要自己撿瓶子賺錢，父母給的錢她都不要，花自己賺錢 。

　　我還看了很多很多的故事，每一個故事其實都是蘊含著一個少年的美德。

　　在我的記憶長河中，也發生了許多許多的事，我記得也有美德少年在我的.身邊走過。如“徐雷”他家里有一個姐姐和三個弟弟，他爸爸外出打工，媽媽在家養撫孩子，徐雷的大姐知道，只靠爸爸外出打工寄回來的錢是不夠的，于是她也出去打工，徐雷今年上六年級，每天早上他早早起來做好飯給弟弟吃，然后送弟弟上學再回家把家整理好，6點多上學，7點多到校。他小小年紀頭上已有白發了。

　　富有“美德”精神的人，都值得我學習，敬佩。

　　我要向美德少年們學習。做一個有美德善良的人。

優秀成長作文 篇3

　　人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。

　　倒著走，我看到了離別的腳印。曾經咱們同窗共讀，曾經咱們嬉戲打鬧，曾經咱們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了咱們的臉龐。咱們還是那么固執，始終沒說出那一聲“再見”。就這樣咱們各自都背過了身，向著兩個沒交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。

　　倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合。當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

　　倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的'理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒華麗的詞藻，沒精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

　　深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。

優秀成長作文 篇4

　　每個人都有偏科的經歷，我也不例外。

　　說實話，以前，我的數學成績就不咋的，往往比語文和英語差的多。而且我也不怎么喜歡數學這一門課，總覺得學數學是件麻煩事，還要記很多的做法，每天晚上做作業時一看到這么多數學題，我的腦袋就大了。以前上數學課時我根本沒有心思去聽，也覺得數學學不好也沒什么關系，從二年級開始，以前從沒下過九十分的我考了個八十幾分，基本上，那一整年我的數學分數都在八十分左右。

　　讓我體會到偏科這個問題嚴重時，是在三年級里的一次數學考試。當試卷發下來的`時候，那用紅筆寫的鮮紅的75深深地刻在了我的心上，那是我第一次考了一個七十分，周圍的同學也開始嘲笑我，那時我真的感到十分的無比自容和羞愧，而且老師在班上當眾批評了我，那次，我真正的明白了偏科是一件多么嚴重的事情。

　　從那以后，我的數學略有提高，在班上算是個中等的。但是四年級開始，我又陷入了英語的煩惱。從四年級開始，英語要開始學習語法知識了，由于我自己頭腦比較笨，跟不上那些英語學得好的同學。可以說，英語是我四年級最差的一個科目，我很是擔心，如果英語也像數學一樣一落千丈的話，那要怎么辦？經過不懈的努力，英語也變得和數學差不多，但是卻也把語文的成績拉下來了。于是，偏科一直陪伴著我，直到五年級，我才漸漸地從偏科里走出來。

　　對于我來說，偏科真的是像一個很難治好的一種疾病，誰都不喜歡偏科，我也不喜歡，但是對于偏科，不要盲目地只針對一個偏的科目，這樣不僅沒效果，還會拉低其他科目的成績。最好的方法就是將精力放在學不好的科目上，將興趣放在喜歡的科目上，這樣才能一舉兩得。

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