五年級的作文300字（實用6篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文300字 篇1

　　王涵，一直都是我的學習榜樣。我一直都想超過他，不知不覺，他成了我的學習對手。

　　就要考試的時候，我對競爭對手王涵說：“王涵，我們比一比誰今天考得好吧？”王涵說：“好啊！”為了勝利，加油!我一直在努力的`學習。王涵在干什么呢？我轉頭一看，王涵正在和王培權一起玩。難道說他已經(jīng)對這次考試胸有成竹，信心百倍？我不由的加快了復習的速度。當老師吧卷子發(fā)下來的時候，我二話不說，以最快的速度答題。我一看王涵，正在慢悠悠的做第四大題呢。所有題答完之后，我把卷子仔細的檢查了4、5遍，確認沒有問題，才交了上去。

　　下午，老師問我們考完試有什么感想，我心里七上八下的，擔心自己考不好。突然間，老師響亮的聲音傳進我的耳朵：“方雨馨100分，劉玲希97分……王涵95分……”我在心里高興地喊道：太好了，我比王涵考得好！王涵卻在一邊悶悶不樂的，我對他說：“不用這樣。以后多復習，一定能考好的！”他對我笑了一下。

　　從這次以后，我和王涵的成績有時候上升，有時下降。我下定決心每一次考試都比王涵考的更好！

五年級的作文300字 篇2

　　梅花是我們中華民族的象征，是冬季的代表。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。

　　梅花與蘭花，竹子，菊花一起列為四君子，也與松樹，竹子一起被稱為歲寒三友。中華文化有謂“春蘭，夏荷，秋菊，冬梅”，梅花憑著耐寒的特性，成為代表冬季的花。梅花原產(chǎn)于中國，后來引種到韓國與日本，具有重要的觀賞價值及藥用價值。

　　梅花還是中華民族的精神象征，象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。

　　生長在偏僻的墻角獨自冒著嚴寒盛開。不長揚也不退縮，可見梅花清雅脫俗，不畏嚴寒的精神。梅花有隱隱的香氣，這是梅花特有的.暗香，不是濃烈撲鼻，而是沁人心脾。

　　她清雅脫俗，自甘寂寞；她頂天立地，堅貞不屈。千百年來，梅花不僅作為獨具特色的植物被人們喜愛著，更成為一種人格和品性的文化象征。

五年級的作文300字 篇3

　　我最佩服的一個人，那就是我的表弟。你定會奇怪，我的表弟才兩歲，我怎么會佩服他呢?下面我就告訴你：

　　別看我的表弟才兩歲，我表弟的記憶十分驚人。比如說：他現(xiàn)在會唱ABC這種歌、會背《登鸛雀樓》、《詠鵝》……古詩。

　　我表弟不僅記憶十分驚人，而且還愛學習。

　　記得有一次，我和媽媽閑得沒事做，就拿報紙來看。突然，表弟猛然把報紙一搶過來，用眼睛瞪著我媽媽，好像在說：“別動，我也要看。”瞪完，就拿著剛剛搶來的'報紙聚精會神的看了起來。這時，我呆了，我沒有想到表弟會愛學習。我一邊看著表弟，一邊看看自己，覺得自己身為表姐也不能學表弟一樣。

　　通過這次，我決定要像表弟一樣。就是這個意念使我的學習慢慢地進步。

五年級的作文300字 篇4

　　兩只嬉戲的夜鶯在窗前飛來飛去，好不快樂！突然，其中一只不知怎的“啪”的一聲撞到窗戶玻璃，掉到我的書桌上。我捧起了它，看著躺在手心里的這個小寶貝，我就怎么也不愿放開它了。看著夜鶯睜開迷蒙的'雙眼，不停地掙扎，我真想放開它，還它自由。

　　最終欲望戰(zhàn)勝了理智。我沒有放開夜鶯，盡管它的眼里盛滿焦慮，憤怒甚至乞求……

　　我為它做了個漂亮的鳥籠，并且給它擺上豐盛的美食：新鮮蔬菜，可愛的小蟲子，優(yōu)質小米粒，清澈的水……我給了它最好的照顧，甚至犧牲玩的時間陪著它。我看著它從焦躁不安，變得漸漸縮在鳥籠里，就放心地睡覺去了。夢里，我甚至聽到了可愛的小夜鶯在唱歌……第二天，當我滿懷著愉悅之情前來，卻發(fā)現(xiàn)它躺在鳥籠里一動不動。小心地捧出它來，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)到另一個世界歌唱去了。

　　捧著夜鶯冰冷的身體，我的心里充滿了悔恨：我為什么要自私地留下它呢？如果不是我，它是不是還會像以前一樣，和它的同伴們在我的窗前快樂地歌唱呢。

　　此刻，我才深深地領悟到：當初我做了一個多么令我后悔的選擇！

五年級的作文300字 篇5

　　從一年級到現(xiàn)在，所有老師都令我十分難忘，可是有一位老師讓我永遠不忘。我暫時先不告訴大家她是誰，讓大家猜一猜。

　　她，有一頭金黃的頭發(fā)，還有兩條小辮子，雖然已經(jīng)三十幾歲了，可卻還是打扮得像小女孩一樣，永遠不會老。她，還有一雙炯炯有神的眼睛，跟鷹眼一樣（鷹的眼睛都是最亮的，什么都看到的），她只要看到了有同學在講話或是開小差，就用那雙有神的`眼睛盯那位同學一下，那同學馬上就會意了，就專心聽講了，而且有一些同學在偷偷講話、傳紙條、偷看課外書啊，這之類的事她一眼就看出來了。

　　她，給我們上課時，總是十分幽默，有一些時候同學開小差了，她就說：“某某某是不是早戀啦？在想哪一個mm啊？”逗得我們大家都哈哈大笑。我們回答問題時，她總是用期待的眼神看著我們，如果我們有回答，就算回答錯了也沒關系。

　　她，是誰呢？大家應該都猜出來了吧。這些獨特的描寫、獨特的外貌、獨特的上課風格，只有一位老師有具備她就是我們敬愛的英語老師，Ms黃！

五年級的作文300字 篇6

　　我最喜歡的花是美麗的水仙花。

　　這幾天，爸爸給我買了一盆水仙花，水仙花的到來給我家增添了許多生機。水仙花的葉子是綠色的，頭朝上，給人們一種拼搏向上的精神。葉子里，隱藏著許多花骨朵兒。過了幾天，水仙花開了，花兒是那么的嬌小，那么的柔弱。

　　水仙花亭亭玉立，婀娜而不嬌媚，素雅而不冷淡，時時發(fā)出陣陣幽香。它那六片乳白色的花瓣，猶如白玉雕成一般，顯得高貴不凡，那橘黃色的花芯，像害羞的小姑娘藏入花朵深處。

　　水仙花秀麗的神情，令人快樂的清香，讓我情不自禁得也想當上一朵美麗的.水仙花。

　　水仙花是在那萬物凋零的嚴冬開放。它用那小小的花，甜甜的香，翠翠的綠，為冬天的死寂帶來活力，溫暖著人們寒冷的心。

　　水仙花是那樣堅忍不拔，非常惹人喜愛！它帶給我快樂，我喜歡美麗的水仙花！

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