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自信的我五年級作文（精選20篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的自信的我五年級作文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
自信的我五年級作文 1
半年一次的班級音樂會又到了，這次我報的是鋼琴曲《眼淚》。我的節目安排在倒數第三個，前兩節音樂課都沒有輪上，今天下午的音樂課我終于可以閃亮登場了，呵呵！
這一次的音樂聯歡會，同學們準備了各式各樣的節目：有小品、有童話劇、有舞蹈、有唱歌、有樂器演奏等等。小主持人常樂和丘之羽的節目串詞也寫得非常精彩。整個聯歡會的氛圍特別熱鬧，同學們也都鼓足了勁，盡興地展示著大家的才華。
輪到我了，我自信無比地走到了鋼琴前，慢慢坐下。演奏了一首深情款款的鋼琴曲《眼淚》，那一串串美妙的音符從我的手指間輕快地流淌出來，漸漸地，我陶醉在這動人的.音樂里，同學們也聽得入迷了，教室里靜悄悄地。
當我彈完一首《眼淚》之后，同學們都鼓起了掌。主持人常樂對同學們說：“大家還想不想再聽一首？”同學們異口同聲地喊到：“愿意！愿意！”于是，我又為大家演奏了一首《神秘園之歌》。
最后，音樂老師對我說：“你彈得真不錯！”我聽了，心里美滋滋的。心想：我又一次嘗到了學樂器的甜頭，讓我越來越覺得很自信了！
自信的我五年級作文 2
自信來源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對困難，什么害怕都沒有了。現在我就講講最自信的我。
今天是期末考試，同學們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個竅門。
上午我不慌不忙地來到學校，看見同學們都在緊張的復習中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒什么。只要認真答題就一定能考上好成績。接下來就進入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的草地上，聽聽小溪撞擊石頭的聲音，聞聞花香，看看飛過的`蝴蝶，再看看飄下來的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風而遠去。睜開眼睛。你是否能自信地進入考場呢！鈴聲響了，我步入了考場，看看題，怎么辦？有一道題我復習時沒注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個疙瘩，在心靈的最深處有一個東西牽絆著我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個最自信的我！我連忙反醒過來，又拿起筆寫起來。仔細審題，認真回答，不知不覺做完了，只剩下作文了，寫什么好呢？對，就寫《最自信的我》。我鎮定自若地寫，終于寫完了。我自信的走出考場。我相信我一定能取得好成績。
同學們，你們找到了最自信的我嗎？那就趕快自信的迎接考試吧！
自信的我五年級作文 3
我是一個愛美的女孩。是一個樂觀向上的人，是個自信的人。
我今年八歲。白白的國字臉上長著一副濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴。看上去健康，結實。
大家都叫我“小搗蛋”記的有一次，外婆叫我幫她拿鹽洗豬肚，外婆用完后叫我放回原位。我看見手里的鹽。想鹽應該還有很多用處吧！于是，我往沙發上撒了點鹽，再往空調搖控里撒了一點鹽。心想也給她們洗洗。結果可相而知。搖控壞了，沙發濕了。被媽媽狠狠的教訓了一頓。還有一次，我拿外婆的新衣服，給外婆家的母雞穿上，用布條牽著它到處走。結果逗得大家大笑之后。又被老媽休理了一翻。我就這樣老搗蛋老被休理。因此得名“小搗蛋”
我還是有好多優點的。自信，勇敢，堅持，刻苦，愛學習，我愛寫作文，拉小提琴，跳舞，游泳。曾經有一位阿姨多次當著很多人的面說：“別看這孩子漂亮聰明，可惜她的.頭上一撮白頭發。只是藏著里面而以”她講過多次之后，我就對她說；“阿姨這是聰明的表現”那位阿姨臉紅了。我就這樣笑著面對挫折。以前愛頂嘴，但是隨著我慢慢長大。我知道大人們很辛苦。他們用心的養育著我，讓我健康快樂的成長。
這就是自信，快樂的我。
自信的我五年級作文 4
人生中，誰沒有自信，其實有些時候，自信就掌握在你的手中，可是你去一度讓自信溜走，有時你覺得自己完不成的'作業卻偏偏完成了，難道是巧合嗎？不，不是，是自信帶你走向了成功。
曾經有位名人說：“自信是人生中的第一步。”而我認為要先喜歡自己，有些人覺得自己一無是處，知道了答案也不敢說。這說明他沒有自信，而我以前也是這樣。記得上一次，同學們批改作文，我一馬當先，滔滔不絕的說，最終答案可以。初次嘗到甜頭后來越說越有勁，是因為我有了自信。
記得以前，我們去搬石頭，他們叫我去搬大石頭，我只好硬著頭皮去推石頭，“加油，加油”伙伴們為我加油，我用力一踢，一搬，一推終于把石頭推進了深水區是因為我有了自信。
以前，我去學游泳，我一看見水便嚇得直縮脖子，這時不知哪個虧心人踢了我一腳讓我跌進了水中，后來幾次我奮戰冷水終于成功了因為我有了自信。
自信的我五年級作文 5
自信是前進、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實現自己的理想。
我是一個五年級的學生，轉眼間就要升上六年級了。回想這五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養了我的自信，給予了我快樂。
記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學校的很多領導要來當評委，同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發現了，她拉著我的手，溫和地說：“小麗，自信是前進、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點點頭。經過充分的準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了！”佘老師激動地看著我，不停地為我鼓掌。頓時，我的'心里洋溢著從未有過的感覺。啊！我成功了！我終于戰勝了一個膽怯的自我。
這件事情讓我終身難忘，我體會到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信，永遠快樂地生活。
自信的我五年級作文 6
記得我從上小學就一直找不到自信，每天都被老師批評，被家長罵的體無完膚甚至有時被同學譏笑，畏畏縮縮的生活著。
可今年的一堂語文課讓我找到了一點點自信，那是一堂特殊的語文課，剛上課時宗老師捧著我的家作本。我想：“完了，今天又不知道要被老師批評了，我嚇得縮著頭，哈著腰在座位上偷瞄著老師宗老師說：“今天我們上一堂特別的.課，讀讀李想同學的作文，哎！完了、完了我糗死了，我的作文還被讀，肯定是當反面教材了，讓同學們譏笑我，我臉紅到脖子根，心里默默祈禱著。宗老師啊宗老師你少讀幾篇吧。這時的一句話讓我如獲珍寶，“今天讓你們聽聽李想的作文。”宗老師搖頭晃腦的說。
周圍的同學紛紛轉過頭來齊刷刷地望著我，我不好意思的低下頭，宗老師把我的作文一篇一篇地朗讀著，讀到精彩的地方，她停下評論一番，一會兒說：“李想看的書肯定多。”一會又說：”看書多，但一定要學會，學以致用，才能寫出好文章。“宗老師讀著，讀著面部表情可豐富了，一會橫眉冷對，一會眉飛色舞。
我在心里暗自竊喜，今天終于被老師表揚一番，那一刻我自信了一點。
自信的我五年級作文 7
自信就像一個漢堡包被自負和自卑夾在中間，一不留神就會陷入自負與自卑之中。要自信就不能驕傲，要自信就不能自滿，要自信就要一步一個腳印的走，這樣才會奪回自信，不然就會陷入自負。自卑的魔掌。好了！不說那么多廢話。我給你講一講我的故事吧！
我成績好，不用擔心考試，就算不好好復習也能考個好成績的！我就報著這種態度迎接期末考試！光陰似箭，日月如梭。很快期末考試來臨了！我興致勃勃的走近考場，試考完后我7門棵種分居然只有512分，考到了弟34名。我想我真的不行了嗎？
一天我看見一個動畫片，小馬和小鹿賽跑小馬贏了。小鹿不服氣對小馬說："我們一星期的今天我們又來賽跑，敢不敢！"小馬帶著輕蔑的語氣說：你這個笨鴨子，好！我隨時奉陪！光陰似箭，日月如梭。小馬與小鹿的賽跑時期到了，小鹿經過一星期的努力，練了一身思跑的好本領。而小馬則玩了一星期。裁判一聲令下，小鹿一下子就超出了小馬，小馬怎么追也追不上，最后小鹿勝利了！我不也動畫片里的.小馬一樣嗎？我頓時醒悟了，經過一學期的努力我又露出了燦爛的微笑！
朋友們，我找回了自信，你們找回自信了嗎？
自信的我五年級作文 8
我從小就很害羞，上課不敢舉手，我怕回答錯；下課有問題不敢問老師，我怕老師說我不認真聽。哪怕是舞蹈課……
有一天，我去上舞蹈課，因為遲到不敢進去，后來媽媽一邊安慰我，一邊讓我進去。快要下課的時候，老師告訴我們，下個星期要出去表演，讓我們準備好。
一回到家我就坐立不安，心里害怕極了，我便問媽媽：“媽媽，這個星期要出去表演，可是我怕表演的不好給你們丟臉，可是我又怕不去會被別人說我膽小沒用，那我究竟該怎么辦才好呢？”“沒關系的，如果你去嘗試或許可以成功，可是如果你選擇退出就注定會失敗，知道嗎？任何事情都要試一試，只要這幾天我們好好練一練，肯定是可以的，要對自己有信心哦！”媽媽說道，我點了點頭。
幾天后，也就是表演的.那一天，害羞的我終于鼓起勇氣上臺，一開始還是有些膽怯的我，看到了媽媽在向我豎起了大拇指時，我感到十分自信，讓我發揮出了我的最高水平。跳完舞，我沖上去給了媽媽一個擁抱，我感到十分快樂。
從今往后，我要把這份自信傳遞下去，讓我不再膽怯！
自信的我五年級作文 9
我是一個有自信心的女孩，我在公共場合的時候，就更加自信。上課的時候，我一聽到老師提出的問題，就馬上思考，然后積極地舉手回答問題……
有一次，學校要每個班級組織演講活動，我聽到這個消息后先是激動，又是緊張。激動，是因為終于有我大展身手的時候了；緊張，是因為我萬一一上臺就忘了詞，演講不好怎么辦。老師會班上也宣布了這件事，同學們聽了都有些膽小，就連班長也是，然后老師又說：“學校的計劃是全年級演講，有誰愿意？”這下，班里更死氣沉沉了，連一根針掉在地上都聽得到。我很想打破這樣的場景，可是又不太敢，最后，我不管三七二十一，站起來說：“老師，我愿意！”全班同學都被我驚呆啦，用驚訝的眼神看著我。突然，有一個掌聲響了起來，不是別人，是老師！同學們見狀，也不由自主的鼓起掌來，大家都在為我這種勇敢的精神喝彩。
回到家，我心里只想著演講的事情。經過我費盡心思的.準備，演講稿已經背得滾瓜爛熟，一字不差。到了演講這一天，我落落大方的站在講臺上，沒有一絲的拘謹和不自然，面帶微笑，充滿自信。當我演講完的時候，我的耳邊傳來了許多掌聲，使我久久難忘。
自信，可以促使你勇敢，促使你更好。你也要做一個充滿自信的人哦！像我一樣，勇敢面對每一件事情！
自信的我五年級作文 10
從小我就和自信交上了朋友，與自信共行，自行伴隨著我成長，因為我一直認為自信是成功的第一秘訣。
雖然我是個自信的女孩，但在音樂上沒有天賦。今天暑假我開始學吹葫蘆絲，第一節課老師就發現我的小拇指比常人要短，不適合吹拉彈唱樂器，也就是說我在音樂上是有缺陷的。老師教了我最普通的樂譜爬音方法，讓我回家要把七個音節的爬音練得滾瓜爛熟。但回到家后，我發現連最基本的爬音練習都完成不了，我開始泄氣了，真想放棄吹葫蘆絲。媽媽悄悄地把我叫到電視機旁，電視里正在播放智障指揮家舟舟在紐約卡內基音樂大廳指揮交響樂隊演出的情景。我一時驚呆了，不敢相信自己的眼睛，他竟然是一個不識字，不認路，智商相當于5歲的幼兒，但他憑著對音樂的'感覺、堅韌不拔的努力和自信，最終成為了一位優秀的指揮家。
我重新回到了書桌前，拿起了葫蘆絲，手指一個一個按準音孔，慢慢地、仔細地練習著爬音，一遍、兩遍、三遍十遍，我的手都發麻了，但是我不怕。我自信我能行！也許別人只需要十分鐘練習爬音，但是我會用一小時、一天甚至更多的時間去把它練好。
從那以后，傍晚你一走進我家的院子，一定能聽到葫蘆絲的聲音。
5個月過去了，一天葫蘆絲老師對我說：所有我教的孩子里你是最棒的，真的！我心里有說不出的自豪感。
我相信不論是吹葫蘆絲，還是做其他事情，只要堅定目標，充滿自信，總有一天我會飛得更高！
自信的我五年級作文 11
我曾夢到過自己得了一粒“智慧丹”頓時文思泉涌，才華橫溢、出類拔萃……醒來一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權力。
經歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢。進入學校，當我自己舉起手選我當班長，我當時的心情至今都無法形容，那時讓我感到肩上的'擔子那么沉、那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進鞋室，就看到幾個同學打鬧。不知在什么驅使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻，心里發誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂解難，為全體同學負責。個別同學不理解，不正說明我還不能讓同學折服嗎？于是，我下定決心要搞好學習，拿出真功夫讓同學們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著自信，我不知度過了多少個漫漫長日，別人在球場上瘋狂玩時，我在啃書本；別人在課堂上分心時，我跟著老師在知識的海洋里遨游。我堅信，前途永遠光明。功夫不負有心人，我的成績提高了很多，那時我終于明白了“智慧丹”來源于自信。我成績上進步了，當班長說話也多了幾份自信。
學習上受到老師的表揚，當班長得到了班主任和同學的認可。這些都來源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再做那些美夢……因為我自信，自信伴我成長。
自信的我五年級作文 12
世界上，沒有人是完美無缺，大家都是獨一無二的。我很喜歡自己，因為我長得很高，而且我不是那種一旦生病就要花很長一段康復時間的人，這就是我喜歡自己的原因。
對我而言，缺點就像一顆巨大的”石頭”正在和我的心競爭一樣。但值得慶幸的是每一天，我忘東忘西的缺點都在慢慢的改進。我不喜歡我的缺點，因為它一點也不像可愛的小天使，反而象是一個小惡魔，同時也是我生命中絆腳石，這就是為什么我不滿我的小缺點的原因啦！不過，幸好我不會因為一個愛捉弄我的'缺點，而讓自己沒有自信心呢！我相信我的自信心一定會勇敢的面對缺點，而缺點終將會被我十足的信心打倒。
自信心對世界上的部分人來說，可能很重要，但有些人卻會放棄自己的自信心。一個沒自信的人，他的生活一定會很渺小又空虛；一人有自信心的人，他一定會散發光芒，而且那道光芒是繽紛的，會讓大家全神貫注的看著你。自信，要從你的缺點之中開始一點一滴的培養。我在學校時為了要培養自信心，因此每到放學前便會檢查自己的東西，確認是否都有放進書包，這樣就不會再忘東忘西的。
從今天起，我決定要在每天要上學前跟自己說：”我一定要把所有功課帶回家。”說五遍再去上學，這就是我增加自信心，戰勝缺點的方法。雖然這方法有些奇怪，但是它卻真的可以讓我減少缺點，所以我還是決定采用這方法。
人人都有缺點，只要有強烈的信心，自然可以克服喔！但愿，我的缺點可以在今年改掉。
自信的我五年級作文 13
當我們學習遇到困難時，請不要氣餒，要堅信我能行！當生活遇到挫折時，請不要沮喪，要堅信我能行……
我，是一個平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵著我前進。
記得是我讀五年級的時候，我個子矮，膽子又小，搞得自己很沒自信，并且有些悲觀，認為別人都會嘲笑我。一次，語文老師滿面笑容地走進了教室，開始上起了新課，大家都聚精會神地聽著，這時，老師笑著彎下腰，輕輕地問：“誰能告訴我這里應該怎么分段呀？”這個問題太簡單了網 ，其他同學先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時，語文老師的'眼睛一亮，注視著我，仿佛在說：“你能行，把手舉起來吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都說不出來。“嗯……嗯”了幾下，引得同學們哄堂大笑，但是老師并沒有因此而責備我，卻用那會說話的眼睛溫和地看著我說：“大聲說出來，你一定能行”。我感動的眼淚在眼眶里直打轉轉，心中一股暖流直沖上來，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問題。突然，老師帶著同學們鼓起了熱烈的掌聲。“張雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來，我大聲地告訴自己：“我能行。”
自信的我五年級作文 14
其實，我真的很完美，我喜歡那些讓自己感到驕傲的地方，有時嘟著櫻桃小嘴，翹著粗大的二郎腿，想著：我喜歡自己有個幸福美滿的家庭，讓我可以像個小寶寶般，看著爸媽辛苦的栽培我、呵護我，真感動。我喜歡我在學校認真上課、讀書的樣子，那時的我像個工人一般努力的工作。
每個人都有自己的缺點，不過，只要把缺點改掉，就是完美無缺了。但有時還是會出一點小差錯，而那個小差錯或許會跟隨著你，讓你又要重新開始改正了。我的缺點就是態度不好、愛頂嘴，它就像只迷你的小精靈，住在我的腦袋里，總是不停地使喚我做事，造成我有時出糗，有時不小心脫口而出不該講的話，或是做了不應該做的事，有時甚至會一直幫倒忙……，雖然那都是不好的事，但我并不討厭自己，因為，我相信我一定能改過的。
自信，是一種能讓自己變勇敢的神奇草藥，只要有它在你身邊，你就不會變成人們常說的”膽小鬼”了。沒有自信的`人，就不想得到前三名，上臺從手中接過金、銀的獎狀；要測驗時，就不敢舉手，勇敢的面對刺激的挑戰；考試考不好時，不敢面對現實的情況。我在考期末考試時，總會展現出勇敢，展現出自信，因為我知道自信就像寶貴的情況，能讓自己勇敢的面對眼前的一切。
修正自己并不難，只要有信心，一定能夠成功的，我希望我能變得更好、更完美，”加油！加油！”我會像愛種花的園丁一般努力，達成越來越棒的目標！
自信的我五年級作文 15
最近我正在讀一本書“知心姐姐”盧勤寫的《告訴世界我能行！》。這是一本引領我們在生活、學習、心理成長、習慣養成、品德培養等各個方面健康成長的“知心寶典”。其中，我最感興趣的一篇是人生第二課：“我能行！”
曾經讀過的課文《第八次》中的蜘蛛就是一位有著自信心的“勇士”。它在一個角落里搭建自己的棲身之地，但由于風大的原因，剛打好一半時又毀掉一遍、兩遍、三遍……俗話說“事不過三”，可它并沒有放棄每一次的機會，堅持不懈地努力，它相信自己一定能成功，就是帶有這種自信心去建造自己的.棲身之地。終于功夫不負有心人，它頂著無情的狂風，用全身力量組織一個天衣無縫的網。
說到自信，我有一件親身經歷過的事情：
在我學習游泳的時候，教練讓我們脫了漂浮帶試游一下，到我的時候，教練催了我好幾次我才下水。一放手，我就像掉進水里的小雞一樣，一直撲騰著。教練把我“撈”上來以后，我還是“驚魂未定”。為了不再嗆水，我回到家端了一盆水，把臉伸進去，練習憋氣。經過幾天的練習后，教練又讓我們試游，快到我時，我在心里一遍又一遍地默念著“我能行！我能行！”。就這樣，我懷著忐忑不安的心情，順利地游了過去！
自信心是一種很值得敬佩的，連蜘蛛都有堅定的自信心，去努力完成每一張網，它都能成功，何況我們人類呢？有自信心才有成功，有志氣才有出息，征服自己就是征服一切！
自信的我五年級作文 16
高溫的泉水不會超過他的源頭。自信會超過自卑的源頭。這是自信說的？
我和自信從小就認識，我們可是死黨啊？我離不開他，他也離不開我，現在我和他是心靈相通了。無論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過自信有一天跟我說他要離開我，自信還說如果我有需要自信都會出現的，我哭著，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開了我？
每當我遇到挫折，自信都會在第一時間出現在我面前，因為自信都會放下自己手中的'任務，奔走如飛跑到我面前來，我看到自信滿頭大汗、問自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說不用了，當我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開我了？
還有一次，我喜歡上一個男生，本想問那位男生的聯系方式，可走到教室就不敢進去，突然有一個聲音出現在我耳朵里說進去吧，我被突如其來的聲音嚇著了，覺得聲音很熟悉，沒想到是自信來了，自信說：“你怕”。
“恩”我說。
“你是怕老那位男生不肯拿聯系方式給你吧，因為你學習不好，所以那位男生對你的印象不是好，其實你要對自己有自信啊，相信你自己的能力？”說完把我推進去了，我紅著臉向那位男生要，沒想到那位男生爽快地答應了。我喜出望外地離開辦公室，快樂地進教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門口看著我，快樂地離開了。
自信你雖然走了，我有困難的時候你都會準時出現在我面前幫助我，我愛你自信？
自信的我五年級作文 17
記得那一次，班上舉行一次英語考試，老師說：“這張卷積有好多‘陷阱’，請大家注意。”我心想：英語對我來說簡直小菜一碟，有再多的“陷阱”也不怕！我很快就做完了卷子，早早地交了卷子，就離開了教室。
下午，卷子發下來了，我一看到成績，就如晴天霹靂一樣。78！78！我居然考了那么低的分數，連李嘉辰都不如！這可是我英語考試中有史以來最低的成績！我徹底失望了！我徹底崩潰了！我傷心地哭著，同學看穿了我的心思，就說道：“隋熾，別哭了，我考得也不高呀！”‘可我從來沒考過這么低的分數，78，對于一個英語本來就很好的人來說就是要了自己的.命，你懂嗎？”我回了他一句。“可是，你還會考好的呀！”另一個同學安慰我說。但是，他們越安慰我，我哭得越厲害，大家看到我這樣，只好走了。
突然，一個熟悉的身影出現了，我一看，原來是英語老師，老師看到我這樣，問：“你怎么在這里哭？”“因為我英語考試成績是78分，我非常傷心。”“其實我知道，下次要注意那些陷阱，讓我們一起分析錯題吧。”我點了點頭，和老師一起分析錯題。“這里，你忘加‘s’了……”最后，老師說道：“以后不管遇到什么事，自己做得不好或不對時，都不要自卑，要勇敢地去面對事實。好了，快去找回你丟失的東西吧。”這時，我終于找回了我丟失的東西——自信。
自信的我五年級作文 18
“砰！”小院不時傳來的撞地聲打破了秋天的寧靜，和周圍的環境顯得十分不對稱，這是怎么回事？原來，是我騎單車時，又摔了一跤，血從腿上慢慢地流了出來，痛得我抽泣起來。
“真是煩人，總摔跤，氣死了。”我一腳將自行車踢開，十分沮喪。
“哎！小洪，你坐在地上干嗎？腿上怎么流血了？”就在我打算回家時，小楊——那個當初讓我發現騎單車樂趣的人——一路騎著閃亮的自行車“飛”了過來。
“是你啊！小楊，剛才練習騎單車時又摔了一跤。哎！練了這么久，我還是沒有半點長進，讓大家失望了。”我的聲音因沮喪而顯得有氣無力。
小楊從我話中明白了我想放棄騎車，顯得有點不滿，但沒責怪我，反而把我拉起來，淡定地說：“小洪，你不能喪失信心，我相信你一定會成功，當初我練習時，用了大半年才學會，摔得比你還厲害，但我堅持下來了，你看現在，雖不及小錢他們，但也有挺高的車技，別放棄！你一定行！”
小楊的話使我震驚，我忍住了疼痛，又扶起了那輛單車……
從那以后，我不知摔了多少次，但我沒有再次對自己失去信心，當我漸入佳境時的`喜悅是一般人沒法體驗的。果然，功夫不負有心人，到現在，我已經排在全院前三了，我真想好好好地感謝小楊！
是啊，成功得之不易，如果我們連最基本的自信都沒有，就別想提“成功”二字。
自信的我五年級作文 19
我從小在課堂就文靜，從來都不舉手回答問題，課堂上的小手從來都不見我的手。自從九歲那年那一次，我變得自信了。
一次，我去學畫畫的時候，老師走了過來說：“你的畫被入選了，你要寫一個故事并去廣州比賽。”“耶！我的畫入選了！老師好的！沒問題。”
到了比賽的那一天，母親帶著我去到了廣州兒童智趣會比賽，我為了這次比賽，我的故事足足準備了兩天的時間。我的心情開心到無法用形容。
在去的路上，母親幫我打理了一下頭發。我開心的唱著歌：“鬧鬧，切克鬧！煎餅果子來一套！”好像傻了一樣的，比賽似乎已經從我的耳朵洞逃了出了我的記憶，已經沒有了比賽這件事。突然，我想起了比賽的事，我對母親說：“母親，我有點緊張，怎么辦？”母親平和的回答：“怎么了，剛剛還在那里高興的唱歌，現在知道緊張了吧！不要緊張，你一定可以！”我心想：好緊張啊，等一會比賽的時候如果我說錯了怎么辦？還是默念一下吧：“從前有一個星球……”我的心“砰！砰！”直跳，停不下來了。
到了比賽場地，我簽了到，坐了下來。開始了，選手一個個的上了臺。主持人說：“下面有請十二號選手上臺，掌聲有請！”我心想：快到我了！天啊！我好緊張，好緊張。深呼吸，放松。我一定可以的，加油！“謝謝十二號選手！下面有請十三號選手上臺。”“各位評委們，小朋友們，大家下午好！今天我講的'故事是《太空的家》……謝謝大家！”我說到。“啪啪啪！”這雷鳴般的掌聲響了起來。
媽媽說的對，我們都是人，沒有什么好緊張的。你自信的面對每一次挑戰，從不萎縮，這才是最美的自己！
自信的我五年級作文 20
相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄，正是相遇，讓人生色彩斑斕
———題記
自信，有時可能會給你帶來快樂！小的時候，每當老師叫我起來回答問題，我總是低著頭，眼光躲躲閃閃，回答問題的聲音似蚊蠅。回答完畢坐下后，心里會有種如卸重負的感覺。老師說我這是不自信的表現。聽到老師的評定后我兩眼含淚，決心要把自己的自信鍛煉出來。
因此從那以后，我試著大聲講話。慢慢鍛煉著自己。
以前我做數學題時，明明自己做對了，卻不敢第一時間舉手回答，怕自己的答案是錯的，老師會吵我并且不喜歡我了。等被別的同學搶先回答正確了或老師講解解析公布答案時，自己又覺得特別后悔，心里一直在矛盾，明明做的是對的，為什么自己不能勇敢點呢！
但有一天，我們來了一位臨時代課老師，她看上去是那么的`溫柔，講課時也是溫聲細語，我很快就進入了學習狀態。當老師講完后讓同學們回答問題時，我又不敢舉手了，這時我心里有個聲音在說“秦嘉璐你怕什么？勇敢點你是最棒的”。于是我嘗試著慢慢舉起了手，原先舉手沒有超過肩膀的手越舉越高，越舉越高……，我的心也隨著我越舉越高的手越來越緊張，終于我的手舉到了最高點同時心也提到了嗓子眼，心里一直在掙扎“想讓老師叫到自己，又不想老師叫到自己”這種感覺只有上過學的我們懂得。隨著老師一聲“秦嘉璐”，我站了起來，心里的慌張隨著老師的點名一下溶解了。我大聲的回答了老師提出的問題，老師和同學們都向我投來了贊許的目光，這會兒的我感覺真自豪。
就在那一天，我與自信相遇了，相遇自信后我的生活充滿了快樂！自信我遇見你后還想給你說一句話：“遇見你，我真幸運！”
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使我更自信作文07-10
我與自信優秀作文12-25
（優選）自信的我作文02-19
愛，讓我自信作文02-23