未來的學校作文優秀(4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的未來的學校作文，歡迎閱讀與收藏。
未來的學校作文1
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，21世紀快過完了，經過了一個暑假之后，我和好朋友走在上學的路上。看見有好多同學都往學校奔去。我們很好奇，學校發生了什么驚天動地的大事？
我們跑到學校的大門前，天哪，我們是不是走錯學校了，我所看見的學校比以前煥然一新。
門前豎立著兩個非常大的機器人保安，聽門房爺爺介紹，這兩個機器人是專門管帶零食、沒穿校服、沒佩帶紅領巾還有逃學的。他們有專門的超級眼睛，經過科學家的精心創造，他們的眼睛里有種高科技的原料，能看見我們的書包里裝的.什么東西。
我和朋友走進我們的教室，我目瞪口呆，朋友抖了抖我，這我才如夢初醒。映入我們眼簾的是五顏六色的墻壁，一種顏色一條，漂亮極了；黑板的前面有個話筒，老師在話筒上說什么，黑板就會按照老師說的把內容放映在黑板上。如果同學們看不見的話，我們每個人桌上有個電腦，它就會把老師所說的一切都放映在這個電腦上。現在我們上電腦課在教室上就可以了。不要怕桌子太小放不下，桌子非常大。桌子上有個自動監視器，考試如果作弊了，那個桌子就會自動想起來，可方便了。
下課了，我在欣賞著剛剛裝修過的校園，花園里的花可多了，月季、玫瑰、牡丹、夜來香……紅的、白的、紫的……五彩繽紛。還有唧唧喳喳的小鳥也來欣賞風景，我真希望這個時候時間可以終止。過了一會兒，朋友跑過來說：“聽說校園里還建了個游樂場，我們去看看吧！”說完她就拉著我得手向樓下跑去。
“哎，樓下可什么都沒有，你別瞎鬧了。”我叫她。“不是啊，門房的爺爺說建在地下室了，哎呀，不多說了，等去了你就知道了。”什么，我滿腦子霧水，算了，去了就知道了。
朋友向操場跑去，按了一下紅色的按扭，“老爺爺說這里有個紅色按扭，旁邊那個綠的是鍛煉身體的，走吧！”
我們到了游樂場，好多穿著服務衣服的機器人，“那些是服務生，專門服務我們這些孩子的。走，我們也去玩吧！”我們走到了蕩秋千的地方，哇！好漂亮，是用樹葉裝飾成的，就像是森林的秋千一樣。
我們玩了一會兒，上課的鈴聲響了，我和朋友連忙下來，向上面跑去，一個“服務生”擋住了我們的去路，“回教室坐電梯就行了，不用走路的。”說完就把墻壁上的粉色按扭按了一下，“進去之后，輸入你們的年級和班級，就行了。”
我們進去之后，我們都互相對視一眼，做出無奈的樣子。“當時我們可以做電梯來啊，還要被你拉著跑這么多路。”我沮喪地說。“現在我們就可以坐電梯了，嘻嘻，這節課下了去不去鍛煉身體的地方？”她問。“算了，我還想欣賞風景呢！再說，你不是說周末只要穿上校服不也能進來玩？”“也是，那……”她還想說，就到了教室，不會吧，這是直接到教室的。“快回到座位上去。”老師火氣沖天的叫到。哎……什么都換了，就是老師沒換。
下課了，朋友又跑來說：“我剛剛從電梯說的最后一句話沒說，我要說我們下課去樓頂的咖啡管吧！”“咖啡管，還有咖啡管么？”“恩，走吧！”說完，她就把我拉上去坐電梯。
到了咖啡管，人挺多的，我和朋友找了個能讓陽光照射過來的地方，我們一邊聊天，一邊吃點心，過了一會兒，她說：“時間不早了，我們回去吧，要不，又會挨罵的。”
放學了，我和朋友走在路上，一位開著車的叔叔說：“兩位同學，要不要搭個便車？”“對不起，叔叔，我們沒帶錢。”朋友說。“沒事兒，不受錢。”叔叔好心的說。“真的？”我問。叔叔點點頭。我們便上了車。
坐在車上，叔叔說：“同學，還不知道吧？”“什么？”我問。“這是校車，所以不受錢。”“啊？連校車都出來了，科技真發達。”朋友贊嘆。“現在有許多著名的科學家，再加上我們的經濟也發達，非常容易創建一個學校；現在什么都變了，競爭可強了，同學，你們要好好學習呀！將來，再給我們創造一個比這好的學校。”“放心，我會的。”朋友搶著說。“就你會？我就不會？”我也說，“人多力氣大，我們把知識湊在一起，不就行了？”朋友解釋到。
到了家門口，向叔叔說了再見，我們走在階梯上，我問：“周末去學校那個健身的地方嗎？”“去啊，周末我叫你，拜拜！”“拜拜！”
“現在什么都變了，競爭可強了，同學，你們要好好學習呀！將來，再給我們創造一個比這好的學校。”叔叔一句句叮囑，還有我和朋友的諾言，我一定回好好學習，奮發圖強，決不辜負老師、父母、那位叔叔，還有祖國對我的期望。
未來的學校作文2
雖說我億已63歲了，可由于一直堅持服用老同學發明的“留青素”，看上去還只有二十來歲的樣子。“人不可貌相”，在幽默學上就是這么解釋的。
我瞧了瞧電子日歷，“10月初6”赫然在目。我整裝后，坐上“水陸空”三用微波車，朝著自己的母校——莘塍實小，駛去。我和老同學約好，今天去看望母校了。
我們在校門口遇到，一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，邁上去，軟綿綿。在周圍，鮮花、流水、樹木、鳥兒……無所不有。鮮花點綴著琴高，流水響應著鳥兒，樹木伴隨著微風，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飄動？啊，看清了，“莘塍實驗小學歡迎您”，這幾個五彩的打字是如此絢麗，在空中漂浮。
和著輕快的樂曲，我快步來到教學樓前。“樓梯呢？”我左找右尋也不見樓梯的身影，便問了一句。老同學笑了：“還想著那玩意兒呢？它早就淘汰了。看這種電椅，你只要在腦海里默念你要去的教師，就行了。”我半信半疑地照她知的方法去試。可不是嗎！那些綠色的環保椅就在眼前。雖然看去只有一把，但它其余的都隱進墻里去了呢！
我乘坐電椅，來到了教師。可別說，那電椅還真厲害，坐上去軟軟的，仿佛置身于仙境般。我正想著，教室里的景象又令我大吃一驚。各種形狀的桌椅凌亂地擺著，講究的是自然美，桌上各有一臺電腦。沒有講臺，也沒有教師，只有學生。他們都盯著電腦屏幕。在這種時代，用電腦寫作是很正常的。你無需擔心學生們開小差，電腦會自動提醒的。老師們在電腦上監督學生，布置作業。放學了，要值日咯！學生們按下門邊的綠色按牛，教室里馬上干干凈凈了。“多么方便呀！”我感嘆道。回想以前值日時的烏煙瘴氣，我不禁對現在充滿了希望。
隨后，我又參觀了操場、餐廳、宿舍等地方。每一處都那么令人嘆服！
我懷著一顆無比激動的心，走出了學校。科技的發展，使我們領會到了社會的進步。我回頭望了一下母校，她屹立在繁榮的城市中，是那么美麗！
到了21世紀末,科技飛速發展.那時,我們的學校—實驗小學，也煥然一新，宛如仙境一般。 20xx年的一天，我來到實驗小學，今天的實驗小學有著翻天覆地的變化。 我走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發出紅色電子光束對我掃描，經過認證后，“唰”的一聲，就我把門打開。我走進了學校，門又自動關上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節約用水資源的作用。門衛室里一個機器人正在維持秩序，讓學生不要擁擠，同學們如果衣服的鈕扣掉了或是指甲長了也不用愁，機器人會會自動幫他們打理得整整潔潔。 如果你細心，會發現學校怎么會沒有操場？
這你就不用擔心了，校長先生為了節省占地面積，便把操場設在地下了。下課后，自動升降機會把你帶入操場，那里四周都有發光板，在里面猶如白晝一樣，不會影響學生運動、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場、羽毛球場、網球場……同學們在那里自由活動。操場邊上有“文化墻”。“文化墻”遠看是一道長長的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什么就用手點一下，查資料就用手輸入關鍵字、詞，馬上就找到。 操場上面的'教學樓是藍、白兩色，藍色水靈靈的生機盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學樓很高很高，可說是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進了教學樓，走進一個小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們班級所在的97樓。教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺與Internet連接的電腦供我們自修用。
原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新。這個寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個教室里，老師不再用整天忙著批改作業，只要把作業收上來，放進一個打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業都會批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時間著整理教室了，機器人會定時進來在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機器人再把水吸干，把紙漿過濾出來，做成紙再一次利用，噴出來的液體又被機器人吸回來存好，下次再用。同學們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學校了。只要把書放在一個柜子里，你去拿時，只要把你的學生卡在上面一刷，用光標鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進去的書如果有的地方破了，那柜子象個醫生一樣，能幫你及時自動補好，而且補過的書像新的一樣。 啊，未來的學校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學習，勇于創新，我們一定會創造出最美最好的學校！
未來的學校作文3
窗外是灰蒙蒙的天空，灰塵用它猙獰的爪牙一遍遍地撕扯著慘淡的街道。
剛剛上四年級的K坐在床邊的課桌上，偏頭發呆。四年級，本該是一個好奇地打量著紅蜻蜓，與泡泡共舞的年紀。由于人口壓力越來越大，孩子們無一不被卷入優勝劣汰的洪流之中。課本的難度越來越大，桌子上堆積的教科書越來越多。“快要受不了啦！”K這樣想，此時的他已在深奧的題目中暈頭轉向，這和窗外霧霾的肆虐倒有幾分相似。黯淡，令人幾乎窒息。
迷糊中，疲憊的K感覺頭像是灌了鉛，沉甸甸的往下墜。
“起床了，今天是開學第一天，早餐已經為您準備好。”小個子的保姆機器人畢恭畢敬地站在床前，為K準備好當天的衣物。穿戴整齊吃飽喝足后，自動駕駛的無人太陽能汽車把他帶到了學校的大門前。
好一個壯觀的場面啊，映入眼簾的是兩幢高大的樓房，外墻體是由太陽能板包裹而成。陽光明媚，晴空萬里，這些板面正在努力吸收著源源不斷的能源，為學校設施供能。通過虹膜掃描和指紋驗證之后，K被一輛代步車帶到了校長辦公室。
“歡迎你，這是一份能力素質測試表，按照你自己的想法把他填完吧，我們會根據你的表格對你進行能力素質分析并作出精準判斷的，正沮喪為什么又是做試卷時，校長笑容可掬地將一份電子版面遞給K，原來，在這個物阜民豐的時代里，電子版早已經取代紙質文件進行傳閱了，這種可以折疊，彎曲的薄板，利用無線波和藍牙傳輸進行信息的共享，從而達到代替紙張的目的，怪不得剛進校門的時候，K發現天氣如此之晴朗，樹木砍伐少了，氧氣制造者自然變多了。他打心眼里佩服起電子版面的設計者。”
試題十分有趣，而且和“題”沒有一點兒聯系，在電子版投射出的3D映像的幫助下，K很快完成了測試，報告顯示K具有較強的右腦活動力，同時兼備良好的領導和創造才能。以往，老師從來沒說他有任何優點，而且為粗心和淘氣被批評的次數如同牛的尾巴——數也數不清，頭一回被人肯定，K不好意思地笑了。( )
在校長的帶領下，K向著自己將被分配的班級走去。一路上的景象讓他既羨慕又驚訝。有的班級正在進行辯論賽，雙方都在絞盡腦汁地想應該怎么扳倒對方，贏得勝利。有的班級在進行小組展示，五六雙晶晶亮的眼睛，滿懷希冀迫不及待地介紹著他們對于光合作用的研究成果，臉上寫滿了自豪和被肯定的渴望。有的班級在打坐沉思，在肉體與心靈的一片圣潔與寧靜中體悟人生的禪意。
K被帶到了一個特別空闊的教室。“我們對你才能的前期培養給予充分的肯定，接下來我們會對你的創造能力進行激發，請戴上VR眼鏡。”短暫的黑暗后，映入K眼簾的是廣闊的熱帶叢林。微風吹過，K甚至能感受到清涼的氣息。突然，一群斑馬向K狂奔而來，黑白的斑紋在速度的襯托下顯得更加醒目，斑馬掠過去，綠色草原上出現一只美洲豹。K嚇得幾乎要坐在地上。這時，校長的聲音在耳邊響起：“K同學，不要驚慌，全息投影雖然具有以假亂真的效果，但并不會對人造成什么傷害。這一堂課，希望你可以充分地運用自己的智慧頭腦，幫助斑馬轉危為安。”望著豹子身上如無數厲害般的'斑點，K咽了口口水。那一堂課他身處位于離太陽1400光年的kepler-4526星球上。這顆距今發現的最像地球的行星，質量是地球的1。59倍，公轉周期385天，卻不幸離太陽系如此遠。這一次，他的任務是在kepler-4526的假想模型上尋找生命存在的跡象和依據。他成功地概括了天文界的“金鎖鏈條件”。
中餐時間到，同學們沒有排隊走向餐廳，而是向著“打印室”走去。K好奇地跟了上去，原來，3D打印技術的大力推廣，使無油煙便捷餐飲成為可能。輕輕按幾下屏幕，他最愛的燒鴨已經擺上了餐桌。色香味俱全。K激動得跳了起來。
下午午休是在一間獨立房間里的，聲控空調和音樂使他很快進入了夢想。他微笑著，很滿足。
“下課啦，K，快醒醒，咱們上操場踢球吧！”K被急促的搖晃驚醒，是自己的同桌R，“咦？午休室呢？校長呢？”K疑惑地望了望四周，熟悉卻陌生，原來剛才是一個夢。
窗外霧霾散了不少，大概是剛剛睡著時的那陣子大風，把它刮跑了罷。
好希望一直擁有這樣的天空，K想。
后序
時光荏苒，歲月如梭。
藍天，白云，紅旗前。K穿著西裝站在主席臺上。臺下是無數晶晶亮的渴望知識的眼鏡，K握著話筒，表情激動。
“四十五年前的一節小學課堂，我做了一個夢，夢到我來到這樣一所太陽能供電的新奇好玩的學校里。那一次的夢讓我明白，學習不是輸入知識，掌握公式那么簡單。人類是有創造力的動物而非運算機器，我們與人工智能，與世間萬物最大的區別在于我們具有創造力。我們要做知識的探索者，而非檢驗者。我們要做課本的編寫者，而非借鑒者。我們要做能力的巨人，而非行動的矮子。”
臺下一片寂靜，大家沉默，屏息聆聽。
頓了頓，他說：“創辦這所學校，我是按照我最初的夢想而構造的。當時我也是一個孩子，只有孩子才會真正清楚自己想要什么，自己的學習環境應有怎樣的改善。本著這一信念，我們有理由相信，未來掌握在我們手中。孩子們，激發自己的潛能吧，你們都是那么獨一無二。”
臺下響起熱烈的掌聲。K慈愛地看著那些純真的眼神，他知道，不會再有才華被湮沒，不會再有人，泯然蕓蕓。
未來的學校作文4
（一）
“砰”我眼前一黑，來到了20年后，我國科技超越了美國，成為全世界最先進的國家之一，特別是我國發明的“跨世界學校”！
當你來到學校，細心的你就會發現學校沒有操場。那我們整天學習會不會太累？你大可不必為此擔心，因為設計師早就考慮好了，為了節省占地，操場就設在了地底下。那里設備齊全，應有盡有。
你看到我們的教學樓時，一定會大吃一驚，我們的教學樓大概有1000米高，那在頂層上課的學生不會一層一層的爬上去吧？那當然不會！這所“跨世界學校”會根據所有學生的身形制定一種藍色的像海綿一樣柔軟的墊子，只要你輸入你想去的樓層號，不出一分鐘，它就會帶你到那。
我們的教室門前，有一道看不見的電子門，只有帶上學校專門發的多功能手表，才能進入。走進教室，你首先看到的是墻壁正中一塊黑板大小的顯示屏，這就是黑板。顯示屏和高科技電腦相連接，老師想在黑板上寫字，只要在腦子里想就行了。這項便利的發明是科學家們為了在課堂上不用因為老師在黑板上寫字而浪費時間。
我們的課桌也是多功能的'，只要摁一下書桌旁的摁鈕，桌面就會慢慢變成一臺高級電腦，我們可以在電腦上上網查資料、聽課，以及很多你意想不到的功能。考試時，試卷會出現在電腦上，你可與用手觸屏答題。課桌上有一個微型監視器，如果你第一次作弊，監視器會亮紅燈表示警告，第二次便會發出聲音。
除這些之外，我們還有許多專題教室。例如：在音樂教室，你可以聽到任何你想聽的歌曲，那里的音響是三百六十度全角度的，你還不用擔心吵到別人聽歌；在歷史教室，你可以選擇你感興趣的時期，乘時空快車來到那是，親身體驗那時的情景；在科學教室，有各種各樣千奇百怪的器材，還有你意想不到的怪異動物和克隆植物。
突然，有一個熟悉的聲音在叫我，我揉了揉眼睛，在朦朧中，看到媽媽再叫我起床。啊，原來是一場夢呀！但我相信在不久的將來，這一切都會變成現實。
（二）
未來的學校一定是全>自動化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達室里說一聲開門，門就會自動打開。鍋爐已引進天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對著呼叫器說一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會立刻伸出一個刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會出現一張課程表。你在按下上什么課，它就會拿出你需要的東西。
講臺就更神奇了！它可以控制全班的設制。對一些上課時愛睡覺的同學很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會伸出一根針扎他們的手。
操場上的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會365度旋轉變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電字花，它們可以一年>四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來的學校會更加美麗。
（三）
有一天晚上，我做了一個夢，夢見了未來的學校。學校漂浮在太空中，是一座流動的城堡。
學校修建在一個大圓盤上面，周圍栽的許多鮮花和果樹。一年四季開滿了鮮花，結滿了果子。水果是綠色食品，同學們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學們從來不會亂扔垃圾，我們把垃圾分類，有用的還可以回收利用，既環保，又不浪費有限的資源。學校里有教學樓、圖書館、體育館、餐廳、商店??簡直就是一個流動的城市。
你一定要問，這座流動中的城市是使用什么動力的呢？告訴你吧！是利用風能和太陽能發電，這樣就不會對地球造成污染，也不會排出對人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。
同學們自己駕駛飛行器上學，自己有自己的路線，不會出現交通堵塞。課桌上沒有了書本，每名學生都有一臺智能電腦，在電腦上學習，做作業，做完題后，電腦就會像老師一樣來為你批改作業，再也沒有了沉重的書包。老師面前也有一臺電腦，能看到全班同學的作業情況。同時老師的電腦又會顯示出你得了多少分，有哪些錯題，你改正了沒有，改對了沒有。智能電腦還代替了老師改作業，老師上課也輕松多了。老師還帶我們在到花園里、果園里學習，偶爾幾聲鳥叫，我們學習更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。
我醒來一看，原來我是在做夢。我想只要我們認真學習，將來我的夢一定會成為現實。為了這個夢，大家一起努力吧！
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