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五年級的作文

時間:2024-01-29 09:48:29 五年級的作文 我要投稿

五年級的作文5篇[經典]

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文5篇[經典]

五年級的作文 篇1

  我家的院子很美麗。

  院子中間有一條鋪著鵝卵石的小路,小路旁邊有草地,還有一個彎彎曲曲的小水池,里面養著很多很多的金魚。有大的,有小的,有黑的,有紅的,有白的,有花的,這些活潑可愛的小金魚在水池里來來往往,川流不息。有了這些可愛的小金魚,院子顯得生機勃勃。每到傍晚,紅紅的夕陽照在這淡淡的`水池里,水池里的水變成了金黃色。水里的小魚,看著金黃色的水,都深深地陶醉了……

  水池旁邊,有各種各樣的樹。有一棵紫薇花樹長得古里古怪的,它長得最粗,它的幾根樹枝很像小動物。瞧,那根長長的樹枝,像一只梅花鹿在做運動呢!有的樹杈像只小鳥在唧唧喳喳地叫……旁邊是一棵香泡樹,上面結著滾圓滾圓、金黃金黃的果子。另外,還有一些樹,如香榧樹、茶花樹、石榴樹、青梅樹、紅豆杉、桃樹,等等。

  我最喜歡的是桃樹,我想在空地上種許多的桃樹。到春天,所有的桃花開了,到那時候,我家的院子像桃花的海洋一樣,你說美不美呢?

五年級的作文 篇2

  童年是一條五彩的河;童年是一道七色的路;童年是一座閃亮的橋;童年是一個美妙的世界……而我的童年,是一個幸福的漂流瓶。 在記憶的沙灘上,我拼命地跑啊跑,去追回童年永遠永遠的幸福! 童年的我,還是一個純真可愛天真爛漫的小孩。在我的世界里,到處充滿了歡聲笑語。 在童年的時候,那一次的事情讓我真正感受到了“幸福童年”。我在家里隨心所欲的玩著,十分快樂。一會兒,我就厭倦了這種一成不變的玩法,開始動起了歪腦筋想鬼主意了。我靈機一動,開始了神秘行動。 我踮起腳尖,鬼鬼祟祟的走向爸爸的房間。在走的路上,我不禁為我的“偉大計劃”而“噗嗤一笑”。

  到了爸爸的房間門口,我小心翼翼地把門推開了一條縫,仔細地窺探著。當我眼睛掃到爸爸正在睡覺的時候,不禁心里暗暗大喜。我立刻把膽子放大起來,無所顧慮地走進了爸爸的'房間。 一進門,我就東張西望,立刻盯上了爸爸學習桌上的毛筆。我立馬想:爸爸平日里時常連毛筆字,今天也該看我大顯身手吧!發正很簡單。我懷著嘗試的心態,慢慢地拿起了毛筆。我拿出墨水,倒入硯臺里,信心十足,F在,我萬事俱備,只欠我大揮筆了。 我立刻隨意地抽出一張宣紙,用整個手我這毛筆,開始發揮了。我先“畫”的一點,可我怎么看也像一個大墨團。接著,我寫了一橫,可我怎么看也像一條“小蚯蚓”,“畫”地一捺也變成了大掃把。我越看越開心,不由得大笑起來。 這笑聲把爸爸吵醒了,我回頭一望爸爸,爸爸邊笑邊說:“我這房間里,怎么來了一只大花貓?”我聽了爸爸的話,連忙跳下椅子,去照鏡子,果真我的臉上成了一個大花臉。

  你瞧,我的嘴巴上,涂了一層墨,都長了“胡子”了,臉上也多了幾塊黑點。我一看也忍不住笑了,這真是一個從京劇里出來的一個大花臉! 后來,爸爸拿起毛筆,寫了個字給我做示范,就對我說:“寫毛筆字要一筆一筆,不能斷斷續續,也不能粗粗細細,要掌握好左右轉折和提與壓的力量。”爸爸拉過我的小手,一筆一劃地教我寫起了毛筆字。在爸爸耐心細致地指導下,我的毛筆字寫得越來越規范了。 記憶里永遠忘不了靠在爸爸懷里練字的情景,充滿了幸福甜蜜的味道。在一片歡聲笑語中,我漸漸長大……

五年級的作文 篇3

  恒寬說過:“孝在于質實,不在于飾貌。”有些人說,我長大了,給父母穿名牌、買別墅、吃好的、玩好的,這就是孝。其實,孝是不能用金錢來衡量的,孝表現于內心,表現于實際行動。

  古代有位皇帝叫劉恒,他一直在照顧因為生病而臥床三年的母親,每次喂母親喝藥時,他都要先親自嘗嘗才為給母親喝,這就是孝呀!看看我自己,真是慚愧。每次我生病的時候都是母親來照顧我,而母親生病的時候都是醫生來照顧她,我卻自己跑去玩,不顧母親的感受。有時我還是個“不孝之子”,我不旦不記得母親的生日,還在我過生日時,不滿意母親送我的禮物和生日蛋糕,和父母吵架。

  我突然明白了,從小到大我一直都沒有孝順過父母。所以,從今以后我應該學著孝敬母親,在母親生病時,我會倒一杯熱水在媽媽旁邊,然后再按照醫生開好的藥,怎么使用的方法給媽媽服用,并像他照顧我一樣,摸摸她的額頭,看看有沒有發燒。

  媽媽煮好了飯,我會主動去幫媽媽端菜端飯,吃飯時都用筷子夾一些肉給媽媽,我也不會忘了說:“謝謝媽媽,你做的'飯越來越好吃了,我最喜歡吃您做的飯了!

  讓我們把孝落在實際行動上,把孝的美德傳承,讓孝成為一種習慣吧!

五年級的作文 篇4

  我的家鄉是一個很美麗的地方,村莊座落在一個平緩的小山坡上,被一條小河環繞著,像個孤獨的小島。

  通往學校的路是一座鐵索吊橋連起來的,吊橋是我們上學的必經之路,走在搖擺不定的吊橋上,我們如履平地。我喜歡家鄉的吊橋,我家離吊橋不遠,走四五分鐘就到了。我喜歡站在橋上看流水歡快地遠行,同時把一些木片扔到橋下,讓水流把它們送到遠方。

  春天來了,鮮花香飄十里。鳥兒站在河邊的.大樹上唱歌的時候,水流也唱和著,發出悅耳的聲音。我和我的伙伴們常在河邊的草坪上放風箏,風箏的圖案有老鷹、小金魚、還有大狗熊,看它們飄在高高的空中,感覺好極了。

  春天過去了,紅得發亮的太陽像個火球掛在天空,這就是我喜歡的夏天。我在屋里做作業時,涼爽的清風從窗外吹進來,很舒服。偶爾探出頭來瞅向河邊,小伙伴們正在水里嬉戲,我就無心做作業了,找個借口就直奔這個天然的游樂場。天氣晴朗的時候,還會有很多外地人來這里游玩,他們在沙灘上露宿、野營。我們很好奇,就跑過去和他們一起玩,知道了他們大部分都是從熱鬧繁華的大城市來,他們說我們這里的環境很清靜,是個避暑的好地方。

  秋天,果實累累,我們爬樹摘橘子,有黃的,也有綠的。當看到一片片的黃葉飄到地上的時候,家鄉的稻谷也成熟了。田野里到處都是收割稻谷的人們,爺爺讓我拿起`刀和他一起到田里,忙碌了一天,我會到河里痛痛快快地洗個澡,讓河水沖走了我的勞累,晚上就可以安安穩穩地睡一覺。

  剛吃完各種甜美的果子,關好了谷倉,白皚皚的大雪為家鄉鋪上了一層厚厚的地毯,大人們都說明年我們還會有好收成。我們在地毯上打雪仗、堆雪人、滾雪球。玩著玩著,一冬很快就過去了。

  我愛我的家鄉,因為無論哪個季節,她都有一道迷人的風景。

五年級的作文 篇5

  你是你自己的裁決者。你過去和現在做得有多好,由你自己說了算。別人永遠不能審判你,就算是神。

  突然間看到了這樣一段話,其實真的是這樣,審判你的,只有你自己。你的過去和現在或者未來做的有多好,這些都是由你自己說了算的。和別人就做不到,他們永遠不能審判你。他們根本就掌握不了你的命運。他們說看到的只不過是你做過了的那些表面。

  可是每個人都不愿相信,不,是都不敢相信自己是審判自己的那個人。他們覺得自己可能沒有那么偉大,他們覺得自己怎么可能那么厲害,么偉大,他們自己怎么可能會掌握自己的命運呢?自己在這個世界上是多么的渺小,他自己是很清楚,很明白的。

  可是事實并不是像他們想象的那樣,可是事實并不是像他們想象的那樣!

  恰巧事實和他們想的'相反,就是渺小的自己,掌握著自己的命運,就是渺小的自己,審判者自己。

  可能我們每個人覺得自己特別的渺小,表面上也是,其實事實上也是,但是渺小不代表不能做那些偉大的事情。

  你或許不知道,渺小的背后是怎樣的偉大力量,就是這么渺小的我們,就能掌握著自己的命運。

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