【熱】幫助別人快樂自己的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的幫助別人快樂自己的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
幫助別人快樂自己的作文 篇1
我是一個樂于助人的人，因為幫助別人快樂自己。
幫媽媽買菜。11月28日那一天，我去幫媽媽買菜。我先拿好媽媽開好的單子，知道自己買什么？然后又拿了錢去買菜。到了菜市場，我問阿姨：“阿姨，這豆角怎么賣？”阿姨說：“三塊錢一斤�！蔽揖驼f：“阿姨，給我來五塊錢的豆角吧！”阿姨給我裝好了。接著我又買了三塊錢的肉絲，阿姨又給我裝了三元的'肉絲。我總共花了八塊錢�；氐郊乙院髬寢尵驼f：“孩子，你真棒！能給媽媽買菜了�！敝形�，媽媽為了犒勞我，給我做了豆角炒肉絲這道菜，我很高興。這個中午，我就品嘗到了自己的勞動果實，更嘗到了幫助媽媽的快樂。
幫助同學改錯題。幫助同學改錯題，我可是行家里手。同學黃欣怡來找我說：“白恒碩，我有一道題不會，你能教教我嗎？”我說：“好呀！”過了一會兒，我就黃欣怡的錯題讓她徹底弄明白了，也把她說得心服口服。從此，她的學習成績就有了很大的改進，而且，不斷地得到了提高�？吹剿M步了，我也很高興，我也體會到了幫助別人的快樂。
幫助老師拿書。每天上課前，我都會幫老師拿書，不管什么科目我都是一樣。今天上午第二節課是語文，我幫語文老師拿課本、《同步練》、還有紅筆等等的東西。然后，我把這些東西放在講臺桌上，等待老師過來上課。第三節課是數學課，我也會幫助數學老師把數學書、《課時練》、量角器、三角板等幫老師準備好，等老師一來就可以上課了。老師每次都會夸獎我，說我是一個樂于助人的好孩子。聽了老師的夸獎，我覺得自己很快樂。
“幫助別人，快樂自己�！边@句話說得一點兒也不假，你幫助了別人，別人快樂，你自己也快樂。就像培根說的那樣：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。作文
幫助別人快樂自己的作文 篇2
人的一生中會遇到許多的困難需要有人去幫助，老師在我們成長進步上給予我們幫助，同學之間在學習上互相幫助，父母告訴我們如何與人交往，給了我們幫助。但如果別人需要幫助時，我們一定要毫不猶豫的伸出援助之手。
一個星期天的下午，我和幾個同學在外面玩耍，正當我們你追我趕玩的起勁時，一位白發蒼蒼的老伯伯吃力的拉著一輛車，車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經過。老伯伯滿頭大汗，氣喘吁吁，身上的衣服濕透了，整個人就像是剛剛從水池里爬出來似的，車子走的非常緩慢，像蝸牛爬行一樣�？吹竭@一幕，我連忙對大家說：同學們，老師經常教育我們，只要幫助了別人，就能快樂自己�？墒牵袀�朋友連忙勸我說：你不要多管閑事。我繼續說：看老伯伯多吃力呀，我們的應該去幫助一下，如果你們不想去也不用勉強。最終，在我的召集下，大家都齊心協力的幫助老伯伯推車，最終，在我們的幫助下，老伯伯順利的把菜送到了集市，老伯伯激動的.連聲夸贊我們是好孩子。
此時，夕陽西下，晚霞燃紅了西方的天空。我們一個個累的像關公一樣，漲紅了小臉。可是我們的心里樂開了花，就像喝了蜜似的，快樂無比！因為我們幫助了別人。小朋友們，真希望你們也有我這樣開心快樂的一天。
幫助別人快樂自己的作文 篇3
今天下午第一節語文考試。 周易問：“徐才，鉛筆卷借我用一下行嗎?”我點了點頭，意思說可以。 夏憶祖看見了，輕輕地對我說：“借我用一下行嗎”我還是點了點頭�！爸x謝”夏憶祖說。 “ 借我用一下行嗎?”這是吳洪的聲音。
我還是點了點頭。 "能不....能借....借我....也用下”張園語無倫次地說，生怕被老師聽見了。我說：“你拿去用吧” “你可真大方”張園說。 我嘻嘻地笑了，助人為樂的滋味真好!
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