關于她的作文實用[15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關于她的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于她的作文1

　　她，一雙不大的眼睛，一雙不挺的鼻子，一雙不小的嘴唇。盡管她知道自己長得其貌不揚，但她依然自戀地認為她是一個有許多優點的女孩。

　　她，是一個貨真價實的小書蟲。在沒人打擾她的時候，她可以在書堆里待上一整天。上個暑假她從媽媽那里得到了一套她夢寐以求的《安徒生童話故事》。于是她每天都鉆進書堆里啃書，一個暑假里她竟然把一整套書通讀了好幾遍。

　　她，是個勇敢的.女孩，除了被感動，她幾乎不掉眼淚，同學們都把她當成寶護傘。她，不怕老鼠，不怕黑暗，不怕狗，更不怕蛇。在同學們眼中，她有著堅實可以依靠的肩膀。

　　她，是個愛美的女孩。她的衣柜里堆滿了各式各樣漂亮的衣服，在沒人的時候她就會穿上漂亮的衣服，不停的在鏡子前照來照去，秀出各種自認為好看的姿勢。更滑稽的是有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴唇抹成綠色，把下嘴唇抹成深紅色，小姨回來看到她這個樣子，差點笑掉大牙。

　　她，是個多愁善感的女孩。有一次她過生日，好朋友送她許多禮物，并給她開了個生日派對，她居然當著好朋友的面，落淚了，好朋友以為自己哪里做錯了惹她不開心，其實只有她自己知道，她是被好朋友感動了。

　　如果你問我："這個神秘的她是誰〃?如果你愿意為我保密的話，我會這樣告訴你，這個神秘的她是小學四年級一班的李遠征。

關于她的作文2

　　她總是悄悄地把房子里的一切整理好。她總是早起，擔心家里的一切。我的耳朵總能聽到她嘮叨的聲音。她是我最喜歡的祖母。

　　她的.生活如此平凡，如此平凡，卻又如此艱難。不知什么時候，她的額頭又多了幾道皺紋，這是她為家庭努力工作的象征。一個七十多歲的老人，甚至走路都會讓人覺得自己會不小心摔倒。但是這位70歲的老人在家里煞費苦心地做各種工作。家里的條件不太好。我的叔叔們需要工作來賺錢。通常只有我的大叔叔和奶奶在家。奶奶為她的叔叔做飯和洗衣服......然而，她不愿意在自己身上花錢。那天我和媽媽去購物了。我母親的目光落在老人穿的深藍色連衣裙上。我媽媽問我:你覺得給你奶奶買這件衣服怎么樣？”我笑著說:是的，如果你愿意，你可以買它。”我媽媽給奶奶買了那件衣服，并讓我第二天寄給她。第二天，我上了公共汽車去給奶奶送衣服。當我到達奶奶家時，我迫不及待地想給她看我的衣服。我問奶奶她看起來好不好。她頻頻點頭，但突然她變了臉色，對我說:我不是沒有衣服，為什么要花這筆錢？”我告訴奶奶:奶奶，你可以戴上它。你有這么多的孩子，并且一直努力撫養他們。是時候讓他們對你孝順了。”盡管奶奶用嘴回答我，她還是把衣服放進了包里。

　　奶奶，我永遠愛你......

關于她的作文3

　　至今，我還記得她的微笑。

　　和她在一起的事情好似就發生在昨天，但她已經去世三年多了。

　　她去世的時候，村子里的鄉民們幾乎都來了，他們默不作聲，只是默默流淚。

　　說實話，當時的我得知她去世的消息時，腦袋里“嗡”得一下就炸開了，接著，我痛哭流涕……

　　她在世時，為人十分淳樸。此外，作為一名女性，她卻絲毫不失拼勁，記得我五、六歲的時候，有一次回老家，在家里左尋右找不見她，大伙都急了。最后，還是爸爸在蘋果園里找到了她---她正拿著鋤頭耕地。

　　爸說：“您都一把年紀了，別折騰了！”

　　她卻說：“身為莊稼人，不能不管土地啊!不論年齡大小，不都是靠天吃飯嗎？”

　　還有一次，也是在老家，在下二樓樓梯時，我一腳踩空，從樓梯上翻落下來，頭倒沒事，只是腿上劃開了個口子，直流血，我哇哇大哭。在一旁做飯的她見了，也不顧什么腿疼了，抱起我就往村診所跑。

　　我得到了及時的.治療，可回去后，她的腿卻疼了一夜……

　　在她去世的頭年年底，臘八節。她親自“主鍋”。

　　她的手藝可好了，做出來的湯每一口都能讓人甜到心里，暖到心里。

　　她愛笑，十分愛笑，從不記仇。

　　無論哪次和鄰居意見產生分歧，她總會樂呵呵地說：“依你，依你。”

　　我害怕自己忘掉她的樣子，因為回想起她，我的心里雖有心酸，也含溫暖。

　　“她”就是我的奶奶，我那可親可敬的奶奶！

　　對我們，也是對村子里的人來說，奶奶給了他們極其深刻的印象。

　　我的奶奶，她的一生，是平凡而偉大的！

關于她的作文4

　　她，嬌小的個子，白嫩嫩的臉蛋，泛著紅暈，大大的眼睛透著好奇的目光，兩片紅嫩的嘴唇組成一個櫻桃小嘴。

　　她就是小瑾，她和我是鄰居，我們又在同一個班讀書，我們總在一起上學，所以我和她的關系很好。小瑾是一個活潑、樂觀和熱心的女孩，一張能說會道的巧嘴總能三言兩語地化解同學間的矛盾。她的頭發總能高高地扎起，臉上總是掛著微笑。她從來不當同學的面哭，即使遇到了困難也怎是迎難而上。

　　還會說：“不經歷風雨怎能見彩虹！”她整天樂呵呵地和同學談笑風生。問她為何如此開心，她卻說：生活沒有歡笑，活著有什么意思？她喜歡幫助同學，同學要是摔傷了，感冒了，接水喝藥或找老師請假……這些事她全包了。

　　她是個樂觀的.女孩，有一次考試，我因考得不太理想，正趴在桌子上難過，她過來了，拍了拍我的肩膀：“嗨！恭喜你，你又向成功邁進了一步！”我白了她一眼：“你就別挖苦我了，我哪來的喜啊！”她笑容可掬地說：“這你就不懂了，不是常說‘失敗是成功之母’嗎？

　　失敗是通往成功的必經之路，每一次失敗不就意味著向成功邁進了一步嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“虧你還想得出來！不過，倒有點道理！”

　　小瑾就是這么一個人，她像陽光，只要有她的地方，就有笑容，有歡樂！

關于她的作文5

　　歲月如梭，我和她一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

　　你們知道這個她是誰嗎？就是我的好朋友————陳科屹。

　　她有著一對水靈靈的'小眼睛，還有著一對能說會道的小嘴巴，特別是那一頭烏黑的整整齊齊的短發，使人一見就想摸摸。她特別瘦，不管有多能吃，反正就是長不胖，我真的好佩服她。

　　你們一定想知道她的學習成績吧！我告訴你們，太好了，每次考試她都是班上差不多前幾名。我們在玩的時候，她就一直在那兒讀書，不管聲音有多么嘈雜，她都不受干擾，繼續往下讀。在這一點，我也希望自己能像她那樣。

　　她的體育成績非常不錯。每年運動會，她都去參加了的。她最擅長的是跑步，只要對手把她超了，她就不顧一切奮力往前跑。還記得有一次，她在跑800米時，跑道2的運動員不小心把她撞倒了，她在地上差不多旋轉了360度，可她還帶著傷續往前跑，她的堅持不懈好像把老天爺感動了，從最后一名跑到了第四名，這已經非常不錯了，一組有6、7多人呢！

　　告訴你們個小秘密，陳科屹在學校有時候非常瘋，別人只說了一句很平常的話，她就在那里無緣無故的笑起來，我看著她笑，我也想笑了，哈哈！

　　她就是那樣一個讓人喜歡而又佩服的小女孩！

關于她的作文6

　　后來，我們上了同一所初中，只是不同班。

　　也就是上六年級之后幾個月，我才發覺，我們之間，慢慢疏遠了。不再會一到星期五放學后，就帶著溜冰鞋到某個公園去，也不會有事沒事的就打電話瞎聊，就連曾經最經常的問不會的題目也沒有。我們學校成績算不錯的，但是風氣不好。有個小學同學，現在還跟她同班，我了解到，她現在成天跟學校里的“頑劣分子”混在一起。在班里成績還是不上不下的，而且考得一次不如一次。罵人也不注意分寸。我剛聽到這個還不相信。

　　之后的每一天，我總是和她一起回家。剛開始還覺得變化不大。后來，我和小學時一樣，放學路上她一起談談心。我還沒把事說完，她很不耐煩地說：“說那么多煩不煩啊！拜拜啦！”然后撇下我走另一條路，連頭都不回。我愣住了。她以前不是這樣的。每次有什么不高興的事，不管多長，她都會聽我講完，然后給我開導。她總是我最好的聆聽者。可現在卻……期中考成績出來后，我問她考的怎么樣。她說：“不就想顯擺你成績好嗎？有什么了不起！還裝模作樣的！”語氣冰冷。她以前從來不會這么說話，更不可能說這種話刺激我。我只是關心她的成績，沒別的意思。

　　我們幾乎不再聯系了，每次路過她家，再也沒有想要進去的感覺。偶爾在學校碰面，也像陌生人一樣，擦肩而過……

　　那幾棵幼苗，被一個住戶扔的垃圾給壓倒了。接著又是幾場雨。幼苗徹底枯死了。

　　雨停了，天陰沉沉的'，我看著那幾棵枯死的幼苗，心情就像此時的天。

　　我以為我和她五年的友情夠堅固，沒想到這么不堪一擊。

　　我以為我和她一起種下的種子會張大，卻被垃圾和雨弄死。

　　我也知道這段友情的結束不能怪別人，只能怪自己……

關于她的作文7

　　不知不覺，又打開了《棟林園》；不知不覺，她的《紅色的記憶》又映入我的眼簾；不知不覺，自己已讀了幾遍；不知不覺，她在我心中已高高矗立……

　　第一次聽說她，是好朋友在我面前夸贊了她一番；第二次了解她，是通過那篇《讓奮斗裝點人生》的文章；第三次，便帶著對她的好奇心，找到那已有些發黃的《棟林園》，因為那里，有她的文章。

　　她，我只見過她的黑白照片，那是一張模糊的照片，但透過那模糊，我看到了她充滿信心的笑容。不知怎的.，她的文章讓我流連忘返。如果說，我對她的文章感興趣，倒不如說，通過她的文章，更讓我對她的精神、她的命運，她的人生感興趣。

　　深深的，深深的記得，她的那句話：“命運，你可以毀滅，但你永遠不能讓我屈服，來吧，厄運，抽出你的劍，讓我們來斗一斗，看看誰是真正的強者！”有些懷疑，有些疑問，更有些佩服。僅僅比我們大一歲的她，從不向命運低頭。讓我真的、真的看到了生活中、人生中的強者。

　　從她的身上，我知道了什么是坎坷的人生；從她的身上，我知道了什么是堅強；從她的身上，我知道了什么是奮斗；從她的身上，我知道了什么是人生的奇跡！

　　她，一個有著非常經歷的女孩，一個有著豐富閱歷的女孩，一個唯一讓我佩服的女孩，她便是——喬巖。

　　紅色，我相信，光輝，永不褪色的紅色永遠、永遠伴隨著她，照亮她的一生。

　　——后記：讀著自己的文章，不禁覺得有些遜色，文采有限，也許自己是根本沒有文采。但從她的身上，我學到了很多很多，學會用微笑面對痛苦和磨難。

關于她的作文8

　　她，一個心靈手巧的人。她會編織杯套，會盤各式各樣的辮子，會唱許多好聽的兒童，會做好吃的肉丸兒，會雕精致的'桃籃兒……我一直以來都為此感到自豪。

　　小時候，她和媽媽為我把魚肉里的刺兒挑出來，她帶著老花鏡，十分認真。她經常和我說起這事兒，一副很開心的樣子。我喜歡吃她做的饅頭、花卷和小籠包，饅頭柔軟筋道，花卷香甜飽口，小籠包皮薄鮮嫩。她溫柔地看著我狼吞虎咽的樣子，笑瞇瞇地說：“慢點兒，小心噎著，沒有人跟你搶。慢點兒，你看你喲……”

　　后來，每次去她家，她都會心血來潮地翻出一大堆頭花啦、皮筋啦、發夾啦等等，然后便開始在我的腦袋上大展拳腳，把我頭上每一寸土地都恰到好處地運用上。我照著鏡子，無語地望著滿頭的辮子和小發夾，心中猶豫著是否該取下來再出門。但看著她期待而欣喜的眼神，我實在不忍傷了她的心，只有雄赳赳氣昂昂地走出家門迎接眾人如浴般的目光。

　　我長大了，她卻愈加顯得蒼老，但她仍腰板挺直、精神旺盛。甚至凌晨六點步行一公里（聲稱“散步”）至我家，只是為了送一張公交卡。她一直很愛我，猶如我一直很愛她；我依舊關心她，猶如她這么多年來依舊關心我。她會把一大堆零食、水果塞給我吃，我也會小心翼翼的攙扶她下樓梯。她樂呵呵地對弟弟說：“你看你姐姐多乖……”

　　現在，我經常仔細看著她布滿皺紋的蒼老的臉，生怕哪一天我會忘了她——這個我叫她“奶奶”的人。

關于她的作文9

　　同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向，但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學習、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習，憧憬未來……

　　不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習，在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標，想要一起超過班里的某一位同學，共坐班內的第一把交椅（說起來很慚愧，每次我都完成不了任務，總是落后于她）。

　　后來她爸爸被調到了黃升中學任教，她也只好跟著她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時，我以為她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲著。有一天，她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”，可是當我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流，真想再回到她走時的.那一瞬間。我一定會讓她帶著笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別。可是，這一切都已經不能再挽回了。

　　后來上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候，也會時常同她見幾面，卻也很是平淡，有時僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學的嘴里得知她生活得很好，學習也不錯，我只有為她而感到高興了。

　　同桌的她，你還記得我嗎？

關于她的作文10

　　時光匆匆流去，我經歷了幼兒園，小學，如夢似償地進入了晉江一中。面對陌生的老師，陌生的同學，我既緊張，又期盼。在新的環境里，我認識了許多人，其中就有她——我的好朋友。

　　她的頭發，像瀑布一般，第一次見到她時，許多同學都說她的頭發是全班最長的.，聽到這話時，她笑了，大眼睛瞇成了一條縫，眼中滿是歡樂。我一直以為她與我只會在命運中擦肩而過，沒想到，我們竟然成為了同桌！成為了朋友！

　　他的生物不好，有一次，生物老師在上課時說：“生物都是由受精卵分裂而成。”她竟天真地問我：“受精卵是什么？”我無奈地給出了答案。哎，原以為她是“學霸”的我才知道，原來她也不是樣樣都好！

　　她很積極，同學有困難時會熱心幫助，上課時經常舉手，但老師經常沒看到……她的人緣也很好，下課時，就有一大堆同學找她玩。我曾經問她：“這么多人找你，不累嗎？”她卻說：“不累！這么多朋友，不好嗎？”我才醒悟：朋友多，快樂多。在她的影響下，我的朋友也越來越多了！每當我和朋友一起玩耍時，我總想起她，使我越來越快樂的她！

　　我們也總會視對方為目標，哪科差就向對方請教，哪科好就勉勵對方。在這種情況下，我們的成績都有了進步。

　　別看我們是朋友，我們也會吵架，但是，當吵完架時，我們總會握手言和。無論怎么嬉戲打鬧，我們都在你追我趕中進步，提升。

　　你一定會問我，她到底是誰？哦，我當然不會告訴你，但是我們永遠是朋友，我們永遠一起長大！

關于她的作文11

　　我和她相識的經歷是偶然的，但就是因為這段偶然的經歷，我和她成了一對好朋友。

　　“大家好，我叫李木子，新到這個美術班，有許多不足，請多多指教。”我向新同學那里投去了好奇的目光，細細地打量著：她個頭高高的，留著一頭烏黑的短發，大眼睛里寫滿了友善，臉上掛著親切的笑，一看就是一個平易近人的女孩。當我正盯著新同學發呆時，老師把她安排在了我身邊的座位上。

　　這節課是水彩課，我下意識地去找裝滿畫筆和顏料的畫箱，可桌位里空蕩蕩的，什么也沒有。糟糕！我懊惱地捶著畫板，一定是臨走前落在車上了！正當我悔恨不已時，耳邊卻響起了一個溫柔的聲音：“沒關系，用我的吧。”我驚異地抬起頭，看到了一雙友善的眼睛，一張溫和親切的臉，那正是我的新同桌！“這……”我羞愧的語無倫次，恨不得找個地縫鉆進去。“都是同學了，有什么不好意思的？”說著她就掏出了大把的顏料和畫筆放到了我的桌子上，又朝我溫和地笑了笑。

　　從那件事后，我們兩個人的關系進了一大步。隨著日后的'相處，她樂于助人的特點越來越吸引著我，也一次次地打動著我。

　　那天，我正用小刀削著鉛筆，突然一不留神，刀刃不偏不倚地在我的手上劃開了一個口子，觸目驚心的血從傷口里滲了出來。我痛得皺起眉頭。“怎么這么不小心？”熟悉而又略帶責備的聲音傳入了我的耳中。“趕緊去洗洗手，清理一下傷口。”每一次在我無助，受傷的時候，她總是一次次地鼓勵我，幫助我，讓我感動。多么樂于助人的精神啊！

　　雖然我們即將要畢業，要分離，但我永遠也忘不了她對我的幫助與關愛。

關于她的作文12

　　她是一位殘疾人，有調皮的同學們拿她開玩笑，但她卻不在意，一笑了之，同學也就不再嘲笑她了。

　　這不，下課了，她不知要做什么，竟要下樓去，她拄著拐杖，慢慢地一階一階地下去，我還可以清楚地看到她拄著拐杖的那只手上的.青筋。忽然，她停了下來，下一階臺階上有個香蕉皮，正好在她前面。

　　我并沒有去幫她，我想看看她準備怎樣下去。卻不曾想，她竟然扶著拐杖慢慢蹲了下去，把香蕉皮拾起來，但她并沒有再站起來，或許是太累了吧。我看到她的舉動心里為自己剛剛的想法感到羞愧。

　　我向她跑過去，伸出手，她看到我時，愣了一下。我朝她笑了一下，稍稍抬了下手臂，意思是讓她把手給我，她也朝我回笑了一下，把手放在我的手上，我把她扶了起來。她示意我去垃圾箱旁，把香蕉皮扔了，她便走了。

　　從這次小事情后，我和她變成了好朋友。我還了解到，她的家庭情況并不好，父母外出，家里只有她、奶奶和弟弟，弟弟還小，奶奶年歲大了，做事并不是很方便，她經常早回家照顧弟弟。即便如此，她的成績還是很好。

　　她平時經常笑，她很樂于助人，大家不會的題她總是耐心地解答。我和她成為好朋友后，也經常幫她，去她家幫忙做做家務扶她一起上下樓，平時還一起去逛逛街。她轉走了，我還記得答應過她在她生日時送她一份禮物，可因學習太忙給耽誤了，雖然最終補上了，可我還是有些過意不去。

　　她面對生活上的壓力還能面上含笑，面對家庭的困難還能樂觀開朗。這是許多人都沒法比的，大多數人面對一點小小的挫折就倒下了，可她卻沒有。她真不簡單。

關于她的作文13

　　回想起那天。

　　風吹得如我亂糟糟的心情一般，颯颯作響。也就是在這天，她就要走了。大家匆匆從宿舍樓出來，個個拉長著臉，一臉不高興全都寫在臉上。就連平時愛搗亂的他，今天都不聞不問。走在隊列的前頭，什么也不說。老師也束手無冊的望著她的背影發呆。

　　我們幾個好朋友走在最后，默默無聞的走著。好像缺少了誰的存在，其實，我知道是她。可是，我又不忍心說出她的名字，怕大家傷心。

　　這兒離車站的路并不遠，可對我來說那2。3分鐘根本就是遙不可及的。我望了望在前面的她，有氣無力的，從不回過頭來。最后，當她進車門時。我看到了她用手拭去眼角的眼淚，然后，靜靜的坐上了從眉山到重慶的列車。我不由自主的跟同學一起隨著列車的節奏追著它，我不忍心再看她，看她那淚流滿面的臉，看她那傷痕累累的臉。我停下了，想到了她這次走，對她來說，既是一件好事，也是一件壞事。

　　她一直想擁有一個幸福，團圓的家。可她在這兒2年才能見一次父母，所以她想和父母一起生活。但是，畢竟，我們相處也有一年之久了，還是有感情的。

　　她在老師心中一直是一個乖乖女，在同學心中她也是一個公認的好班長，在家里她也是一個孝順的女兒。她的幽默，她那爽朗的笑聲，她的'耍小孩子脾氣。她的一切的一切，都在我的記憶中印得那么的深。

　　她的這突然的一走讓這個昔日充滿歡樂的教室變得死一般的沉寂。直到那一天。

　　宋柯穎把她的畫掛上，沉寂的教室變

　　得很異常。沉默的同學們一個個蜂擁而上，爭先恐后的搶著看她的畫，整整沉靜了一個暑假的5。5班像復活了一般，又變得那樣可愛，純真......

關于她的作文14

　　小學六年級的時候，我的友情讓我難以置信，她與我處了3年，3年，就因為一句話功虧一簣……

　　一個馬上就要畢業的一群孩子們，臉上洋溢著笑容，他們還不知道畢業意味著什么，在一個大都市，在一所普通的學校，畢業了什么時候才能再見？

　　我和我的好朋友不知為什么最近越來越疏遠，我很重感情，所以估只是緊緊的.跟著她，而他卻滿不在乎，為什么？以為我有一段時間不是與她在一起的，她感到了孤獨，所以決定與我斷交，馬上就畢業了，我可不想在這時候結束一段利時3年的感情。

　　一開始，我就看出她與我漸漸地疏遠了，直至那次體育課，她才揭穿事實，我的心好痛，為什么，臨了還鬧成這樣。

　　就是那次體育課，她嫌我沒有和她在一起玩兒，就生我的氣了，以前這種情況也有發生過，但我一道歉啥事都沒了，這次為什么不行？我沒有欠她的，她一直以為失去她我就沒朋友了，她錯了。為什么和她在一起就不能有別的朋友？她說我背叛她，是她不講理在先。

　　就這樣走，就這樣走，讓人心兒涼透，涼透。只說是一路同行天長地久，卻何必情斷義絕不回頭，一片癡心生死與共同攜手，到如今滿腹苦水欲說還休……

　　就這樣走，就這樣走，今日才知離愁，離愁。最難忘共嘗甘苦情真意透，縱然是風來雨去也同舟，往事悠悠總是不堪再回首，到如今又恨又悔欲說還休……

　　我給了你一塊糖，你很開心；當你看見我給別人兩塊糖的時候，你在罵我，你沒想過，他也曾給過我兩塊糖，而你什么都沒給我……

　　說好的不離不棄呢？不是約定過：花開若相惜，花落莫相離嗎？不是約定過：在一起不分開嗎？不是約定過：長大以后要給對方做伴娘嗎？這都哪去了？

關于她的作文15

　　她，一直在我眼前，我卻無法拉住她；她，時常出現在我夢中，我卻無法看清她；她，我曾無數次想寫入作文，卻不知從何寫起。

　　那年，她才28歲。為了一家五口人，她不得不拼命勞作，雖然手早已傷痕累累，但她卻無怨無悔。連續幾天的大雨，沖擊著她唯一用來養活自己的孩子的莊稼，她心痛。因此，她不得不冒險到河對面去收莊稼，因為她知道，莊稼沒了意味著孩子們要挨餓，意味著今年又要吃草根過日子，意味著孩子們那早已爛的.只剩下半截的衣服沒得換。她戴好斗笠，身上套個袋子，微笑的向孩子們說：”寶貝們聽話，媽媽出去一會兒，等會兒就回家給你們煮飯吃。”“可媽媽，外面好大的雨，不去了好不好？”一個九歲的，孩子們之中最大的男孩拉住媽媽的手祈求道。傻孩子，為了你們，我哪能不去阿？她暗暗的想道。她扯開他的手，刮刮了他的鼻梁說：“聽話，不早了，媽媽早去早回，照顧好弟弟妹妹哦。”就這樣，她出門了。可她不知道，她這一去竟是孩子們終身的遺憾，雨大，水急，她那雙早已傷痕累累的手哪能撐住船的天平？就這樣，她帶著對孩子們的愛離開了人世。

　　雖然我與她素未謀面，但她一直在我夢中：雖然我曾因她而悲傷，但她一直是我的驕傲。望著被黑白框架定格的你，最近是否還好？奶奶，您最近還好嗎？我想你了，你知道嗎？

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