（精華）一次有趣的實驗作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一次有趣的實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

一次有趣的實驗作文1

　　今天，我們做了一個有趣的實驗——白紙顯字。

　　上課前，成老師拿著一張白紙進入教室，我既好奇又興奮：老師拿張白紙干什么呢？這時，上課鈴響了，成老師神秘地對我們說：“同學們，你們知道我今天拿一張紙干什么的嗎？“不知道”我們異口同聲地答道。今天我們來做一個實驗，你們猜一下紙上會有什么秘密呢？頓時，教室里炸開了鍋，有的說只是一張白紙，有的說紙上有字，有的說紙被牛奶寫過的'……同學們各有各的想法。成老師說：“那我們就用火把秘密揭開吧。”說完，成老師從口袋里拿出一個打火機，打開火在紙上燒，沒過多久，紙上出現了一點痕跡，離講臺遠的同學都離開座位，爭先恐后地跑到講臺前，等待著謎底的出現。我心里不由地想道，紙上會有什么秘密呢？火仍然在烤著紙，漸漸地，字顯現出來了，由淺到深，還聞出了一股燒焦的味道。這時，成老師把紙一亮，謎底原來是“001代號”。我有點不解：這是為什么呢？成老師對我們說：“這是因為用牛奶在這張紙上寫了這幾個字。”為了證實，成老師從柜子里拿出一小碟牛奶、一支毛筆和一張白紙，然后用毛筆沾了點牛奶在紙上寫上了“五3班”這幾個字，等它被曬干后，拿起紙用火來燒，沒過多久，就跟上次實驗一樣，紙上“五3斑”幾個字慢慢地顯現了出來。

　　成老師跟我們說：“在紙上用牛奶寫字，等它曬干后就看不出來了，但用火烘烤后又會顯現出來。在過去戰爭時期，人們就是用這種方法傳遞秘信的。”

　　后來，我上網查了資料，明白了其中的原理：這是因為牛奶含有的蛋白質和脂肪都是有機物，有機物不耐高溫，烘烤后就會被氧化，變成黑色的炭，所以就能看見上面的字了。

　　看來，科學就在我們身邊，我們只要細心觀察，就可以發現其中的秘密。

一次有趣的實驗作文2

　　今天下午，葉老師拿了兩個敞口瓶和兩個雞蛋，說：同學們，我來給你們表演一個魔術，叫瓶子吃雞蛋。

　　咦？老師又不是魔術師，怎么會表演魔術呢？我不禁這樣想到。

　　然后，老師就開始試驗了：他從袋子里拿出一個打火機，用酒精把棉球打濕，然后就用打火機點燃棉球。可那棉球竟然沒有點燃！接著，老師換了一種方法：用紙巾，老師把紙巾撕成一條一條的，拿起一條紙巾，用打火機點燃，可那紙條到瓶口時竟然滅了！老師又試了幾次，可都是和第一次的結果一樣，最后，直至那火快燃到老師手指時，老師才放下去，這次沒有熄滅，放下去的那一刻，老師立即就把雞蛋放在了瓶口，我們看著雞蛋慢慢地從瓶口下去時，我們不禁哇一聲，這也太神奇了吧！可那雞蛋在瓶口慢慢滑的時候，竟然卡住了！于是，老師就問：同學們，雞蛋為什么會卡卡住呢？然后，同學們就七嘴八舌地討論了起來，最后，得到的`結果是：瓶口太小了。

　　沒事，我還有大瓶子。接著，老師就重復著剛才的操作，結果，雞蛋竟然真的被吃進去了！

　　為什么雞蛋會進去呢？老師解釋道：當雞蛋放在瓶口，如加熱瓶子的空氣，空氣膨脹，壓力升高，氣體會吹起雞蛋，使雞蛋和瓶口產生縫，氣體跑到大氣。當冷卻后，空氣收縮，瓶中壓力下降，比大氣的壓力小，大氣就把雞蛋壓入瓶中，這樣，雞蛋就被瓶子吃了。哦，原來是這樣！

　　這真實一次有趣的實驗！

一次有趣的實驗作文3

　　一節作文課上，我們班的同學鄧鴻昌給我們做了一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。

　　“叮鈴鈴——”，上課的.鈴聲響起，曾老師走進教室，面帶微笑地對我們說：“今天，鄧鴻昌要給我們做一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。大家掌聲歡迎他到講臺上來。”鄧鴻昌拿著自己從家里帶來的材料走上講臺。把材料都給同學們展示了一遍，有杯子、一根筷子、一個小勺子、一小包食鹽和一個生雞蛋。

　　實驗開始了，教室里頓時變得鴉雀無聲。鄧鴻昌首先拿起杯子，接了一大半的水放在講臺上。然后把雞蛋放進水里，雞蛋一下子就掉入了杯子底下。鄧鴻昌拿起小勺子，往水里放了兩小勺鹽，然后拿筷子輕輕地攪拌，等待鹽融化。過了一會，鹽融化了，可是雞蛋還是在水底一動不動，像個耍脾氣的小孩子，坐在地上怎么也不肯起來。這時，同學們小聲地嘀咕：“這雞蛋怎么可能浮起來嘛！我不相信！”這次，鄧鴻昌又放了三大勺的鹽進去，拿筷子攪拌，鹽融化后，我們發現，剛剛還躺在杯底的雞蛋竟然站起來了。鄧鴻昌又放了幾大勺鹽進去用筷子攪拌，不一會，雞蛋慢慢地向上浮，同學們伸長了脖子，目不轉睛地盯著雞蛋，我心想：真神奇啊！雞蛋竟然真的可以浮起來！

　　鄧鴻昌像能看到我們的心聲一樣，把雞蛋浮起來的原因給我們講了一遍。原來，當水中的浮力超過雞蛋以后，雞蛋就會浮起來。

　　啊！生活中處處是科學，只要你善于觀察，就會有很大的發現。

一次有趣的實驗作文4

　　真有意思，今天我們在班做了一個實驗—雞蛋浮上來了。

　　首先老師把我們分成四個小組，再給我們每個小組發了一個透明的玻璃杯、一只可愛的雞蛋、一些食鹽和一根筷子。然后讓我們用玻璃杯裝大半杯清水來，再把雞蛋放入清水中。我一松手，只聽“咯噔”一聲，雞蛋像石頭一樣直溜溜沉到杯子底部了。突然，我發現雞蛋變得胖乎乎的，比原來大了一半。嘿，玻璃杯真像一個放大鏡呀！

　　接著老師讓我們用勺子舀一大勺鹽倒入清水里。清水慢慢地變白了，像牛奶一般。為了讓鹽溶解得更快，我們用一根筷子輕輕地攪拌。我看到雞蛋慢慢地浮起來，差不多離開杯底1厘米左右了，在水面上露出了半個腦袋。就在這時，我們高興地叫道：“老師，雞蛋浮上來了。”老師笑著說：“你們再放一勺鹽看下怎么樣？”“好呀！”我們齊聲回答道。我們又放了一些鹽進去，水變得更白了。有的同學先取出雞蛋繼續攪拌，過了一會兒再把雞蛋放回破璃杯里。當我們把雞蛋放回玻璃里時，雞蛋露出了小半個身子。我們想用筷子把它按下去，可是一松手它又浮上來了。雞蛋仿佛在說：“我咸不住了，讓我出去吧！”有些同學好奇地嘗了一下杯子里的'水，“呸，呸，呸”同學們皺起眉頭吐口水，都咸苦了！

　　這個實驗真有趣！

一次有趣的實驗作文5

　　今天上課時，老師讓我們做了一個有趣胡實驗：”紙托水杯“。

　　實驗前，老師問我們：你們知道嗎？紙能托住水，我們覺得一張單薄的紙，是無法托付起一杯水的，所以我們不相信，老師料到了我們的心思，二話不說，拿出要用的材料，一張A4紙，一個水杯，和一些水。

　　老師先往杯子里倒水，當快要滿時老師停止了倒水，然后把一張A4紙放了上去，杯口一定要在紙的中間，紙與杯口不能有細縫，激動人心的時刻到了，只見老師用迅雷不及掩耳之勢把杯子倒了過來，然后把拿住水杯的手松開，水杯竟然神奇的被紙托在了上面，同學們爭著搶著要試一試，老師便挑了幾個同學，其中就有我。

　　在開始前，老師說：只要方法正確，用心，就一定可以成功。我自信滿滿的開始做實驗，我按照步驟，先倒滿水，再......哎呀，失敗了。再來，這次我更加小心了，哎呀又失敗了，我有一點心急了，可是一想老師的話，我就靜下心來，仔細的.做著，一二三！成功了，我終于成功了。

　　實驗完成后，老師給我們說：“紙能托住水是因為大氣壓強作用于紙上，產生了向上的推力，所以紙能托起水。”

　　通過這節課，我明白了紙為什么能托起水，還讓我明白，身邊處處是科學，只要大膽的去想去做，就能發現科學的奧秘。

一次有趣的實驗作文6

　　星期二，我們班在綜合實踐課上做了一個有趣的小實驗，名叫“硬幣是怎樣浮起的”。當老師提出這個問題時，迷惑了全班同學。

　　于是，老師爽朗的拿出了一個燒杯和數枚硬幣。把礦泉水倒入燒杯中，直到滿得要溢出為止。老師舉起了一枚硬幣，幽默地說：“誰要是讓這枚硬幣浮在水面上，這枚硬幣就歸誰。誰愿意來嘗試?”全班同學都躍躍欲試。老師叫我上去給大家示范，我胸有成竹，大步走向講臺，從籃子里挑了一枚較輕的硬幣，小心翼翼地放入水中，可是硬幣就是不聽使喚，“撲通”一聲就沉入了水底。這真是竹籃打水——一場空啊!我面紅耳赤的回到了座位上，觀察其他同學的示范及做法。

　　在此之后，沒有一位同學成功地將硬幣浮在水面上，還有同學把一元錢丟進了水中，真是見錢眼開。我不由得大吃一驚，燒杯里竟然放滿了硬幣，一角的、五角的、一元的，都有。不計其數。像許愿池似的，一個個硬幣在水中閃閃發亮。

　　老師笑了笑，又變回了往常嚴肅的'神情，對我們說：“硬幣有分合金制和鋁制的，鋁制的質量稍輕，密度也比水的密度小，更容易浮起。”

　　老是拿了一枚鋁制的一角硬幣，平穩地放入水中，硬幣果然浮了起來。

　　這次的實驗，雖然只是一個簡簡單單的小實驗，而帶給我的收獲不止一份，真是一舉兩得!

一次有趣的實驗作文7

　　星期天的上午，一次有趣的實驗開始了。

　　老師問我們：“今天，我帶來了一位大力士，你們猜猜，它會是誰呢？”“大力水手！”、“功夫熊貓！”……我們都猜錯了。‘大力士’竟是紙條。我們疑惑重重，我在想：這弱不禁風的小紙條也是大力士？

　　這時，“紙條先生 ”表演了，證明了它是個大力士。接著，老師給我們一分鐘的時間討論。然后，讓幾位同學說說他們的辦法。同學們自己做實驗了，大家七手八腳的忙起來。我把紙條對折再對折，再把它系在帶子上，同桌把一瓶瓶裝了水的瓶子放進袋子里，裝到第五瓶時，我擔心“紙條先生”會“骨折”，而出乎意料的.是：它竟然沒有斷掉，真是一位大力士。

　　然后，老師叫兩位同學當小助手，老師把紙條對折，再對折，用手指壓平，在袋子上打了個蝴蝶結，把礦泉水瓶放進去。“一瓶、兩瓶、三瓶……二十二瓶！”我們越點越高興，聲音越來越響。砰！此時，木條承受不住二十二瓶礦泉水的重量，斷了。而紙條先生呢？沒斷！真是人不可貌相，海不可斗量。

　　紙條先生的力氣為什么這么大？我絞盡腦汁，還是沒想出來老師說：“只要反復地做，就知道了。”

　　啊！這是一次多么有趣的實驗啊！我終于悟出來了——紙折疊在一起，它們的力量更大了。團結就是力量！

一次有趣的實驗作文8

　　這天，科學老師帶我們去實驗室做了一個有趣的實驗。

　　科學老師早早準備好了實驗器材，他給我們每個小組都發了一套，我拿過來看了看，是一個薄鐵環和一個用鐵柄吊著的小鐵球，這小鐵球剛好能夠穿過鐵環中的圓圈。

　　老師詳細地給我們介紹了實驗步驟，又給我們每一組發了一個酒精爐，說：“酒精燈火力不夠，要用酒精爐。”老師拿來打火機，在爐中放上塊狀酒精，點燃。

　　我把小鐵球貼在臉上，冰涼冰涼的。同學們催促我快把鐵球放在火上燒，別磨嘰了。我拎起小鐵球，放在火上燒灼。紅色帶藍的火焰越燒越旺，火舌肆虐地舔著鐵球。鐵球慢慢被燒紅了，老師說可以了。我將鐵球往鐵環里塞，卻發現塞不進去。哎？沒燒時不是可以穿過去嗎？我傻傻地用手往鐵球上一摁，想把球摁進環中。“啊，好燙！”我大叫起來，手中的'鐵球滾落到了桌上。我吮吸著被燙痛的手指，希望能緩解疼痛。

　　旁邊的人見我的手指被燙到了，就幫我繼續做實驗，她拎起鐵球，往冷水中一浸。“嗞啦”一聲，水中冒出一小股白煙，我扇去白煙，看鐵球的變化。鐵球在冷水中浸了一小會兒，似乎小了一些。我甩一甩燙傷的手，覺得不怎么痛了，就拿過鐵環，拎起鐵球，把鐵球往環里穿。這下，鐵球剛好穿過了鐵環。

　　咦？這是怎么回事？我去問科學老師。科學老師告訴我：“因為溫度越高，鐵球中的分子運動就越劇烈，體積就會膨脹，因此鐵球就穿不過鐵環了；反之，加熱過的鐵球放在冷水中，溫度下降，體積就變為原來的體積，所以鐵球又剛好可以穿過鐵環了。這就是熱脹冷縮的原理。”

　　哦！原來是這樣，我又學到了一門新知識。這次實驗可真有趣！

一次有趣的實驗作文9

　　有一次，弟弟突然問我一個問題：“為什么人在死海里不會沉下去，而是浮起來呢？”爸爸說：“那是因為死海里的水是咸的。”我奇怪了：水的咸淡跟浮力有什么關系呢？

　　我百思不得其解，決定做一個科學實驗。我拿來一個大水杯接滿水，然后把一個雞蛋放進去，雞蛋晃晃悠悠地沉到了水底。我想：是不是水越咸，浮力就越大呢？為了證明這一點，我拎過一袋精鹽，往水中倒了一些。雞蛋微微地晃了晃，可又紋絲不動了，好像進入了夢鄉。是不是水不夠咸呢？

　　我狠狠心，又把一些流沙似的精鹽溶入水中。我緊盯著水底的那個小懶蛋，只見他好像受了驚嚇，翻了個身，要起床了。啊，勝利在望啦！我的眼睛都快瞪圓了，臉都快要貼到水杯上了。可那不爭氣的'雞蛋剛剛浮起，又打了瞌睡，躺在杯底又紋絲不動了。

　　這時，水已經變為乳白色，杯底沉積著厚厚的精鹽。

　　啊！鹽還沒有溶化呢！怪不得雞蛋浮不起來。我拿一根筷子在水中攪起來。不一會，雞蛋仿佛穿上了救生衣，搖搖晃晃地向水面浮去，可當浮到一半的時候，我開心地大叫起來。不料，樂極生悲，我的手把杯子給碰倒了。無奈，我只能重新再做。

　　我還是先把雞蛋放入水底，再倒入一些鹽。我把雞蛋也放入杯中，一分鐘、兩分鐘……五分鐘之后，雞蛋隨著鹽的溶化也漸漸浮到了水面上，耶，我做的實驗成功了！

　　從這個實驗中，我明白了一個原理：水越咸浮力越大。

一次有趣的實驗作文10

　　我曾做過許多實驗：爆米花跳高、火山爆發、鼻涕膠等，但令我最難以忘懷的還是那次與弟弟充滿歡笑的“曼妥思加可樂”的實驗了。

　　上周六，我拎著一大瓶可樂，拿著一小袋“曼妥思”，帶著弟弟來到小區花園準備做現在超火的“曼妥思加可樂”實驗。

　　準備實驗了，我先撕開曼妥思的包裝，將一個個五顏六色的“小精靈”放在地上，然后使出九牛二虎之力把可樂蓋擰開，累得我滿頭大汗，而一旁的弟弟卻看得丈二和尚摸不著頭腦。

　　開始實驗了，我輕輕地拿起一顆曼妥思小心翼翼地站起來，準備把它投入可樂中，“撲通”，曼妥思如一個訓練有素的跳水運動員華麗入水了，我睜大眼睛，生怕錯過每一個精彩瞬間。等了一會還不見反應，我想可能是曼妥思放少了，于是再放一顆，再放一顆……弟弟有點不耐煩了，把一小袋曼妥思像下餃子一樣全倒進去了，一秒、兩秒、三秒……突然，可樂像火山爆發了一般，噴出了像海綿般的`不明水注，我和弟弟大樂。為什么會這樣呢？原來曼妥思與可樂之間發生了化學反應，真是一個有趣又令人興奮的神奇實驗啊！

　　我對這次實驗還有很多疑問，比如曼妥思與可樂發生反應到底生成了什么？它們發生反應的最佳配比是多少呢？我想我會慢慢找到答案的。只要我們睜大好奇的眼睛，就一定能發現更多的科學秘密！

一次有趣的實驗作文11

　　上課時，吳老師從她的包包里面拿出了一個壓癟了的乒乓球。吳老師開門見山的問：“同學們，今天我們怎么樣把乒乓球變成圓圓的呢？”我們大聲地說：“把乒乓球放進放進熱水中。

　　昊老師說道：”那今天我們就來做一個小小的實驗吧！“于是吳老師去倒了一盆冷水，又去倒了一杯熱水，不一會兒吳老師一走進來了教室，我們大家就緊緊的把她給包圍住了。吳老師小心翼翼地地把熱水放進了臉盆里，我們伸長了脖子定睛一看，呀乒乓球并沒有變圓。大家垂頭喪氣的.回到原位。吳老師微笑地說：”沒關系，我們再來一次，這一次我們不能再失敗。“這時一位小朋友自高奮勇的說：”把乒乓球放進杯了里，然后再往杯子倒熱水試試看！“于是吳老師就按照我們說的做了起來。這時教室里十分安靜，我緊張的心跳加速，心里一直在想這一次會是什么樣的呢？

　　不一會兒，吳老師打開一看，乒乓球果然變圓了，我們問吳老師為什么乒乓球放到熱水中就會變圓了呢？吳老師說：”空氣中有熱脹冷縮的性質，放在熱水里，乒乓球里面的空氣膨脹壓力增大把乒乓球從里面往外壓，乒乓球就慢慢地鼓起來了。

　　比如說：生活中這樣的例子還有很多：如夏天汽車、自行車的輪胎氣打得越飽就越容易爆破。還有夏天電線會松長一些，相反冬天電線就會短一些……這些都是熱脹冷縮引起的。

　　時間過的真快，不一會兒下課鈴響了，通過了這一節課又使我懂得了一些科學知識。

一次有趣的實驗作文12

　　今天我跟媽媽學做了一個有趣的實驗，名字叫筷子的神力。筷子到底有什么神力呢？讓我們一起來看看吧！

　　我和媽媽找來做實驗的材料：一杯米、一個塑料杯、一根筷子。很快，我們就做好了實驗的準備工作。

　　我們先將杯子里面的米倒入塑料杯，接著用手用力一按，然后媽媽把手按在米上，把筷子插進手指縫里，最后媽媽又輕輕地提起筷子，筷子真的把米提起來了。看到媽媽用筷子提起米，覺得太神奇啦！我在旁邊躍躍欲試，興奮地喊道：媽媽，我也要用筷子把米提起來，快讓我試一試。我迫不及待從媽媽手中搶過實驗小道具，恢復到實驗前的`準備狀態，然后按照媽媽的實驗步驟，一步一步地做了起來。可是當我提起筷子的時候，我傻眼了米和筷子紋絲不動地站在桌上。看著手中的光桿司令我疑惑地問媽媽：我怎么沒有把米提起來呢？媽媽，你是不是忘記把絕招告訴我了。媽媽笑了笑，拿起我的小手壓在米上，用力按了按還告訴我手不能動，然后讓我用另一只手把筷子垂直并小心翼翼地從我的手指縫里插進去，為了保險起見，我又用力壓了壓米，最后慢慢地松開手，輕輕地提起筷子，就在這一刻，奇跡發生了，米緊緊地貼著筷子一起被提起來了。我興奮地大喊：我成功啦！，我成功啦！

　　我心想：世界上奇妙的事情太多了，我們一定要留心觀察身邊的事物，發現它們的規律。

　　這真是一次有趣的實驗。

一次有趣的實驗作文13

　　生物，一門有趣的學科，而生物中的細胞則更是好玩。在我們學習的生物課本中，就有專門講細胞的'一個單元。其中做洋蔥表皮的臨時裝片，并對細胞進行觀察，則是從我剛開始學習生物就想要嘗試的內容。

　　雖然在學校我們已經做過了這個實驗，但并沒有做爽，于是我和張灝銘一起去朋友家里做這個實驗。

　　我們先看了一遍實驗視頻，接著便躍躍欲試，迫不及待想開始做實驗。首先我把蓋玻片和載玻片擦干凈，不讓那上面出現污點，而且很小心的放在紗布上保護住它們，不想再讓悲劇重演——在學校做實驗時，我們同組的同學把蓋玻片和載玻片打碎了，最后不得不重新做。我們按照步驟，接下來我又把目鏡和物鏡用擦鏡子擦了一遍，為了觀察時不受到影響，其實不擦也可以，防患于未然嘛。

　　在載玻片上滴一滴清水，就進入最重要的一個環節——取材。在洋蔥內表皮上用小刀劃一個“井”字，用解剖針輕輕挑起一角，再用鑷子撕下，放在清水里展平。我長出一口氣，擦擦汗，擼起袖子接著干。

　　下面的一步是最累人的了。用鑷子夾起蓋波片，讓它的一端接觸到水滴，隨后輕輕放下，沒有出現氣泡，大功告成！用滴管在這旁邊滴上一滴稀碘液，用吸水紙在另一邊吸，擦掉多余的碘液，臨時裝片就做好了。

　　在顯微鏡對好光之后，放上臨時裝片，果真進入了一個不一樣的世界——一個奇妙的細胞世界。那一個個小小的細胞是那樣的美麗與動人，綻放著綺麗的色彩，讓我更喜歡生物學了。

一次有趣的實驗作文14

　　“哈哈！我的花開了！真漂亮呀！”從教室里傳來一陣陣輕快的笑聲，是在干什么呢？我們快去看一看吧！

　　同學們帶著自己的材料，七嘴八舌地聊著：“今天到底要干什么呢？”老師走了進來，教室里馬上安靜下來，同學們將好奇與期待的目光投向老師，而我們越想知道，老師就越開始賣關子。

　　老師終于說出來答案：“哈哈！其實我們今天要做一個實驗小游戲，不僅能增加我們興趣，還可以學習知識，不是兩全其美嗎？”老師還沒說完，全班就開始歡呼雀躍了，迫不及待地想要開始做實驗。然后老師就開始發白紙了，老師先讓我們在紙上畫個圓，我在圓里畫了一個小臉蛋，很可愛哦！老師又讓咱們同學畫上花瓣，涂上顏色。教室里十分安靜，連一根針掉到地上都聽得見。因為同學們都在低頭認真畫畫呀！我畫的是雙層花瓣，涂的是五彩繽紛的漸變色。剪下來后，老師讓我們把花瓣折起來放到水里，１、２、３！“啊！我的花朵有點開了！”同學們都目不轉睛地看著自己的花，生怕自己的花開不出來。

　　我的`花也開了，像一位可愛、乖巧的小女孩對著我笑呢！最后我還明白了：紙花盛開了是因為水分子運動到紙分子里去了，紙會發生膨脹，所以“花”就開了。我恍然大悟，原來是這個原理呀！

　　這次的作文課可真有趣呀！

一次有趣的實驗作文15

　　我最喜歡《我們愛科學》這本書，尤其喜歡里面的“動手做做小實驗”一欄，欄目每次都有10多個小實驗呢。每次一開始征訂活動，我都是搶著交錢。所以，這本雜志讓我受益匪淺。

　　有一次我看書時，看到了一個標題，它吸引了我，標題是雞蛋能在鹽水里浮起來。我想：這是無稽之談，雞蛋怎么可能浮在水面上？但又一想：這欄目都是專家寫的，又怎么會出錯呢？我先照著書上說的'準備了一些材料，按照順序先倒了半袋鹽在一個杯子里，并用筷子快速攪拌，使鹽快速溶解，但我心里的疑問卻一大堆。反正只要照著書上做，就不會錯的。我看見杯子里泛出一種奇特的光，五顏六色，像彩虹似的變換。這些應該是鹽的結晶，光是這些結晶反射出來的吧？這時我把一個雞蛋放下去，奇跡出現了，雞蛋竟然沒有沉下去，而是浮在水面上，這情景令我吃驚不已，好久才回過神來。我想：這究竟是怎么回事。我急忙翻開那冊《我們愛科學》，里面說：本來水里雞蛋浮不起來，但加了鹽，水浮力就大幅度增加，雞蛋就被托上來了。喔，這就是奇跡發生的緣故了。

　　我恍然大悟，原來這樣簡單的實驗隱含著這樣深刻的道理呀！我真開心，因為我既懂得了一個關于水浮力的知識，又培養了自己的動手能力。這次實驗太有趣了。

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