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與動物為友作文通用(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的與動物為友作文5篇,歡迎大家分享。
與動物為友作文 篇1
綠,是生命的顏色,地球如果沒有了那一抹清新的淡綠,就沒有了一切活力的源泉。 如今,那些枝繁葉茂的森林已經被利益沖昏了頭腦的人類砍伐為一塊塊平地。走到樹樁們的身邊,仿佛還可以聽到它們輕細的哭泣聲,抱怨命運的不公。當年的它們,是這片土地的衛士,是小鳥們綠色的家園,是動物們快樂的天堂;可如今的它們,確保衛不了這片養育它們的土地。地下嫩綠的草地,由于人們的踩踏,變得所無剩幾,動物們的嬉戲之地沒有了,覓食之處也隨之而去。森林中原本清澈見底的小溪,是動物們的“天然飲品”,客人類為了加大工廠的生產效率,因而加大了污水排放的力度,全然不顧動物們的感受,把小溪——動物們唯一的水源給污染了。碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的浮萍,碧綠的樹木……這些,都是我兒時的夢。綠是生命的顏色,綠帶給了我們希望。我真心希望人類與動物能夠再大自然的`哺育下和平共處,創建友誼。人類必須為這些可愛的小生靈創造一個和平的環境。要善待生命,哪怕只是是一只普通的小螞蟻,也有維護自己生命的權利。自然的法則決定了生活在地球上的一切生物必須和諧相處,共同締造美麗的家園。人類要為動物創造一個和諧的生態,一個綠色的家園,讓人類與動物一起攜手打造一個美麗的地球。 同學們,保護環境、善待動物,讓我們攜手同行!
與動物為友作文 篇2
我家有許多書,其中有許多是動物書,這些動物書,是我在暇余時隨手一翻的讀物,我不是把看這種書當成消磨時間,而是想了解動物,雖然書上寫的不可能面面俱到,但我可以了解一小部分的知識,雖然收效甚微,但我認為這種書對學習一定會有幫助。
有一次上科學課,老師問我們蚯蚓是一種什么動物,很多同學都在交頭接耳,不知道該如何應對老師,老師叫了一個同學,他的回答是爬行動物,老師說他只講對了一部分,同學們又開始互相討論,可是半天沒有結果,最后只好埋下頭等老師講,這時,在一堆黑頭發的腦袋上方,舉起了一只手,那就是我的手。老師叫了我,我信心滿滿的回答了四個字——環節動物。老師又讓我來介紹一下環節動物,我就把從書上學來的東西都說了出來,“環節動物就是指把動物本身分開來還可以死而復生的'動物,不過海綿并不是環節動物,盡管海綿被分成很多塊后也可以像蚯蚓一樣,但是它屬于棘皮動物。環節動物,一般都是昆蟲。”
這是我第一次在全班出風頭,雖然他們都對我投來驚訝的目光,可是沒過幾天,就沒有了。雖然只有短短的一小會兒,但我還是覺得挺不錯的,有關動物知識的考試已經過了第一關,第二關考試,是在五年級的暑假。
這個暑假,有一個寫研究報告的作業,我在上一次寫的是有關恐龍的研究報告,這一次總的來點新鮮的吧,我就開始冥思苦想。最后,我下定了決心,寫一篇關于珍稀動物的研究報告。這回,我的內容寫得十分豐富,把四種動物的名稱都寫了出來。還一一進行了介紹。老師很滿意,我也很高興,首先是因為自己的作文受到了老師的好評,其次就是高興自己通過了第二關的考試。第三關的考試遲遲沒有進行,不過在學習生物多樣性的時候,可能會進行考試,我希望自己能夠通過第三關的考試。
我想深入的了解動物,但現在還沒能實現我的愿望;我想成為一名動物學專家,這也許要有豐富的知識;我想和動物生活在一起,和大自然這巧奪天工的物品成為親密的朋友。我希望你們和我一樣,與動物為友。
與動物為友作文 篇3
人們常說“動物是人類的朋友。”可真的像我們所說的這樣嗎?
動物園里,大型類動物都被關在了籠子里,雖然它們都有吃的,但是它們并不快樂。因為來到了這里,它們失去了自由。可能以前它們生活在遼闊的非洲大草原,可能生活在美麗的原始森林,可能生活在物產豐富的熱帶雨林……可是現在呢?面對它們的只有冰涼的'鐵籠子,它們在哭泣,這難道不是人類的所作所為嗎?
狗是一種有靈性的動物,它們是人類忠誠的朋友,可狠心的人類連它們都不肯放過。
來到生產狗肉的地方,你隨處可見一張張血淋淋的狗皮,這可是長在肉上而被人類活生生地扒下來的,這種痛誰又能體會到呢?
但有些人還一邊吃著狗肉,一邊大言不慚地說自己喜歡狗。狗和狗之間是心靈相通的,如果你把狗肉喂給一只狗吃,可能它會邊流淚邊躲開。
據調查,現在平均每一分鐘就會有一兩種生物瀕臨滅絕。華南虎、大熊貓已經響起了紅色預警。
人類殺害動物,一部分是為了吃,還有就是為了賣錢。
大家都知道象牙是很珍貴的,用它雕刻出來的東西很值錢,所以人們就到處獵殺大象。一頭大象只有兩只象牙,若是要雕刻一個大工藝品,那要有多少頭大象遇難啊!
如果人類就是這樣去對待自己的朋友,那人類的待客之道是不是有點太殘忍了?
醒悟吧!人類,不要再為了個人的利益而去危害大家了。“沒有買賣就沒有殺害”。
與動物成為好朋友也是一件好事,總比充滿血腥好,從現在起,大家一起來保護動物吧!動物把我們當做好朋友,我們也要把動物當做好朋友!
與動物為友作文 篇4
我的朋友很多:有兒時在一起玩耍的、小區里翻泥土的、挖石頭的;有校園里的朋友、也有籃球場上的隊友;有父母同學會里的孩子,也有曾經在小區里一起騎自行車的伙伴,只有一個朋友,是如此的特別,它,就是我的動物朋友——莎莎。
莎莎是我家的小狗。媽媽把它帶回來的時候,它才只有兩個月大。那時的莎莎,還沒有爸爸的一只腳大,全身幾乎都是黑色的,惟有四只腳上從腳掌到腿的中部和嘴上以及眼睛的上方的兩個點是黃色的。它的眼睛大而有神,且充滿了對食物的渴望。本來,莎莎的耳朵總是耷拉著的,但現在,由于它一直豎起耳朵聽聲音,漸漸的,耳朵就豎起來了。總之,我們家的莎莎可是只很神氣的小狗喲!
莎莎不僅是我的好朋友,還是一名合格的`“哨兵”每到晚上,媽媽都會對莎莎說:“莎莎我們都要去睡覺了,你一定要負責把門看好喲!”于是,莎莎就會安靜地走到門口,趴在窩里看門。每當早上聽到我的鬧鐘響的時候,便會沖進我的房間跳來跳去,還“汪汪”大叫幾聲,顯然它以為出了什么情況了。有些時候,有人走過樓梯,或是從樓下經過,他都會“汪汪”大叫。家里家外的事莎莎都用心的管著,顯然是一名恪守職責的“太平洋警察”!
莎莎還是個既聰明又貪吃的小家伙。每當媽媽喊:“開飯了!”的時候,莎莎總是一馬當先,把自己的碗放到媽媽的手上,然后開始跳“莎莎華爾茲”——轉圈。莎莎的吃飯速度是十分的驚人的,它可以再20秒之內吃光整整一碗飯。剛吃完,就會把碗叼到我們面前,它那閃閃發光的眼睛,那急切的眼神,仿佛在說:“主人,給點吃的吧!”要是我們不給,它便會輕輕地碰一下碗,“提醒”我們一下有時,它的碗會被它踩翻,于是,它便把那碗用嘴巴頂著推下樓梯,那碗在樓梯上一路翻轉彈跳的滾落下去,運氣好的話,最后著地的時候是正好翻過來的。莎莎的食量之大,讓人驚訝,但是他卻惟獨不喜歡吃黑色的食物,會不會也是一個種族歧視分子啊,哈哈……
就這樣,我經常和莎莎在一起玩樂,而它,也以它的智慧令我打開眼界。并且,莎莎和它的碗的故事也在不斷的“革新”著。而我們,也成為了密友。
與動物為友作文 篇5
與動物為友?有些人會問:“動物有什么智商?可以和我們做朋友?”對于這個問題,我給出的答案是:動物為人類默默的付出,為人類做貢獻,那么人類為何不能與動物為友呢?
西雙版納的象兵立下了赫赫戰功,汗血寶馬使大將們能夠飛馳沙場。不僅如此,那默默耕地的老黃牛,奮力捕捉害蟲的青蛙,都為人們做出了極大的貢獻。
而人們呢?把象牙當做脖子上的項鏈,把虎皮做成時髦的`大衣,把熊爪,蛇膽擺上餐桌。要不了多久,動物就會瀕臨滅絕。
動物和我們一樣擁有智商,許多動物把人類當成朋友。而人類,一味的濫殺動物,把動物當成自己的享用品。
那些受傷的雛鳥,應把它放到一個安全的環境,放上食物和水,等它的父母來救援。而不是圍觀起哄,大吵大鬧,使雛鳥受到驚嚇而死亡。
人類是動物中比較高級的生物,不要因為我們與動物之間的差異而看不起動物,失去了任何一種動物,我們人類都會受到影響,如果大部分動物都死去了,那么會嚴重影響到人類。
把動物當做朋友,不要再濫殺動物!
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