開心的作文7篇（實用）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的開心的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
開心的作文 篇1
今天我們老師要求我們統一買的服裝給給穿上，聽說有領導來檢查。到了第二節課下課我才知道原來沒有領導。我們開始三四年級PK聲音，由我們先做我在做的時候拼命的喊著，可是女生那邊一點動靜都沒有！真是氣死人了！雖然動作做得到位好看，但是聲音我覺得不怎么樣。到了三年級開始了，他們的聲音大于我們，但是有些人的動作超難看。我們班就是我們的`第一大胖子高曉玉和王子含做的不好看，其余都做得挺好看的。三年級做完了高老師宣布三年級獲勝。然后又讓我們做了一遍。過了一會兒孫校長來了，孫校長一來可把我給高興死了！我們又開始做了，孫校長從教我們武術操就一直看著三年級不順眼。我們做的時候可把我的氣給解了。
到了中午吃完飯和王子含強了一張桌子兩把凳子，過了一會兒過了一個七班的女生，她要用兩把凳子換一張桌子，我就同意了她把桌子推過去，又給我們分批搬來了四張桌子，可把我們倆樂壞了，我們躺了一會兒，又玩了一會兒就回班里去了。
開心的作文 篇2
快放學了，班里像往常一樣鬧哄哄的。這時曹老師進來了，她徑直走到我身旁，說：“張輝，來一下辦公室。”我一愣，心想：最近沒犯下“滔天大錯”，老師叫我干嘛？
來到辦公室，我一眼就看見老師的辦公桌上躺著一個大大的藍色信包，信包上寫著“曹麗芳轉張輝”幾個字。老師笑瞇瞇地把信包和一把剪刀遞給了我。我接過信包和剪刀，迫不及待地剪開信包，里面是幾張報紙。我取出報紙，翻看起來，發現上面竟然有我的一首兒童詩！我把它交給曹老師。老師激動地看看報紙，又看看我，連聲說：“不錯，不錯！祝賀你，張輝！”之后便和我一起回到教室。“同學們，向大家報告一個好消息，張輝同學的兒童詩在報紙上發表了！我們祝賀他！”教室里頓時響起了熱烈的掌聲，我的心里真像吃了蜜一樣甜。
回到家，我邊脫鞋邊喊：“爸、媽——，我的兒童詩在報紙上發表啦！”還沒等我放下書包，老爸就沖了過來，對我又摟又抱，還在我的額頭上猛親了幾下。“行了，行了，您再這樣，我快不能呼吸了。”外婆也從廚房里跑出來：“怎么了，怎么了，發生什么事了？”“小輝的兒童詩發表了！”爸爸回答道，接著又把我抱了起來。
“好、好、好，我現在就給你做好吃的去！”外婆舉著鍋鏟，臉上笑成了一朵花。
老媽也從書房里出來，喊道：“快給我看看小輝的`詩！”
“在這兒呢！”我邊說邊把手中的報紙揚了揚，遞給了老媽。
“哦，我家出小詩人嘍！”老媽臉上漾著笑，慈愛地看著我，“兒子，好好努力，爭取再發表！”“嗯。”我點點頭。
晚上，我夢見自己成了一名真正的詩人，很多很多的人來買我的書……
開心的作文 篇3
今天是大年三十，明天就要過年啦!我無比高興，因為今晚電視要直播隆重的春節聯歡晚會。
我有點迫不及待，想看看今晚有什么節目，便上網搜索，可是春晚的節目單畢竟是個秘密，根本找不到。到了晚上七點二十分左右，電腦右下方出現了一則新聞：20xx年春晚節目單已公布。我高興極了，連忙!哇，小品相聲應有盡有，如《不能讓他走》、《五十塊錢》、《一句話的事兒》……我好奇地看著節目單，猜想今晚的節目內容。
終于到了晚上8點，春節聯歡晚會開始了。首先是開場歌舞《虎躍龍騰報春來》，那整齊的動作，那宏偉的氣勢，看得我心潮澎湃。接下來表演了許多小品相聲以及歌舞，演員們的精彩表演都博得了所有人的陣陣掌聲。
我印象最深的是小品《不能讓他走》，它表演的內容是：一個年輕人，路上遇到一個受傷的老人，這位老人剛剛被車撞了，肇事者逃逸了，這位年輕人就救了老人，可是到了醫院，護工、老人的家屬都以為他是撞了人，才去救老人。這段相聲來源于生活，生活中，就有人救了人，卻被人誤認為是肇事者。
而最精彩的節目要算劉謙的《千變萬化》魔術了，他的表演讓我久久不能平靜。在他的手下，什么不可思議的事都能發生。他能使杯子里盛滿的橙汁一下子消失;他能使剛洗亂的'撲克牌一下子變得有規律;他能使硬幣穿過有機玻璃;他能把手穿破有機玻璃……
一個個精彩的節目都隱藏著演員們辛苦的汗水，是他們把歡樂帶給了世界上所有的人，我想，等我長大后，我也會盡力地把快樂帶給身邊的每一個人。
開心的作文 篇4
今天是校外教學的日子，一早鬧鐘還沒有響我就起床了，背上昨天就整理好的書包，準時到達學校，很快的我們就坐上游覽車出發了。今天的目的地是開心農場，出發前老師告訴我們，那是一個客家農莊而且還教我們“開心”的客語發音，好有趣哦！客語的“開心”就是“很久很久”以前的意思，我們到“開心”農莊體驗很久很久以前的農村生活。
農莊安排了各種活動，像是奶瓶喂魚、魚腳底按摩、環保魚瓶制作及親近大自然，還有相框DIY等活動，每一種活動我都很喜歡，尤其喜歡“親近大自然”的活動，這讓我們這些住在市區的.小孩，可以多了解山林；我也很喜歡“魚腳底按摩”，要把腳伸到魚池里，然后魚就會在腳邊游來游去，當魚不小心碰到腳時就會好癢哦！最棒的就是“環保魚瓶制作”的活動了，我們用沙子和水蘊草布置魚的家，再把小魚輕輕放下入新家，看魚在水中悠游自在的游著，好開心哦，因為爸爸很喜歡魚，所以我要把它們帶回家送給爸爸。
回家后，爸爸幫我把魚放入魚缸里，看到它們很有活力的游來游去，我一定要幫爸爸好好的照顧魚兒們，希望它們都能一直過著很有活力的日子。
開心的作文 篇5
我們學校每周都開周會，特別是上個星期，我們班舉行了 一場特殊的周會，周會的題目叫“開心堂”。
班主任給我們講了游戲規則：“可以說笑話，可以在黑板上畫漫畫，總而言之必須把同學們逗笑，如果沒有把同學們逗笑，就要給大家跳一個舞。”游戲規則剛說完，同學們就興奮起來，議論紛紛。
第一位表演的是張雪晴同學，她模仿小沈陽有聲有色，惟妙惟肖，閉上雙眼，似乎感覺到小沈陽就站在你的面前。第二位表演的是王哲同學，他給大家講了一個笑話，逗的大家捧腹大笑，有的同學笑得前仰后合。然后，是我們班的畫畫天才----李玉麒開始表演了，他在黑板上畫了4幅漫畫，讓我們看了笑的肚子疼。大部分同學都積極的參加了，教室里歡歌笑語，氣氛活躍，簡直像是一場聯歡晚會一樣。接著同學們八仙過海各顯其能，拿出自己的.絕活表演，一節課同學們都開懷大笑，我笑的眼淚都流出來了。
這別開生面的周會，既調劑了我們的學習緊張氣氛，還活躍了我們的心情，讓我受益匪淺，使我終生難忘。
開心的作文 篇6
微笑背后的我很不開心大家好，我叫張子玥，我以前很不愛讀書，但是，這次通過讀書節征文活動的一事，使我懂得讀書的重要性。記得有一次，爸爸問我：你知道不知道世界上什么的眼睛最多？想了半天，我搖搖頭。這是爸爸說了：“蜻蜓的眼睛最多。”有成千上萬的小眼睛組成。
我插起了話題，問爸爸你怎么知道的呀？爸爸耐心地說：這個很簡單，你看《放飛蜻蜓》吧！于是，我就放下我在玩的電腦，去看書了。過了一會，《放飛蜻蜓》讀完了，我又去讀《微笑背后的我很不開心》。讀了這篇文章后，我有很大的感受：對微笑有了一種新的認識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現了一種坦然，平和的心態。文章的作者一直在努力，做個快樂的人，很少和同學發脾氣，每天都可以微笑表示。可是有些同學好像覺得她沒有發脾氣，總往她身上發泄不滿。
雖然在這些同學面前很不開心，卻還是強顏歡笑，心里有說不出的苦，我覺得她應該直接把自己的想法和感受表達出來，讓這些同學了解自己的'做事的原則，不是只會微笑的老好人。我相信，只要讀書，就能永遠微笑！！！大家別像我以哪樣，經常玩電腦呀，浪費了讀書的時間。只有讀書，才有微笑。
開心的作文 篇7
我的妹妹瑛瑛今年4歲。她那胖胖的臉上長著一對明亮的大眼睛，說氣話來又脆又響，特別逗人喜歡。
一個星期天的早上，我纏著媽媽帶我到外婆家去玩。媽媽答應了我的要求，騎著自行車帶著我，一會兒就來到了外婆家。
推開門就聽見“沒有花香，沒有樹高……”的歌聲，我急忙跑進屋里。只見瑛瑛正站在床中央拿著一支手電筒當“話筒”，紅著臉大聲地唱著：“春風呀，春風呀，把我吹綠……”調都唱走了，還一本正經地向“觀眾”敬禮。我們都笑的前俯后仰，可她全然不在意。接著她又把雞毛撣子斜掛在脖子上，彈起“吉他”，嘴里還不停地哼著，搖著頭，扭著屁股，前傾后仰，左走右退，搖搖晃晃，可得意了。誰知她一不小心，“撲通”一聲掉到床下。媽媽連忙跑過去扶起她。只見她哭喪著臉,嘴里不住地叫著 ：“哎喲，哎喲……”我關心地問：“摔著沒有？”她爬起來，摸摸頭，揉揉屁股，吐了下舌頭，做了個鬼臉，一骨碌爬上床躲進了被子里。我們又是一陣大笑。
這就是我的.小妹妹，我家的“開心果”。我們全家都愛她！
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