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實用的敘事作文300字精品【4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
今天，老師布置了一樣作業，做樹葉畫。
下午，我和媽媽一起去花園撿樹葉，樹葉的形狀有很多，有條狀的，有橢圓的，還有尖尖的竹葉……
我們準備了彩紙、剪刀、鉗子、膠水。首先，我們把好的樹葉夾在本子里，鋪好，再用加熱的電熨斗把葉子定型。我要用這些樹葉做一副水族館的畫。
開始制作了，先拿一張淡藍色的彩紙，挑一片大的樹葉，剪成橢圓形做螃蟹的身體，用尖尖的竹葉做螃蟹的腳，再用葉子做螃蟹的眼睛。用膠水把剪好的樹葉貼在淡藍色的彩紙上。一只橫行霸道的`螃蟹就出來了。一只螃蟹太孤獨了，于是，我們用剩下來的樹葉拼成了兩條金魚和它作伴，又做了一些花草，讓這幅畫更加美麗動人。
瞧！我們做的水族館多么美麗呀！一只橫行霸道的螃蟹正在曬太陽。兩條可愛的金魚搖著大尾巴快活的游來游去，還吐起了彩色泡泡呢。就連太陽公公也聞到了秋天的花香，樂的笑咪了眼睛。
敘事作文300字 篇2
今天，包老師不在，出去聽課，教室里發生了幾件不愉快的事，這件事情就是其中之一。
星期一下午的科學課，做著眼操，突然一句話打破了寧靜的教室。
“陸美旨，不準玩你的水晶泥！”楊軒誠喊道。
“你家在海邊嗎？管那么寬！真是太平洋警察管的寬！還有，看清楚，我沒玩水晶泥！”陸美旨頂起嘴說。
“你就玩兒了！我的眼睛尖的很！”楊軒誠生氣了，“快認錯！”
“我有錯嗎？有錯嗎？我沒錯！你認錯！”陸美旨指著楊軒誠說。
他們就這樣你一句我一句的`。“我”楊軒誠高聲起來，“要把你這個笨蛋的大名寫在黑板上。”
陸美旨拿出《我學習，我快樂》趴在桌上。“你想做什么？”楊軒誠說。又補充了一句：“眼操認真！”
陸美旨說：“哼！你世界上最笨！我要把你的分數改成0分！回家吃巴掌去吧！”
當時我就在心里想：唉！我的耳朵都被吵死了！這樣吵有意義嗎？
這就是事情的來龍去脈。很不愉快吧？我也不開心，這一天的好心情被破壞了。
敘事作文300字 篇3
高爾基說過 ：書是人類進步的階梯。我喜愛讀書，因為我覺得讀書是一種享受是一種快樂。
我每當有空余時間時，讀書是必不可少的。有一次，家庭作業很少，我做完后又忍不住打開林海音的名著——《城南舊事》津津有味地讀了起來，我一直沉浸在有趣的.故事情節中，沒想到一看就是幾個小時，媽媽那嚴厲的聲音把我從林海音的童年拉回到了現實，沒辦法，我只好合上書，佯裝打了一個哈欠，爬上了床。又隨著媽媽房間關門的聲響，我又打開了光線微弱的小燈，貪婪地讀起書來，但沒有想到自己竟情不自禁的被有趣的情節逗笑了起來，“砰”！我的房門被怒氣沖沖的媽媽打開了，隨之過來是幾句批評，“把書給我！”媽媽板著臉說。我只好依依不舍地把書給了她，心想：朋友明天見，晚安！
書是我的朋友，當我傷心時，淘皮的埃米爾會逗我開心；當我消沉時， 海倫會教我堅強。跟著法布爾觀察昆蟲世界，和儒勒·凡爾納一起探尋海底兩萬里……
小時我就曾經問過媽媽：“作家是干些什么的啊？”媽媽回答說“是寫一大堆書的人。”我立刻興奮地說：“那我一定要當作家，寫許多書給同學看！”
書不僅讓我增長了知識，也讓我感受到了快樂，讀書真好玩！
敘事作文300字 篇4
那件事，發生在前幾天，那時，我剛學會了一種耍人的小把戲，一直心想著找一個比較呆的小伙耍一耍玩。
經過我的.精挑細選，我選中了和我同級、和我共同坐車上學的張旭，他呆呆的樣子，是改變不了的。所以比較好耍。
放學后，我便問他：“你想不想看看一個‘大變活人’的魔術?”張旭說：“當然想看了。”我說：“那你相信我會變那個魔術嗎?”張旭說：“鬼才相信你呢!”我說：“那我當眾表演一下，你當助手，再請上幾個觀眾來看。”說罷，他叫住馬九龍、房森、劉允當觀眾。
我掏出一張衛生紙，首先，我遞給張旭，讓他握緊衛生紙。然后，我讓他走到下水道上面，蹲了個馬步。最后，我讓他把衛生紙往后一放，扔掉。觀眾們不耐煩了，問：“好了沒有?”我說：“好了，答案揭曉，‘大變活人’我不會，可‘活人大便’是這個樣子。”觀眾們哈哈大笑，張旭過了 一會兒才明白，可我早跑了。
這件事真有趣。
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