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敘事作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敘事作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
今天下午，我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)隆重的歌唱比賽，可天空不作美，剛聽完一年級(jí)一班唱的《春天在哪里》就聽見兩聲好似全世界都能聽見的雷聲，接著，一朵朵烏云向我們飛奔而來，好像在說：“你們就等著被雨淋吧！我是不會(huì)讓你們回去的！”我心想：“完了，一定又是雷公公和閃電婆婆做的壞事！不讓我們展示我們動(dòng)聽的歌喉！”
我正想著，張主任就說了：“來，這邊的孩子回班，那邊的孩子……”我聽見了要回班，心里有點(diǎn)落魄：“這與來得可真‘及時(shí)’啊！”
回到教室，透著窗子看到地，地上都已經(jīng)變成了小溪，從小溪轉(zhuǎn)換變成了“小河”我一直都在想：“下的雨好大，我怎樣回家呢？”我想。
漸漸地，雨小了，好似天空溫柔了許多，房屋上的'“瀑布”已停止。但天空還有絲絲涼意，刮到身上涼涼的，久了，還會(huì)有一些雞皮疙瘩。小雨滴滴答答的落下時(shí)，雨珠已經(jīng)“砰”碎了。
我享受著雨珠落在身上的快樂，好像把是誰弄砸了這次歌唱比賽的事都拋在了腦后，誰讓雨珠這樣吸引人呢？
這“及時(shí)雨”如果在明天的被“移居”的歌唱比賽中，還會(huì)有“及時(shí)雨”嗎？我真希望明天能是一個(gè)大晴天！
坐在媽媽的電動(dòng)車上，我又在想“及時(shí)雨”的問題。
敘事作文300字 篇2
今天上午，我和媽媽高高興興地來到學(xué)校，因?yàn)槲覀円獏⒓佑伞澳戏介喿x公益基金會(huì)”創(chuàng)辦的“悅讀會(huì)”邀請(qǐng)活動(dòng)。
剛踏入校園門口，就看見一群穿著紅色上衣的志愿者叔叔阿姨。從他們親切的微笑中我感覺到他們一定會(huì)給我?guī)砜鞓贰?/p>
我懷著期待的快樂之情，來到教師等候快樂的學(xué)習(xí)之旅。故事媽媽和她的寶寶小助手一起為我們講述了《逃家小兔》的故事。她們帶著認(rèn)真的態(tài)度生動(dòng)、極富感情的描述把我?guī)нM(jìn)了故事的情景之中：“從小兔子有逃家的'念頭，到小兔子為了躲避兔媽媽，而變成各種各樣的物體，兔媽媽也變成具有各種偉大母愛胸懷的形象物體，讓我深深體會(huì)到了兔媽媽的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無私的愛……”故事講完后，老師還提問了同學(xué)們：“你知道你的媽媽最喜歡吃什么東西？”大家都積極舉手發(fā)言，有的說我媽最愛吃肉，有的說我媽最愛吃蔬菜，還有的說我媽什么都愛吃……每個(gè)人的媽媽都各有自己喜歡吃的東西。想想自己還真不知媽媽喜歡吃什么，真慚愧呀！通過故事媽媽對(duì)我們的引導(dǎo)教育，讓我醒悟到平時(shí)缺少對(duì)媽媽的關(guān)心了。
這次的“悅讀會(huì)”讓我收獲了不少，使自己的心靈受到了一次洗禮，我要學(xué)會(huì)試著去用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)媽媽和親人的愛意。
敘事作文300字 篇3
放學(xué)后，妹妹從幼兒園帶回來一張可愛的照片，照片是妹妹去秋游時(shí)和另外四個(gè)小伙伴的合影。
妹妹迫不及待地把照片拿給我看，看完后，我忍不住哈哈大笑起來。妹妹見我笑的那么大聲，便氣急敗壞地大喊道：“笑什么笑，有什么好笑？”可能我笑得太突然了，把妹妹惹生氣了。我趕緊強(qiáng)忍住笑聲回答道：“沒有，沒有。這照片拍得太好了！”妹妹聽我這么一說，立刻破涕為笑。
妹妹開始興致勃勃地向我一一介紹她的'四個(gè)好朋友。第一個(gè)是小青，她留著蘑菇頭，站得直直地像一棵小松樹，表情嚴(yán)肅，一眼看上去，她就是一個(gè)文文靜靜的小姑娘。第二個(gè)是小樂，小樂扎著一個(gè)馬尾辮，臉上掛著甜甜的微笑，一眼看過去，就知道她是一個(gè)性格開朗的女生。站在中間的是小妍，她白白胖胖的，猛一看，就知道她一定是個(gè)重量級(jí)的人物，她和同齡人站在一起，明顯高出半個(gè)頭。第四個(gè)是小涵，小涵頭上夾著一個(gè)淡黃色的發(fā)卡，看起來很可愛，她那謙卑一笑，就能感受到她是一個(gè)溫柔的女子。最后一個(gè)是我妹妹，她的姿態(tài)最引人注目了，她的站姿很搞怪，她擺出的姿勢(shì)像降龍十八掌，又像金雞獨(dú)立，她的臉上露出調(diào)皮的笑容。
看完這張形態(tài)各異的照片，我又忍不住哈哈大笑起來。
敘事作文300字 篇4
早上，我正在家睡覺，突然被一陣音樂聲吵醒了。我睜開眼睛一看，原來是媽媽的手機(jī)響了，屏幕上顯示的來電人是“老杲”。我很不情愿地從床上爬起來，邊拿著手機(jī)給媽媽送去，邊大聲說：“媽媽，老呆給你打電話了!”
媽媽一愣，拿起手機(jī)看了一眼，忍不住笑了。等媽媽接完電話，她把手機(jī)拿到我面前，說：“你再好好看看，這個(gè)字是‘呆’嗎?”我仔細(xì)看了看，說：“咦，‘口’字里面怎么多了一橫呢?”媽媽笑著告訴我，這個(gè)字念gao不念dai。邊說還邊用手點(diǎn)著我的.小腦瓜:“你呀，以后看字一定要看仔 細(xì)，做作業(yè)也是一樣，不要總是馬馬虎虎的。”我吐了吐舌頭，嬉皮笑臉地說：“好的，我記住了。”
漢字真是調(diào)皮，偷偷摸摸地多加了一橫，就把人迷惑住了。以后讀書寫字時(shí)我一定要認(rèn)真仔細(xì)，要不又該鬧笑話了。
敘事作文300字 篇5
“失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。”這一則名言，使我想起一件事。
那天，我同桌忘記帶鋼筆了，要我借她一支，我說：“等一下，我用完，你再用。”她毫不猶豫的答應(yīng)了。過了幾分鐘，我放下筆（表示寫完了），她拿起我的筆，被我看見了，就憤怒地說：“不行，不行，我不借給你。”心想：“如果她把我的鋼筆用壞了，那可怎么辦呀！”
叮鈴鈴——下課鈴響了，我看見她的筆袋里真的沒有一支鋼筆，再看了看她，愁眉苦臉的。突然，有兩個(gè)聲音傳到我的腦海里：“做人要誠實(shí)。如果她把你的`鋼筆用壞了怎么辦，爸爸會(huì)罵你的。”我猶豫了一會(huì)兒，便親切的對(duì)她說：“對(duì)不起，我剛才太沖動(dòng)了，這支鋼筆借給你用吧！”他接過鋼筆，毫不猶豫的寫了起來。
到了第二天，她很早就來到學(xué)校，當(dāng)我走到座位上，她就把口袋里的糖果給我，表示感謝。
這件事過去后，讓我深深的知道什么是誠信，也讓我想起一則名言：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。”
敘事作文300字 篇6
我們?cè)豪锏男∨笥讯紩?huì)打羽毛球了，只有我不會(huì)，看著他們快樂的'打羽毛球，我心里羨慕不已，便決心要學(xué)會(huì)打羽毛球。
一天下午，爸爸帶著我到院子里學(xué)打羽毛球。他告訴我：打羽毛球要手眼協(xié)調(diào)……聽上去很簡(jiǎn)單嘛。沒等老爸講完，我心里便自以為是地想。
我拿起球拍，爸爸告訴我發(fā)球應(yīng)該什么時(shí)候拋球，我按照爸爸說的要求打，滿以為能發(fā)個(gè)好球，誰知竟然打住了自己的手，痛得我嗷嗷直叫。爸爸說給我做個(gè)示范，只聽“呼”的一聲，羽毛球象箭一樣飛過來，爸爸又對(duì)我說：“發(fā)球不是靠整個(gè)胳膊用力，只要前臂和手腕揮動(dòng)發(fā)力。”我不畏艱難，不顧疼痛，輕輕地把球往前面一拋，舉起球拍往前一揮，球竟然發(fā)了出去，我高興得一蹦三尺高。爸爸鼓勵(lì)我說：“世上無難事只怕有心人，只要多練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)！”
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過不斷地練習(xí)，我已經(jīng)能輕松自如地打羽毛球了。
敘事作文300字 篇7
今天，是端午節(jié)。
我吃完早點(diǎn)，做完作業(yè)，就下樓去玩兒。一會(huì)兒，一個(gè)小朋友來了，我突然眼睛一亮哪不是我夢(mèng)寐以求的滑板嗎？我用羽毛球拍和他交換，就學(xué)起了滑板。
剛開始，我扶著欄桿小心翼翼地動(dòng)來動(dòng)去，可總是掌握不了平衡，那個(gè)小朋友看見我玩得不好，過來示范給我看，只風(fēng)他的一只腳下前后不停擺動(dòng)，另一只腳掌握著方向。哦，原來是這樣的`，于是，我漸漸地掌握了平衡，慢慢地能滑行一小段路程了，就這樣我不停地練習(xí)，總算學(xué)會(huì)了滑滑板。
也不知玩了多久，這時(shí)爸爸叫我吃飯了，這時(shí)才感到肚子在“咕咕咕”地叫呢。一進(jìn)家門，我就聞到了一股清香，沖到飯桌前，一看，哇，一大碗香噴噴的粽子就放在桌子上，旁邊擺放著用黑芝麻和白糖拌成的佐料，我迫不及待地剝開一個(gè)，撒上糖，哇---味道真是香甜可口。
這個(gè)端午節(jié)真有意思，既學(xué)會(huì)了滑板，以吃到了美味的粽子。
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