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安全方案

時間:2024-01-26 17:38:05 一般方案 我要投稿

實用的安全方案[精選4篇]

  為了確保我們的努力取得實效,往往需要預先制定好方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編整理的安全方案5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的安全方案[精選4篇]

安全方案 篇1

  “我要安全”體現了“安全是全員的第一需求”、“安全是全員的自覺認同”、“安全是全員的應盡責任”的深刻內涵。新聞中心報紙、電視(包括圖文頻道)、對外報道要把主題活動作為貫穿全年的宣傳報道重點,積極行動起來,集中優勢,加強策劃,全面完成好這一主題活動的宣傳報道工作。

  一、指導思想

  1、把“我要安全”主題活動作為 年宣傳工作的重點和始終,根據油田“我要安全”主題活動領導小組的部署,按照四個不同階段的特點和要求,加強選題策劃,以各種形式和體裁,突出重點和要點,及時跟進,有序展開。

  2、主題活動的報道要以科學發展觀為指導,樹立安全發展理念,突出“以人為本”的思想,引導油田全體員工塑造安全價值觀,強化安全意識,提高安全技能,規范安全行為,為建設具有江漢油田特色的安全文化提供強有力的輿論氛圍。

  二、階段和重點

  根據油田“我要安全”主題活動領導小組的安排,分階段有重點地推進新聞報道。

  第一階段即宣傳發動階段( 月 日至 月10日),宣傳報道要突出活動的目的、意義、主要內容和具體要求,根據各單位結合專業特點和實際制定的活動方案展開,報道重點圍繞“我要安全”大討論,如何落實“安全第一、預防為主,綜合治理”的方針,正確處理“安全與生產”、“安全與效益”、“安全與進度”的關系,及文化宣傳、安全承諾等,在對照承諾找差距,針對差距抓整改等方面抓住實質和要點。

  第二階段即活動開展階段( 月10日至 月30日)。報道一是要以深化“兩表一卡”工作,落實防控安全措施,消除人的.不安全行為和物的不安全狀態,確保“三不傷害”為重點;二是要以繼續深化管理層風險評估,各單位從“人、機、物、環、管”等方面加強整改和管理等方面工作,落實、完善防范措施,理清工作思路,提高管理水平為重點;三是要以開展安全生產禁令學習深化活動,各單位再次組織學習集團公司安全生產管理條例,結合實際并深入貫徹執行為重點,加強對鉆井、井下作業、采油、油建、物探、機械制造、鹽化工、交通運輸這幾個高風險行業的跟蹤;四是要以開展標準化操作活動,以崗位練兵,技能競賽,強化作業程序和操作規程的執行,培養員工良好的安全行為習慣為重點。

  第四階段即總結評比階段( 月21日至 月10日),油田“我要安全”領導小組將對主題活動開展情況進行總結、表彰,宣傳的重點是對主題活動中涌現出來的模范先進集體、個人及典型做法展開集中宣傳和總結回顧,為促進油田安全生產營造良好的輿論氛圍。

  三、具體方案

  1、在一版開辟“我要安全”主題活動專欄,并貫徹全年新聞工作的始終。發表評論員文章一篇。

  2、刊載“我要安全”主題活動訪談稿件和專刊,主要是安全環保處、局總調、企管處、局工會、局團委等部門負責人的訪談。

  3、與安全環保處聯合在二版開設“我要安全”征文活動,重點報道基層單位貫徹落實活動的做法、經驗和典型,適當的時候組織記者深入一線進行采訪報道。

安全方案 篇2

  活動目的:

  1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則,懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規則。

  2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎。

  3.學習一些交通安全標語和交通標志,在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

  活動流程:

  一、 導入:

  有一根弦它常響在我們身邊,有一根弦它連著我們的生命線,它的'名字叫“安全”,安全維系著我們每個人的生命和健康,安全維系著每個家庭的幸福和美滿。可是我們卻經常聽到這根弦斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的畫面。(播放視頻)

  二、 說一說:

  1.看了上面這些發人生省的畫面,同學們一定受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。(自由談感受)

  2. 同學們說說身邊存在的交通安全隱患(超速、超載、闖紅燈、乘坐無牌、無證、套牌車輛、酒后駕駛等等)。

  三. 議一議(分組討論)

  1、行走時怎樣注意交通安全?(不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情等。)

  2、橫穿馬路應該注意什么?(要走人行橫道線;要走直線,不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。)

  3、騎自行車要注意哪些安全事項?(要經常檢修自行車,保持車況完好;騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機聽廣播。)

  4、乘坐機動車應該注意什么?(乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人; 乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應系好安全帶。)

  5、乘坐火車時怎樣保證安全?(在站臺上候車,要站在站臺一側白色安全線以內,以免被列車卷下站臺,發生危險; 不帶易燃易爆的危險品(如汽油、鞭炮等)上車。)

  6、乘船時要注意哪些安全事項?(不乘坐超載的船只,這樣的船安全沒有保證;

  不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水。不擁擠在船的一側,以防船體傾斜,發生事故.)

  四.交通安全知識搶答。

  1、交通標志。

  2、單項選擇。

  1.遇到交通事故,你要打的報警電話是( )

  2.我國的道路通行原則是( )

  3.經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該( )

  4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街.

  5.乘車時,應該注意( )

  6.每年的中小學生安全教育日是( )

  3、多項選擇。

  1.步行或騎自行車不得進入以下道路( )

  2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應該及時( )

  五、想一想:假若你遇到或看到交通事故,你該怎么辦?

  六、我能行:

  1. 你能說出一些交通安全標語嗎?

  2. 你能設計一些交通安全標語嗎?

  七、結束語:今天,我們共同探討了交通方面的有關知識,其實在我們生活當中有很多方

  面需要注意,如:食品安全、消防安全、自然災害、網絡安全等等。讓我們共同撐起安全的保護傘,享受美好的生活。親愛的同學們,我們永遠《祝你平安》。

安全方案 篇3

  (一)班會目的:

  1.使學生知道一些簡單的安全常識。

  2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

  (二)活動地點: 教室

  (三)教育重點:學習防火的生活常識,培養有關防范力。

  (四)班會流程:

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

  2、大家認真觀察表演后討論:

  (1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

  (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學習防觸電知識的情景表演:

  (1)第二組代表表演:

  (2)大家認真討論觀察表演后討論:

  a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

  b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

  (五)鞏固總結

  1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

  2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

  注意事項:

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

  (六)學生發表本節班會課的感想

  (七)班主任總結

  同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。

  生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

  學四年級安全教育教案 課 題:防火自護、自救安全教育

  (一)

  教學內容:

  學習一些家居防火自護。自救知識

  教學目標:

  ①通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。 ②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

  教學重難點:樹立火災自護.自救的'觀念.增強安全意識。

  教學器材:投影儀.幻燈片或制作課件

  教學過程:

  ㈠談話導入:

  同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)

  1.用電安全

  隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  (1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  我們的做法: A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。B電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態不管,這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。 C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

  (4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  (5)雷電時,應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

  (6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人

  (7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

  3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

  ㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

  1室外火災關門求生的方法:

  ①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶

  2室內火災.從窗戶逃生。 3高層建筑火災逃生。

  4公共場所火災逃生。

  5安全出口火災逃生。

  ㈢教師介紹火災報警須知:

  1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。 2、火災地址要報詳細:

  XX市XX村XX路XX號.如:(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX)

  3、要派人來主要路口迎接消防車。

  ㈣小結:(卡紙出示)(全班齊讀)

  遇到火災:臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿驚跑,跳樓有術,雖損求生。

  ㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區 ㈥總結:

  只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

安全方案 篇4

  為了貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》和省市“安全教育周”活動的相關要求,牢固樹立以人為本、安全發展的觀念,切實加強安全教育與管理,不斷提高學生的自護自救能力,營造“人人懂安全,時時講安全”的校園安全環境。經學校研究,開學第一周(9月1日――9月7日),開展安全周教育活動。

  一、活動時間:9月1日――9月7日

  二、活動主題:強化安全教育,提高防范意識。

  三、活動內容:開展安全教育“十個一”活動。

  1、制定活動方案。依照市局安全教育周活動方案要求,根據學校實際情況,制定本方案。各科室、年級組可根據具體情況,制定安全細則。

  2、舉行一次啟動儀式。開學初,第一次升旗儀式,組織全校師生舉行安全教育周啟動儀式。利用國旗下演講,進行安全教育周宣傳活動。政教處、團總支負責實施。

  每天下午上課前,利用校園廣播,播放安全教育內容,加強教育效果。辦公室負責具體安排。

  每次放學,校園廣播播放“注意交通安全警示語”,時時講安全。

  3、組織一次疏散演練。政教處負責《河津市第三初中防震、消防緊急疏散演練方案》的制定及組織實施。開學前,首先召開班主任會議,部署安全教育,并下發各班疏散路線圖,要求每天課間操,按照此路線出樓,使疏散秩序常態化。

  通過演練,使師生掌握基本的自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,主動遵守各項安全行為規范。切實增強廣大師生的安全意識,提高應急避險能力。

  4、上好一節安全教育課。七年級利用入學教育,進行一節安全課。八、九兩個年級,務必使每位教師的第一節課,上成安全課,并結合本學科的特點,把交通、飲食、防火、防觸電、防溺水等安全知識融入其中,提高同學們的安全防范意識。

  5、開展一次安全隱患大排查。

  政教處組織人員,在開學前對校園進行一次安全隱患大排查,對可能存在的隱患及時上報及時整改。

  號召教師、學生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,通過這一活動是全體師生認識到安全與自我息息相關,把安全意識滲透到教學和學習日常行動之中。政教處將對教師和學生提交的安全隱患報告整理、分類,及時整改。

  6、組織一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識,進一步增強學生的安全防范意識。

  7、召開一次安全教育主題班會。各班以“關注安全、關愛生命”為主題,對學生進行安全教育。各班將主題班會主要內容作好記錄,交政教處考查。

  8、舉辦一次安全知識手抄報評選活動。學校在七、八兩個年級中,開展“安全常識知多少”為主題的.手抄報活動,并進行評選獎勵,優秀作品將以版面的形式進行展覽。

  9、簽訂安全目標責任書。校長、科室主任、教師員工、門衛、食堂管理員、家長,層層簽訂安全目標責任書,落實“一崗雙責”制度,將安全責任落實到人、到崗、到時段,做到安全工作事事有人抓,時時有人管,形成齊抓共管局面。

  10、確定一個重點。根據學校地處家屬區中心、交通要道,重點確定在放學時段、校門口的安全管理。學校每天安排一位領導值班,政教處派人維護,門衛配合。同時有交通警察現場執法。確保師生安全通行。

  本次安全教育周活動,由校長親自部署,校務會議研究,政教處制定活動細則并組織實施。牢固樹立“預防在前,教育先行”意識,周密安排,加強宣傳,一定能夠起到強化師生安全意識,增強師生安全防范技能的效果。

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