讀書作文匯總[8篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讀書作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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讀書作文 篇1
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過。我，與你們握手，體味芳香。 ——題記
書籍是人類進步的階梯，它引導我們奮力前進。多讀好書，可以使我們脫離庸俗和無知。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
書像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它在我眼前展示著千姿百態的大千世界，磁石般吸引著我。正是它們，教會我認識了我們的天空和大地。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧，讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢，讀書，使人目光遠大，志存高遠，讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
每一本好書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉其中。我讀書，喜歡把其中的韻味滿滿的嚼出來，然后再吸收。在讀書的過程中，我學會了做人,我要做一個有才華的人，一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟梁之材；在讀書的過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光；在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜悅.書是一位老師，我們是平等的，這里沒有斥罵，帶給我的，是成功的.喜悅……
我喜歡坐在小河邊，青青的草地上。藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，多么的詩意，仿佛闖進了一個絕妙的世外桃源。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
讀書的快樂是需細細的品嘗，反復咀嚼的。你會發現：讀書原來如此快樂！
讀書作文 篇2
喜歡干的事情就是讀書。愛讀書的人會從書里撈到無邊的知識和寶藏，不愛讀書的人只能撈到后悔與失望。
書，讓我們懂得了做人的道理；書，讓我們學到了無邊無際的知識；書，還給我們指了一道光明的路線。只要你跟著這條路線走，保證你將來能成才。
記得有一次，我放學回到家，就開始看書。漸漸地，我就被這知識無際的書給迷住了。吃飯的時候，我還拿著書，邊看邊吃飯。不管爸爸媽媽怎么叫我，我都沒有理他們，因為我已經進入了這甜蜜蜜的“書鄉”。第二天早晨起來，我才想起來我的作業還沒有做。于是，我趕緊補啊補，最后終于把作業給寫好了。
我在班級里也經常看書。記得還有一次，我們班上作文課的`時候，別人已經開始寫作文了，而我還在那看作文書。看過了以后，我也就開始寫起了作文。我挑選了作文書里的一些好的句子，寫在了我的作文本上。結果我得了個優加五角星。下課鈴一響，同學們都跑到了操場上玩，而我卻在班級里看課外書。有人問我：“為什么你要在班級里看書，而不是出去玩呢？”我回答說：“看書能讓人的知識豐富，只有這樣，長大才能成才。”那位同學聽了我的話，也立馬回到自己的座位，看書去了。我想：這就是知識的力量！
讀書能讓人感到快樂，讀書能讓人感到知識又上了一層了。我喜歡讀書！
讀書作文 篇3
放假就意味著能干自己最喜歡干的事。
下午，我精神抖擻地開始了自己的安排：學歷史。
在客廳找了塊地域空闊、光線充足的地方，我席地而坐，捧著歷史課本認真地學了起來。
歷史練習冊是我的重要助手，按照上面的導學提示，我先通讀課文，勾畫大體時間，國家，人物，了解之后再根據知識框架具體標注，看過練習冊上的題后根據考點留下筆記，最后理解記憶課文。
課本講到古希臘和古羅馬的歷史與文化成就，我靈機一動，去書柜翻來了姐姐大學的課本《外國文學史》。“哇塞，這么好的書!”里面不僅有詳細的`外國文學史，還根據年代介紹了外國從古至今的著名文學家及他們的生平、作品。我找到了第一章有關古希臘和古羅馬的內容，細細地讀了起來，心想這么好的書，可惜以前沒發現。
大學的書內容十分深奧，它從古希臘與古羅馬的文明起源講起，說明了它們文化底蘊，民族特點，再把文化成就與之相結合，系統又全面。讀過后，我又對古希臘、羅馬的文學有了比較詳細的了解，再看課本，就有了自己更深的理解。
整整一下午，我看過課本，又看課外知識，感到充實而快樂，在家學習，能夠根據自己的興趣向課外擴展，讓我收獲了知識，也讓假期得到了充實。
讀書作文 篇4
今天，我讀了一篇近期被媒體炒得很厲害得新聞--“美女，金錢，讀書論”。那是一位湖南的語文老師發表的內容。
老師問學生：“讀書干什么？考大學干什么？總之你為了什么？”學生回答：“讀書當然是學多些科學文化知識，為考大學做準備，而讀大學是為了報效祖國作鋪墊啦！”
多激昂的語句阿！可是那為老師卻這樣回答的--“我要明確地告訴你們－－讀書考大學是為了你自己，你們讀書補不是為了別人，讀書增強了自己的本領，提高了自己的`資本，將來找到一份好的工作，掙下大把的錢，從而有一個美好的生活，比喻生活愉快，人生充實，前途光明，事業輝煌，甚至可以找一個漂亮的老婆，生一個聰明的孩子，所以，我強調讀書應該是為了自己，不是為了自己，更不是為了祖國！”
學生默語--
但這篇文章發表后引起社會輿論各方面強烈譴責，說他誤人子弟，不配做老師。
敢作敢為，這才是正確的人生觀點，現在的社會，我覺得應該要多一些像這位老師的教育，面對社會的譴責，毫無遜色。始終堅持自己的觀點。這是很難得的！
我不喜歡虛偽，明知讀書是為了自己，但口頭上卻總是滔滔不絕地講大把的大道理，什么我們是祖國的花朵，未來的人才，長大后要為祖國作貢獻，讓人真的受不了！而且，難道你不覺得這樣很爛的嗎？現在是人才競爭的時代，網絡世界的不斷發展別人的耐心竄摸你的心理，所以做人不要虛偽，要做一個真情真我的人！
讀書作文 篇5
每個人都有自己的愛好，有人是“足球迷”，有人是“網球迷”，有人是……你是什么迷呢？呵呵，我爸爸就是名副其實的“讀書迷”。
爸爸的書多。不管在我家的哪間房里，都能看到我爸爸的書，連客廳里也有爸爸愛看的書籍，甚至連我的房間里也不放過。書房里的書更是數不清了。什么歷史書、小說、字典……琳瑯滿目的，光是《西游記》就有好幾個版本的……各式各樣的書把整個房間都包圍了。就為了這個，媽媽老是對爸爸嘮叨個不停，經常打趣的說：“你呀，把這些書擺放在家里多占位置呀！那天，把你那些書都給賣了。”爸爸聽了，趕忙把那些書當寶貝似的`抱在懷里說：“那怎么行，書是我的寶貝，我是不會賣掉的。”
爸爸喜歡收藏書，更喜歡看書、讀書。每當他買了一本新書時便如獲至寶。有時間經常上網查閱書籍，整理他的那些寶貝書籍。還給這些書起了個有趣的名字“歲祿堂”圖書。每天下班回家，他就會打開電腦，把一摞摞書抱在寫字桌上，開始做他的“功課”。
爸爸不但跟自己買書，還給我買呢！什么《十萬個為什么》、《作文大全》、《紅樓夢》……都是他為我買的。在爸爸的帶領下，我每天也會抽出時間來看書。
怎么樣？我的爸爸是個十足的“讀書迷”吧！
讀書作文 篇6
小時候盼著長大，覺得長大了就可以無拘無束想做什么就做什么。直到長大以后才能原來成人的世界里有那么多的身不由己。于是，原來那些美好的念頭一個個被扼殺在萌芽里，瞬間誰也不想長大了。或許是見過了這社會的險惡吧！寧愿縮在學校里多讀點書。讀了一年又一年，從大學到研究生再到博士。這樣像爬樓梯一樣一節一節的爬上去，增長知識的同時。就可以欺騙自己我還不曾長大，因為我還是學生。
前天，最好朋友的20歲生日。我應邀赴宴，在生日會上聽到朋友談論她的小姐妹說道：其實她一點都不想那么早的進入社會，所以寧愿多讀點書。這樣既增長了知識，也可以心安理得的對自己說我還是學生，我還不曾長大。我理解他為什么會這樣想，越早進入社會的人越會明白其中的原因：因為社會就是一個大染缸，很容易就會把一個原先與世無爭不諳世事的人。變成一條圓滑的泥鰍。她說：別人都說，早死晚死都是死不如早死早超生。她卻說：雖然死刑隨時可能到來，但能緩一年是一年嘛。時間還早何必心急？是啊，這樣說也不無道理。因為火燒眉毛且顧眼下嘛！何必過早的考慮那么多呢，所以能避則避不是嗎？確實，我深刻體會她這種想法也表示認同。就像我們都知道，人固有一死。也不能因為過早的考慮最后的結果而忽略了生命存在時的歡樂。
學生時代的我們，其實當然算是最無憂無慮的。因為我們只有一個目標，那就是讀書。學習的生活雖然大多數時候都是枯燥無味的，但也簡單明了。沒有那么多是是非非，只需要認定一個目標朝著那個方向不斷努力。真正進入社會就不一樣了，我們需要以一己之身扮演很多角色。然而事情總是那么不盡如意，我們總是要學會忍耐接受生活給我們的各種考驗。在學校里就不同啦，我們只需要按時完成課業，業余時間還是有很多來做我們想做的事。不必過早的體會人情冷暖物是人非的悲涼，也無需為以后的路該往哪里走而變得惆悵迷惘。學生永遠只有一件事那就是學習，而步入社會之后，我們要面對的則是生活的各種各樣的問題和重重的艱難險阻，很多時候都會讓人覺得社會就是一個沒有硝煙的戰場，而我們隨時隨刻都在博弈。
經歷過的人才懂得，看到過的人才知道。所以我們最后都不愿長大，所以我們寧愿落在教室里多聽課多讀書，學業可能枯燥無味。但正是因為如此，我們更因此避免了這個社會過早的`對我們進行歷練，因為看透了快樂就少了，有時候寧愿做一只井底之蛙。雖然看到的學到的可能有所局限，卻也因此在更大的可能讓我們得到更多的快樂和心靈的安樂富足。
寧愿多讀書也不愿意長大，因為學生時代的友情那么純粹那么直接而歡樂。但是長大以后步入社會了，我們總會因為各種各樣的原因，身邊原本親近的人越來越遠。會因為利益的取舍，而忘卻友情的彌足珍貴。
寧愿多讀書也不愿意長大，因為長大了。隨著年齡的增長，我們需要承擔的責任也越來越多。快樂就會越來越少了。
所以，寧愿多讀書也不愿意長大。只是我們想盡可能的留住青春，留住記憶。留住屬于我們之間最純潔無垢的美好。
讀書作文 篇7
我是漁行實驗學校的一名學生，也是班里的領頭干部，雖是重任在身，但我仍然熱愛學習，勤奮地去汲取知識，將這筆精神財富化作我不斷搶進的動力。
我愛讀書，愛讀好書，雖然我不必像古人那樣‘囊螢夜讀，韋編三絕’。但我仍視書莫大的財富，難得的好友，并孜孜不倦地與他會面，從中獲得知識和啟發。
我認為讀書要勤奮，要發奮，雖然不必像前人那樣“頭懸梁，最刺骨”，但仍然要刻骨研究，勤奮閱讀，如今，我已養成勤奮讀書的好習慣，特別是當得到一本好書時，我更是歡喜無比，忘乎周圍的一切去認真閱讀，久而久之，我便走進了書里去，與書中的人物交流，溝通，完全浸浴在‘讀書之樂，其樂融融；讀書之樂，樂陶陶’的境界里。
讀書使我更加鎮靜，消除了我的一起雜念，是我能過‘兩耳不聞窗外事，一心讀圣賢書。’由于我勤勤懇懇，腳踏實地去努力攀登，最終使我有所收獲，在班里，乃至整個學校的'競賽中都獲得了名次，贏得了同學們的贊揚與欽佩。而今我進步的重要原因就是勤奮，不懶惰，應為知識是一筆人生財富，他就像人體學業一樣的寶貴，人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭，而想要獲得有用的知識，從來沒有陽光大道，捷徑可攀，反而會面對荊棘一樣的懶惰，只有勤奮的保健將這攔路的障礙除去，才能順利攀登上成功的最高峰，去迎接勝利的曙光。
為了達到這個充滿挑戰的目標，我會從現在起，加強閱讀、勤奮學習，為駛向成功的彼岸，報銷學校、社會及我們偉大的祖國，揚起風帆。
讀書作文 篇8
書，好比是一把神奇的鑰匙，為我門打開前途的大門;書，好比是熊熊大火，點燃我求知的渴望;書，好比是一袋精神食糧，為饑餓的我充饑!
每當空閑時，我就會捧起它，入神的看著看著,沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個人完全沉浸在書中的故事里，周圍一切仿佛已不存在。
記得七歲時，我經常看那些生動，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動神移。記得有一次，由于我太想看一本書，就在英語課上看了起來，沒想到被老師發現了，書不但被沒收了，我也被老師訓了一頓，但這還不能把我從書這個坑里拉出來，反而讓我更加迷戀書。十一歲時，我又看了四大名著，讓我了解到了更多的知識和人物，比如：《三國演義》里足智多謀的.諸葛亮，他的草船借箭令我嘆服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。
同時，看書不僅讓我學到了在課堂上學不到的知識，還讓我在方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評為“閱讀天使”，這受到來老師和同學的夸獎，讓我樂開了花!
“書是人類進步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書!
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