（集合）初中作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
“嘭……”一棵老樹轟然倒塌，絕望的倒在了路中央，我仿佛看見他流盡了淚……
曾經(jīng)的他生長在一片幽靜的山林里，享受著陽光，聞著花香，聽著淙淙的流水聲，寒來暑往，臥看花開花落，靜觀云卷云舒，真好啊。老樹想。
老樹葉子圓潤油亮，層層疊疊，忽淺忽深的披佛在遒勁的枝條上，淺處綠的晶瑩青翠。那如青玉一樣的顏色，透出了一種半凝滯的質(zhì)感，然而他又綠的像山間碧草，有一種明快顯出；深處，便是一片濃重的墨綠，一如當(dāng)年貴婦身上端莊的透著綿長風(fēng)韻的旗袍。可是無論如何，他都是靜的，十分恬淡。深黑色的樹皮刻滿老樹特有的裂紋，一圈圈整齊排列的'年輪，是老樹光輝歲月的見證，飽含無限滄桑與神秘，樹蔭間漏下點點細(xì)碎的金光。
歲月如夢，褪去濃墨重彩，便是一片繁忙的蒼白。直到有一天，一行登山愛好者的來訪擾亂了林子的寧靜，一個禿頂男人發(fā)現(xiàn)了老樹，他的金絲鏡框下的雙目放射出貪婪、瘋狂以及金錢的骯臟！
幾天后，老樹被移栽到一個自然博物館里，他迷茫，害怕，瑟瑟發(fā)抖著……
在這一望無際的空曠之中，沒有花香，沒有鳥語，只有點綴其間的簇簇枯草在風(fēng)中訴說他們蒼涼的嫵媚，就連不時掠過的鳥雀，也是靜靜的，不出聲響。
斜陽西下，老樹無聲的影子拉的長長的，如同一個守望者。他守望什么？一片沉寂，沒有回答。是在等故鄉(xiāng)嗎？影子依舊沉默，依舊守望。
初中作文 篇2
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
這是我國大文學(xué)家蘇東坡的一首詞，讀到這一首詞，我仿佛看見、聽見了這樣的一幅場景——雨水打在大地上，嗒嗒嗒嗒，雨水潤濕了大地，雨水潤濕了世間萬物，讓花草樹木都有了生機。
雨水打在石頭上，咚咚咚咚；雨水打進了河里，噠噠噠噠；雨水打到了樹葉，滴滴滴滴；雨水打在房檐上，嗒嗒嗒嗒……
它們打下去，彈起來，好似跳著輕快的舞蹈。
有一次，姥姥帶我去跳舞，我跳完舞后，天空下起了小雨，后來雨越下越大，最后竟雷電交加下起了狂風(fēng)暴雨，起初我很害怕，但后來想起了蘇東坡的那首詞，我便漸漸地放松，漸漸地，我竟覺得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂的.接受著大自然的洗禮，高興地奔跑在小路上。
雨水可以是悲觀者厭惡的東西，也可以是樂觀者眼中大自然的饋贈，不管發(fā)生什么，我們都要堅強的去面對。
初中作文 篇3
“蒲公英寶寶就像一把把小傘,風(fēng)吹來的時候,他們就離開母親的懷抱,帶著夢想找尋自己的歸宿,努力生長。他們充滿希望,就像你一樣。”記得兒時的我每每聽到母親的這番話,臉上總會洋溢充滿童稚的笑容。
自從步入青春期,我面對心理、勝利的變化手足無措、十分迷茫,整個人渾渾噩噩,失掉了希望。
剛和母親吵了一架,我把自己反鎖在屋內(nèi),生著悶氣。“曦兒,開門好嗎?”門外傳來母親的細(xì)語,我猶豫再三,還是慢慢打開房門,然后坐在床上,賭氣的不說話。母親手中端著我最愛吃的水果,見我不說話,緩緩走入房間,將果盤輕輕放在床邊。很長時間的寂靜。突然,母親問我:“還記得蒲公英嗎?”我像被電擊了一樣,心頭猛地一顫:“當(dāng)然。”“小時候你是很可愛的呢!”母親繼續(xù)說,“不過,我相信現(xiàn)在的你仍然充滿希望。”母親說著,把手放到我頭上,小心梳理我的`頭發(fā)。奇怪的是,我沒有反抗,甚至心里沒有反感,而是靜靜的享受著。抬頭望去,母親鬢角已泛起白色,魚尾紋在燈光照耀下閃著金光,額頭也不如從前那樣緊致平滑了。我心中有說不出的滋味,緊緊抱住母親,像抱住最后的盾牌,沒有過多言語,只是一句“對不起......”。金色的燈光下,我們母女兩緊緊依偎在一起,像一幅和諧完美的圖畫。
我的心中再也沒有、也不會迷茫,因為有母親相伴,我總是充滿希望。清風(fēng)徐來,吹走了蒲公英的孩子,吹走了母親曾經(jīng)美麗的容顏,但是吹不走母親對我的愛,吹不走充滿希望的我!因為有母親相伴,我的人生之路將光彩耀眼、永無黑暗!
初中作文 篇4
讀書之于人生，如同根之于樹；源泉之于（江河 ），基礎(chǔ)之于（ 高樓）；靈魂之于（生命 ），（ 陽光）之于（萬物 ）。
樹根枯萎則枝葉（ 凋零），源泉（枯竭 ）則（江河干涸 ）；基礎(chǔ)不牢則（高樓崩塌 ），靈魂（ 萎靡），則（ 生命凋敝）；（ 陽光黯淡）則（萬物渺無生機 ）。
不讀書，胸?zé)o點墨，是一個頭腦空空的“空殼人”；瘋狂做題，是個死記硬背的（“機器人” ）；見解膚淺，是個（胸?zé)o點墨“癟谷人” ）；（不學(xué)無術(shù) ），是個（孤陋寡聞的“井底人” ）。
讀書，不僅是為了增長知識，還要（ 提升自己的人生境界）。不僅要閱讀古代經(jīng)典，還要（領(lǐng)略現(xiàn)代經(jīng)典 ）；不僅要讀中國經(jīng)典，還要（ 品外國經(jīng)典）；不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀（科學(xué)經(jīng)典 ），（藝術(shù)經(jīng)典），（政史哲經(jīng)典）……
今天，當(dāng)我拿起語文書背誦時，沒想到有意外收獲：我突然感到，語文學(xué)習(xí)和名著閱讀是分不開的`。就拿“紅軍不怕遠(yuǎn)征難。”如果你沒有閱讀過王樹增的《長征》，你怎么會理解“不怕”和長征的“難”呢？只有你讀過（曹雪芹 ）的《 紅樓夢》，你才會（體會黛玉葬花的“愁”）；只有你讀完（ 李清照）的《 漱玉集》，你才會明白（ 一代詞宗的心路歷程）。讀書，其實是（和書中的人物一起微笑，一起哭泣，一起品味歲月的世態(tài)炎涼 ……）
讀書，是對秦磚漢瓦的向往，讀書，是（對唐詩宋詞的品味 ）。讀書，是對“吾將上下而求索”的感佩；讀書，是（ 對“唯有牡丹真國色”的贊美）。讀書，是筆墨紙硯琴書畫；讀書，是（生旦凈末唱念打）。讀書，是奇書駿馬佳山水；讀書，是（松柏翠竹白梅蘭）。
讓我們（與經(jīng)典同行，閱百卷書籍，品百世人生 ）。
初中作文 篇5
終于放寒假了，我可以去小姑家玩電腦，我興奮極了，因為一個學(xué)期都沒玩電腦，差點連電腦的樣子都快忘了，怎么不興奮、高興、快樂呢？
出發(fā)去小姑家了，一路上，鳥語花香,百花爭艷,春風(fēng)吹拂,到處是春天的景色,使我的心情,情不自禁的歡快起來,讓我充滿自信。時間飛逝，不過兩小時的功夫就到了小姑家，我躍躍欲試地沖進電腦面前，正想開起電腦時，我突然想：買點薯片，邊吃邊玩，會不會很爽呢？于是我跟光似的跑出了家門去買零食，我走著走著似乎迷了路，心里十分慌張、害怕。這時，我看見有家零食店，走進去我買了包薯片，就走了出來。這時，我不知去向了，東走西走，很想哭起來，叫媽媽。就在這時，有位陌生人叔叔過來問我：“小朋友，你怎么了，迷路了嗎？”我心里十分害怕，一聲不吭。這位叔叔又問：“你媽媽叫什么名字？告訴我，我?guī)湍阏覌寢尅！蔽艺f：“媽媽她姓盧。”叔叔又說：“村中有一個姓盧的，我?guī)闳タ纯础！边@時我別無選擇，只能跟著陌生叔叔了。一路上，我一下子認(rèn)為他是個壞人，一下又認(rèn)為他是個好人，半信半疑的走了一會兒，終于到小姑家了，我高興極了，不再害怕，我對叔叔說：“謝謝您，送我回來！”我一進去本來想告訴媽媽是這位叔叔帶我回來的'，可叔叔趁我不注意的時候就走了。
我把這件事完完全全地告訴了媽媽，讓她知道我有多聰明，可不料，媽媽卻恨恨地教訓(xùn)了一頓說：“你怎么這么不小心呢！萬一被拐賣了那可怎么辦……”不知道媽媽是怎么想的，但讓我懂得了，有許多人，雖然跟你沒關(guān)系，但也有一顆善良的心！
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