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那聲音常在我心田作文20篇(優選)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的那聲音常在我心田作文20篇(優選)，歡迎大家分享。
那聲音常在我心田作文1
最美的聲音是媽媽的叮嚀，每當想起都令人不禁回憶所有美好的瞬間。
在我失落的時候，這種聲音帶給我鼓勵，激發我前進的'動力；在我遭遇坎坷時，這種聲音告訴我要知難而進；在我取得成功的時候，這種聲音為我喝彩……十年的日日月月，點點滴滴，這個聲音伴隨著我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候，我不放在心上，只當作是耳邊的風。可現在回憶起來，這聲音如此動聽，如此美妙！
回家準備做作業的時候，那個聲音叮嚀我：“做題要仔細認真，不要急于速度而粗心，加油！”明天即將考試時，那個聲音叮囑我：“放松，剛剛已經復習過了，會做的題力爭拿分，不會做的題力爭去想，加油！”在上學前，那個聲音叮囑我：“作業本拿齊了嗎？手機帶了沒，水杯呢？”“上課的時候要主動舉手積極發言！祝你在學校度過開心的一天！”閱讀的時候，那個聲音鼓勵并叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨游。”當我取得了好成績，那個聲音鼓勵并叮囑我：“你真棒，繼續加油哦！”當我累的時候，那個聲音鼓勵我：“加油，你感到累了，就說明成功就在不遠處！”……
一幅幅感人的畫面浮現在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只視這最美的聲音當做耳邊的風，我是多么愧疚啊！這些點點滴滴的聲音，可以用兩個字來概括——母愛！其實世界上最美妙的聲音就是母親的叮嚀！
那聲音常在我心田作文2
且聽風吟，呼嘯中夾雜著灑脫，且聽雨吟，淺言中充斥著低唱。自然的聲音，人類的聲音，樂曲的聲音在冗雜的塵世中交錯雜彈，無限美感總在無言的聲波中投映出新鮮的畫面。這個畫面，叫做心田。你聽過那種聲音嗎，時輕柔，時婉轉，時震撼。總是在不經意間流入你的心田，便再不會忘卻。
記得我以前，學習成績不是那么的`理想，每次考試過后，望著站在領獎臺上的名列前茅的優秀同學，我很是羨慕，可我又有什么辦法呢？
后來，老師看到我一直整天無精打采，沒辦法振作起精神，找了一天下午，把我叫到他的辦公室，開門見山的直接問我：“你也想變得和那些站在領獎臺上的同學一樣嗎？”“當然，”我肯定的回答，“那就振作起來，”我的眼神里似乎還是透露著些許猶豫，老師似乎也看出來了，堅定的對著我說：“要相信自己！”
從那以后，我學習開始認真了，上課也聚精會神的聽講，作業也認真完成。每次遇到困難時，腦子里總是時不時飄來老師的那句話：要相信自己就這樣，我一次一次突破難題，一次一次超越自我，成績也理所當然的慢慢提上去了。
又到了一次期末考試，我拿到了全班第一名，在年級里的排名也是名列前茅。站在臺上的那一刻，不知為什么，耳邊似乎又想起了老師的那句：要相信自己。
在之后的日子里，老師的這句話也時常在我耳邊響起，陪伴著我前行。
那聲音常在我心田作文3
你聽到過嗎?天空中的一聲鳴叫，風姑娘拂過樹的“唰唰”聲;溪水流過石頭縫的“嘩嘩”聲;還有，荷葉上蜻蜓扇動翅膀的“沙沙”聲……也許，一聲鳴笛聲也會讓你的心中洶涌激蕩……
一場暴風雨來了，頑皮的雨水和淘氣的風打在車的頂棚上發出“當當”的聲音，打在樓房上，從排水管流下，發出“嘩嘩”聲，真是令人顫抖九分。加上路上的鳴笛聲和鳥兒的歡笑聲，組成了一首《克羅地亞狂想曲》。
雨過天睛，一座彩虹橋架在天邊，天空又恢復了生機。鳥兒自由地在天空飛翔，發出一聲聲慷慨激昂的鳴叫。被沖洗過的天空不那么陰暗的了，一片片潔白無瑕的云掛在天上，偶爾會見到飛機駛過天空，發出“轟隆轟隆”的聲音。
在美麗的樹林里，各種聲音更是奇特萬分，沒有了汽笛和各種喧囂的聲音，大自然的“音響”可以“火力全開”了。孩子們在打水漂，只聽“撲……撲……”打不好還會發出“撲通”一聲，濺孩子們一身水。孩子們發出一陣陣笑聲，像一串清脆的'風鈴。風兒拂過樹梢，“唰，唰，唰”小青蛙在茶葉上跳著，“叭嗒叭嗒”它跳得還很賣力呢!這些聲音混合在一起，真是一枝完美的歌曲。
我希望那美妙的聲音永遠在我的心田，永遠敲擊著我幼小的靈魂。
那聲音常在我心田作文4
“你還不夠努力！”那聲音常在我心田。
這是我初中的第一次期末考試，看著那讓我心痛不已的分數，盯著那不忍直視的成績，我發出了一陣無聲的嘆息。若是以前，我定會先分析一下哪里出錯了，但這次我卻呆呆地坐在那兒，漫無目的地望向前方，目光呆滯。為什么這次分數考得這么差，我一遍遍地問自己。
“你還不夠努力！”那聲音粗獷而溫和，似冬日里那一縷陽光，強烈而不失溫和，但又夾雜著一絲憤怒、一絲嘆息和一絲鼓勵……，這句話已不止一次出現在我的耳畔。
記得小學一次大考考差了，我遮著臉大聲痛哭，父親找我聊一下分數的問題，我卻沉默了，最后沉默了很久后，父親終于說了一句：“你還不夠努力！”我抬起我那哭得通紅的雙眼，望向父親，而父親也向我投出了他堅定的目光。后來，我才慢慢明白父親的那句話，是啊！我還是不夠努力啊！雖然失敗了，但我還需要更加努力才行。那些所謂的.天才也是在小時候如我們一般，只是他們更加努力，提升的速度快一些罷了。
又是一個學期，雖然只開學不久，但學習都已步入正軌。時間如流水，一下就過了一個月，第一次月考的分數也出來了，當我看到語文的分數，非常的興奮，這次考得還不錯，比上學期期末考試有了很大的提高。但我高興之時，那聲音再一次，在我的心田里回響，如此震動人心，震碎了我心中的那剛剛滋生的驕傲之氣。那聲音如此美妙，卻又那般振奮人心，那聲音，響徹在我心田。
那聲音常在我心田作文5
“孩子，你一定能行的！”我的腦海里時常浮現出這樣一個聲音。
那天，溫暖的陽光照在我的身上，微風吹過我的發絲，樹葉在林中互相觸碰著，花兒們隨風翩翩起舞，桂花香味飄到了我的鼻子里，真香啊！
我決定去學騎單車，那時，我的腳一蹦一跳的，我的眉毛像彎彎的月牙，眼睛瞇成一條縫，咧開嘴笑，笑成了一朵花，我特別開心。
我開始學習騎單車了，一不小心摔倒了，我握著把手，眉毛皺了起來，臉蒼白的，像霜打的茄子，我站起來，彎下腰拍了拍褲子上的灰。
正在這時，我的耳邊傳來一陣陣嘲笑聲，原來是路過的一些五年級的哥哥姐姐在嘲笑我，我的眉毛成了倒八字，眼瞪著像銅鈴，鼻子一張一合的，牙齒咬得咯咯響，整個人像一頭蓄勢待發的獅子。
當我氣憤、沮喪時，一個鼓勵的聲音在我耳邊響起：“孩子你能行的，別聽這些嘲笑聲！”我轉身一看，原來是媽媽，我的眉毛忽然又彎成了彎彎的月牙，眼睛瞇成一條縫，臉笑成一朵花，變成開心的模樣，媽媽鼓勵我的'聲音像春天的細雨灑落在樹林。在這個聲音中，我再次嘗試，一天一天的練，終于學會了騎單車，我心里美滋滋的。
迎著風，我騎著剛學會的單車，我心想：感謝那個聲音讓我學會了騎單車。
陽光灑落在我的身上，微風吹過我的頭發，桂花一朵一朵地飄到我的腳下，一切都那么美好......
那聲音常在我心田作文6
我們從小就開始聽各種各樣的聲音，有美妙的，動聽的，也有雜亂的，吵鬧的。有些聲音轉瞬即逝，還有一些聲音卻縈繞心間，令人久久難以忘懷。
兒時我常坐在外婆膝上，外婆則坐在搖椅上，外婆搖啊，那搖椅"嘎吱嘎吱"的`響，我則坐在外婆膝上叫啊笑啊，可開心了。有時候，外婆抱著我，坐在搖椅上，唱著童謠，哄我入睡，這時，我才安靜下來，在搖椅的"嘎吱"聲和童謠中進入了夢鄉。
待我上了小學，外婆每天都坐在搖椅上織著毛衣，線密密地交織著，毛線球一日復一日的慢慢變小，終于，在桂花盛開之時織完了。她拿著毛衣仔細打量了一番，叫我穿上，我從房間里出來時，她坐在搖椅上不停地搖，她回頭看見了我，笑著說："好看嗎？"我點了點頭，心里暖暖的。
又是在一個桂花盛開的季節，外公突然離我們遠去，這件事奪走了愛笑的外婆。她，變得冷漠，每天只是坐在搖椅上，默默地看著外公喜愛的那棵桂花樹，有時還會坐在搖椅上默默哭泣……我當時對她的舉止感到奇怪，因為那時我還小，不知怎樣面對死亡。
上六年級的時候，我回家時，看見外婆拿著外公的照片默默哭泣，我上前安慰她，她只是笑了笑，便不再說話……這時，一陣風吹過，我在才看見她滿頭的銀絲……
沒過幾個月，我已見不到她了，外婆可能是乘著風遠去了……
前幾天，我回到外婆家，打開門，一切都沒有改變，只是布滿了灰塵……
那聲音常在我心田作文7
那聲音是大山發出的最親密的聲音，在天空中縈繞，久久得盤旋著我的思緒。
那聲音是就像大海發出的濤聲，在浪花中激蕩，讓我藍色的夢想漂浮于你思念的港灣。
那聲音會永遠縈繞在我的胸懷，永遠牽動著我的心。
那聲音就像是我的心，魂牽夢繞讓我每次都能想起他。
每當冬的`跫音傳來，我便以一種婉約，優雅的姿態靜靜等待雪花的飄落。
我們從小就開始聽各種各樣的聲音，有美妙的，動聽的，也有雜亂的，吵鬧的。
有人說最美的聲音是婉轉動聽的歌聲。
有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴。
隨著我們的成長，許多聲音都離我們遠去。
時光飛逝，但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾，而那迷戀的聲音也烙印在我心中。
那細膩而溫柔的聲音還在耳邊不停地回蕩，心頭涌上一泓清泉，從我的心田緩緩流過。
在我們的生活中有各種各樣的聲音，每種聲音都非常獨特，是這個世界上獨一無二的。
溫純的光線，嘈雜的空間，光和影幻化出的喜和悲，正向我們傳遞著各種各樣的聲音。
心靈深處，有這樣一種聲音，心靈深處的聲音會讓我卸去疲憊，忘掉煩惱，會讓我從新走回到過往的回憶中。
初逢的相遇，我被這種聲音所感動。
那聲音常在我心田作文8
我的老家有一條商業街，那里人山人海，有許多種聲音，談論聲、玩耍聲、吆喝聲、叫賣聲……但其中，有一個聲音卻是我難忘的聲音。
從老家跑到表哥家，我早已口干舌燥，頭上頂著烈日，汗水從頭上淌到了背上。“真想喝口水，”我想，“可惜今天沒帶錢。”我望著表哥家的門，敲了敲。哎？為什么門沒開？我朝窗戶里一看，原來表哥不在。我抱怨著命運的不公平，朝老家的`方向跑去。
要到老家時，我忽然聽到一個聲音，“冰淇淋，冰淇淋！”我扭頭一看，是一個老人，他穿著普通的不能再普通的衣裳，頭發花白，站在我身旁，“小朋友，你一定很熱吧，來買個冰淇淋吧！”“可我沒帶錢。”我說。“沒事，給，明天你再還我錢吧。”“不妥當吧。”“沒事！”那個老人答道。我望了他一眼，感激地說：“謝謝。”便吃了起來，之后跑回了老家。
第二天，我到了那個地方，把十元錢放到了他的手中，他說：“不，我賣的特別便宜，五元就行了。”我感激地望了他一眼，他則塞給我五元，我高興地走了。
第三天，我決定再去看老人，可走到時才發現他沒有在那兒，即使這樣，他那聲音也沒有在我的心中消失。
那聲音常在我心田作文9
風，經過每一個角落，訴說它的秘密。是那樣靜悄悄，卻浸潤了我的心田。
站在窗前，望著天空，湛藍湛藍的，還有幾片云，點綴這純凈的天空。不時飛來幾只麻雀，又停在一旁的電線桿上。風就這樣悄悄地來了，不易察覺，只有浮云向著東邊一點一點挪動。漸漸地，飄過了我的窗前。“原來風它一直在啊！”我頓悟。天空中已沒有了一片云，留給我的，只有湛藍的天。
湖邊楊柳依依，幾棵桃樹開著粉嫩嫩的花，裝點了這一簇翠綠。風來了，樹葉磨擦出“嘩嘩”的.響聲，像是夏天突然下起的傾盆大雨。湖面也因風，或是風吹動的柳條漾起一圈圈漣漪。那是風在悄悄訴說著春天的秘密。
秋風蕭瑟，楓樹林里的林蔭道，落了一地悲情。每一片葉，似乎都承載了思念，隨著秋風一起，傳遞給思念之人。秋風帶來了豐收，你看果樹上色澤鮮艷的果子，正是秋風帶著果農們的期望，將這份期望向果樹訴說。陣陣風，吹熟了作物，吹紅了樹葉，又吹起了人們的思念。那是風在悄悄訴說著秋的秘密。
冬天的風，并沒有那么溫柔。它在耳邊呼嘯著，冰冷又無情，似乎要把人們的臉吹裂開幾道口子，光禿禿的樹干也被風吹得搖晃起來。它時常伴著大雪一起到來，眼前是撲面而來的雪花，急促得像是空中一把一把撒出的鹽，卻又比鹽輕盈不少。那是風在悄悄訴說冬的秘密。
風有時并不是那么溫柔，它也會訴說它的心事。風的聲音，常在我心田。它的秘密，需要用心體會。
那聲音常在我心田作文10
“沒關系，繼續。”這個聲音在我的腦海里若隱若現，這個聲音在我沮喪時鼓勵我，這聲音，也在我心中閃耀，這聲音……
那天，太陽笑得很開心，萬縷金光照在我的身上，非常舒服。我想，這么好的天氣，如果不去打籃球，那是多么可惜啊！于是，我就拉著爸爸的手，抬著頭，高高興興地去了籃球場。
本來是高高興興的，結果，變成了愁眉苦臉的了，為什么呢？就因為我準備上籃的時候，不小心摔倒了，球也沒有進去，我的笑臉變成了哭臉。剎那間，我沒有忍住，就嚎啕大哭起來。正在這時，耳邊傳來一陣嘲笑：“哈哈哈，那個小孩居然不會上籃，還想學籃球！”我轉過頭去，發現是一位高年級的哥哥在捧腹大笑，他的`聲音就像老虎的咆哮，像狼歇斯底里的嚎叫，也像烏鴉的叫聲一樣刺耳。頓時，我非常沮喪，但是，一個鼓勵的聲音在我耳邊響起：“沒關系，繼續。”我定睛一看，原來是我的籃球教練，他的手勢好像是鼓勵我站起來，他的聲音就像百靈鳥在枝頭歌唱，像春天的細雨灑滿樹林，還像小溪嘩啦啦的歌唱。在這些聲音中，我再次嘗試，終于學會了打籃球。
最后，我想感謝那個聲音讓我更自信。
那聲音常在我心田作文11
“嗚”一聲長鳴，那聲音經常圍繞在我身邊。有人會問那是什么聲音？那是火車鳴笛的聲音，很小的時候我就迷戀上了火車，并喜歡上了火車的鳴笛聲。
我家離鐵路不遠，寫完作業，我喜歡來到鐵路旁，聽火車車輪經過鋼軌銜接處的哐當聲，再聽一聲鳴笛，緊繃的神經就會放松下來。
蒸汽機車的鳴笛聲，可以把人帶到一個煙霧繚繞的世界。一切霧蒙蒙的，一切都模糊不清。
內燃機車的鳴笛聲鏗鏘有力，像一群在拉纖的纖夫喊出的口號。
電力機車的鳴笛聲，是一種鳥鳴，尖銳而動聽。
鐵路就是一個音樂廳，而火車就是合唱團的團員，用聲音來表達自己的內心。這些“樂曲”在我心中久久回蕩，它喚醒了我童年的回憶。
火車曾載著我去到那芳草萋萋的大草原，也載著我走過荒無人煙的沙漠；它載著我到過白雪皚皚的北國，也載著我到過煙波浩渺的南海；它載著我走過繁華的城市，走過秀麗的山河，走過歡樂的童年，走過無憂無慮的時光如今，我聆聽它的`聲音，仿佛看到了一幕幕風景，看到了一段一段飛逝的時光。
列車遠去，鳴笛聲也越來越小，又一次恢復了平靜，它裹挾的風塵也漸漸平息，只有我的思緒還在翻騰。
是的，在喧雜之上，應該有一個純凈的靜穆之聲，來慰藉疲倦的心靈。我終于明白，為什么自己最喜歡傾聽火車的鳴笛，那聲音常在我心田。
那聲音常在我心田作文12
那是一堂自習課，數學老師布置完習題以后，就離開了教室，本該寧靜的自習課熱鬧了起來。
調皮三人組們開啟了瘋狂模式。一位不顧班長勸阻，來到講臺中央，跳起了江南style，靈活的四肢和那臉上豐富的表情，真可以稱得上是“一代舞王”了，另外兩位更為瘋狂，其中一位拿起掃帚，放在腰間，變成了一個搖滾少年，另一位則是拿起老師的小棍，模仿起孫悟空來，那樣子，還帶著幾分架子呢。
我作為好學生，對他們的表演一屑不顧，而是用心思考數學題。只剩最后一題了，我松了一口氣，卻沒有料到后面還有更多的難關，我再看數學題時，發現這道壓軸出場的非常難以理解，我一直都沒有想到解題方法。五分鐘過后，心平氣和的我變得急躁起來，不斷地用筆敲打著桌子，心神不定。就在這時，我的后位拍打著我的肩膀，溫和地對我說：“是不是遇到難題了，別氣餒，你可以換一種想法去思考，這扇窗打不開，再找另一扇能打開的窗”。他的話，觸發了我的.靈感，我的思路瞬間變得明朗起來，平常做題，都是根據問題來找答案，這一次，我要根據答案來找問題。反復試了幾次以后，我終于解開了這道題，臉上綻開了燦爛的笑容，就在這時，老師來了，班上又變得一片寂靜，好像什么也沒有發生。
“換個方法來想想”這七個大字，具有強大的力量，它表達了同學之間的鼓勵，使我充滿信心，充滿力量，這就是友誼的聲音。我現在已經上六年級了，但是那聲音，將永遠在我心田回蕩，使我的人生之路絢麗多彩。
那聲音常在我心田作文13
當故鄉的秀美在我記憶中慢慢淡化，當遠離家鄉的感傷在我內心慢慢積累，我終于明白，那開過的花，那飛過的燕，那流過的淚，都已曲終人散。而此時，那故鄉的夜曲卻縈繞耳畔，久久回響，揮之不去，原來，這聲音，常常在我心田。
春秋的夜空很干凈，是一種純純的藍色，看得人心靈澄澈。心靈蕩漾之時，不知何處的角落傳來一兩聲蛙鳴及各種昆蟲的叫聲，配上荷塘池水潺潺流動的溫馨與安寧，涼涼的舒爽的風從耳畔輕輕吹過，靜靜的旋律與節奏撫慰著人的情緒......這是家鄉的自然，這自然的聲音是永遠回蕩于我心中的天籟。
雨果說：天空望得久了，就能看見天堂。于我而言，若聽多了故鄉的夜曲，便能聽見天堂的.聲音了。月兒高高地掛在了溫柔如水的柳梢頭，猶如少女眉黛上的一點痣那樣清晰自然，一抹抹輕柔的月光漂浮在半空中，輕灑于湖面上，平靜如水卻多了幾分意境，隱隱約約，從遠處的高樓上傳來縹緲的歌聲，宛若天籟，響徹云霄。這樣的夜曲只能存在于大自然中，它們有著蕩滌人心的神奇力量。這聲音時而悠揚，時而暢快，卻總能讓人回歸最本真、最自然的心境。
常在我心田的這聲音啊，我一遍遍地回想，終于明白，你們帶給我更多的不是感傷，而是一片寧靜與美好的留戀。
淡淡紅塵隨風逝，紛紛世事落水花。寂寞蒼芎下，你尋得在你心田的聲音了嗎?
那聲音常在我心田作文14
學生，最富有特色的聲音是什么？當所有人都在埋頭寫作業時，它就傳了出來：“沙沙……”。
從小學直到現在，我聽到的最多的聲音就是它。
當你正在靜靜做題時，四周的沙沙聲密集而動聽，仿佛是天外之音，沉淀下心中的浮燥，帶來一片幽遠的世界，當你正在苦苦地思考時，四周的沙沙聲細小而溫柔，仿佛是一位名師，帶來易懂的指導，使你豁然開朗；當你正在考場上奮力地搏擊時，四周的沙沙聲迅疾而激烈，仿佛是獸皮戰鼓，帶來無盡的'力量，讓你走向成功……
沙沙聲中有經典：一支支筆揮起、落下，留下了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，道出了李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的濃重哀愁，描繪出勞動人民“足蒸暑土氣，背灼炎天光”辛勤身影，承載了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生！”的無奈憤慨，表達了一位女子“腸斷白蘋洲”的寂寥無望……
沙沙聲中有語言：一支支筆揮起、落下，連綿不斷，直搗黃龍的是豁然開朗的理解；平平淡淡，軟軟棉棉的是漫不經心的抄寫；斷斷續續，磕磕絆絆的是不得其解的吞吐；慷慨激昂，淋漓盡致的是穩操勝劵的對答……
多少個寒窗苦讀的日子，有它；多少次在考場上拼搏，有它；多少風風雨雨的日子都有它。
它寄托著我對美好的向住，帶著我不懈地追求，我會憑借它，一次次地拼搏，一次次地超越，直到有一天，它載著我到達成功的彼岸。
“沙沙——”那聲音常在我心田。
那聲音常在我心田作文15
路邊店鋪里的京劇唱腔，一聲一聲的蕩入我心，把當頭的太陽唱的火紅，就如一個巨大的白熾燈烘烤著大地和我。
“馬行日象走田，車走直路，炮翻山”我的嘴里不停念著象棋口訣，霎時，炫目的日光穿過陽臺跨入窗戶，映照在棋盤上，把那一兵一卒襯得更加清晰。
盯著眼前棋布錯峙的.景象，我心中滿是不知所措的惆悵，錯蹤復雜的象棋規則加上無數次失敗，將學習的興致敲得支離破碎，捫心自問，我該放棄了嗎？手不自覺的抓起一枚棋子，重重地砸在桌上，額上豆大的汗珠揮灑于棋盤，被日光照得晶瑩剔透。
抬頭望向書柜，內心的煩躁是我的視線如小鹿般亂撞，少頃，目光停在一個精致的盒子上，打開盒子是對兵與卒。“沉住心穩住氣，腳踏實地，”“弄巧不如守拙。”象棋啟蒙老師的話回響于耳畔，在心中徘徊，兜轉于棋盤前，心中豁然開朗！
太陽不再咄咄逼人，在窗邊靜靜地看著我，拭去汗珠，重拾棋子，再次紅黑對峙。此刻仿佛我就是那戰場上的一兵一卒，在楚河漢界上奮勇殺敵，漸漸的酸痛感爬上了腰椎，蔓延至指尖，大腦不斷地讓我速戰速決，那堆棋子卻祈求我要腳踏實地，老師的話在心中重復一遍又一遍，最終我戰勝了自我的本能，贏得了這場戰爭。
這場勝利不知蘊含了我多少次的糾結，究竟是追求還是守拙？最后我終于明白大拙至美，天下之至拙能勝天下之至巧，這背后最大的功臣也定是那個聲音，那聲音常在我心田
那聲音常在我心田作文16
校園廣播有人點播歌曲，你的聲音便穿過層層聲浪響徹耳邊：“多少人曾愛慕你年輕時的容顏，可知誰能承受歲月無情的變遷……”
聲音仿佛暖黃的光線透過靜謐的綢布窗簾。時至今日，我才知道這段歌詞衍生自詩人葉芒的那首著名的詩《當你老了》，你的吟唱，觸動了我初識愁滋味的心。愛要與一生的承諾相隨，你這樣唱給我聽。那時，你還是水木年華組合的成員，在那支樸素的MV里，白衣勝雪，弦樂聲聲，歌聲里有讓人難忘的輕愁。
在聽了無數遍《一生有你》之后，我終于記住了你的名字——李健。離開水木年華，是你對學生時代徹底的告別。單飛后，你歌里的故事不再直白，但輕愁仍在。那幾年，你歌唱過勇敢、孤單，還有溫暖。我才明白，真實的你溫柔而內斂，哪怕唱到一見鐘情，也只是輕輕一句：“只是因為在人群中多看了你一眼。”對于愛，你有自己的定義——所有的愛都是冒險/那就心甘情愿/等待我們一生中/所有的懸念。
越來越多的人開始喜歡你的`從容悠遠，他們稱你為“音樂詩人”。而這一次，你還是拒絕被推上神壇：“我沒有詩人那種純粹和透明。我是一個比較中庸的人，沒有歌手的偏執，也不像詩人那般神經質。”盡管如此，我還是固執地認為，除你之外，再無人能與這四個字這么匹配了。
你曾看著沉睡的妻子寫了一首歌：小鳥睡在我身旁/就像花兒吐芬芳/但愿這溫柔的夜晚/賜予它甜蜜的夢想……
我是在一個漆黑的夜里聽到這首簡單的曲調的，我們相隔天地南北，只覺得愛意暖暖溢出，最終把黑夜驅散，把心緊緊包裹。
李先生，你就像一首別致的民謠，風兒悠悠吹，紡車慢慢轉，你在心里，在夢里，在時光深處的縫隙里，譜寫著動人而詩意的小調。
那調子悠且長，我會用一生去珍藏！
那聲音常在我心田作文17
隨著一陣粗獷的音樂聲，鐘聲漸漸響起，帶走了片片光陰。
它可謂是山城中最大的鐘了，每到整點，便準時響起。而它那高聳的位置又輕易的將聲音推向遠方，告訴城市中所有人們，下一個時刻又到來了。
我不知那鐘存在多久了，自我記事起，趴在窗臺，靜靜聽著鐘聲，向它投去一束敬畏的目光，便是每個時刻我必做的事了。那鐘聲，仿佛是自童話世界中飄出的一般，給我送來滿腦的幻想。
我漸漸長大，但那鐘聲依舊保持著它最初的面貌。那粗獷的聲音并不悅耳，但卻莊嚴，權威，使我從不敢對它有絲毫懷疑。小學時的我，是那么貪玩，每周末總是先將作業拋至一邊，在屋前的園子中瘋玩上一天。家長一次次的.催促從不會令我急迫，但只要那鐘聲響起，我便感到一絲緊張。我默默地祈禱它少響幾次，但那一次次威嚴的聲音無情地擊破我的幻想，令我緊張接受時光已晚的事實，狼狽地逃回家中，坐回到那張被我遺忘的書桌前。
那鐘聲就那么一直響著，但長大的我卻漸漸地開始遺忘。我不再等著整點去聆聽，也不會去數它敲響的次數，即使偶爾聽到，也并不會去關心什么。那日晚，忙于作業的我有些煩躁，一邊埋怨著，一邊重重的下筆，一會兒之后，我忍受不住，隨手將筆一丟，伸個懶腰，將自己放松下來。那時，九點，最后的鐘聲響了起來。它距我太遠了，不再粗獷，卻有些細膩，縹緲。不一會兒，它沉默了，響完了一天中最后的一次鐘聲。時間不長，聲音也不大，卻似乎一位老友，遠道而來，給了我一絲問候，一絲安慰，一絲鼓勵……
鐘聲不變，一直向人們提示著時間的變化，在它那雄厚的提示中，還充滿著送給人們的力量。我在鐘聲中漸漸長大，那鐘聲也在我的心田中，遠遠回蕩。
那聲音常在我心田作文18
“種瓜得瓜，種豆得豆。只有努力，才能成功。”我的腦海里時常浮現出這樣一個聲音。
那天，陽光燦爛明朗，微風習習，美麗的夕陽掛在樹梢，像一片片羽毛的晚霞染紅了天空，陣陣鳴笛聲不絕于耳。我決定去學打羽毛球，興高采烈、大步流星地去了羽毛球場。
一開始，我只會顛兩三個球，可是教練讓我顛十個球，這對我來說，簡直比登天還難啊！我試了一次、兩次、三次……都沒成功。正在這時，耳邊傳來了一些不懷好意的同學的嘲笑聲：“就你這笨蛋也想學羽毛球？笑話！”這聲音像老牛拉破車，像狼嚎叫，像蚊子嗡嗡叫，弄得我心煩意亂。（對于聲音的描繪恰到好處的揭示了人物的內心世界）
我很沮喪，想放棄。我緊握著球拍把手，皺起了眉頭，咬緊了牙關，臉有些發燙。王老師仿佛看穿了我的心思，她摸了摸我的頭，安慰道：“種瓜得瓜，種豆得豆。只有努力，才能成功。”這聲音好似百靈鳥歌唱，像落葉輕撫大地，像春天的細雨灑落在我的'心田。在這個聲音中，我堅定地跑去了羽毛球場。不管別人怎么嘲笑我，我都堅持著，努力著，每天勤奮的練習。終于，我不但學會了顛球，還學會了發球等很多技巧。
我開心地顛著剛學會不久的羽毛球，心想：“感謝那個聲音，她讓我學會了羽毛球，更明白了種瓜得瓜，種豆得豆的道理。”
那聲音常在我心田作文19
每當我失落時，那聲音就會響起。
和她的第一次見面是在一個溫暖的下午，我當時正在發作業本，被一本作業本所吸引了，那手漂亮的字，令我向往。一時間，仿佛世界都安靜了下來。“你好。”我一下子回過神來，“你拿的那本本子是我的。”“啊！”“不好意思啊！”“沒關系的。”“對了，你寫的字真好看！”她害羞的低下了頭。就這樣，我們慢慢地熟悉了。
和她一起走在回家的路上。那晚，月色甚好，燈光把我們倆的影子拉長，漸漸相交。“你看這路旁的花開得多好啊！”“嗯。”考試失利的我，無心欣賞那些花朵，她似乎看出了我的不悅。“你知道我喜歡什么花嗎？”“不知道。”我依舊無精打采地說，“我喜歡那些不知名的小花。”“不知名？”我的思緒被拉了回來。“嗯，你看就像這路旁的小花，雖比不上花園中的玫瑰，牡丹，但它們不放棄，總有一天也會有人注意到它們的。”她的眼里閃著光芒，“所以，我們也要向這些小花一樣，永不放棄。”她笑了，而那四個字也被我記在心里。
記得那是一次體育測試，不擅長體育的我很是焦急，她過來拍了拍我的肩膀“沒事，有我陪你。”“嗯。”一聲哨響，她們沖出了起跑線，而我也緊跟著她們，但很快，我就體力不支，像一只離群的.大雁落在隊伍的最后頭，望著遙遙無期的終點，腳步也越來越沉重，直到她的出現改變了這一切，望著她堅定的雙眼，我又想起那四個字——永不放棄，我調整了呼吸，邁開步子，向終點奔去。
永不放棄，對我的影響很大，它激勵著我不斷前進。直到她的離開，我不舍，而她還是那句話“不管怎么樣，都不要放棄。”我，永不放棄。
那聲音常在我心田，久久不能忘卻。每當我想要放棄時，它就會出現。
那聲音常在我心田作文20
“加油！再試一次。”我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。
那天陽光和煦，微風輕輕吹過我的臉龐，小鳥也在枝頭歡快地歌唱。河邊，在一朵美麗的花朵上，一顆顆晶瑩透亮的露珠掉下來，我又發現路邊的花兒都笑得彎下了一點腰，讓我流連忘返。正所謂“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
我決定去學騎自行車，我心想：這么好的天氣可不能浪費呀！咦，那個孩子怎么感覺騎自行車很輕松呀？沒事，我一定也行！于是，我大搖大擺地把自行車推到一個空曠的地方，開始練了。可是，我剛上自行車就摔了下來，我像一個泄了氣的皮球，這時，那個騎自行車很輕松的孩子在一邊嘲笑我，他一只手叉著腰，一只手扶著自行車在朝我吐舌頭。那笑聲十分刺耳，在我聽來，那聲音宛如夏天煩躁的蟬鳴聲，又仿佛老牛拉破車發出的嘎吱聲，好像烏鴉的'叫聲，讓我感到內心一陣難受。
我特別沮喪、難過，心想，我可能學不會了，這時一個鼓勵的聲音響起，“加油！再試一次！”是媽媽在鼓勵我，媽媽的聲音很溫柔，仿佛海浪輕撫沙灘，宛如春天里燕子的呢喃細語，溫暖了我的心田，在媽媽的鼓勵下，我咬咬牙，站了起來，重新領會媽媽教我的技巧，經過不斷的努力，我終于學會了騎自行車。
迎著風，我騎著自行車，我心想，感謝那個聲音讓我學會了堅強和堅持，學會了磨煉，懂得了努力是通往成功路上的通行證。
“加油！再試一次，”這個聲音總是在我耳畔響起。
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