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我的奇思妙想作文(實(shí)用5篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的奇思妙想作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的奇思妙想作文 篇1
“喂，易敬軒，有外星人到上高了，我們一起去看看吧？”游瑞鑫說。聽到這個(gè)振奮人心的消息，我一蹦三尺高，連忙騎上＂風(fēng)影＂摩托車，直沖街心花園。
我?guī)е稳瘀我宦芳柴Y，一路上的風(fēng)景也無暇去看，只想快點(diǎn)見到外星人。
不過一會(huì)兒，我們就到了外星人住的飛船上。我和游瑞鑫走到外星人住的房間。我敲了敲門，這時(shí)，門開了，從里面走出兩個(gè)外星人，一個(gè)美若天仙，一個(gè)高大威武。那個(gè)女外星人有著模特身材，一頭柔順的秀發(fā)，眉目間透著幾分靈氣。另外一個(gè)男外星人有著一雙深邃而富含智慧的眼睛，讓人感覺有股戰(zhàn)無不勝的力量。他讓我想起了充滿正義感的.超人。
見我們愣著，外星人做了個(gè)手勢(shì)請(qǐng)我們進(jìn)屋。我倆說明來意，他們一下就懂，但他們嘀咕半天，我們一句沒懂。他們看我們有點(diǎn)懵，女外星人就用手點(diǎn)了下我們的頭。說來奇怪，我們一下就懂他們的話了。他們說男的叫星河，女的叫雨月，來自美麗星。游瑞鑫問：＂你們那離我們地球遠(yuǎn)嗎？”
星河叔叔說：＂好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，就算是光速也要走一萬年呢。我們乘坐超級(jí)飛船來到這里，已經(jīng)飛了好幾百年呢。你猜我們多少歲？如果按地球年齡算的話，我們已經(jīng)3000歲了。”
我們驚呆了。我語無倫次地說：“那，那我們不是要叫你祖……祖……祖叔叔了？”
游睿鑫好奇地問：“你們?cè)趺茨苓@么長壽呢？＂
雨月阿姨自豪地告訴我們：＂你們還是叫我雨月姐姐吧，聽著年輕。其實(shí)我們?cè)缇桶鸦蛎艽a破解了，我們的肺可以把營養(yǎng)成分和空氣一起吸進(jìn)身體了，所以，我們的新陳代謝非常快，而且，能量得到及時(shí)補(bǔ)充，我們永遠(yuǎn)充滿著青春活力。＂
我羨慕極了，又問：＂那你們每天都忙什么呢？”
星河叔叔說：“每天我們都要運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，遨游太空，拜訪不同的星球。我們很快樂。”
接下來，星河叔叔和雨月姐姐領(lǐng)著我們參觀他們的飛船，里面的設(shè)施十分十分先進(jìn)，我們看得瞠目結(jié)舌，無法形容。
參觀結(jié)束了，我倆依依不舍地離開了飛船。我在想：什么時(shí)候，我也能踏上他們的星球？
這時(shí)，一顆流星劃破天空。我定了定神，哦，原來我在神游啊！
我的奇思妙想作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想有一架飛機(jī)，有的人夢(mèng)想有一艘火箭。而我的夢(mèng)想是擁有一輛飛車，它可以上天、下地、入海，它無所不能，可以給我們帶來未來感和科技感，我給它取宙斯號(hào)。你想看看宙斯號(hào)的功能嗎？讓我來給你講講吧！
在遙遠(yuǎn)而神秘的太空中宙斯號(hào)擔(dān)負(fù)著巡航安保任務(wù)。突然，系統(tǒng)預(yù)測到一個(gè)巨大的隕石正向地球靠近。此時(shí)，宙斯號(hào)變成了巨大的'機(jī)器人，手里拿著激光劍，朝著隕石就是幾劍，大隕石被切成了好幾塊兒。然后利用磁場波吸收，轉(zhuǎn)化為能量。
在我們的生活中，宙斯號(hào)還擔(dān)負(fù)著醫(yī)療救助任務(wù)。每當(dāng)有人受傷的時(shí)候，宙斯號(hào)都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，幫助人們脫離危險(xiǎn)，它的體內(nèi)帶有一些醫(yī)療器械，為救援贏得了許多寶貴時(shí)間！
在廣闊而又神秘的大海里，宙斯號(hào)還擔(dān)負(fù)著清道夫和探索的任務(wù)，它可以把海里的垃圾全部吸收。這時(shí)候一下子游進(jìn)了深海，在他的探照燈下，可以看到奇形怪狀許多的未知的生物，有的發(fā)光，有的會(huì)噴著藍(lán)色的物質(zhì)。有的可以隱身
宙斯號(hào)的功能還有很多很多，它不僅可以改變我們的生活，也給我們探索科學(xué)的奧秘，帶著我們走向美好的未來。相信只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷的鉆研，將來一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的奇思妙想作文 篇3
今天上課又忘記帶語文書了，唉，都記不清是第幾次了。如果能發(fā)明一本按照課表自動(dòng)跟在我身旁的課本，那多好。
我發(fā)明的課本的背面安裝著用納米材料做成的義肢，按下按鈕可以自動(dòng)伸縮。只要在手機(jī)app里輸入課表，再輸入時(shí)間，智能課本就會(huì)像列隊(duì)的士兵一樣，依次鉆進(jìn)書包，完全不需要我插手。
讀到這里，你可能會(huì)問：“如果你編寫錯(cuò)了編碼，還是忘帶了課本，怎么辦？”放心，你仔細(xì)看，每本書上都有一片輕盈的小薄片，上面有個(gè)紅色的小按鈕，你只要按下按鈕，在家中的書就會(huì)馬上“吸”到學(xué)校來。原來按下按鈕后，課本上的薄片會(huì)發(fā)射力度極大的磁波，接觸到課本上的芯片，就會(huì)被“拉”到學(xué)校來了，是不是很神奇？
嘿嘿，我發(fā)明的智能課本的`功能還不止這些呢，還有“防近視功能”和“測試題目功能”。“防近視”就是通過無害的紅外線來測量眼睛與課本的距離，及時(shí)提醒我們書寫姿勢(shì)；而“測試題目”功能最厲害，因?yàn)椋繌埣埳厦娑纪苛思{米涂層，對(duì)墨汁和石墨味敏感極了，通過字跡就可以進(jìn)行自批，讓老師省力多了。
啊，我發(fā)明的智能課本給我們帶來了多少便利啊！
我的奇思妙想作文 篇4
我躺在軟軟的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)。“嗨！小姑娘。”一個(gè)清脆的'聲音傳來。我抬起頭，只見一個(gè)金黃披肩秀發(fā)的女孩，腰往下是一條大魚尾，粉紅色的鱗片在陽光照耀下一閃一閃，漂亮極了。
“我是《海的女兒》中的小美人魚。地球上的所有文明不久將要融合了。所以我們族長派我來接觸人類。”她輕柔地說道。能見到小美人魚讓我又驚又喜。“你們住在深海嗎？”我和美人魚聊起來。“我們?cè)谏詈：５状罅芽p下面的水晶宮里。”“你們也要上學(xué)嗎？”“對(duì)。但我們只上一天學(xué)。我們所有知識(shí)都儲(chǔ)存在一個(gè)水晶球里。到我們?nèi)龤q時(shí)，族長會(huì)啟動(dòng)與它的連接直接傳輸給我們。”“哇！真是太好了！我們?nèi)祟愐材苓@樣就好了！”我不由地驚嘆美人魚類的文明……
夕陽的霞光鋪滿了海面，小美人魚向我道別，轉(zhuǎn)身向海里游去。看著波光粼粼的海面，心中不禁向往起來：地球文明大融合的時(shí)代快些到來吧！
我的奇思妙想作文 篇5
俗話說：人靠衣裝馬靠鞍。未來的衣服，一直是個(gè)吸人眼球的課題。今天，我就來敘述未來服裝制造的故事。
要表演了，服裝卻還沒有著落，怎么辦？看著媽媽平靜依舊的臉，內(nèi)心不禁暗自著急。到了下午，媽媽才說：走，我們?nèi)プ鲆路Ｗ鲆路吭趺纯赡埽砩暇鸵莩觯瑏淼眉安唬繈寢寣?duì)我神秘一眨眼，拉起我就出門了。
來到一家古色古香的店前，媽媽按下了門鈴，門自動(dòng)開，我們進(jìn)了門，一個(gè)姐姐把我?guī)У搅艘粋�(gè)房間，先讓我選擇衣服款式。我選了一種古裝，大袖子帶飄帶的。姐姐按下一個(gè)按鈕，我前面的玻璃升出一件白色的那樣的衣服，然后姐姐又問我喜歡哪些顏色，我告訴她我比較喜歡素一點(diǎn)兒的，如白色、藍(lán)色、青色。于是，姐姐按下一個(gè)開關(guān)，又點(diǎn)了幾下光屏，玻璃中伸出了幾管顏料噴，對(duì)著衣服一陣掃射，一會(huì)兒，一件素雅的.衣服展現(xiàn)在眼前，我以為這就好了，可姐姐又問我喜歡什么味道，我不解地?fù)蠐项^，但還是說：我喜歡薰衣草。姐姐又按下幾個(gè)按鈕，房里彌漫出一種紫色氣體，不過一會(huì)兒就消散了。
我從玻璃房中取出衣服，在鏡前試了試，合適，又拿來聞一聞，哇！真香啊！更沒想到的是，居然可以在這么短的時(shí)間內(nèi)制造出如此美觀、稱心的衣服。
叮叮叮，一陣鬧鐘聲叫醒了我，原來是一場夢(mèng)呀！不過，我要好好努力學(xué)習(xí)，長大之后，一定要研制出更好的服裝設(shè)計(jì)與制造的人工智能機(jī)器人。
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