[通用]我的學琴之路作文58篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的學琴之路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的學琴之路作文 1

　　有人想如楊麗萍一般，跳出優美的舞；有人想如齊白石一樣，畫出栩栩如生的畫；有人想像王羲之般，寫出遒勁有力的字……而我，想如貝多芬一樣，彈出令人如癡如醉的琴曲。

　　五歲那年，母親便帶我來到郭老師家中學琴，于是，我便與琴結下了不解之緣。那時，我不過是五歲的孩童，什么也不懂。我拍打著琴盒，稚嫩的聲音急切傳開：“媽媽，幫我打開！”此時，我的`小腦瓜全是我彈得很好，媽媽和老師都稱贊我的情景。

　　剛打開琴盒蓋，我便迫不及待將手按上去。就這樣，我開始了彈琴之旅。

　　因為努力和天賦，我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的是那次鋼琴比賽。

　　天藍藍的，好似一條蔚藍手帕；而白云就如帕子上的點綴，令人賞心悅目。這天，我們身著盛裝，心情忐忑地來到比賽場地。興奮與不安久繞心頭：興奮是我們第一次來比賽，不安是因為我們第一次比賽，會進不了下輪，會丟臉。

　　開始抽簽，我是最后一個。我多么希望自己能如壓軸戲發出震懾全場的威力啊！我給自己壯膽，手心、腦門上全是汗。

　　近了，近了，終于輪到我了。我先給評委鞠了個躬，便調正氣息，手指如行云流水般彈了起來。彈速時而緩，時而急，時而輕柔，時而激烈，老師無不贊嘆。

　　但是，我有一段發揮不好，沒有進入決賽。成功道路上，怎能沒有挫折？我沒有灰心，勝不驕，敗不餒，這才是做大事的精神啊！

　　相信總有一天，我可以如朗朗般站在大舞臺上，演奏著一首首深入人心的音樂！

　　我的學琴之路作文 2

　　古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。對某件事樂此不疲的人才能真正學好那件事。

　　我學鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個年紀已經學了五六年或七八年。我曾經想到底該不該學，所以我曾苦惱傷心過。但最終我還是選擇了學下去。為什么？因為我對鋼琴的熱愛。

　　我身邊那些被逼著學鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開始放棄、退縮、逃避。當我問他們感受時，他們都說：好舒服，不用再繼續彈下去了。是的，不喜歡的為什么還要學下去？

　　我的一部分朋友把學鋼琴僅僅作為一種升學的工具，僅僅局限于想要學習它，而不是熱愛。結果升學后，鋼琴便成了老人般沉默不語了。它像是熟睡般不再發出一點聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問他們是否感到一絲不舍時，他們總會回答說：它已經退休了，我之前就從來沒有喜歡過它。是的，僅僅是學習，而不是熱愛，學習還有什么用呢？

　　我經常問自己，我學習它是為什么？從第一次的相見就使我印象深刻。回想那僅有四年的學習征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學習過程中有過憤怒不安，有過哭泣苦悶，有過不滿懊惱，但至少事后我還是快樂的、幸福的、自豪的。我熱愛者鋼琴，喜愛著每一個靈動的音符，簡單樸實的`黑白鍵盤，激情飽滿的樂譜，無不使我心潮澎湃。

　　我看向鋼琴而流露出來的愉快的笑容，我簡直無法想象離開它的疼。

　　你學了多久的鋼琴？監考官問。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來考級的。我說。她沒有再說什么，而是問我喜愛它嗎。我回答是的，熱愛。

　　樂之者，樂此不疲的人，我對鋼琴愛之入骨。也許沒有愛，就沒有今天的我。

　　我的學琴之路作文 3

　　鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態體驗了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學琴之路。

　　由于是零起點學習，張老師從我人生中第一個音符“do”開始教起，慢慢引領我進入音樂殿堂。過了一段時間，我學會了識譜，又學會了簡單的入門歌曲。在張老師的悉心指導下，漸漸地，我學會了彈貝多芬的.世界名曲《小奏鳴曲》了。

　　盡管會彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習中一定要記住，要由慢及快，一點點地加速，切不能求快。”對于老師的話，我似懂非懂。在隨后的日常練習中，我耳朵里聽著節拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復練習這組裝飾音，逐漸加快訓練速度，以達到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過了三個月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當優美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。

　　世上無難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎。

　　學鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會成功。

　　我的學琴之路作文 4

　　如果你去全音琴行，就會看見一個小女孩正在努力練習鋼琴。這個女孩就是我。

　　說起我的學琴之路，那可是充滿了歡樂和坎坷。還記得第一次進入琴行，我看著那些大哥哥大姐姐纖細的雙手在琴鍵上飛舞，心中充滿了無限的羨慕。于是，我央求媽媽讓我學琴。媽媽聽后，語重心長地對我說：“孩子，你想學琴，這是好事。

　　可你也要記住，學琴重在堅持。你只有堅持，才能學好琴。如果半途而廢的話，你會一無所有。”我認真的傾聽完媽媽的'話，鄭重地點了一下頭，說：“好的，媽媽，我一定不會半途而廢的！”于是，我便開始了我的學琴之路。

　　可是，學琴并不像我想的那么容易，你必須先認清七個基本音階，而且還要會彈、會唱。慢慢地，還要認識五線譜，二分音符，四分音符，八分音符······。隨著認識的東西不斷增加，我開始對鋼琴產生了一些反感。每一次上鋼琴課時，自己完全是被逼著上課。

　　每一次練琴時，彈的曲子就如白開水一般，索然無味。老師也經常說我彈的曲子里沒有一點兒感情，平平淡淡的。時間就在這種情況下過去了。

　　慢慢地，我升到了六年級。

　　隨著學習任務的增加，我練琴的時間越來越少。可能是時間的原因，我開始珍惜每一次練琴的時光，認真對待每一首曲子。慢慢地，我彈的越來越好，我也越來越喜歡彈琴。是啊，彈琴可以陶冶情操，調節情緒，可以讓人在緊張的時候放松，優美的音樂還可以使人感覺心曠神怡。

　　啊，我愛彈琴！

　　我的學琴之路作文 5

　　早晨，寧靜的小區中傳來一陣婉轉的旋律。透過某戶人家的窗戶，可以看見一個七八歲的小男孩，坐在鋼琴前，盡心盡力地把每一個從指尖彈出的音符，編織成為一首動聽的曲子。那個孩子，就是兒時的我。

　　說道鋼琴，就不得不說說我“入道”的原因了。

　　那是夏季里的一天，兒時的我正在空調房中苦苦的琢磨著父母布置的奧數題，“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經意間往外看了一眼，只見一群孩子在大樹的“庇護”下玩得不亦樂乎。我頓時心煩意亂，再無心繼續做下去了。

　　這時一陣動聽的旋律，透過那茂密的樹葉，傳入我耳中——那是鋼琴的聲音，清澈而又明朗，像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。

　　從此，我便踏上了學習鋼琴這條路。截止到現在，已有七年之久。這七年，我都十分用心地在練琴：別人在家吃冰棍，我在家里練鋼琴；別人在外玩游戲，我在家里練鋼琴；別人出去旅游了，我仍在家煉鋼琴。

　　自然，我也打過退堂鼓，有時也感到厭煩。有一天我終于沒忍住，跑了出去。

　　那時，春剛剛蒞臨于大地，一片生機勃勃：小草生長著，花兒怒放著，柳絮飄揚著。風兒帶著對春的愛戀，拂過我的面龐；鳥兒唱著對春的'贊歌，飛過藍天白云。我走在這春的平野，感受著春的溫暖，愜意著春帶來的一切。

　　這時，我再一次聽道那琴聲，仍如初識般那樣清澈、迷人，仿佛置身于音樂的世界，除了琴聲外，再也聽不到其他的聲音了。它猶如清泉，灌溉著我那將要枯萎的音樂之魂。我立馬奔回家中，繼續編織那一個個的音符。那一陣琴聲，正是我的動力所在。

　　每每感到身心疲憊時，都會想到那琴聲，它是我精神的良藥，更是我的動力源。

　　我的學琴之路作文 6

　　有一天，我和媽媽在廣場上玩，看見有一個人在吹口琴，聲音十分好聽，時而低沉、時而輕快、時而舒緩、時而悠揚，接連不斷。便讓媽媽買了一個。

　　剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發現有些地方吹的時候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡單的地方“哆來咪發唆”練習起來。媽媽給我說練習口琴時要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢。練習時一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會就習慣了。過了幾天這些基本的節奏我就能隨便吹出來了。就開始學吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習的場地。我感覺只要一吹動口琴就有一位朋友在陪伴著我。

　　可是我雖然天天練習口琴，但是卻毫無進步，就連媽媽也批評我不好好練習，盡管在別人休息時我在努力練習，盡管在沒人的地方我在練習，有時嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺間來到了廣場上又看見了那個吹口琴的'人，他看見了我然后笑著對我說：“你最近有沒有在練習了？記住不管遇到什么困難都不要放棄。”我聽了含著淚點了點頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。

　　終于，功夫不負有心人，經過我夜以繼日的努力，苦練了幾個月，吹會了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。

　　學吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢，只要堅持下來的人才會成功。

　　我的學琴之路作文 7

　　過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強的內心，一剎那，都浮現在了我的眼前。

　　小學二年級的時候，爸爸抱著讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學習，當時只是單純的因為小提琴有四根弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴復雜，從而選擇了小提琴。

　　學小提琴的前四個月里，每天都要站上幾個小時，練習拉琴的基本站姿和手勢，每天還要唱著那些一點都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個盡頭的基礎訓練，讓我在四年級索性就放棄了學習小提琴。

　　沒有過多久，小學畢業典禮和初中開學典禮上，身邊的同學們，都拿出自己最擅長的一面，在舞臺上光芒四射。而那個時候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動，讓我再一次重新拾起了她。

　　六年級，我再次踏上學琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎的老師，她嚴厲的臉龐，讓我錯過學琴的黃金期之后，將學琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實現。

　　回想過去的'十多年里，我總是陰差陽錯，與自己喜歡的東西錯過，但值得慶幸的是，我又重新擁有了我的小提琴。

　　時光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來了什么，也改變了什么。

　　我的學琴之路作文 8

　　琴聲舞臺對我有著神奇的吸引力，每一個音符都如同一個個小精靈，活潑動聽。

　　小時候音樂與我結下了不解之緣，上了小學后，我選擇了與自己簡直是天衣無縫的樂器——電子琴。

　　剛開始，我對電子琴一無所知，只知道用一根手指亂按，后來，經過老師的講解，自己的學習，對電子琴有了一定的了解，進行了多次練習后，手指對電子琴的琴鍵剛剛認識。

　　我學習的第一首曲子叫做《小星星》，那天，學習了新曲子，心情格外的開心，可是手在琴鍵上老亂動，一點也不靈活，我心想：這是怎么了，剛認識不幾天，咋就吵架了呢？我就不信你倆不和好？在陽光的照耀下，我一遍遍的練習，終于電子琴室傳出了動聽的琴聲，一遍遍的練習，讓空氣做觀眾，真是明確的選擇！

　　后來，我喜歡上了電子琴，愛它的每一個音符，愛它的.琴聲清脆，愛它的顏色樸素。

　　再后來，我登上了許多的舞臺，彈了許多的曲子。那次，我們班里舉行了小小的中秋晚會，我又搬出了電子琴，彈起了動聽的樂曲，雖然時間很短，但是動聽而高亢。

　　我在舞臺上慢慢長大，琴聲的舞臺，如一爐火，練就了我的勇氣和毅力，琴聲的舞臺，永遠動聽，永遠快樂！

　　我的學琴之路作文 9

　　學琴之路，已有5個春天，從一顆茁壯成長的幼苗，漸漸地，漸漸地，經過老師一日復一日諄諄教語的滋養，即將進入枝繁葉茂的成熟時期，成為一個十級的皮卡丘。

　　皮卡丘為了能與鋼琴心有靈犀，我每天都和琴握握手，談談心；在我看來，彈鋼琴是一種享受的感覺，帶你走進貝多芬、莫扎特的生活，從悶悶不樂中感到喜笑顏開；鋼琴又是一種對人品質的修養，讓人學會堅持不懈，永不放棄；讓人學會積極向上，永爭在前。

　　也許你是一名志同道合的琴友，也許是從為接觸過這黑白相間的琴。我想對琴友說：我們一起努力，共同登上十級的頂峰，成為一個十全十美的琴者！我也想對鋼琴陌生者而言：鋼琴這門藝術，能讓你享受音樂之美，打開音樂之門，一起來奏響琴鍵吧！

　　我們彈奏時，可以讓家人朋友坐在一旁聆聽，一起分享音樂之快樂，沉浸在音之海中。那樂譜上的一粒粒綠豆芽，都是有靈性的.，我們用心去彈奏，彈得精細，彈的悅耳。

　　最后我送大家一句，自創的名言：無論我們遇到什么困難，都不要怕，用自己的微笑來消除恐懼，只要你踏踏實實走好當下每一步路，做好每一件事，就不會害怕。堅持才會取得勝利！擼袖子加油干！加油！

　　我的學琴之路作文 10

　　我坐在沙發上，看著這架陪伴我走過六年的古箏時，那一件件學琴的事，便浮在我的眼前。

　　剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無時不刻地在它的身邊，甚至做夢也想夢到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚，動聽，歡快的樂曲。但是，好景不長。

　　學了幾個星期后，去曹老師家回琴時，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學琴的時候，曹老師一本正經地對我說：“這種指法要想學好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費了。！”因為老師的一番話，我在家里練得更刻苦了。雖然有時也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復一日。我的刻苦練習最終沒有白費，到了曹老師的家里后，曹老師不僅為我的`精神所感動，還表揚了我呢！

　　終于，在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績，如：五、七、八、九、十級的證書，在學校的晚會上登臺表演《漁舟唱晚》，2010星星火炬上榮獲二等獎。

　　學琴如一把鋒利的劍，斬斷我的驕傲與不自信；學琴如一杯咖啡，帶我品味人生。

　　我的學琴之路作文 11

　　從幼兒園開始，老媽就送我去學琴，應該有五年左右了，現在考上了四級，我感覺彈琴是一件快樂的事情。

　　但現在課越來越多，很少練琴了，也很少去上課了，再加上老爸工作忙，接送我太累了，于是我們為了學琴開了一次“家庭會議”。

　　“還是別上了吧，作業這么多，睡覺時間不足。還是別學了，四級夠了，五級別考了。”老爸說道。我一聽，覺得十分有道理，但學了這么多年，還有這么一點點的不舍。不禁起了留戀之心，我看看琴，進退兩難。“那還是......學吧。”我結巴地回答。“學一次這么多錢，晚上又要寫作業，一個人精力有限，干這么多事，太累了。”爸爸又發話了。我想：雖然累，但我喜歡彈琴，彈琴可以讓我放松讓我更快樂，我是受益的。這時我心一狠：“學，我不累，一點也不累，彈琴是件好事，我一定要堅持下去。”老媽聽我此話一出，想想也該結束這個會議了，于是說：“愛彈琴是好事，就這樣了，學！”老爸一看也不好再說什么了。

　　那以后我更加喜愛彈琴，勤學苦練，越練越熟，老師看我的'進步飛快，讓我準備考五級。我變得更主動了，天天練上幾個鐘頭，我想如果我不進步，老爸就會笑話我，不可以被笑話。

　　看看現在我彈得得心應手，和以前判若兩人，幸好我之前做出的重大決定，不然我一定會后悔的。

　　我的學琴之路作文 12

　　自從昨天發現了那些“樂理知識”的教學寶藏，昨天晚上，我幾乎又花費了好幾小時在“學習”樂理知識上。

　　這樣的興奮點一直延續到今天白天，只要一有空閑時間，我就巴不得跑去練琴。

　　也許，這有點兒像小孩子初碰到一件有趣的玩具，還保有新鮮感；又或者說，因為有點兒興趣，讓我有了學習的動力。

　　我也明白這樣的喜愛所激發出來的動力是多少的.寶貴，但也更懂得唯有堅持才是提升的秘訣。

　　曾經我也有過不少這樣的階段，興致勃勃，甚至可以一下午耗在那練，但是也僅限于那一下午，后來就是偶爾打開彈奏幾下，再后來甚至都不曾拿下那塊防塵布了。

　　最怕的就是一時興起，卻無法堅持。一時的努力，誰都可以做到，難得就是一直保有這種積極的動力。

　　另外一個關鍵是，這個最多只能做為興趣愛好，它并不是目前自己的主要學習與工作，自己還有更多更重要的事情需要去處理去花費時間，所以不能像以前一樣一下午，一晚上，一整天地把時間只耗費在這一件事情上面。

　　如果真正地喜歡，那就需要安排好時間，每天都拿出半小時，一小時地時間，去學習，不要覺得時間簡短，難能可貴的就是持之以恒，是日復一日的堅持，也正因為有了時間的局限性，反而會讓那一小段的練習與學習的時間內更加的珍貴，更加地集中注意力，完完整整地利用起來，不舍得去浪費。

　　這也算是昨天花費了大半天時間的學習，給自己的一點小小啟示吧。

　　我的學琴之路作文 13

　　剛上幼兒園時，每次看到鋼琴大師那靈活又修長的手指，在黑白相間的琴鍵上跳躍，發出優美的聲音。從那時起，學鋼琴就在我心中埋下了種子。

　　六歲時，媽媽告訴我：“以后，你就要去學鋼琴了。”我聽了，哦，太棒了，高興得一蹦三尺高！

　　第一節課，老師讓我認識了五線譜、鋼琴和“do”這個音。五線譜，顧名思義，有五條線，五條線之間，夾著四個空隙，音符就是在線上和空隙上安家的。再來說說鋼琴吧，鋼琴里面有很多部件，可以調音高。琴鍵都是黑白相間的，一個鍵一個音高，琴的下方，有三個踏板，踩著彈鋼琴，音樂會更動聽。最后，老師講“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲門聲“咚咚咚”聲音可真像。

　　哇，鋼琴蘊含著那么多的'奧秘，那么有趣神奇。在接下去的學琴道路上，老師又讓我認識了許多的伙伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。后來，歌曲越來越難，彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段，我練了好多遍，也跟不上拍子。我不耐煩了，真想砸碎鋼琴，便向媽媽訴苦：“媽媽，彈鋼琴太難了，我不學了！”媽媽微笑著說：“孩子，加油，豈能放棄？”聽完，我若有所思，把雙手重新放在琴鍵上，哪里跌倒就從哪里爬起。終于，功夫不負有心人，我成功了！

　　日復一日，年復一年，現在，我也算個“鋼琴能手”了。“拳不離手，曲不離口。”說的沒錯！

　　我的學琴之路作文 14

　　我喜歡鋼琴，而學琴也給了我許多感悟，每當我練琴的時間不夠時，老師總是不滿意，相反，當我練非常刻苦時，我都會受到老師的表揚，有時，我想找一些捷徑來縮短練習時間，可總是以失敗告終，我便獲得了一條感悟：多吃多做，成績不錯，好吃懶做，題題都錯！可很快，我便發現不只是要練得多就一定行，我常常對自己彈出來的聲音不滿意，這樣彈，不對，那樣彈，也不對，這種試驗非常磨人，有時試了幾十種方法，都沒有一個對了，這幾乎讓我覺得已經黑到家了，我非常沮喪，可黎明就在后頭，我找到了方法，于是，我又獲得了一條感悟：當黑暗來臨時，不要放棄，只要你認真干了，扛過去，黎明就會來臨。可有時生活常常會跟你開玩笑，每當我找到好的方法時，都會欣喜若狂，當我第二天上琴時，卻發現這個方法在這里并不適用，我轉眼間就從欣喜若狂跌到了谷底，心情指數從三萬點大關暴跌到90點，萬念俱灰的我又開始了沒有盡頭的`試驗，反復被生活玩弄幾次，我便保持了一個好的心態，是對是錯，都以平常心去對待它。

　　方法對了，時間夠了，可我有時候彈得好聽有時卻不好聽，這讓我開始尋找原因，慢慢的，這個幕后元兇露出了真面目，原來他是心境，當你很浮躁時，彈出來的曲子充滿了急躁的氣息，自然不會好聽，而你平靜時，曲子便像平靜的小河一樣慢慢的流，大家聽了會非常舒服，心境不好還會將我的效率降低，可人不是機器，能將心境控制好的人很少，當我會控制了心境，我就真正學會了鋼琴。

　　我的學琴之路作文 15

　　我的學琴經歷真像一個五味瓶，酸甜苦辣榜樣俱全，最明顯的顯然是苦與甜。在練琴方面我有著許多的收獲，每一年的兒童節，我都會參加比賽，光是“六一”節，我也有5、6張獎狀了，三年級和四年級時，我分別通過了江蘇省音樂協會的六級和十級考試，每次我得到了成就，母親就會獎勵我很多美味的糖果，那香濃的味道在舌尖蕩漾開來，甜到心底。

　　甜美的糖果，可不是那么容易吃到，老人們常說“先苦后甜”，那艱苦、火辣的訓練真讓我受盡折磨。學琴8個春秋里，除了上學，作息，其它時間幾乎都在琴邊度過，我把課余大量的心血都傾注在這平凡的黑白鍵上，每天作業后的一個多小時，是我雷打不動的練琴時間，夏天。盡管汗流浹背讓人累得動都不想動，依稀仍能看見我埋頭苦練的.身影，不能喝飲料，不能吃冰棒，那是一種怎樣的煎熬啊！冬天，外面甚至下著白雪，我卻毫不害怕，為了讓手靈活，我不能穿很厚的衣服，而是拼命擦手，用熱水捂捂，再拼命彈琴，讓手不那么冷。最記憶猶新的是練習十級的日子，暑假七月，天氣剛熱，琴譜完全剝奪了我的時間，每天8個小時練習！

　　多么讓人心驚肉跳的數字！它好似我額頭的汗滴，一滴一滴……。我已經記不得琴鍵上積累了多少汗水和淚水，我多少次哭喊著放棄，最終，我忍住了，這證書終于成了我的囊中之物，這個月的艱苦辛酸是多么讓人難忘！這美好的回憶是我人生中多么重要的財富啊！

　　我的學琴之路作文 16

　　一曲悠揚的樂章，從自己的指縫傾瀉而出的瞬間，我感受到無比的愉悅和舒暢。但又有誰知道，在享受音樂氛圍的背后，必須付出的是比常人多出好幾倍的努力。

　　鋼琴，一個讓我又愛又氣的樂器。記得是從六歲開始，我進入了音樂教室，從最基礎的節奏開始學起，我開始一步一步的踏上了學習鋼琴的這條道路。如今，我十三歲，這六年多的學習生涯，隨著我的漸漸成長，當然是也有了較明顯的進步。

　　不久前，我報名參加了鋼琴考試，雖然說我不是為了那張證書而學琴的，但這只不過是要了解一下自己的實力罷了。

　　其實，輸贏僅是一線之隔，打個比方，我某次月考差了一名便可以換新手機，我一直不斷的要爸爸放寬限度，他卻淡淡的說了一句：“你有空跟我討價還價，怎么不去多讀些書？或許你就多對一題，你就拿的到手機了。”這就好比像在打棒球一樣，若出手晚了些，手勁小了些，原本該成為得分球的`飛球是否就成為界外球了呢？鋼琴考級也一樣，倘若少錯一個音，少錯一個拍子，不也就甭想通過了？

　　學琴的過程中，為了表演、為了比賽，我經歷了很多的練習，也歷經無數次的挫敗，包括手指轉不過來、拍子數不出來、看譜很慢…諸多的事情，讓我一度的失去信心。但我終于能體會：“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真理。在你演奏完一曲時所得到的掌聲，總能淹沒那些看似永遠打不倒的痛苦。

　　到底成功的滋味是什么？是酸、是甜、是苦、是辣？現在我懂了。是驚險、是喜悅、更是得來不易！

　　我的學琴之路作文 17

　　學琴近五年了，對我來說，學琴的這一段日子是辛苦、枯燥乏味的，但又充滿著快樂和驚喜。

　　每個周日，我都要去學鋼琴，雷打不動。每次老師給我布置幾首小曲，我回家很快就能流暢地演奏下來。父母的鼓勵和支持，給我無限的動力繼續學下去。

　　但是隨著我演奏水平的提高，父母和老師經常安排我去參加大大小小的比賽。每個周末，我都要花很多時間到別的城市演出。家里從此少了歡笑和鼓勵，而是被父母的督促替代了。

　　每個暑假都是考級的季節，我彈得不再是小曲，而是那些古典大曲了。樂曲難度大大提升，老師的要求也變高了，每天我都要抽出30-60分鐘練習。有時候已經是晚上九、十點多了，手指都發麻了，媽媽還是不讓我睡覺。

　　但我刻苦的'練習得到了小小的回報，我的考級通過了！

　　一次，老師堅持讓我去文成演出，這是個很遠的地方啊。一到那兒我全傻了：光舞臺就有兩層，觀眾有一千多人！主持人開始報我的節目，我坐上琴凳，深呼吸，指尖彈起熟悉的樂曲。一千雙眼睛盯著我看，空氣仿佛凝固了，全場只有我的琴聲。

　　演奏完畢后，全場響起了一大片掌聲，老師也表揚了我。一股成就感油然而生，我更加熱愛鋼琴了！

　　我已經深深愛上了鋼琴這門藝術，以后，我希望能好好珍惜與它在一起的日子，打下扎實的基礎，成為終生愛好。活到老，彈到老。

　　我的學琴之路作文 18

　　我坐在寂寞已久的電子琴前，徘徊在記憶的窗口，找到了往事的一幕幕──

　　初入小學校門的我，那樣的年幼無知。記得那是一堂數學課，剛上到一半，一位姓張的老師走了進來，問我們想不想學電子琴，當時我連什么是電子琴都不知道，小孩子就是對新鮮事物好奇，一回到家我便吵著要學電子琴，爸媽見我如此喜歡，便答應了。

　　我的學琴生涯就此開始了：

　　第一次上課，我坐在剛買的電子琴前，覺得好好玩哦！至于第一次到底是怎么學的我不記得了。

　　一、二年級里，我經過幾番波折：換琴、換老師，終于在二年級的暑假坐在了四川音樂學院的考級現場。這可是我第一次考級呀！心里“咚咚咚”直跳，生怕彈錯了音。第一次考級合格。

　　第二次、第三次的考級十分順利。今年暑假，我再一次來到了成都，來到了也許是最后一次來的四川音樂學院──今年我考最后一級。雖然已有不少經驗，但在場外我還是緊張得不得了。爸爸見狀，對我說：“別緊張，加油！”（要知道，這次是我的最后一次考級，也是他第一次送我來考級，借批評批評他。）在爸爸的鼓勵下，我自信地走進考場，悅耳的'旋律從我的指尖滑出，我幾乎忘了自己還坐在考場，我仿佛置身于苗嶺，享受著一日之際──清晨的美景……

　　想到這兒，我突然想彈一彈那首《苗嶺的早晨》。這首以前被我背得滾瓜爛熟的曲子，現已記不起一個音符，哪怕是一個。我打開沾滿灰塵的書，生疏地彈了起來：“2772……”

　　我的學琴之路作文 19

　　對于一個多才多藝的人來說，琴棋書畫是必須精通的，雖然我不是一個多才多藝的人，但我也曾鐘愛過、接觸過它們。

　　在小學二年級，我正是充滿夢想的時候。那天,我在電視上看到了一個人-郎朗，他正穿著白色的外禮服，面前一架黑色的鋼琴，隨著燈光漸漸變暗，優美、動聽、攝人心弦的音樂從那黑色的鋼琴中，緩緩發出，時而急促，時而緩慢，時而抒情、時而激情，原本沉重的鋼琴在郎朗手中變得那樣靈動。那瀟灑的風姿、優美的音樂不正是我心中想要的嗎？我被他深深的吸引了，于是我去懇求媽媽讓我學，當然這是不可能的，在媽媽那個年代，學習音樂是一種浪費錢的事，對她來說還不如去干活賺錢，但是我沒有灰心，終于在我百般懇求下，在那一天爸爸的一個朋友告訴我，他可以教我鋼琴試試，學得好可以繼續學，我欣喜若狂。來到他家，我緩緩撫摸著鋼琴，心中一陣激動。他開始教我了各種蝌蚪似的音符，我認真地學，不一會兒就會了，接著他又教我怎么找位置、怎么彈……正當我以為我的夢想要實現時，一個消息晴天霹靂般的`出現，那個人去外地了，看著已不復存在的鋼琴，我的心中一陣空虛，那刻起我的夢碎了……

　　如果那時我在堅持自己的夢想，或許現在我就不只是個只會主科、大腹便便的書生，而是一個風度翩翩，有一技之長的才子了，但是時光不能倒流，鋼琴也不能重新出現在那個位置，現在我只有深深的遺憾，滿腹的遺憾。

　　我的學琴之路作文 20

　　“欣欣，該練琴了”，每天晚上7點鐘，媽媽的聲音像唐僧念緊箍咒語一樣，嘮叨起來。我心里嘀咕著：“哎，又要練琴了，好辛苦，啥時是個頭啊”！我拖拖拉拉，不情愿地打開琴盒，擦上松香，校準琴弦，拉了起來。音色不好聽，發音也不準。

　　媽媽似乎看出了我的心思，就跟我說：“媽媽以前也學小提琴，但那時身邊沒有好的老師，要坐綠皮火車到省會城市學琴；通信工具不發達，沒有手機，有問題也不能及時交流，只能在下一節課上問，你應該好好珍惜現在的學琴時光”。我似乎明白了媽媽的`話，體會到了我現在學琴的便利，不用麻煩地去轉車，都是爸爸、媽媽開著汽車送我去學琴。我身邊還有很多優秀的老師和學琴的小伙伴，如果有問題，直接就可以語音或者視頻問老師，非常方便，小伙伴也能互相交流練琴心得。

　　媽媽還告訴我，以前她小的時候，物資缺乏，物價也貴，練琴用的節拍器沒有國產的，都是日本進口的，外公外婆省吃儉用了一年，攢了300元錢才買了一個節拍器。看著那老舊泛黃的節拍器，我似乎感受到了媽媽學琴的艱辛和外公外婆辛苦的付出。

　　我又一次拿起了小提琴，覺得也沒那么痛苦了，站直、挺胸、收腹，自信地夾起琴，悠揚動聽的琴聲在耳邊回蕩起來。

　　生活在這幸福美滿的家庭，生活在這安定富足的社會，我應該倍加珍惜，努力學習，刻苦練琴，長大以后為小家、為大家貢獻出自己的一份力！

　　我的學琴之路作文 21

　　我是一個八歲的小男孩，我有一個愛好，是彈電子琴。那是在我五歲那年，苦苦哀求媽媽，才和電子琴結緣。

　　但是最近我在考級練習中（不知道呀，就跟復習差不多），一天要做許多許多題（題就相當于曲子），已經做煩了，所以我有些不想學琴了。

　　什么？你說我干脆罷工不學了？再說這個，推出去打一百大板！（可能有些夸張）你不知道，我有兩本榮譽證書，這兩本證書全是我學琴的“貢獻”，這些全都是我靠參加比賽拿來的，可不能把我獲獎的法寶東東白白扔掉哦。

　　還有，我的打字速度也是學琴作的貢獻，因為彈琴手指蹦來跳去的，練得很靈活，當然搬到電腦鍵盤上也一樣活躍啦。我在班上打字速度特別快，玩打字母游戲（打對一個字母加100分，打錯扣50分，90秒時間）竟打到了12850分（班上以前的最高紀錄也是我的杰作，12500分），大家都非常羨慕（因為班上打字第二的董天宇才到一萬多分，還在11000分以下），所以打字我有一流的.技術。但是這個貢獻也不這么小，因為有時候，我們的語文老師發下筆記本電腦來，讓我們把詞打寫在電腦上。有的打字慢的跟不上，只能拿個六七十分。所以我的打字速度還是給我做出了大貢獻（當然，主功還是學琴的）。

　　最后，我對比了一下，學琴雖然要刻苦地練，但總比不學琴（閑著）收獲的果實多。俗話說得好，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。因此，我下定決心：一定要學完9級（最高級別是9級）！

　　我的學琴之路作文 22

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”凡事要想有所成績，就要努力努力再努力。不勞而獲，天上掉餡餅的事兒是從來不會發生的。

　　學彈吉他一年多后，我們開始接觸比較難的曲子了。有一次侯老師教給我們一首《天空之城》，聽著老師彈的得如此動聽，課上我就如饑似渴得練習起來。為了能盡快掌握這首曲子，下課回家我一有時間就對著譜子練習。就這樣，簡單的地方很快就彈熟了，可是遇到有難度的地方，我不是彈不出音就是彈不連貫，手還被琴弦磨起了水泡。“三分鐘熱度”過去，手指生疼，心情煩躁，果斷放棄練習！就這樣三天打魚兩天曬網，我斷斷續續彈了半個月，也只能勉強彈完譜子的第一頁。

　　侯老師發現我一直沒有什么進步，了解了我練習的情況，語重心長的對我說：“如果你學了十年吉他，可是一天都不練，那和沒學一個樣；如果你只學一年每天能練兩個小時，那你也會成為高手。像我這樣的水平，一天不碰琴還手生呢！”聽了侯老師的話，我恍然大悟，原來練吉他也是需要勤奮的，需要堅持的。回到家我拿出吉他一點一點的'彈，像大橫按這樣的地方對我這樣的初學者來說有難度，我就停下來一點一點的彈、一個小節一個小節的攻克。沒過半個月，我的天空之城已經談得有模有樣的了。這全都是因為我刻苦練習的功勞啊。

　　通過練習《天空之城》我才明白，一分耕耘，一分收獲。學琴如此，學習更是如此！

　　我的學琴之路作文 23

　　我是一個非常喜歡彈鋼琴的女孩，雖然只有八歲半，可我已有三年的琴齡了。在我的彈琴經歷中，充滿了苦、辣、酸、甜。

　　苦

　　平時，不管功課多少，不管時間多晚，我都堅持練一小時的.琴。在寒假、暑假里，至少要練兩個小時，有時甚至彈三、四個小時，累得我腰酸背痛，但是看到身旁虎視眈眈的媽媽，我還得咬牙堅持著。

　　辣

　　有時候，我沒有認真練琴，急于求成，媽媽就會狠狠地批評我：“干什么事情都要一步一個腳印，一口吃不了大胖子！”我感到非常慚愧，臉一下子變成了紅辣椒。我向媽媽保證以后要耐心練琴，不再急躁。可我總是犯同樣的毛病，把媽媽氣得像一只發怒的獅子！

　　酸

　　教我鋼琴的張老師對我要求很嚴格。每周星期天我都要去張老師家上課。當我把作業熟練地彈完后，張老師就會豎起大拇指，這讓我更有信心了，心里比吃了蜂蜜還要甜。可是當我沒有彈好時，我都不敢看張老師那嚴厲的眼睛。每當我遇到一首難的曲子，心里就像吃了一粒苦藥丸一樣難受。這時我就想起張老師的話——困難就像紙老虎，你弱它就強，你強它就弱。“我只好咬著牙，一遍一遍地練習，直到消滅掉這只“紙老虎”。

　　甜

　　有苦就有甜，當我彈成一首曲子時，聽著丁丁冬冬優美的琴聲，心里美滋滋的，感到非常自豪。

　　一分耕耘一分收獲。我相信，只要堅持，我一定會變成“鋼琴公主”的！

　　我的學琴之路作文 24

　　最近，媽媽迷上了鋼琴詩人——肖邦的《a小調圓舞曲》，發誓必須要學會。她手機不看了，游戲也不玩了。只要有時間，便坐上琴凳，打開琴蓋，開始練習。她說要盡快學會這首曲子，給我表演，讓我知道她的厲害。

　　今天，她像往常一樣，又開始制造噪音，一遍又一遍。爸爸仿佛受到了鼓舞，也躲到房間去玩尤克里里。可憐的`我受到了雙面夾擊。

　　只見媽媽，挺直腰板，開始練習。我受到了折磨：媽媽來來回回彈那幾個單調的音符，時不時嚷嚷著，罵罵自己。每次彈錯，就重新再彈一次。反反復復，非要彈得熟練了才開始下一句。

　　這一下子勾起了我小時候學琴的記憶。一個音彈錯幾次，我就覺得煩躁，不想再練了。沒有比彈琴更枯燥、無聊的事了。

　　我看了一本書，媽媽在彈琴。

　　我吃完了水果，媽媽還在彈琴。

　　我做完了作業，媽媽還在彈。

　　太陽都下山了，我餓了，叫媽媽燒飯，媽媽擺擺手，不耐煩地叫我去找爸爸。我來到房間，爸爸正認真地盯著手機，聽老師講解，手指撥著尤克里里。我默默地走了回來，去廚房，淘了米。

　　這時，媽媽說：“我再彈三遍，就去燒飯。”我站在旁邊，聽著“噪音”有了改善，一個個單調的音符變成了連貫的樂句。我發現，媽媽彈了不止三遍，她要求自己的是沒有錯誤的三遍。一遍比一遍流暢、好聽！

　　在那一刻，我忽然明白了，不管學什么，都需要勤奮刻苦。就像《鐵杵成針》告訴我們的：只要有毅力，堅持不懈，肯下苦功，就能成功。

　　我的學琴之路作文 25

　　我六歲開始學鋼琴，其中的酸甜苦辣真是一言難盡，剛開始的時候我很感興趣，因為一切都是那么新奇，鋼琴是樂器之王，88個琴鍵，無論你碰到那一個，都會發出清脆悅耳的聲音。當那美妙的琴聲從老師的手指流淌出來的時候，我十分羨慕，要是我也能彈得這么好，那該多美呀！于是我每天刻苦地練琴，一天，兩天，一年，兩年，時間長了，有時就有點不耐煩了，什么連音、跳音、升調、降調、哈農、車爾尼599……，太復雜了，有一段時間，我漸漸變得不太主動，也不太認真了。因為這件事，害我受了爺爺三次責罰，手心都打紅了！老師也對我說：“做事要堅持”。經過一段時間的`努力，去年我考了三級，明年就要考六級了。

　　現在，每當高興的時候，我就會彈幾首曲子，隨著琴聲，我的心就像在天空中自由飛翔，每當不高興的時候，我也會用琴聲讓自己開心起來。暑假里，我、老師和他的孫子開了一個小小的家庭音樂會，我彈鋼琴，他們拉小提琴，一口氣彈了《雪絨花》、《采蘑菇的小姑娘》、《讓我們蕩起雙槳》等四、五首曲子，我非常地投入，邊彈邊唱，搖頭晃腦，完全沉浸在音樂的海洋里，快樂極了。

　　通過學琴，我悟出了一個道理：“做事要堅持，只要堅持，就一定會成功”，學習也是一樣。

　　我的學琴之路作文 26

　　在我的成長記憶長河中，有許許多多數也數不清的小貝殼。這不，今天我就拾起一個最讓我難忘的貝殼……

　　這貝殼便是我學電子琴的歷程。我學電子琴是源于一個偶然的機會，那時我還很幼小，媽媽帶我去看了一場演出，那美妙的聲音讓我陶醉不已！那些參加表演的哥哥神氣勁更是讓我羨慕，于是便纏著媽媽要讓我學電子琴。媽媽曾經彈過電子琴，當然是巴不得了，連忙給我找了一名出色的電子琴老師。

　　當一臺嶄新的電子琴出現在我面前時，我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，迫不及待地翻開琴，一個個琴鍵發出各種各樣的聲音，可美妙了。

　　就這樣，我開始學習電子琴。盡管老師手把手地教我，媽媽也不厭其煩地督促，可我還是沒有任何長進，每天反反復復地練習，幾乎成了我學習上的負擔。漸漸地，當初的新奇與激動不在了……

　　每當暑假到來了，太陽狠毒地炙烤著大地。大家都躲在家里吹著空調，看著電視，吃著冰激凌，悠閑快活的時候，而我卻要一遍遍地彈奏著枯燥乏味的琴譜，我時常不耐煩或煩躁地將曲譜扔到房間的角落。可冷靜下來想想，當初是我自己要學的，現在怎么可以半途而廢呢？于是便又咬咬牙，不厭其煩地堅持練習了起來。

　　俗話說得好：一分耕耘一分收獲。隨著時間的步伐，我的.琴技已經越來越好，有些曲子也能彈得娓娓動聽了。同時，我也悟出一個道理：有志者事竟成！

　　這就是我的成長長河中的一滴水，一枚小貝殼，盡管充滿著酸甜苦辣，但還有那無盡的快樂，無盡的歌……

　　我的學琴之路作文 27

　　我是一個八歲的小男孩，我有一個愛好，是彈電子琴。那是在我五歲那年，苦苦哀求媽媽，才和電子琴結緣。

　　但是最近我在考級練習中（不知道呀，就跟復習差不多），一天要做許多許多題（題就相當于曲子），已經做煩了，所以我有些不想學琴了。

　　什么？你說我干脆罷工不學了？再說這個，推出去打一百大板！（可能有些夸張）你不知道，我有兩本榮譽證書，這兩本證書全是學琴給我做的“貢獻”。這些證書全都是我靠參加比賽得來的，可不能因一時懶惰，前功盡棄，把我獲獎的法寶東東白白扔掉哦。

　　還有，我的打字速度超快，也是學琴作的“貢獻”。因為彈琴手指蹦來跳去的，練得很靈活，當然搬到電腦鍵盤上也一樣活躍啦。玩打字母游戲（打對一個字母加100分，打錯扣50分，90秒時間）竟打到了12850分（班上以前的.最高紀錄也是我的杰作，12500分），大家都非常羨慕（因為班上打字第二的董天宇才到一萬多分，還在11000分以下）。打字我也有一流的技術，我們的語文老師發下筆記本電腦來，讓我們把詞打寫在電腦上。有的同學打字慢，跟不上，只能拿個六七十分。而我次次都是拿100分。所以我的打字速度快，也給我做出了大貢獻（當然，主功還是學琴的）。

　　最后，我對比了一下，學琴雖然要刻苦地練，但總比不學琴（閑著）收獲的果實多。俗話說得好，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。因此，我下定決心：一定要學完9級（最高級別是9級）！

　　我的學琴之路作文 28

　　小時候，當我看見舞臺上鋼琴演奏者那優美的身姿，聽見由那輕捷柔軟的手指發出來的悅耳動聽的曲子時，我是多么羨慕他們呀！然而要學好鋼琴，談何容易！正式開始學鋼琴后，我便體會到其中的萬般艱辛。

　　學鋼琴，首先一定要認識五線譜上那千變萬化的“小蝌蚪”與琴鍵的對應。剛開始，那些各式各樣的“小蝌蚪”在五根“電線”上上竄下跳，弄得我眼花繚亂。花了很大的'功夫，才能將他們辨認出來。

　　之后，要練習手指的基本功。彈《哈農》時，總是一個調，一樣的指法。彈一會兒我便覺得整個胳膊又酸又疼，我厭煩了。剛開始那股熱情跑得無影無蹤。只覺得屁股上像長了釘子似的，總坐不住，恨不得一下子躺在床上美美的睡一覺，或是到外面痛痛快快地玩上一會兒。

　　有一段時間，我被每天枯燥無味的練琴弄得心浮氣躁，一度想放棄。但每當這時，我就會想到：我已經堅持了這么久，如果真的就這么放棄，那以前所有的渡過的難關豈不是付之東流了？我最終沒有在困難面前退縮，而是按照老師的要求，一步一步地走了下去。

　　現在，一些難度高深的曲子，我彈起來都有滋有味，老師聽了都不住的點頭。我也在老師的幫助下，順利通過了六級，算是學琴以來的一次小成功吧。我也深刻體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。那就要面對更多的難關，永不放棄！

　　我的學琴之路作文 29

　　每天樓下總能傳來一陣陣歡快流暢，婉轉柔長的琴聲，那聲音深深地吸引了我，我漸漸對琴有了興趣，央求媽媽給我報了一個學琴班，從此以后，我的酸甜苦辣學琴路開始了。

　　剛開始學琴時那新鮮勁兒可大了，我恨不得把全身心都投入到琴里，巴不得用幾天的時間就能把所有好聽的曲子都學會，可沒幾天我就堅持不下去了，真的太難了，有時一坐就一個小時，有時練得雙腿發軟，手指不聽使喚，感覺自己快要瘋了，彈出的曲子可以用噪音來形容。“太難了，不想學了。”我央求著媽媽，媽媽對我說：“孩子，想學琴沒點毅力怎么行？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你要堅持下去，就一定會成功的！”聽了媽媽的話，我又重新回到鋼琴前，此刻，樓下悠揚的琴聲再次想起，這是鼓勵我的琴聲吧？我的信心大增，繼續努力的練起琴來，我忘記了手疼，忘記了腿酸，忘記了一切，每當我要放棄的.時候，我就在想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　學琴路上有苦有辣有酸，但更收獲了甜，功夫不負有心人，我終于可以彈出動聽的曲子啦！學校進行藝術節演出時，我還代表我們班參加演出了呢！當美妙的曲子從指尖流淌出來時，那幸福的滋味無以言表。

　　雖然學琴路上酸甜苦辣盡有，但整個過程讓人欣喜萬分，我愛上了彈琴，就讓琴聲時時刻刻圍繞在我身邊，伴隨著我一路成長！

　　我的學琴之路作文 30

　　黑白的琴鍵上，歲月不知不覺從樂曲中流過。而我，也不是昔日的我了。

　　“媽媽，我想學鋼琴。”

　　只因小班時的那句話，我也就自愿地踏上了學琴的路。而這一學，就是九年。兒時幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱著琴譜蹦跳著走過的路。至于彈的怎樣，卻也不記得了。只有以前發黃的本子上，記著老師寫的贊美的話語。那時的考級，是沒有壓力的，因為不知道該怕什么。但是那種艱苦，卻是能感覺到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我仿佛還能看到，那個小女孩坐在琴凳上，臉上掛著淚珠，她的.媽媽拿著尺，時不時用尺打一下琴鍵上彈錯譜子的手指；我仿佛還能感到，彈得不好的我趴在床上，被媽媽打得發抖的屁股還在隱隱作疼……現在想來，卻也是值得的。

　　從老師家回來的路，是最漫長的路。是我多少次低著頭，流著淚，一聲不敢吭地跟著氣惱的媽媽走過的那條路啊！九年了，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒變，一直靜靜地等在那里。

　　記憶中，仿佛是沒有“放棄”這兩個字的。只是都走那么遠了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發抖的考級，暑假瘋狂地練曲，已經把音樂融入到我心了吧。或許是時光照顧我，回回考級都讓我通過。而對于我，卻已不在乎考級了。那些被逼著學琴的人，都不是真正熱愛它，用心靈去彈琴的人。

　　九級不是我的終點，十級也不是我的目標，我只想在彈琴這條路上一直走下去。

　　我的學琴之路作文 31

　　翻開那已發黃的書本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學琴這七年來的苦與樂。

　　我是五歲的時候開始學彈電子琴的。記得剛彈的.時候，老師說：“手要拱起來，像里面握了個雞蛋一樣。”聽老師這么一說，我覺得好簡單，可到自己去做的時候，手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，讓它立在桌上……這樣反反復復地練了好多次，終于可以一點兒一點兒地拱高了。

　　接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動琴鍵，這種事讓用右手寫字的人做簡單，可是對于我這個左撇子來說就是一個挑戰。還是得一個個手指來，先是大拇指順利過關，到了無名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長時間對我說：“你先用中指幫忙彈一下，等無名指練好了，你再慢慢改回來。”對呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。后來練多了，不知不覺中，我的無名指沒力氣的毛病改好了。

　　雖然學琴伊始有數不清的困難，但是到了后來，我發現彈琴越來越有意思了。彈好一個曲子以后，會有很大的成就感，特別是學會一曲大家都耳熟能詳的曲子后，我彈，姐姐和媽媽唱，多愜意呀！

　　學琴，苦中有樂。它已成為我生活中不可缺少的一部分。

　　我的學琴之路作文 32

　　在我家院子里，每天都能聽到悠揚的鋼琴曲，每當聽到那悅耳的曲子，都會把我的記憶帶入那一次次考級的現場，學琴時的酸、甜、苦、辣便會像潮水一般涌上心頭。

　　在我五歲那年，媽媽送我去學彈鋼琴。第一次走進琴房，我立刻被那臺又黑又大的鋼琴和黑白相間的琴鍵吸引住了，坐在鋼琴前不肯離開。在老師的'指導下，我很快就能在鍵盤上找到哆、唻、咪……這幾個音的位置。經過一段時間的學習，我的小手可以在鍵盤上跳舞了。我感到很開心，如癡如醉地迷上了彈鋼琴。于是，我認真學習，刻苦練習，每天晚上都要堅持彈幾曲，從不間斷。有時為了糾正手法，我得枯燥地練了一遍又一遍，手指都練得快抽筋了。有時因為記不住一首曲子，我要反復地背誦，就連吃飯睡覺也滿腦子都是那些小蝌蚪似的音符……

　　去年八月，我第一次和同學一起參加考級。進入考場，我穩穩地坐在鋼琴前，深深吸了口氣，聚精會神地彈著，《女神之舞》的曲調在我的指尖緩緩流淌，那優美動聽的琴聲在屋子里飄蕩著，看到評委們聽得如癡如醉，臉上露出滿意的神情，我彈得更投入了……當我結束彈奏，從夢幻中醒來，評委和觀眾都用贊賞的眼神看著我，一陣又一陣掌聲驟然響起，我知道自己順利通過了考級，心里像喝了蜜一樣甜。

　　學琴讓我懂得了，只要有付出，就會有回報。

　　我的學琴之路作文 33

　　天邊的晚霞一片絢爛，長安城早已沒有了蹤影!”月亮說：“這兒好亮啊，我要到湖水里去洗個澡。當我在電視中看到漫天飛舞的五星紅旗的時候，我想：中國之所以能夠申奧成功，是中國強大的體現，是億萬叔叔伯伯阿姨辛勤工作的結果。媽媽生日那天，爸爸送給她一束漂亮的鮮花，在綠葉的襯托下，花兒是那樣的嬌嫩欲滴？

　　從前，孔子跟從師襄子學琴。師襄子教了一首曲子后，孔子每日彈奏，絲毫沒有厭倦。過了十天，師襄子說：“這首曲子你彈得很不錯，可以學新曲子了。”孔子說：“我雖學會了曲譜，可還沒有掌握一些高難度的技巧。”

　　又過了許多天，師襄子說：“你已掌握了彈奏技巧，可以學新曲子了。”孔子說：“我還沒有品味出這首曲子的神韻。”

　　又過了許多天，師襄子說：“你已領會了這首曲子的神韻，可以學新曲子了。”孔子說：“我還沒體會出作曲者是怎樣一個人，尚未深入他的內心世界。”

　　又過了很多天，孔子莊重地向遠處眺望說：“我現在知道作曲者是什么人了。這人長得黑，身材魁梧，胸懷大志，要統一四方，一定是周文王。”師襄子聽后，立即離席行禮，說：“這首曲子就叫做《文王操》啊！”

　　《孔子學琴》告訴我：學習需要用心專一，深入其中。倘若停留，或是進入的'不徹底，便難以領悟其中更深的道理。而且學習也不是為別人學，是為自己學，為更好地掌握知識，提升能力，服務社會而學。因此，真正有志于學習的人，會用心投入，深入下去，不會輕易帶過或是半途而廢。

　　我的學琴之路作文 34

　　一架鋼琴，蘊含著無窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，回蕩著學琴之路上的磕磕絆絆。

　　那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見他時，我便與它結下了不解之緣。每天放學回家以后，總是會在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊著黑白色的琴鍵，在不知不學中，我對鋼琴的感情油然而升，并且不斷增加。

　　媽媽看我這么喜歡鋼琴，便把我送去學琴，我很高興，同時又有著幾分忐忑，因為這將是我踏上學琴之路的第一步。

　　我進步很快，不久就能獨立彈奏一首完整的樂曲了，但伴隨著我進步的，是接踵而來的困難。

　　隨著曲子難度的增加，我對鋼琴的興趣已經大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽說：既然已經學了，就要堅持下去。我便再一次沉下心來練，可是過了不久，心又淡了。

　　那一次，老師辦了一場圣誕節演奏會，邀請我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上臺，開始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來；當高潮時，琴聲又如瀑布傾泄而下；最后樂曲以舒情結束了，臺下一片掌聲。

　　在那一次鼓舞下，我對鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動了起來。

　　人生道路是不平的，學琴的`道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現在彈奏自如的時間里有多少坎坷啊。

　　我的學琴之路作文 35

　　回憶起我學鋼琴的那段往事......我學鋼琴是一次偶然。那天，我和小伙伴們正玩的歡，叮鈴鈴......北京的大大打來電話，說現在的孩子不學點什么的就不行，會被別人落下，爸爸就問我想學什么，我說我喜歡肖邦的鋼琴曲，我想學鋼琴，沒想到爸爸一口就答應了。

　　沒過幾天，爸爸就為我找來了一位鋼琴老師。這位鋼琴老師姓張，她的鋼琴已經是頂級的了，正在學著雙排鍵的電子琴。張老師很有耐性，她總是百教不厭的告訴我，這是反復記號，這是高音譜號，那是低音譜號......也是這位老師的耐性，是我對鋼琴有了莫名其妙的`喜愛，你可知道，當時的我只有五歲，老師教的我大部分都聽不懂，有些字也不認識，但我很刻苦，每天都要練上好幾個小時，甚至有時要練上四個多小時！我不斷的練習，不斷的努力，曲子的難度也逐漸升高。我的努力沒有白費，在短短兩年內，我的鋼琴就學到了四級，那一天，我永遠都忘不了。

　　那天，我的鋼琴要考四級了，我的心情很激動，但也很害怕，生怕我沒考過，辜負了爸爸媽媽和張老師的期望。當我走進考場時，其實并沒有我想像的那么可怕，我彈了一首《洋娃娃之夢》，這首歌使評委們聽得如癡如醉，當我走出考場時，我的心情高興極了，因為我知道，我通過了！如今我的鋼琴已經過了八級，雖然我已經不再學鋼琴了，但我還是非常懷念我那和藹可親的張老師。

　　我的學琴之路作文 36

　　新的一年又將來到了，回憶起兒童時代就開始的學琴生涯，它就想廚房中的調味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味無窮。

　　酸 我從五歲開始學習彈鋼琴。剛學彈鋼琴的時候，我實在彈不了那么久。對于那時的我來說，一天要彈一個半小時的琴，手是多么的酸，彈完后手都快要斷了似的。而現在我長大了，雖然手已經不酸了，但我有時還會犯一些小毛病，如節奏彈錯，音不準之類的錯誤。爸爸聽見偶爾也會罵我幾句。聽著爸爸的罵聲，心里不是覺得酸溜溜的，十分難過。

　　甜 現在所有認識我的人都知道我鋼琴考級已經考出8級了，有時家里來了客人，爸爸媽媽也會驕傲地介紹我“我們家的林新，她鋼琴已經考出8級了。”大家聽完后都會夸獎我，說我十分聰明、用功。聽得我心里甜滋滋的`。

　　苦 學琴莫過于苦了。彈琴時不僅手要動，而且腳，腦子全身都要動。現在我一天要練兩小時的琴，你想這有多么累，多么苦啊！有幾次我甚至想半途而廢，但我想到了大家在夸我的表情、樣子，這些苦又算得了什么？我咬咬牙。繼續練。

　　辣 冬天時的練琴就更苦更辣了。外面北風呼嘯，使人瑟瑟發抖，但我不得不鉆出暖和和的被窩，伸出溫暖的手去碰冰冷的琴鍵，你可以想到那是一種什么滋味。那是一種辣的滋味。

　　這就是我學琴生涯的酸，甜，苦，辣。雖然學琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也從中體會了甜蜜的東西。我覺得這種生活十分幸福。

　　我的學琴之路作文 37

　　如果你們要問我喜歡什么東西？我第一個就會想起我的電子琴。說學習電子琴簡單，我可以對你說一個字：難。在我兩年半的學習電子琴的過程中，我嘗盡了酸，甜，苦，辣，就像嘗過了一個五味瓶。

　　酸。我開始學時程度太差了。有一次，老師讓別人聽我彈，可惜我沒彈好，那些同學就笑話我，我心里酸溜溜的。很想哭，但我忍著沒有哭。從那天起，我便下定決心一定要好好的學習學習電子琴。

　　甜。我們每年都有一個匯報音樂會。這次我演奏了一首四級的曲子—步步高。當我演奏完后，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。連張老師也對我夸獎道：“雷琳，這次彈得很好，繼續努力！”聽了張老師的話后，我心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。

　　苦。經過一段時間，我的水平終于提高了，升到了五級。老師對我說，五級是一個重要的轉折點，所以一定要認真練。我是一個很聽話的`孩子。所以近一個月，我每天都堅持練琴，那段時間，我的手腕都練腫了。看著腫的手腕，我心里真苦呀！

　　辣。每次我彈琴時，大院里的好伙伴在一起玩得開心時，他們開心的笑聲“直戳”我的心。我有些動心了，但我總在心里說：不要再玩了，都大了還玩什么，練琴吧！這時候，我練琴都有些不認真，只想著玩。

　　從學習電子琴的過程中，我品味出了一個人生道理：“吃得苦中苦，方為人上人。”學習電子琴不也驗證了這句話了嗎？

　　我的學琴之路作文 38

　　鋼琴考級終于結束了，我也可以痛痛快快的玩了，可是我還沒高興幾分鐘，媽媽又在一旁嘮叨了“明天上午學琴，還得把以前學的復習一遍。”聽到這里，我心想：別的.人不學琴也不用練琴，多么幸福呀！媽媽接著嘮叨說：“不要以為考試結束了就可以玩耍了，還有更高的級別等著你呢！孩子，不經歷風雨，怎么見彩虹？你現在還小，要努力學習，多吃點苦，對你將來有好處！”

　　吃過晚飯，媽媽說：“明天開始，每天練兩個小時琴，你要堅持練。”我何嘗不知道要堅持、要努力，可是要做到就很難了。天天練指法，練音階，太枯燥無味了。我不想練可又不得不練，練琴的時候就想偷懶，到老師回課的時候老師一聽就聽出來了，對我說：“一天不練琴自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾都知道。”說得多了，我也會去想，有時還覺得真有道理呢。

　　學琴的日子又到了，因為考完級了，老師就讓我選幾首自己喜歡的曲子學習一下，我選了三首高音會彈低音不會彈的曲子，就把高音部分認真地彈給老師聽，哈哈，彈對了，我更有信心學好鋼琴了。學完琴的時候看見老師在我的作業本上寫著：“很棒，有進步！”得到老師的表揚，我的心里美滋滋的。我希望我以后做什么事情都能堅持不懈，絕不半途而廢，因為堅持就能成功！

　　我的學琴之路作文 39

　　在我四歲時，我偶然走進了一家樂器店，店內有許多樂器：古箏，吉他，小提琴，笛子，鋼琴……正當我好奇地左顧右盼時，一陣優美的旋律如泉水般流進我的耳朵，我循著聲音走到了一架三角鋼琴旁。

　　鋼琴前坐著一位漂亮的姐姐，他微瞇著雙眼，腳下踩著踏板，雙手像一只蝴蝶的翅膀，在琴鍵上時而合攏，時而分開，最后在琴鍵上振動雙翅，像是蝴蝶在花朵上吸取花蜜，又似兩個跳著芭蕾舞的人，我專心致志的看著，生怕一不留心蝴蝶就飛走了。

　　媽媽問我想不想學，我用力點了點頭。

　　沒過幾天，家里就運來了一家黑色的鋼琴，琴身黑的發亮；黑白鍵像斑馬的條紋一樣相互交錯；就連蓋鋼琴的防塵布都那么美，朵朵薔薇在上面一起綻放……我興奮地用手指在琴鍵上

　　點來點去，敲出了一個個清脆響亮的音符。

　　媽媽為我請了老師，每周我都要到老師家學琴，而我的手指在鍵盤上踏步，好像生澀的`傀儡戲偶，牽扯的繩子僵硬錯亂，有事還會趴在琴鍵上，動彈不得。

　　那時候我真后悔那么輕易就答應了媽媽，我還以為每個人坐在鋼琴前面，就能讓手指像蝴蝶一樣翩翩起舞。

　　可是有一次，我去看鋼琴四大王子之一——朗郎的演奏會。朗郎的手指靈活地在琴鍵上“飛舞”，一串優美的旋律從琴鍵中迸發而出，在優美的旋律中，朗郎陶醉地“前仰后合”，一曲終了，余音繞梁。我頓時又覺得鋼琴的魅力是如此之大，于是我暗暗下決心要好好練琴。

　　那次之后，我發現彈琴也沒什么難嘛，好幾次，老師說我彈得像流水一樣流暢。我是水邊的蝴蝶，在水面上滑翔的蝴蝶。

　　我才明白，媽媽為什么說人要有勇氣面對，原來躲避不是辦法，只有我認真學琴了，才能體會到彈琴的樂趣。

　　我的學琴之路作文 40

　　每當路過那個琴行，總能聽見動聽而又優美的琴聲。因此，我走上了學琴之路。

　　那時的我，望著嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發亮，有種興奮而又神圣的感覺。我在老師的教導下，苦練指法。一首首簡單的樂曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個個動聽的音符中無法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。

　　隨著級別的不斷升高，彈奏的曲子也越來越難。記得那次，我開始學習《獻給愛麗絲》這首世界名曲。在學后面部分時，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細盯著譜子，生怕漏了一個音符，可不聽使喚的.手如同一個調皮的孩子在鍵盤上亂按一通，錯音連連。老師聽了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練。”我心里萬分焦急，下定決心要練好它。

　　一回到家，我便坐在琴邊練習起來。我放慢速度，找準位置，一下一下地按動著鍵盤，一邊還時不時地留意著指法，總算正確地彈了出來。可速度實在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按錯了一個琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出，我干脆別彈了！

　　坐在書桌前，我偶然發現一篇文章中寫到，愛迪生發明電燈泡時做了一千六百多次試驗，最終發明成功。我才練了幾遍，怎么能就此放棄？于是，我平復了急躁的心情，又一次刻苦練習起來。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過去了……書房里，傳出異常動聽的歌曲。一個個美妙而又連貫的音符在我跳動的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調中，仿佛自己也是一個音符，在鍵盤上雀躍著，旋轉著，匯成一首優雅動聽的歌。

　　第二節課，我得到了老師的表揚。

　　我的學琴之路作文 41

　　我剛上學的時候，媽媽就給我報了一個彈琴班。

　　剛開始學的時候，由于曲子比較簡單，作業也比較少，所以我每天都堅持練琴。每當上彈琴課的時候，我都彈的非常熟，并且還很流暢，只要一遍就過了，我的心里總覺得美滋滋的，有一種說不出的.自豪感。這使我更加的愛彈琴了。

　　隨著我一天天的長大，家庭作業也開始變得多了起來，我對彈琴的興趣也一天天的變得淡了，而且曲子也越來越難，所以練琴的時間也就越來越少了。從原來彈曲子很流暢的我，變成了沒有一首曲子彈的很熟，每首曲子總會有一個或幾個錯音的地方，有時還會停下來。

　　剛開始時，老師抽查曲子，我還能勉強過關。可是到后來，我卻彈得越來越磕巴，連過關都過不了。漸漸地老師也注意到了這個問題，便把我叫到一邊，語重心長地說：“高佳妮，我知道你長大了，作業多了，可是作業再多，也總得練一會琴，不練永遠彈不好，有句名言是‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’，學習要勤奮，刻苦才能學得好，彈琴也是一樣的，你記住了嗎？以后一定要記住，”我連忙的點了點頭，這時我的臉好象被烤了一樣，——滾燙滾燙的。

　　回到家，我就把老師說的那句名言寫下來并貼在了我的學習桌和琴上。每當我有一首曲子太難，不想練了的時候，我就會用老師的話來激勵自己，直到練會為止。

　　這樣一來，我又像以前那樣，彈得很好而又流暢了，老師也為我感到驕傲（因為他的話啟發了我，對我來說起作用了）。

　　現在的我只要一不想學習，我就會用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”來告訴自己學習要勤奮，不能偷懶。

　　這句名言一直影響著我，使我受益匪淺。啟發我在未來的道路上更加勤奮！

　　我的學琴之路作文 42

　　汗水一滴一滴地從額頭、手心上滑落。歡快的樂曲中帶著一絲絲辛酸。滴答的汗水在一個個令人回味無窮的樂曲中穿行。在絢麗奪目的舞臺上，各個樂手臉上掛著面帶笑容的面具，這個面具一半是真實的，一半是強顏歡笑的。

　　真實的是自己的辛勤付出，終于有了回報；而強顏歡笑是因為演出前，樂手們一遍又一遍，一首又一首，一次又一次的練習，已經使手指變得十分的酸痛。是啊！看他們在舞臺上歡快地演奏著，而這背后的辛酸又有誰知道呢？

　　還記得那個夏季，還記得那三年級時弦樂團的招生。我應邀參加了招生，我坐在階梯教室里最遠的位置上，準確的說是離舞臺最遠的一個位置。

　　那時候我清清楚楚地聽到了，現在也清清楚楚地記得，在舞臺上的小提琴手從小提琴中變出一個又一個又一個的音符，那聲音是多么動聽，多么美妙！從那時候我便愛上了這項美妙的'藝術。

　　那時候的我以為學琴就是小菜一碟！并不清楚這背后的艱辛，但很快我就體會到了，每天1小時的練習，每天一千次！幾千遍的練習讓人手指發酸，雙手無力，就連一根筷子都拿不起來。本來一開始很多人在弦樂團，但現在人數逐漸變少了：一開始是一個人退出，后來變成了接二連三的成員退出，再后來一排排的人三五成群地退出，到現在只有少數人咬緊牙關挺過了一個又一個的困難，一段又一段的艱辛，才能像現在苦盡甘來，站在舞臺上綻放自己。我也終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”是什么意思了。

　　在舞臺上，小樂手們盡心盡力地演奏，任憑汗水在臉上劃過一道道汗痕，享受屬于他們的表演……

　　我的學琴之路作文 43

　　剛開始學吉他的時候我才九歲，當時潘老師說我有天賦，我媽媽就讓我學了這門技藝。

　　剛入門的我只會彈幾個簡單的音符，要是我彈不好潘老師就會在我腦門上敲幾下以作教訓。學了幾節課后老師卻說我彈得不好，我回到家里心里很失落，在一旁的媽媽和我說：“不要灰心，老師這樣是要你知道不要自滿。再說了，你以后學吉他的路上也經常會有挫折，只要你去面對。”直到后來我越彈越好，潘老師就讓我去參加了我們琴房春晚表演。在臺下的我心里忐忑不安，我想要是沒彈好怎么辦呀！要是我不敢上去又怎么辦呀！聽著一個個表演人的序號過去，每過一個序號我心里就緊張一分，終于，輪到我了，我鼓起勇氣向臺上走去，彈起了《優美的小行板》。我低著頭，有些不敢看觀眾們一眼。但我還是抬起頭看向觀眾，把這首曲子彈完了。走下臺后我心里升起了一股成就感，心里開心的'不得了。

　　又學了半年我要考級了，來到考試場地，我的心里多了一份壓力，我生怕會考不好。走進了考室坐上位子后我覺得時間似乎停止了，心里的恐懼感愈升愈高，我開始彈第一個曲子，我的手指靈活的彈動著，剛開始的時候我總是彈錯，兩只手像亂了套士兵一樣，我認真的彈卻總會錯。我有點想放棄了。但我看著窗外為我加油打氣的媽媽，我心里想著我一定要考過不能浪費了媽媽對我的一番苦心。于是我靜下心來，全神貫注地彈著琴弦……終于我成功通過了考試，我激動得撲在了媽媽身上……

　　現在，我已經要考七級了，這一切有我的努力，也有老師和媽媽一路上對我鼓勵。學吉他讓我感受了快樂，我喜歡學吉他，我喜歡彈吉他。

　　我的學琴之路作文 44

　　早晨，寧靜的小區中傳來一陣婉轉的旋律。透過某戶人家的窗戶，可以看見一個七八歲的小男孩，坐在鋼琴前，盡心盡力地把每一個從指尖彈出的音符，編織成為一首動聽的曲子。那個孩子，就是兒時的我。

　　說道鋼琴，就不得不說說我“入道”的原因了。

　　那是夏季里的一天，兒時的.我正在空調房中苦苦的琢磨著父母布置的奧數題，“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經意間往外看了一眼，只見一群孩子在大樹的“庇護”下玩得不亦樂乎。我頓時心煩意亂，再無心繼續做下去了。

　　這時一陣動聽的旋律，透過那茂密的樹葉，傳入我耳中——那是鋼琴的聲音，清澈而又明朗，像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。

　　從此，我便踏上了學習鋼琴這條路。截止到現在，已有七年之久。這七年，我都十分用心地在練琴：別人在家吃冰棍，我在家里練鋼琴；別人在外玩游戲，我在家里練鋼琴；別人出去旅游了，我仍在家煉鋼琴。

　　自然，我也打過退堂鼓，有時也感到厭煩。有一天我終于沒忍住，跑了出去。

　　那時，春剛剛蒞臨于大地，一片生機勃勃：小草生長著，花兒怒放著，柳絮飄揚著。風兒帶著對春的愛戀，拂過我的面龐；鳥兒唱著對春的贊歌，飛過藍天白云。我走在這春的平野，感受著春的溫暖，愜意著春帶來的一切。

　　這時，我再一次聽道那琴聲，仍如初識般那樣清澈、迷人，仿佛置身于音樂的世界，除了琴聲外，再也聽不到其他的聲音了。它猶如清泉，灌溉著我那將要枯萎的音樂之魂。我立馬奔回家中，繼續編織那一個個的音符。那一陣琴聲，正是我的動力所在。

　　每每感到身心疲憊時，都會想到那琴聲，它是我精神的良藥，更是我的動力源。

　　我的學琴之路作文 45

　　八月，又一次無聲無息地走進了我們，走進了成熟而又枯燥的青少年時期，走進了我中學生活的開端。回首我兒童時代的學琴路，仿佛還是做昨天的事，學琴路上的一點一滴，都帶我陷入了深深的回憶。

　　那時候，我剛上完四年級。那年暑假，我看到了別人在拉小提琴，那悠揚的琴聲，觸動了我的心扉，一曲《夏夜》打開了我心靈的音樂之窗。從那天起，我就迷戀上了它，真真正正的愛上了它。我吵著鬧著要學，無奈的媽媽，問了我這樣一句話：“要學就要堅持到底，你有這個恒心嗎？”那時，無知的我，一口就答應了，稚嫩中帶著一種堅定。但卻不只道，學琴路上的酸甜苦辣，可以打敗一個人。

　　媽媽很快給我找好了老師。一天，媽媽提著一個黑色的小箱子。“看我給你買了什麼！”我飛快地跑過去，迫不及待得打開它，啊！是我夢寐以求的小提琴。從那天起，我就拿著它，到老師那里去學琴。一個星期一次，從未間斷過。學小提琴，是很枯燥的.，但它能鍛煉我的左右手和左右腦的配合，開發智力，使我的學習突飛猛進。一年，悄悄地就這樣過去了。快考級了，有一天，老師突然告訴我，讓我報三級，天哪，這真讓我始料未及``````

　　考前，我一天長達2~3個小時的練琴時間，可是，總是克服不了我的錯誤。那一段時間，我幾乎都快急瘋了，好幾次都想過要放棄，但是最后，我還是堅持了下來。真是皇天不負有心人，一年的努力終于沒有白費。我終于成功的考上了3級。

　　我笑了，笑得是那麼甜蜜，因為那是我辛勤的汗水換來的。

　　我的學琴之路作文 46

　　美好的童年就像一個五味瓶，里面有五種味道：酸、甜、苦、辣、咸。每一種味道都讓我回味無窮，但最難忘的是我學琴的方式。

　　記得我六歲半的時候，父母帶我上街，路過一家琴行，那里傳來優美的琴聲。我好奇地試探著。我看到一個阿姨，穿著長發裙，坐在鋼琴前，用手優雅地在琴鍵上彈奏，鋼琴那激動人心的聲音就出來了，很美。看著看著，聽著，我都驚呆了，心想要是能像那個大媽一樣演奏出動聽的音樂該有多好。我媽好像看出了我的心思，問：“你想學嗎？”我像小雞啄米一樣點點頭。父親告訴我，光努力學習是不夠的，要有毅力。當時我果斷表達了決心，不怕苦，就堅持下去。就這樣，我踏上了學琴的道路。

　　第一天坐在鋼琴前，第一次敲擊琴鍵，感覺一切都很神奇。但是新鮮感過后，一切又不同了。

　　基本功是初學者不可或缺的。每天練習的不僅僅是單調的練習曲，還有無數的音節。最難的是練習斷奏時，鋼琴老師要求很嚴格。練的時候手臂一定要舉到一尺多高，不然不達標。就這樣，我每天坐在鋼琴旁邊至少兩個小時練習，很無聊。每天機械的重復讓我很煩。我想：自從學了這該死的鋼琴，我每天都在練琴，玩電腦的時間越來越少了。我成了籠中之鳥，失去了自由。我真的很想放棄。

　　萬事開頭難。回想起當初對父母下的決心，一個男人要守信用，最后還是堅持下來了。斷奏半年后，給我帶來了成功和信心。一次又一次的表演，失敗了，得了很多獎；今年暑假順利通過鋼琴九年級考試，春節還要考十年級！

　　因為彈鋼琴，深深體會到堅持的意義和重要性；我喜歡音樂。與音樂帶給我的`快樂相比，我的煩惱是什么？我會繼續努力做一只快樂的小鳥，在音樂的天空中快樂的飛翔。

　　我的學琴之路作文 47

　　在我所有的愛好中，最喜愛的要算是小提琴了。小提琴的聲音柔美，清脆，非常動聽。既能演奏強而有力的曲子，又能演奏平靜溫柔的曲子。

　　我學習小提琴也有這個原因，再看見小提琴家在電視里的表演瀟灑自如，讓我完全陶醉了，于是我夢想有一天我也能成為一名優秀的小提琴家，穿上漂亮的燕尾服，在舞臺上演出，那種感覺多棒呀！說到不如做到，于是我把這個想法告訴媽媽，媽媽同意了，給我報了培訓班，又買了一把嶄新的小提琴。我如獲珍寶，高興得手舞足蹈。然而，學習小提琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要拉好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。

　　說起來容易，做起來難，光這七個音階要拉好都很難，而且基本功也很重要。第一步是要有正確的持琴姿勢。我要不就是琴頭低了，要不就是弓子歪了。第二步就是學習發聲了。小提琴音很多，手指要按到準確位置是很不容易的，既要耳朵靈，又要手形正確才能發出正確的'音。練發音，有時一練就是一個小時，練了兩年多，手指都快長繭了。第三步才是練習曲子。

　　有一段時間學習音階，開始覺得還很有意思，后來越來越感到又辛苦又枯燥無味，甚至想放棄學習了。媽媽和老師鼓勵我，我最終邁過了這最困難的階段。幾年來，春夏秋冬，風里來雨里去，我在學琴路上艱難地跋涉，終于一分耕耘一分收獲，我只用兩年時間就達到了三級水平，已經會拉一些中外名曲，比如，《新春樂》、《夏夜》、《沉思》、《夢幻曲》等，我演奏的《夢幻曲》還獲得了湖北省中小學生才藝比賽一等獎呢！我常被老師和家長稱贊，別提心里有多高興了。我知道，學琴的路還很長很長，這才剛剛開始，要成為一個優秀的小提琴家還要沿著這條路持之以恒的走下去。

　　我的學琴之路作文 48

　　人說“勤以致學”。我的“勤”卻非此“勤”，是鋼琴的“琴”。鋼琴考級的這次經歷讓我明白人確實得勤以致學，才能抓住時間的尾巴，不讓生命白白流逝……

　　今年暑假的一天，媽媽帶我來到“元英咖啡”，你可不要以為我是去喝咖啡的，其實我是去參加鋼琴考級的。

　　咖啡館里人山人海，琴童們在大人的陪伴下，有的安靜地坐在沙發上，有的還在專心地背著琴譜，還有的站在過道上，焦急地等待著。我的心里七上八下、忐忑不安，生怕過不了關。媽媽鼓勵我，說“沒事的，只要像平常那樣彈完就行了，不用緊張。”過了好一會兒，終于輪到我了。

　　我進入琴房，深深地向老師鞠了個躬，然后故作鎮定地坐在鋼琴旁。陌生的環境，陌生的考官，再加上旁邊還有幾個候考的'小朋友，我還是有點緊張。我試著做了幾個深呼吸，然后按照考級的規定，彈了起來。我一觸到琴鍵，就好像把考官老師和旁邊的人全忘記了一樣，我一下子放松了。我先彈了練習曲，接著又彈了一首樂曲，考官老師在我的報名單后面寫了些評語，然后告訴我通過了。我開開心心地跑出來，媽媽一看我的樣子，就猜到我準晉級成功了，她也很開心。

　　走出咖啡館，我感到既興奮又懊悔。興奮的是我考過八級了，可懊悔的是我浪費了很多時間。我從5歲開始學琴，可中間斷斷續續，直到兩年前才開始好好學琴。如果我一直都在堅持學琴，也許，我都考出十級了。

　　世上沒有后悔藥，琴是我喜愛的樂器，我必為之努力。而“勤”是我學習的座右銘，時刻謹記在心。

　　我的學琴之路作文 49

　　今天，媽媽帶我去聽了一場音樂會，那美妙動聽的音樂，絢麗的舞臺燈光，華麗的三角鋼琴，演奏者的儒雅端莊，還有鮮花，掌聲，都讓我陶醉，我不由得陷入幻想------我要走進大廳，讓全世界為我的琴聲陶醉。

　　記得當初我穿著媽媽要學鋼琴，一直嚴肅的媽媽說：“學琴很苦的，也很枯燥，你能堅持下來嗎？”我不以為然，心想：什么呀，無非就是識識譜，在動動手指！禁不住我再三堅持，媽媽終于答應了。一開始，我三分熱度，老師教的曲目也很簡單，我沾沾自喜，心想：原來學琴這么容易！可是好景不長，隨后曲目越來越難，要求也越來越高，手指要堅硬，又不能僵硬；下鍵要快，又不能彈快；左右手不同節奏，不同指法，要熟練，要有感情------真是麻煩死了！鋼琴在我的眼里成了魔鬼，對我獰笑，讓我發怒。我的手指像被施了魔法，不聽使喚：那抬那個，這個卻彈不起來。

　　終于有一天，我實在忍不住了，便對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了！”媽媽十分堅決的.說：“不行！鋼琴是你自己要學的，你答應再苦再累都愿意，你要遵守諾言。再說，無論做什么事都會遇到點困難，只要你堅持才能成功。”接著媽媽又說：“告訴你一個訣竅------當你認為自己彈不好的時候，不在彈了，那真的失敗了；其實你每彈會一小節，那么繼續努力，你就很快學會了，試試看！”

　　現在，有媽媽的陪伴和鼓勵，我不斷取進，每天彈琴有時我還會覺得很煩，今年我準備鋼琴考六級了，還是媽媽說的好：堅持才會有進步。

　　我的學琴之路作文 50

　　人們常說，學琴的孩子沒有童年，我是深有感觸的。

　　每到周末，我多想和小朋友們一起在大海邊堆沙，在草地上放風箏，在游樂園盡情地玩耍！可遺憾的是，這些事物都與我無緣，似乎將我無情地拋棄了。為什么？都是因為琴！琴！是它毫不留情地讓我和一些娛樂活動隔絕了，是它不讓我和一些小伙伴們在一起玩耍，是它讓我在童年中沒了歡笑聲！每當聽到孩子們的嬉戲聲，玩耍聲，我多么羨慕啊！可我還有一項艱巨的任務――考級。

　　考級的前一天，因為關門不小心，我的手被夾到了，生疼生疼的，彎曲困難。可馬上就要考級了，怎么辦？無奈之下，我只好用膠布纏了幾圈。到了考級那天，我強忍著痛，拉了起來。真幸運，幾天后，老師告訴我，我過了，并且成績不錯！聽到這個好消息，我高興得不得了：第一，終于通過了，第二，終于可以放松幾天了。

　　可剛過兩天，我的小提琴老師來了電話，通知我下個月參加少兒小提琴比賽。媽媽聽了，可高興了。可我卻一副愁眉苦臉相：剛過了兩天開心的日子，又要開始沒完沒了地練琴了，真苦呀！

　　俗話說“一分耕耘，一分收獲”，經過了不懈的努力，我進入了決賽。最后被選去參加全省、全國少兒小提琴比賽，得了省金獎及全國優秀選手獎。同時，我還成為校弦樂隊的`主力隊員，成為市青少年宮室內樂團的成員之一。看著那一張張來之不易的獎狀及頭上的一圈圈光環，我心里甜滋滋的，因為，它畢竟是用我的努力換來的。我明白了一個道理：從來就沒有不勞而獲的美事。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”，經過無數次努力，無數次艱難曲折，去年，在我９歲那天，終于成功地考過了6級，且成績不錯。回憶學琴以來的日日夜夜，那真是酸甜苦辣味味俱全啊。

　　我的學琴之路作文 51

　　每當我彈起那一首《洋娃娃和小熊跳舞》這首曲子的時候，我總能想起小時候學琴的經歷。

　　在我上小學二年級的時候，我對琴就產生了濃厚的情感。學校每周都會有一節音樂課，幾乎每次上課時，老師都會邊彈琴邊教我們學唱歌。每次音樂課我都十分專注，生怕錯過什么。老師一彈起琴來，我都十分投入，當老師彈起歡快的曲子，我的情緒也會跟著愉悅起來；當老師彈起悲傷的曲子，我的心情也會跟著低落下來；當老師彈起我最喜歡的.曲子，我聽得如癡如醉了；當老師……每當上完音樂課，我都在想：要是我也能學會彈琴就更好了，這樣子我自己在家也能夠彈出美妙動聽的曲子了！

　　當天回家，我就立即和父母商量，要學彈琴，父母一聽，都表示十分贊同。第二天早上，媽媽就馬上到我之前去學舞蹈的青少年活動中心(少年宮)去給我報名。當天我回到家，聽到這個消息，欣喜若狂，整整開心了一整夜。周末，我開開心心地去了少年宮，正式開課……《洋娃娃和小熊跳舞》是我在學琴階段時期第一首學會的曲子，在學習這首曲子的時候，歷經千辛萬苦，在剛開始接觸這首曲子的時候，我還不太熟悉，我不懂的地方，我都經常去請教老師，可還是老樣子，回到家我也經常練習，但是進步不大。這之間，我又想過放棄，但這個念頭很快就被打消了；這之間，我又被媽媽打罵過，但我依舊知難而進，不退縮。終于我學會了《洋娃娃和小熊跳舞》這首曲子。

　　后來，因為一些原因，我又不得不先放下琴了。即使我沒有接著學下去，但我依舊在家中自習琴術，慢慢的我學會了原來越多曲子。通過學琴我終于知道了，原來夢還是要有的，萬一實現了呢！

　　我的學琴之路作文 52

　　過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強的內心，一剎那，都浮現在了我的眼前。

　　小學二年級的時候，爸爸抱著讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學習，當時只是單純的因為小提琴有四根弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴復雜，從而選擇了小提琴。

　　學小提琴的'前四個月里，每天都要站上幾個小時，練習拉琴的基本站姿和手勢，每天還要唱著那些一點都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個盡頭的基礎訓練，讓我在四年級索性就放棄了學習小提琴。

　　沒有過多久，小學畢業典禮和初中開學典禮上，身邊的同學們，都拿出自己最擅長的一面，在舞臺上光芒四射。而那個時候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動，讓我再一次重新拾起了她。

　　六年級，我再次踏上學琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎的老師，她嚴厲的臉龐，讓我錯過學琴的黃金期之后，將學琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實現。

　　回想過去的十多年里，我總是陰差陽錯，與自己喜歡的東西錯過，但值得慶幸的是，我又重新擁有了我的小提琴。

　　時光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來了什么，也改變了什么。

　　我的學琴之路作文 53

　　雖然古箏的外表樸素，但它的美妙聲音卻無與倫比。我就是被它那動聽的聲音所深深吸引，才開始了我的學琴之旅。

　　剛開始學習古箏時，老師教我彈《沂蒙山歌》這首曲子，我覺得彈這首曲子應該很簡單，但事實卻恰恰相反。我反復地練習找準琴弦、背樂譜，費了九牛二虎之力我終于能連貫地彈出這首曲子。但老師聽了卻連連搖頭，原來，我根本沒按節奏彈——簡直是“亂彈琴”。這么難，我還是別學了，我心里糾結著，可是我很喜歡聽……不行！俗話說“萬事開頭難”。我要克服困難，我鼓足勇氣再次練習，邊彈邊在心里打著拍子。我一遍一遍地練習著，慢慢地找出了節奏感。我再次彈給老師聽，哈！居然合格了。我對學琴又有了信心。

　　可是，好景不長，在學習《瀏陽河》這首曲子時，“災難”又降臨了。聽一個級別很高的學姐說，這首曲子特別難彈，她都學七八節課才勉強會彈。此時，我對學習《瀏陽河》產生了恐懼。老師給我們一遍遍地示范彈奏，聽著聽著，我被那美妙的聲音陶醉了。我仿佛來到瀏陽河邊，看著那微波粼粼的河面，彎彎曲曲地伸向遠方，微風輕輕地吹著岸邊的'蘆葦……過了好一會，我才從那動聽的樂音中回過神來。于是，我暗下決心：一定要不惜一切代價學會這首曲子。“功夫不負有心人”，后來，我終于如愿，能熟練地彈奏這首曲子了。

　　如今，回想我的學琴之旅，我真為自己能夠“披荊斬棘、堅持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有堅持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！

　　我的學琴之路作文 54

　　“快樂學習，自信展示”為主題的墻上照片，記載了我這六年以來的二胡學習過程。這其中有苦澀，有幸福，有快樂，是一個五味交加的學習網。當時在我學習二胡最困難的時候，在最枯燥的時候，我選擇了堅持。現在考完了十級，我又站在了選擇的路口上。

　　十級已經考完了，是繼續學呢？還是不學？可是這次我沒有猶豫，學！其實在上一次，我自己不太想學了，只是堅持了下來。而這次，拉二胡不是我的任務了，而是成了我真正的，實實在在的興趣了。

　　于是我又來到了這二胡的學堂。今天，學新的曲子《天山風情》。這是一首難度較大的曲子，但是非常好聽，聽著老師拉的音樂不禁身體隨之擺動。這一刻我的心情很復雜。記得剛學琴開始練的時候，媽媽笑我拉出來的.是噪音。而眼前這首現代風的曲子，對我來說，無疑也是一個不小的挑戰。

　　開始學，果然有好多升降調，讓人防不勝防。當然速度肯定一點兒也跟不上。而以前最簡單的拍子在這里，也成了大問題。不禁咬牙恨自己沒用，看似這么簡單的問題，怎么半天都學不會？于是，就一直在那兒吃力而認真的學著。聽著老師那優美動聽的旋律，而自己嗯，不提也罷。

　　于是，我便給自己打起了氣，當時學《無窮動》也是如此，幾個關卡它就是過不去，顧不了這邊，也顧不了那邊。學習時錯誤連篇。可是，會者不難，難者不會，現在不也能很流利的拉了么？“只要功夫深，鐵杵磨成針”，況且我現在又不抗拒它，有什么不能練成的呢？

　　“興趣是最好的老師”。在這里表現的淋漓盡致。我現在最好的老師都有了，只需狠下功夫了。

　　初中的學習確實比小學要苦得多，但是這也不阻止我練琴的動力，我會在學好文化知識的基礎上，在二胡的學習上更上一層樓！

　　我的學琴之路作文 55

　　鋼琴，一個優雅、一個柔美的名字，她陪我走過童年，她讓我快樂，也讓我自豪。回想起學鋼琴的路，那一串串或柔美或激昂的音符涌上心頭。

　　我6歲時，爸爸媽媽讓我到琴行學鋼琴，同時也把鋼琴“請”回了家。從那時起，我就和鋼琴結成好朋友。記得有一次，鋼琴啟蒙老師問我們一個問題：“你們認為音符像什么？”許多小伙伴都回答說音符像螞蟻，像黑豆。而我的回答是：“每一個音符就像一個個小蝌蚪，在小河（五線譜）里自由自在地游來游去。”當時，老師對我的回答感到震驚，還表揚我想象力豐富。得到老師的認可，我對鋼琴更加熱愛了。從此，每天放學回家，我都會堅持練琴一小時。

　　有人說練琴是一項枯燥無味的苦差。但我把彈琴當做一種樂趣，一種幸福。不開心時，只要一彈鋼琴，我就會沉浸在美妙的音樂中，心情也飛揚起來。當然，在這一路上，我曾經遇到過許多“絆腳石”，特別是在考鋼琴時，許多節奏及升降號的困難擺在眼前。當時，我也曾想過放棄，但每次都堅持下來了。因為每一次我都會想起媽媽帶我去星海音樂廳欣賞的'那一次鋼琴演奏會。那樂曲扣人心弦，如高山流水般柔美動聽，讓我洶涌澎湃，激動不已。那一刻起，我就發誓要像他們一樣，彈出動聽的曲子。就是這個信念，讓我堅定不移。

　　我時常把鋼琴當做一個“劇院”，把鍵盤當做我手指“跳舞”的舞臺。每當優美的樂曲從我的指尖流淌出來時，我會沉浸在美妙的音樂中，感覺自己是世界上最快樂、最幸福的人。我會為了鋼琴之夢，勇往直前！

　　我的學琴之路作文 56

　　有一天，我和媽媽在廣場上玩，看見有一個人在吹口琴，聲音十分好聽，時而低沉、時而輕快、時而舒緩、時而悠揚，接連不斷。便讓媽媽買了一個。

　　剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發現有些地方吹的時候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡單的地方“哆來咪發唆”練習起來。媽媽給我說練習口琴時要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢。練習時一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會就習慣了。過了幾天這些基本的節奏我就能隨便吹出來了。就開始學吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習的場地。我感覺只要一吹動口琴就有一位朋友在陪伴著我。

　　可是我雖然天天練習口琴，但是卻毫無進步，就連媽媽也批評我不好好練習，盡管在別人休息時我在努力練習，盡管在沒人的地方我在練習，有時嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺間來到了廣場上又看見了那個吹口琴的人，他看見了我然后笑著對我說：“你最近有沒有在練習了？記住不管遇到什么困難都不要放棄。”我聽了含著淚點了點頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。

　　終于，功夫不負有心人，經過我夜以繼日的.努力，苦練了幾個月，吹會了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。

　　學吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢，只要堅持下來的人才會成功。

　　我的學琴之路作文 57

　　學一種藝術，重要的是你的心態，你堅持，不放棄，就一定能成功！——題記

　　從踏進小學大門的那一刻起，就注定了我與鋼琴必定會結下不解之緣。

　　聽我的鋼琴老師說，我剛去學琴時，媽媽剛走，我就哭了，嘴里不斷地叫著“媽媽”。重要的是，我是至今為止唯一一個剛去時會哭的小孩。不過，值得慶幸的是，我也是最認真的學生之一。

　　小時候，當我還是個初出茅廬的“小菜鳥”時，我就只能從最基礎的識音開始慢慢學著走。在那段時光里，每次我一遇到總彈不好或者搞不明白的地方就會請教老師。每當我看著那些哥哥姐姐們熟練地彈完一首足以讓我眼冒金星的曲子后，我就會對他投以羨慕嫉妒恨的目光，并向往著有朝一日也能練成他們那般爐火純青的地步。

　　也不知道是從什么時候開始，每年夏季我都要進行一次鋼琴考級。由于季節問題問題，每次去考級時我都是滿頭大汗。因為基本上每次我都是下午等很長時間才能輪到我。但是不知道為什么，雖然滿頭大汗，但只要手一按上琴鍵，就不自覺地涼快了很多。

　　記得今年考級的'前一天，我就告訴媽媽，要她第二天早點帶我去考級，因為老師說我這次考級八點半就開始了。可媽媽不聽我的，她一意孤行地認為我這次考級肯定跟以往一樣，要等到下午才輪到我。結果考試當天，等我到那里的時候就只剩下幾個跟我是同一級別的人了。不過，好在還來得及，才沒有造成遺憾。說真的，當時我真想哭，為什么一個母親連女兒的話都不相信，害得我差點就遲到了。

　　學藝術的道路雖然坎坷，而且到處困難重重，但只要你堅持不懈，就一定能成功！

　　我的學琴之路作文 58

　　我小時候就對音樂特別敏感。因此，我就這樣與音樂結下了不解之緣。爸爸見我這么喜歡音樂，便給我買了一把小提琴，還給我報了一個培訓班。我得知后，高興得一蹦三尺高。不過，學了琴后，我便知道了學琴并不是件容易事。我也就這樣飽嘗了學琴路上的酸甜苦辣。

　　說到酸，我在學琴路上還真有一段心酸的往事呢。那是一個風和日麗的星期天，樓下有許多好朋友叫我去玩游戲。我多么想去玩呀，可是我得練琴。我極不情愿地走到小提琴旁，聽到好朋友那一陣陣的歡笑聲，我多么想沖下樓去與他們玩個痛快呀，但是不行。就這樣，我度過了不知多少個這樣的星期天。

　　說起苦，冬天，下雪了。鵝毛大雪紛紛飄落下來，寒風也呼嘯著。在這么冷的`早晨里，誰不想在暖和的被窩里睡個舒服的懶覺呀。可是我不行。我得一大早起來，把小提琴收好，不能委屈了小提琴老弟。再背著小提琴，冒著鵝毛大雪，一步一個腳印去上課。其中的苦楚只有我知道。

　　辣像夏天的太陽。炎炎夏日，誰又不想在開著空調的房里涼快涼快。可我必須在沒有空調，沒有電風扇的教室里，聽著枯燥的課，拉著無味的琴。那滋味可真不好受，連我自己都不知道那段時間是怎么熬過來的。

　　苦盡甘來，經過了這么久的學琴，我覺得自己拉小提琴有了一點進步。于是，每次家里來客人時，媽媽總讓我表演給客人們看，我每次都聽到了熱烈的贊揚聲。這時，我才知道自己有了成功，得到了收獲。

　　有辛勤的付出，就會得到收獲。通過這次學琴，我才第一次感到自己的汗水沒有白流。

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