同學的作文[匯編4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

　　同學之間日日見面，天天相處，有時難免會發生些小矛盾。我和同桌楚楚就是這樣。 上個星期四，我和楚楚又鬧別扭了。下課時，我在準備下節課的學習用品時，發現語文書不見了，我非常著急，就去問楚楚：“楚楚，你看見我的語文書嗎？”

　　“沒有。”楚楚笑瞇瞇地說。 我一聽更著急了，怎么會沒有了呢？我東找西找，就像熱鍋上的螞蟻。這時坐在左邊的周林楠看見我這樣，悄悄地說：“在你的書包里。” 我連忙跑到柜子前打開書包，發現語文書真的好好地躺在里面，我這才松了口氣，拿出語文書放在桌角。

　　可轉念一想，語文書怎么會到書包里去的呢？我記得清清楚楚早上理書包時把它放在了桌肚里的。肯定又是楚楚干的`，因為她藏我的東西不是第一次了，我一下子火了，看見楚楚不在教室里，于是就把她的語文書也藏在她的柜子里。我想以其人之道還治其人之身。

　　一會上課鈴響了，楚楚走進教室，發現自己的語文書不見了，就問我：“語文書呢？” 我氣呼呼地說：“不知道！”又一想，呂老師馬上就來了，楚楚肯定會告狀，就說：“在你藏我書的地方。” 就這樣，我們誰也不理誰了。

　　回到家，我把這事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你可是小小男子漢，怎么能為了這點小事和女生計較呢？更何況同學之間低頭不見抬頭見的。” 我想想媽媽的話有道理。第二天我就主動和楚楚打招呼，于是我們又和好了。 我覺得同學之間不應該為了一點小摩擦，傷了和氣，這樣不值得。

同學的作文 篇2

　　在我們班這個大家庭中我有很多的同學，其中和我最要好的就是趙浩天。他有一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒。一對烏黑的眉毛掛在兩眼之上。一個不大不小的鼻子，還有那個能說會道的嘴巴。還有一對小巧玲瓏的耳朵。

　　他做事很執著比如那一次，那天晚上老師講了幾道數學題他大概沒弄明白下課了他就追著松波問當時所有的人都去宿舍了只留下我們和幾個做值日的人，做值日的人催促著我們快點我們只好出去了。再回宿舍的路上他還是一直不停的問，直到最后弄懂了為止。在學習上他是這樣的人，再生活中他又是另外一個人。他的愛好是打乒乓球在他打乒乓球的過程中和訓練中也體現了他的刻苦和認真。剛開始他和我打的時候還打不過我，不過我慢慢的發現他進步很大，到了最后他竟然都超越了我了，他也很喜歡籃球，不過他打的和我還差很多，我相信他以后會有進步的。他學習也很認真，課件總能見到他學習的身影。雖然他學習在全年級前十但是他總覺得自己學的不夠好。比如那一次。那是七年級上學期的.時候，期末考試復習階段我們天天背著政史地生的知識點。

　　有一天下午課外活動時間我本以為還要背誦誰知道老師說讓我們大家放松一下不用背全班人都出去玩了而他沒有出去玩，因為他覺得自己做的還不好，但是比他學習差很多的人都出去了，這種學習態度使我佩服。

　　趙浩天是我的好同學，也是我的好朋友，我一定會珍惜我們在一起的時光。

同學的作文 篇3

　　在教室這方小小的天地里，有著形象各異、性格不同的同學們，有的驕傲，有的豪爽，有的暴力，有這樣的一個叫張立秋的女孩子吸引了我的眼球。

　　她有一頭烏黑亮麗的短發，當清風拂過時，像校邊的柳樹的枝條一樣，隨風擺動，她有一雙美麗的眼睛，似一潭湖水，仿佛看一眼就可以吸引住靈魂一般，目充滿了靈動與聰慧，讓人羨慕。小巧的睫毛輕輕扇著，像精致的小扇子。

　　她是一個愛讀書的女孩兒，有時看見她在靠窗的位置上沉浸在書的海洋中，眼睛專注的盯著的書面，嘴角時而翹起，時而低下。太陽的光輝，透過窗戶灑在了她的臉上，給她本就美麗的臉龐，更添了一筆神奇的色彩，吸引著我不受控制地向她走去。

　　她仿佛是發現了我在看她，抬起頭來，向我問到：“你看我干什么呀？”

　　我尷尬的笑了笑，反問到：“你在看什么書呢？”

　　“《駱駝祥子》，這本書反應了舊社會的黑暗，它不讓好人有出路”，說到這，她惋惜地嘆了口氣。

　　我夸贊她道：“你真是一個愛讀書的.女孩兒。”

　　她是一個虛心請教的女孩兒。她坐在屬于她的座位上，改著她的錯題。當她真的絞盡腦汁也沒有解開答案的時候，她將目光轉向我，并緩緩的向我走來，向我請教這道題。我細心的給她講著，她也認真的聽著。

　　當她明白這道題時，與我說了一聲“謝謝”。這句話從我的耳邊流入我的心里，給我本就滾熱的心注入了更多的溫暖。

　　她是敢于發言的。在語文課上，她總是舉起手來，而她的回答也總是能說到點子上，讓我不免高看她一眼。她總是讓我羨慕。

　　這就是我久久不能忘懷的人，如眾多玫瑰中的一朵百合，那么的與眾不同……

同學的作文 篇4

　　每天一來到學校，要做的第一件事是什么？放書包，抽板凳，還是拿出課本？在我們班，第一件事可不是這個，而是聞到一股味道。

　　是什么樣的味道呢？那味道就在同學們走進教室的一剎那，清冽彌漫開來，讓人想起雞腿、肯德基和牛排。那味道帶著幽幽暗暗的濃烈，直往我們鼻子里鉆。這樣的氣味泉眼就來自于本作文的主角：但同學。

　　不用說你肯定能夠猜到但同學絕對是一個頂級吃貨。他每天上學都帶一大堆吃的'，什么辣子、掌心脆、冰凍酸奶，只要有買的就沒有但同學沒有的，有一些學校外面小攤上沒有賣的東西他也有。不管是上課還是下課，他都可以隨便從抽屜或者書包里拿出好吃的東西來，吃的聲音“嘎吱嘎吱”響，不知是老師沒發現還是老師也沉浸在了這聲音里，但同學的零食從來沒有被沒收過。就因為這些零食，也讓但同學幾乎成為了全班人氣第一。他走到哪兒，就有一大幫人圍著他伸出手來。這可不是采訪，而是要吃的，但同學的零食，一天一個花樣。

　　但同學十分好學，在課堂上經常舉手發言。雖然他成績差一點兒，但只要舉手都可以回答問題。重點不在這兒，而是在但同學回答的問題答案上。每一到但同學回答問題，我們的口水就嘩嘩嘩地響。片段一：“但同學，你的夢想是什么？為了夢想，你付出了什么努力？”“老師，我的夢想是開一家烤雞店。為了夢想，我每天都去吃烤雞！”（旁白：同學們捧腹大笑。）片段二：“但同學，你這次假期去了哪里玩？”“稟報老師，我去了好多景點，每個景點的東西都好好吃，我把它們吃了一個遍。有燒餅、發糕、雞腿、板鴨……”（旁白：同學們哄堂大笑。）現在你應該知道了吧！但同學的答案沒有一個是不關于吃的，無奈之下，老師只好把他“禁言”了。

　　這就是我們班的五星級吃貨——但同學。

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