(優(yōu))心生作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的心生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

心生作文 篇1

　　翻開一卷卷古人孝敬父母的故事，我常常被他們的孝心所震撼。然而我更加欣賞的是孔子所教給我們的更深一層的觀點(diǎn)——孝由心生。

　　孔子和學(xué)生子游之間有這樣一個(gè)小故事：

　　子游去問(wèn)老師，什么叫做孝啊？老師說(shuō)，現(xiàn)在的所謂孝，就是說(shuō)能養(yǎng)活自己的老人就行了。但是，這真的就是孝嗎？

　　孔子接著反問(wèn)，你看狗馬這些動(dòng)物都能夠得到飼養(yǎng)，如果你只是做到讓父母衣食無(wú)憂了，但你對(duì)他們沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的尊敬，那么這跟飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢？

　　孔子和學(xué)生子游簡(jiǎn)短的對(duì)話間，卻讓我悟出許多關(guān)于孝養(yǎng)父母的概念。的確，自然界所有的生物都懂得怎樣孝敬給自己生命的父親、母親。剛剛出生的小鳥，懂得自己出巢為巢中的老鳥尋覓食物，喂給生養(yǎng)自己的老鳥來(lái)吃。而作為人類的我們，除了物質(zhì)上對(duì)父母的孝敬之外，更可貴的是一種信仰，一種發(fā)自心的愛(ài)。

　　這種愛(ài)雖然無(wú)形，卻閃耀著無(wú)可比擬的光芒；雖然無(wú)色，卻可以流溢著絢爛無(wú)比的光彩；雖然無(wú)價(jià)，卻可以讓人卑微、高大、渺小、傲然……這種愛(ài)便是由心而生的孝。

　　有的人覺(jué)得孝敬是經(jīng)天緯地，是震撼人心，是感天動(dòng)地，卻往往都忽視一個(gè)細(xì)節(jié)，就叫做實(shí)施。人只會(huì)動(dòng)動(dòng)嘴巴說(shuō)說(shuō)，那就和狗馬牛羊沒(méi)有什么兩樣，只是華而不實(shí)的空話。古人孝敬父母的典例很多很多，甚至說(shuō)也說(shuō)不完，但真正把孝敬做到震天動(dòng)地的卻少之又少。有的人覺(jué)得孝敬是一種責(zé)任，為父母做一餐可口的飯菜、替勞累的媽媽揉揉肩膀、替家長(zhǎng)洗洗腳、洗洗衣服……這都是孝敬，而且是由心而生的。往往這都是養(yǎng)活父母該盡的責(zé)任，卻也是發(fā)自內(nèi)心的孝敬、發(fā)自內(nèi)心的感激。

　　子夏又問(wèn)老師什么叫孝。孔子又說(shuō)了一種現(xiàn)象，他說(shuō)：做子女的要盡到孝，最不容易的就是對(duì)父母和顏悅色。你看看今天的所謂孝，就是有一些要做的事情，孩子們都會(huì)搶著去干；在一個(gè)物質(zhì)條件不很豐富的情況下，盡量做到讓長(zhǎng)輩有吃有喝。但是，這樣做竟然可以算“孝”嗎？

　　其實(shí)，長(zhǎng)輩們?cè)诤醯牟皇浅允裁础⒑仁裁矗欢�是孩子們心里父母的位置。每個(gè)父母心中都有一桿偉大的秤，說(shuō)它偉大，是因?yàn)樗鼡碛兄�前所未有�?公平和清明。在這桿秤中，父母對(duì)子女的愛(ài)站在左邊，子女對(duì)父母的愛(ài)站在另一邊，有時(shí)候我們發(fā)自內(nèi)心的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、甚至一個(gè)眼神，只要是真心的，我們的父母都會(huì)感到這話有千斤、萬(wàn)斤巨大的重量。物質(zhì)上的東西誠(chéng)然重要，給父母最好的吃、最好的穿、最好的生活是責(zé)任也是義務(wù)，但是那卻不叫做孝。

　　孔子交給子夏的孝順之道其實(shí)并不難懂，或許是告誡，也是警示——物質(zhì)條件的愛(ài)永遠(yuǎn)小于心靈中那桿秤。想讓秤的右邊永遠(yuǎn)比左邊重，很簡(jiǎn)單。用天下子女的心去換父母那顆金子般的心，這桿秤就會(huì)成為世界上最有價(jià)值的秤，閃爍著耀眼奪目的光輝，照亮更多顆充盈著孝意的心靈。

　　孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心，就會(huì)得來(lái)……

心生作文 篇2

　　冬雪，漸漸來(lái)臨，伴著激動(dòng)之情我來(lái)到了久違的學(xué)校，妄想見(jiàn)到你，便一直期盼著見(jiàn)到你，從班級(jí)后門望去，不禁微微一笑。童年，那么美好，美好的，令人心痛。

　　想著童年時(shí)的你，調(diào)皮的，可愛(ài)的，固執(zhí)的，認(rèn)真的，總是笑著罵我小傻瓜的，那些年那些事如花一般，綻放在我夢(mèng)幻的城堡里。回過(guò)神時(shí)，好似是班級(jí)里另一個(gè)同學(xué)帶我進(jìn)去的，進(jìn)去時(shí)班級(jí)大大小小表情不一：有興奮喜悅的，有大吃一驚的，有疑惑的，有八卦的.很多很多。我在人群中尋找你的人影，不經(jīng)意間，看見(jiàn)了你的目光不屑的撇在別處，心，失落了幾分，夢(mèng)，消失了幾分，眼簾，垂下了幾分。

　　回去了，走在繁花似錦的大街上，忽然明白了什么，有時(shí)候時(shí)間能沖淡一切，沖走了親切，沖走了友誼，我仰望著天空，如墨水般的夜色灑滿了天空，心墜入了萬(wàn)丈深淵，何時(shí)，我們能像從前一樣？一起哭，一起笑，一起打鬧，一起玩耍，一起享受人世間的美好，一起為童年灑下一筆色彩？痛是因?yàn)樵诤酰�童年的你，好像變了�?/p>

心生作文 篇3

　　或許，你沒(méi)有聽過(guò)杜甫的“丞相祠堂何處聞，錦官城外柏深深”。或許，你沒(méi)有聽過(guò)蘇軾的“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”。或許，你沒(méi)有聽過(guò)高鼎的“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。但毋庸置疑你絕對(duì)聽過(guò)李白的“床前明月光，疑是地上霜”。

　　李白，唐代一位才華橫溢的詩(shī)人，他的詩(shī)句流傳千古，飲一壺雖濁猶清的酒，便提起筆，在紙上寫下豪邁奔放的詩(shī)句，那一襲白袍隨風(fēng)飄揚(yáng)，不經(jīng)意間沾上的幾滴墨水也隨風(fēng)暈染成一幅山水畫。這位天上的酒仙，專用一生之程下凡來(lái)到人間，為中華文化留下一首首富有浪漫氣息的詩(shī)歌！

　　李白，它是影響了我一生的人。我從呱呱落地時(shí)，便朦朦朧朧地聽見(jiàn)媽媽緩和又溫柔的聲音∶“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”它是中國(guó)14億人們心里柔軟的回憶。它是中國(guó)14億人們作為華夏子孫的驕傲，它更是中國(guó)年輕人思鄉(xiāng)的.表達(dá)方程式。這首古詩(shī)，就是我學(xué)習(xí)的一顆啟蒙星！

　　李白，一位中國(guó)歷史中最放蕩不羈、桀驁不馴的詩(shī)人！他曾在唐玄宗、楊貴妃、高力士注視下，喝著酒，醉醺醺地寫下千古絕唱：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”“名花傾國(guó)兩相歡，長(zhǎng)得君王帶笑看”，讓在座各位張日結(jié)舌。李白不拘小節(jié)，狂傲不已。他用自己的智慧，寫下對(duì)聯(lián)狠狠給楊國(guó)忠一個(gè)響亮的耳光，他自信，“天生我材必有用”。是他，告訴了我什么叫不羈。

　　李白，一位古代最重視感情的人，曾在美麗的世外桃源，要與汪倫離別，他便再揮衣袖，含淚寫下“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”。這桃花潭，便是李白與汪倫深厚友情的見(jiàn)證；在黃鶴樓下與孟浩然告別“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”更是融情于景，情不自勝！

　　重友情，也重親情，李白不僅只在床前思鄉(xiāng)，更在“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”。

　　我敬佩他，敬佩他一生放蕩不羈，敬他重情義；敬佩他正直不阿！是他教會(huì)了我面對(duì)困難的勇氣，是他教會(huì)了我開朗地面對(duì)生活。李白，一位影響了我一生的古人！

心生作文 篇4

　　黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間。雖然照片漸漸泛黃，日益模糊，但它能喚起許多永不褪色的記憶。這是為什么呢?因?yàn)槟菚r(shí)侯的照片都是用心照的。

　　那時(shí)候，人們的物質(zhì)生活還很貧乏，照相機(jī)還是屬于奢侈品，照相便成了人們的精神追求。普通百姓往往只有在盛大節(jié)日，特殊日子，或者在特定是情況下才會(huì)去拍照留念。惟其少，所以珍貴，惟其用心，所以永不退色。

　　而現(xiàn)在，我們擁有了數(shù)碼技術(shù)，可以在頃刻拍出成百上千的'照片，我們還可以讓照片永遠(yuǎn)如新，可以輕而易舉地把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)。惟其如此，我們對(duì)拍照反而不再用心，我們甚至忘記了為什么要拍照。總是想著留待日后做紀(jì)念，而結(jié)果則是連靜下來(lái)看看的心情都沒(méi)有。正因?yàn)槎啵�正因�(yàn)槿菀椎玫剑�我們便缺少了涵詠和思考，缺少了展望和想念�?/p>

　　正如深閱讀：逐字逐句認(rèn)真揣摩，而且要聯(lián)想，想象。仔細(xì)分析古人的見(jiàn)解、評(píng)論，體會(huì)作者的思想情感，觸類旁通，舉一反三。甚至是不動(dòng)筆墨不讀書，一篇文章讀下來(lái)，筆記數(shù)頁(yè)，感想彌多。孔夫子的韋編三絕，董仲舒的目不窺園，如此之類，都是深閱讀。這種讀書方式，讀得慢，讀得深，因?yàn)橛眯牧耍�也就理解得透，收獲也就越大。

　　而現(xiàn)實(shí)世界，誰(shuí)還會(huì)像宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中寫的那樣：“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。”!大家讀書也是淺嘗輒止，都滿足于做知道分子。不要說(shuō)對(duì)傳統(tǒng)文化，所知寥寥，甚至到了提筆忘字的地步。

　　手機(jī)使用，也是如此。從前家書抵萬(wàn)金，現(xiàn)在交通便利了，通訊更是方便，然而，圍坐在一起的家人、朋友、同事，各人忙著聊QQ，刷微博，做低頭一族。新聞里甚至說(shuō)有家老人因?yàn)閷O子輩不理會(huì)他，不同他聊天拂袖而去!

　　社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展，目的是讓人們生活得更加美好。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，可以記錄日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。但仍需要我們珍惜這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們用心對(duì)待它們。我們一邊生活，一邊回味，一邊體會(huì)，一邊珍惜。就在這凝眸中泄露了真相，生活就在這咂摸中流溢出滋味。有了用心生活的態(tài)度，才能說(shuō)我們真正地活過(guò)。生命的照片才會(huì)從不泛黃，永不模糊!

心生作文 篇5

　　今宵無(wú)月，默默無(wú)聞。為誰(shuí)輕嘆，日月不計(jì)。美麗表物，甚多是蠱。明明淡淡，何為實(shí)？何為虛？

　　黑中一點(diǎn)黃，予人以勇、暖、光之感。

　　人心險(xiǎn)惡，不得不泣，回眸一笑百媚生，一戲浮語(yǔ)臟人心。

　　蛛編絲網(wǎng)，分不開、吹不斷。當(dāng)災(zāi)當(dāng)孤之際，絲網(wǎng)彈出所有煩，心火亮瞳，光芒之心。

　　澀夏，輕紗飄忽，立在花風(fēng)中，絲絲縷縷，游蕩于九霄云外。

　　水火不容，天經(jīng)地義。誰(shuí)能破戒，只其一方和。火氣盛旺，水而灼傷——豈能再傷！一朝被火灼，十年怕火燭。憂憂而憂憂，終至心灰意冷，從此靈為天涯人。

　　深困心中，何安？何樂(lè)？汝為真？實(shí)為虛！真身冰凍三尺，若見(jiàn)虛，憐、恨、痛三昧火然于其中，不穩(wěn)心智，何為？

　　古師益友概無(wú)私，當(dāng)今師概皆有私。古今之差有人來(lái)，現(xiàn)人現(xiàn)世，私利不計(jì)。

　　兒遲于中，久而異之同。敢問(wèn)恨有多深？怨有幾丈？一切烏有之，卻見(jiàn)有之。虛虛實(shí)實(shí)，陰晴不定，還如明月。

　　人生路漫漫，心生幾何多？肉身受其害，心身難以攻。吾之哀之，心之為明，就動(dòng)之為明，否坐以待斃之……

心生作文 篇6

　　在漫長(zhǎng)的人生中，我們總會(huì)遇到許多低潮，會(huì)遇到幾乎一蹶不振的挫折，面對(duì)看不見(jiàn)光明的陰霾，想要走出黑暗，必定需要一枝“電力充沛”的手電筒，來(lái)幫助你看到光明，而那個(gè)手電筒，就是“快樂(lè)”！

　　快樂(lè)可以無(wú)中生有，因?yàn)榭鞓?lè)由心生。每個(gè)人必定有快樂(lè)的記憶、和喜歡做的事、興趣，所以在不開心時(shí)，它們就成了手電筒。

　　回想快樂(lè)的事，或許就能一掃陰霾。而我在不開心時(shí)，卻總是命令自己一定要快樂(lè)起來(lái)，我借著下圍棋或是找尋快樂(lè)的回憶。每次歷經(jīng)“要快樂(lè)”后，我也感覺(jué)我又離“快樂(lè)”這一站更近了一步！

　　其實(shí)，快樂(lè)由此去的信念，就從一切操之在己做起。假設(shè)今天對(duì)昨天的你來(lái)說(shuō)是新的一天，新的`一天是新的開始，既然如此何不將昨天的不快樂(lè)化為今天的開心能量呢？請(qǐng)記住：快樂(lè)，就在你前方，已經(jīng)快到了，繼續(xù)前進(jìn)吧！

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