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肖像描寫作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的肖像描寫作文，希望對大家有所幫助。
肖像描寫作文1
黑白相間的短發，不時在陽光下閃著光。濃眉下方有雙大眼睛，被陽光曬得土黃的鼻子，再配上微微干裂的嘴唇，這就是我老爸。
他不高不矮，經常顯得蠻嚴肅。他的臉最有特點了，尤其是笑起來時，兩塊肌肉分別都擠到眼睛的.余角。喲，都可看見好多皺紋了，那一條條細細的魚尾紋，像有許多分叉口的小溪。他雙鬢發白，眼神嚴肅，讓人覺得是一個嚴格的老教師，有時嘴角微微上揚，又好像很幽默地對待學生。
肖像描寫作文2
他的腦袋不方不正，經常是活潑開朗的樣子。他笑起來眼睛閉得小小的，只夠塞進一根頭發絲，小小的.鼻子翹起來。最有特點的，還是他那張大大的嘴巴，足以吞下一個大蘋果。里面那雪白整齊的牙齒，好像也笑得打顫呢！
肖像描寫作文3
下課了，一個十二三歲的男孩兒，像一陣旋風似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機靈、俏皮、活潑。如果他發現一件有趣的.事，立刻發出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀律了，老師讓他到前邊站著。
他挺起胸脯，來到教室中央，向全班同學做了個鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調皮的小企鵝！
肖像描寫作文4
我的老師叫張林麗，她烏黑的美容，像黑瀑布一樣流下來，彎曲的柳葉眉下長著大眼睛，那個大眼睛好像有特殊的功能，好像能說話，每次你做不應該做的事情，她敏捷的大眼睛頂著的你，夾著慈愛的寒光
有一次，我們在課外活動中打包，我玩的時候，突然一個一年級的少年跑到我們的圈子里，我推他，他摔倒告訴老師。張老師把我叫在周圍，眼睛看著我溫柔地說:今天，你這件事也不應該做得太多。你怎么能推到剛入學的同學？他很淘氣，但你也不應該這樣。你可以和他講道理啊。我已經忍不住了。眼淚滴在胸前的紅領巾上很尷尬。
張老師的'嘴讓我一生難忘，從她嘴里吹來的話，總是那么熱情生動，像甜蜜的甘露一樣流入了我求知的渴望的心田。
肖像描寫作文5
他的皮膚黝黑，粗粗的眉毛永遠朝下彎曲，似扎根生長的老樹，常常緊皺眉頭，導致額上皺紋甚多，仿佛干涸的裂谷，眉下的.眼令人捉摸不透，很是陰郁，那目光又很是犀利，仿佛能看穿人心中所想所念。
鼻梁不算高挺，應該是戴眼鏡的緣故。江班長極其認真之時，眼鏡滑至鼻梁下也不曾重新佩戴好，薄唇一張一合，抑揚頓挫的語句便從中滑落而出，那一句可仿佛要把人心砸穿。頭發齊耳，露出兩只特別突出的招風耳，怪不得自習課一有同學悄悄講話，他總能第一個發現。在我的印象之中，江班長很少笑過，所以面孔上總籠罩著陰郁的氣息，那過度嚴肅的神情，令訴都感到敬畏！
肖像描寫作文6
他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發像泡沫一樣堆存額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發。
像米開朗琪羅畫的摩四一樣，托爾斯泰給人留下的'難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
肖像描寫作文7
他留著齊肩的長發，烏黑發亮，天生的卷曲形成了S狀的大波浪，顯得英俊瀟灑，風流倜儻。
他的發際就像兩只小鹿的.犄角伸向頭頂，使原本修長的臉膛又延伸了好幾厘米，但那奇妙的五官彌補了這個缺陷。他的兩道利劍般的濃眉，仿佛一觸即發、騰空萬里，劍眉下保護著一雙細長細長眼睛，別看眼睛不算大，卻目光炯炯、神采飛揚、光芒四射、無限風光。
他那長柱形的鼻子散發著古希臘人的藝術氣息，高貴而典雅，鼻子下長著一張方唇大嘴，稍厚的嘴唇上跳蕩著詼諧與幽默，顯示著智慧與機警。舞臺上，他口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、妙趣橫生，把臺上臺下人的情感巧妙地凝聚在一起，營造出了輕松愉快的氛圍，使人如醉如癡、如坐春風……。
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