初中作文（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
這是一個(gè)長(zhǎng)滿了百合花的峽谷。百合花靜靜地開放著，水邊、坡上、巖石旁、大樹下，到處都有。它們不瘋不鬧，也無(wú)鮮艷的顏色，仿佛它們開放著，也就是開放著，全無(wú)一點(diǎn)別的心思。峽谷上空的陽(yáng)光是明亮的，甚至是強(qiáng)烈的，但因?yàn)閸{谷太深，陽(yáng)光仿佛要走過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間。因此，照進(jìn)峽谷，照到這些百合花時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)變得柔和了，柔和得像薄薄的、輕盈得能飄動(dòng)起來(lái)的雨幕。
——曹文軒《根鳥》
2春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
——《春頌》
3安妮和洼地的泉水也交上了朋友。泉水清澈、深邃，如冰一樣涼爽，泉底鋪滿了溜光水滑的紅色砂巖，泉的周圍生長(zhǎng)著像椰子葉一樣寬大的水羊齒草，泉的對(duì)面的小河之上橫架著一座獨(dú)木橋。
走過(guò)獨(dú)木橋就會(huì)看到山丘上的樹林。樹林里林立著粗大的樅樹和蝦夷松。林間草地總是如黃昏一樣昏暗，那里邊的花除了森林中遍地都是的，最溫柔、可愛、如夢(mèng)幻一般的吊鐘水仙外，還點(diǎn)綴著幾個(gè)前些年開過(guò)后凋落了的、華美的幽靈般的、有著一種淡淡的美的貝茨海姆星。樹木的枝頭之間連掛著銀絲一樣的蜘蛛網(wǎng)，樅樹的枝頭和那一張張網(wǎng)似乎在親熱地竊竊私語(yǔ)著。
——《綠山墻的安妮》
4眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，
天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無(wú)法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過(guò)，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽(yáng)光下一旦呆久了，就會(huì)被燒著似的。會(huì)游泳與不會(huì)游泳的'孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。因此，河上到處是喧鬧聲。——曹文軒《草房子》
5很大很大的花蕾，小王子感覺到從這個(gè)花苞中一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)奇跡。然而這朵花藏在它那綠茵茵的房間中用了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)打扮自己。她精心選擇著她將來(lái)的顏色，慢慢騰騰地妝飾著，一片片地搭配著她的花瓣，她不愿象虞美人那樣一出世就滿臉皺紋。她要讓自己帶著光艷奪目的麗姿來(lái)到世間。是的，她是非常愛俏的。她用好些好些日子天仙般地梳妝打扮。然后，在一天的早晨，恰好在太陽(yáng)升起的時(shí)候，她開放了。她已經(jīng)精細(xì)地做了那么長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作，卻打著哈欠說(shuō)道：
“我剛剛睡醒，真對(duì)不起，瞧我的頭發(fā)還是亂蓬蓬的…”
——《小王子》
6所有的挫折與悲傷，在發(fā)生的當(dāng)時(shí)都能使我們受苦流淚，可是，隔了一段距離再來(lái)審視，卻能覺出一絲甜蜜的酸楚來(lái)。當(dāng)年的失，竟然成為今日的得。只要我們肯耐心地等待，讓時(shí)光慢慢地工作，慢慢地流成一條寬闊的河流，在那個(gè)時(shí)候，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離，再端詳年少時(shí)的你與我，便會(huì)看出那如水洗過(guò)一般的清明與潔凈，那像天使一般美麗的面容了。可惜的是，那隔岸的距離是一段永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的距離，身在美麗的如神話一般的故事里的我們，當(dāng)時(shí)卻總是不能自知，而等到看清楚了、心里明白了的時(shí)候，真實(shí)的故事卻早已變成神話，只能隔著岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看，再也回不去了。
——席慕容《夏天的日記》
7變幻的云朵，悠悠的從我的頭上飄過(guò)。我重又看見，在童年的幻覺中出現(xiàn)過(guò)的神話：駿馬拖著的彩車，飄飄欲仙的美女，富麗堂皇的宮殿……我在心突然變得甜蜜，在那云朵里，我好像看見了童年時(shí)代的自己，那曾是可愛的小姑娘，光著腳丫，吧嗒、吧嗒的像我跑來(lái)，帶著用毛筆勾畫的眼鏡，還有毛筆勾畫的皺紋和胡須，張開沒有門牙的嘴巴，嘎嘎地笑著，并且對(duì)我說(shuō)：“你這傻老太婆，為什么要找我呢？我并沒有離開你，我一直住在你心里。不然，你何以有一顆兒童的心呢？”
——張潔《夢(mèng)》
8還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至于山，仍是綠色，卻是一堆濃郁郁的黛綠，讓人覺得，無(wú)論從哪里下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來(lái)，它的綠仍然不會(huì)減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽(yáng)一照，當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個(gè)染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？——張曉風(fēng)《初雪》
9梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái)，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)小船，而且在船舷上又長(zhǎng)期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢(mèng)的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
——張曉風(fēng)《秋天秋天》
10山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了，相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。還是那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地?cái)D滿了一山。我慢慢走著，我走在綠之上，我走在綠之間，
我走在綠之下，綠在我里，我在綠里。
陽(yáng)光的酒調(diào)是很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個(gè)杯形的小野花里。到底是一位怎樣的君王要舉行野宴呢？何必把每個(gè)角落都布置得這樣豪華雅致呢？讓走過(guò)的人都不免自覺寒酸了。
——張曉風(fēng)《魔季》
11于是，我安靜地坐在她的旁邊，兩個(gè)人一起看那神跡似的晴空，平常是一個(gè)聒噪的小女孩，那天竟也像被震懾住了似的，流露出虔誠(chéng)的沉默。透過(guò)驚訝和幾乎不能置信的喜悅，她遇見了天空。她的眸光自小窗口出發(fā)，響亮的天藍(lán)從那一端出發(fā)，在那個(gè)美麗的五月清晨，它們彼此相遇了。那一刻真是神圣，我握著她的小手，感覺到她不再只是從筆劃結(jié)構(gòu)上認(rèn)識(shí)“天”，她正在驚訝贊嘆中體認(rèn)了那份寬闊、那份坦蕩、那份深邃——她面對(duì)面地遇見了藍(lán)天，她長(zhǎng)大了。
——張曉風(fēng)《遇見》
12我喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑，草莓像精致的紅燈籠，一路殷勤的張結(jié)著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽?jī)海瑯O嫩的黃綠色中透著一派天真的粉紅——它好像準(zhǔn)備著要奉獻(xiàn)什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的風(fēng)度，常在無(wú)言中教導(dǎo)我一些最美麗的真理。我喜歡看一塊平平整整、油油亮亮的秧田。那細(xì)小的禾苗密密地排在一起，好像一張多絨的毯子，是集許多翠禽的羽毛織成的，它總是激發(fā)我想在上面躺一躺的欲望。——張曉風(fēng)《我喜歡》
夏天，就像腳踩風(fēng)火輪的哪吒一樣急火火地來(lái)到人間。立刻，空氣變得燥熱起來(lái)，伙伴們一手騎車，一手拿著雪糕，貪婪地吮吸著；大街上飛揚(yáng)的裙角五彩繽紛，并不亞于競(jìng)相怒放的朵朵繁花；樹木在濕熱的空氣里更加蒼翠茂盛，我仿佛聽見了它們“嗞嗞嗞”努力生長(zhǎng)的聲音……哦，我不由得深吸一口這繁夏的空氣，感覺竟是這般的奇妙！
夏天的味道火辣辣：
一大早出門，太陽(yáng)公公就慷慨地把光輝灑滿大地。十幾分鐘的上學(xué)之路，額頭也漸漸滲出了細(xì)密的汗珠。中午，太陽(yáng)的威力更大了，它使出渾身解數(shù)炙烤著大地，在它的懷抱里“享受”上一小會(huì)兒，保準(zhǔn)你曬個(gè)渾身流油冒汗，臉上、脖子上、胳膊上，腿上，豆大的汗珠都像商量好了一樣，不約而同地從皮膚下拱了出來(lái)，與此同時(shí)，你還會(huì)感到臉上火辣辣的，就像被辣椒水潑一樣，感覺自己的臉就像要著火了一樣。這時(shí)候，你得趕快找個(gè)涼快的地方呆著，要不然就真會(huì)變成一只活生生的“烤鴨”了！
夏天的味道透心涼：
好不容易盼到放學(xué)后，一回到家趕緊把空調(diào)打開，“嘩嘩嘩”，空調(diào)的力量真是大呀！馬上就感覺涼快多了，一會(huì)兒就把身上的顆顆晶瑩的“珍珠”給趕跑了！而且最令人激動(dòng)的是：此時(shí)我可以盡情地享受冰淇淋了，什么O螺旋、四個(gè)圈、冰+、八次方、圣蘭蒂雪、巧樂(lè)茲……全都是我的最愛！從冰箱里急急拿出一支，“剛當(dāng)”咬上一口，那透心的涼意一下子就把剛才的煩熱驅(qū)散個(gè)精光，就只剩下酸甜滑爽的滋味久久回味了……
夏天的味道含芬芳：
夏天里百花爭(zhēng)艷，競(jìng)相怒放：荷花粉的嬌艷，白的圣潔；月季紅的似火，粉的如霞；梔子花如雪怒放，女真樹掛滿一串一串米黃色的小花，就連馬路邊，田野里都盛開著各色各樣艷麗的小花，有紫色的喇叭花，黃色的蒲公英……一陣微風(fēng)拂來(lái)，飄來(lái)滿鼻的芬芳。我不禁深吸一口這滿世界香噴噴的味道，感覺就像媽媽的百花香水一樣耐人尋味，久久揮散不去……
初中作文 篇2
我是一陣風(fēng)，每天掠過(guò)你們的身旁，聆聽著大自然里種種美妙的音樂(lè)。
我走在寬闊的街道上，鳥兒已經(jīng)奏起了清晨的樂(lè)曲，我看著辛勤的勞動(dòng)者們開始工作。小巷里充滿了生機(jī)。勤勞的'樂(lè)曲交錯(cuò)在一起，匯成了一首悠悠的小曲，溫暖人心。
我又路過(guò)散發(fā)著書香氣息的學(xué)校，耳邊傳來(lái)習(xí)習(xí)舒心的讀書聲：“我們?cè)诤５膽驯Ю锾S，歌聲濺起鮮亮的花朵，海在我們的懷抱里歡笑，潮起潮落都有動(dòng)聽的歌……”多么優(yōu)美，多么動(dòng)聽，不知不覺間，流進(jìn)了我的心田，印刻在了我的腦海里。下課了，同學(xué)們歡快地涌出教室，在操場(chǎng)上奔跑嬉戲，喊出童年的美好。
我又來(lái)到了寬廣的原野。小昆蟲們把原野當(dāng)成一個(gè)大舞臺(tái)：蚱蜢演奏著優(yōu)美的音樂(lè);小蛐蛐隨著音樂(lè)聲，深情地吟唱著;蝴蝶迎著歌聲翩翩起舞。圍觀的觀眾們不禁拍手叫好。
轉(zhuǎn)眼就到了下午時(shí)間，我又來(lái)到了神秘的大森林里。午后，陽(yáng)光褪去了那抹炎熱，變得格外舒心。我從樹爺爺身邊經(jīng)過(guò)，那錯(cuò)亂而有節(jié)奏的沙沙聲仿佛是在歡迎我的到來(lái)。來(lái)到森林空曠的草坪上，幾個(gè)家庭的人們好像有計(jì)劃般地聚在了一起，小孩子打成一片，盡情地笑著;媽媽們聊著家常，綿綿不斷的話語(yǔ)聲似乎永遠(yuǎn)都聊不完;爸爸們烤著肉，倒是安靜得不得了，只聽見烤肉滋滋作響，令我們聽著都想吃，直流口水。
晃蕩了一整天，風(fēng)媽媽開始催促著我，我也該回家了。再見了，親愛的大自然!
初中作文 篇3
上三年級(jí)的時(shí)候，老師要求寫作文了。可我的作文很差，平時(shí)也不愿意和同學(xué)交流，這對(duì)寫作文來(lái)說(shuō)真是一大弊玻可我現(xiàn)在很喜歡寫作文，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽我慢慢講來(lái)。
一次，我來(lái)到新華書店買作文書。見書上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫成這么好的作文呢，我很難過(guò)。媽媽見了，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。慢慢學(xué)，我相信你也能寫好作文的。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計(jì)劃，每天看一定量的書，每?jī)商鞂懸黄匈|(zhì)量的作文。
不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅(jiān)持不懈的寫啊寫。起先，作文寫得一點(diǎn)都不通順，我有些自卑了。但此時(shí)老師的話在我耳邊縈繞：“寫作文不可能一蹴而就的`，需要不斷的克服寫作中的困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的寫起來(lái)。漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的進(jìn)步感到欣慰。我的自信心更強(qiáng)了。后來(lái)，我不僅能寫一篇優(yōu)美的作文，還能把我平時(shí)積累的優(yōu)美佳句用上去，真是學(xué)以致用埃
只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來(lái)”埃所以，我們從今天起，從現(xiàn)在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛上了寫作文的。
初中作文 篇4
今天去鎮(zhèn)海跳舞，因?yàn)榘职忠密嚕液蛬寢屩缓米财嚒Ｎ乙贿呑呦蜍囌荆贿呄胍郧白嚩甲趮寢尩耐壬希议L(zhǎng)大了，我要自己買票，自己坐。我把這個(gè)想法說(shuō)給媽媽聽，媽媽很贊同我的想法。
來(lái)到車站，一輛389路公交車向我們緩緩地開來(lái)，我和媽媽每人拿了兩個(gè)硬幣，上了車，把硬幣投入了投幣箱。一人找了一個(gè)位子坐下。車子一直往前開，車上的人越來(lái)越多。到了貴駟，上來(lái)一位老奶奶，當(dāng)我正在想讓還是不讓的時(shí)候，坐在我前面的一個(gè)小朋友馬上站了起來(lái)，讓老奶奶坐下。車上的人都夸這個(gè)小朋友真懂事。我慚愧地低下了頭。又開了幾站，上來(lái)一位抱著小孩的阿姨，我連忙迎上去叫阿姨坐在我的位子上。阿姨說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你可真懂事。”我說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”我看看媽媽，在媽媽的`眼里，我看到了贊許的眼神，我有心里美滋滋的。
初中作文 篇5
有人說(shuō)眼淚是一個(gè)人心靈品格的珍珠，也是生活中真、善、美的音符。有人說(shuō)眼淚是與人交流時(shí)無(wú)聲的“言語(yǔ)”，也是自我反思時(shí)有聲的“獨(dú)白”；然而我的眼淚卻是情感匯聚的港灣！
那是在小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)上，一堆表演過(guò)后，終于開始用餐了，由于我們是在一個(gè)大酒店內(nèi)舉辦的，所以晚餐極為豐盛，當(dāng)我跟同學(xué)正在吃吃喝喝，興致勃勃地聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地去向老師敬“酒”，老師坐在那一桌，對(duì)他們笑臉相迎。
我的目光正掃向那邊，突然，我的目光定住了——我看到了我們的'語(yǔ)文老師兼班主任——蘇老師，她是一個(gè)好老師，她曾經(jīng)為了我們的作文能力有所提高，于是讓我們比別的班每周多寫許多閱讀作業(yè)，而這些作業(yè)，都是她根據(jù)《讀者》上的文章自己出的（那時(shí)我們每周都訂了《讀者》）。
其他老師都讓她休息休息，可是她卻不，堅(jiān)持下來(lái)，整個(gè)六年級(jí)上學(xué)期寫了滿滿一本，當(dāng)時(shí)的我們覺得很煩，覺得做這些作業(yè)簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，卻不理解她的良苦用心。
她對(duì)待她的兒子也是這樣的。當(dāng)時(shí)，她兒子四年級(jí)的時(shí)候，十分調(diào)皮，又不寫作業(yè)，于是她跟校長(zhǎng)提議，把她兒子換到了自己的班上來(lái)，她拿出了最狠的方式，運(yùn)用及其“殘忍”的手段——上課不聽講就關(guān)進(jìn)“小黑屋”；欠作業(yè)就用雞毛撣子打；回家不寫作業(yè)就大聲罵……，如此“殘忍”，終于使她兒子的成績(jī)有了好轉(zhuǎn)，考進(jìn)了南實(shí)，真是恨鐵不成鋼啊！
于是我走上去，向老師敬“酒”，走近一看，發(fā)現(xiàn)蘇老師化著淡淡的妝，可是依然難以掩蓋那歲月的痕跡——黑發(fā)已夾雜著不少白發(fā)；額頭上有大大小小的皺紋；眼角的魚尾紋愈發(fā)明顯……
我怔住了，不知所措，呆呆地，過(guò)去敬完酒后就逃走了，可是事實(shí)是無(wú)法避免的。快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)很快地結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間，晚會(huì)已接近了尾聲。
結(jié)束了，是時(shí)候離開了，我拖著疲憊（明天是南實(shí)分班考）的身體與老師告別，那一刻，淚水毫不留情地奪眶而出，眼淚流進(jìn)我的嘴里，有酸，有甜，有苦。再見了，老師！永別了，小學(xué)時(shí)代！
初中作文 篇6
森林住著許多動(dòng)物，有小鳥、有小猴、小馬和老黃牛，它們都快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。
一天，森林里有一個(gè)活動(dòng)，舉辦“本領(lǐng)大賽”，看誰(shuí)的本領(lǐng)最厲害。晚上大家都仔細(xì)考慮，準(zhǔn)備把自己最厲害的本領(lǐng)展示給大家。到了第二天，比賽開始了，首先上臺(tái)的是小鳥，它一躍飛上了樹梢，神氣地說(shuō):“我能在空中飛來(lái)飛去，你們誰(shuí)也做不到，怎么樣？我厲害吧！”小鳥傲慢的`走下了講臺(tái)。接著，走上講臺(tái)的是小猴，沒過(guò)一會(huì)就爬到了樹梢。它氣憤地說(shuō)：“我不服，雖然我不會(huì)飛，但是，你們會(huì)爬樹嗎？我的本領(lǐng)才最厲害！”第三個(gè)走上講臺(tái)的是小馬，它謙虛的說(shuō)：“雖然飛翔和爬樹我都做不到，但我奔跑的速度非常快，我想這個(gè)本領(lǐng)最厲害。”就在大家議論紛紛的時(shí)候，老黃牛走了過(guò)來(lái)，慢條斯理的說(shuō)：“其實(shí)本領(lǐng)大賽不是讓大家爭(zhēng)吵的，是讓大家認(rèn)識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)的。”這句話說(shuō)得大家滿臉羞愧，再也沒有了爭(zhēng)辯。
最后，大家誰(shuí)也沒有贏，但大家懂得了相互謙讓這個(gè)道理。
初中作文 篇7
董若涵的的英語(yǔ)成績(jī)很差，尤其是聽力，每次考試都錯(cuò)了一大片。于是媽媽給董若涵報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
今天是補(bǔ)習(xí)的日子，董若寒剛走到班級(jí)內(nèi)，便大吃一驚，凌晨耀竟然在里面！凌晨耀抬起雙眼，給董若寒一個(gè)微笑。”我記得你，董若寒。“董若寒不敢看凌晨耀的`眼睛，自己輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，找個(gè)座位喝下來(lái)。
“你口渴嗎？”凌晨耀突然問(wèn)自己。“有點(diǎn)，”董若寒說(shuō)。“好，我給你倒水，哈哈”！“董若寒點(diǎn)點(diǎn)頭，心里覺得他的心地還不錯(cuò)。”給你。“凌晨耀吧一杯水遞給董若寒。”謝謝！＇董若寒一口氣喝了下去。“哈哈哈哈，你真喝了！”凌晨耀大笑，‘“我在水中加了自來(lái)水！”啊？董若涵很驚奇自己竟一點(diǎn)也不生氣，反而覺得他很稚氣可愛，于是她說(shuō)；“你怎么這么調(diào)皮啊？”“哈哈！”凌晨耀說(shuō)，“你怎么不生氣？”“你很可愛。”董若寒說(shuō)。“可可愛？”凌晨耀說(shuō)，“頭一回別人這么說(shuō)我可愛。”
放學(xué)了，凌晨耀對(duì)董若涵告別：“拜拜，明天見！”
董若涵望著他的背影，心里向吃了蜜一樣甜。
董若涵沒想到自扃成了全班女生的攻擊對(duì)像。很多難聽的話不停的傳來(lái)，說(shuō)自己勾引凌晨耀，很不要臉。好在有楊雨澤和王安然幫助，董若涵的心情才好了點(diǎn)。
初中作文 篇8
在神圣而煩悶的教室中，假如你看見一只自由翱翔的矯健的鳥兒……
一次次的失敗，一次次的氣餒，沮喪，失落。別人一次又一次地超越，一次次的成功，一次次的喜悅，心中怎能不惆悵。
我背著沉重的書包，在繁華喧鬧的大街上漫無(wú)目的地走著，污濁的空氣，吵鬧的聲音使我原本就沉重的心情變得愈加壓抑，我不得不快步回到家中。可是我多想像鳥兒一樣，翱翔于廣闊的藍(lán)天，一次次飛躍，一次次高飛。
打開門，母親早已做好飯菜，父親滿臉喜悅地將我背上的書包輕輕地放在一邊，又樂(lè)呵呵地說(shuō)：“晚上怕你再凍著，專門給你買了一條夏涼被，擔(dān)心你會(huì)熬到十二點(diǎn)，還給你買了核桃補(bǔ)補(bǔ)腦呢。”我看著爸爸滿臉帶著皺紋的笑容，我也勉強(qiáng)露出了一個(gè)僵硬的微笑，心中一酸：“父親呀父親，請(qǐng)您不要為我操心了，您知道嗎，您為我付出越多，女兒的壓力越大啊。”
我扒完飯，又回到房間戰(zhàn)斗了，也許是戰(zhàn)功赫赫，但也許是遍體鱗傷。時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，已停留在十二點(diǎn)，不，沒有停留，而是在繼續(xù)奔跑，時(shí)間呀，時(shí)間，你可以慢點(diǎn)嗎？我累呀，我想在大自然中，在無(wú)垠的'天空中自由翱翔啊。
夜已深，月已圓，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，良久，恍惚間，一陣“噗噗”聲響，我循聲望去，我看到了那只矯健的鳥在高飛著。
終于，我憤怒了，對(duì)自由，超越的向往在我的心中迅速蔓延了，我擺脫了成績(jī)的束縛，沖破了學(xué)習(xí)的牢籠，身上仿佛長(zhǎng)出了一雙翅膀。
終于，我也成了高飛的鳥兒，飛向高空，耳邊的風(fēng)在呼呼地吹，沖破了黑暗，迎來(lái)了光明。
一次次的失敗，一次次的氣餒，一次次拼搏，又一次次成功，超越，希望來(lái)了。
我要高飛，沖向夢(mèng)想的地方，即使再累，也不流淚。
點(diǎn)評(píng)：文章敘議融合，技法運(yùn)用嫻熟，“高飛”串聯(lián)文章全文，寫出了作者走出壓抑的過(guò)程，一篇很有深意文章。
【初中作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]初中作文12-10
初中作文[經(jīng)典]01-06
初中的作文08-05
初中作文(精選)08-12
【精選】初中的作文08-13
初中的作文08-06
初中作文【精選】12-05
初中的作文[精選]12-28
[經(jīng)典]初中的作文12-29
初中作文【經(jīng)典】11-26