[精品]以朋友為題的作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的以朋友為題的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以朋友為題的作文 篇1

　　我有一個朋友，他叫徐陽，是我的鄰居，也是我形影不離的好伙伴，好兄弟。

　　徐陽有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子不大，有一張彎彎的櫻桃小嘴，頭發又黑又粗，長得有點像周杰倫。他興趣愛好廣泛，十分愛打籃球，有時候一打就是幾個小時，他的技術也不錯，眼疾手快，一投必中。他有著樂于助人的高尚品質，有一天，在上學的路上，看見了一位白發蒼蒼的老大爺正在過馬路，不小心摔倒在地上。他看見了二話不說地沖上去，扶起摔倒的老大爺，并且拍掉了他身上的灰，扶他過去馬路，老大爺笑笑表示對他的感激。徐陽一看時間，要遲到了，盡管他一路飛奔，但還是遲到了，遭到老師的批評，他沒有因此而傷心和悲憤，因為他幫助他人才遲到的。還有一次，我的作業不會寫，去問他，他耐心的聽我表達，然后詳細的把題目給我說明講解，教會我不只一種解決方法，我聽了后豁然開朗，終于會做了。我十分敬佩他這種樂于助人的`精神，值得我學習。他的優點很多，當然也會有很多絕點，例如，每天寫完作業不收拾好，第二天慌慌張張的，有時還會找不到作業呢！希望他能改一改。

　　徐陽是我的好朋友，也是大家的好朋友，我很高興能有他這樣的伙伴，希望我們永遠是好朋友。

以朋友為題的作文 篇2

　　在人生的旅途中，我們會認識到許許多多的人，這些人中有的人是可以交往的，長久以來成為了好的朋友。

　　我相信大多數人都有自己的好朋友，做事在一起商量。我也有好的`朋友，我的好朋友是一個有修養有素質的人，最重要的是他的公正無私。

　　有一次，學校圖書館開放，允許我們可以到圖書館借書，我最好的朋友被老師任為圖書館管理長，我們要去換書時。他便在圖書館門外守候著，檢查書，眼看著就要到我了，他拿起我的書，認真仔細地檢查起來。我想：咱們是好朋友，隨便看看就行了，何必那么認真。他的臉色忽然變了，他對我說：“書的頁怎么折了？”我蠻不在乎的回答說：“做標記嘛！”他嚴肅地說：“我們要愛護書，即使是別人的書也應該愛護，只有這樣別人才能再借給你書，所以罰你一周不用借書。”聽完他的話，我頓時心里涼了半截，我的好朋友竟然這樣對待我，我頓時一種懊悔和憤然之情油然而生，我真后悔我怎么交了這么一個朋友，還整天對他那么好。我氣憤至極，對他嚷道：“哼，什么人，還是好朋友呢！”我說完扭頭就走。

　　天色漸漸暗下來，月亮已掛在天空，星星滿天都是，在天空眨著眼睛，看著星星，我的心里還是那么氣憤，覺得星星好像在嘲笑我傻。砰砰砰，隨著敲門聲，我的思緒被打斷，心想：這么晚了誰還來，我開了門，只見是我的好朋友，拿著我愛看的書對我說：“今天的事是我不對，可是你也不能把書弄成那樣，我們借書就要愛書。”說完把書放在我的手里走了。望著他遠去的身影，我的心里一陣陣顫動，公正無私的好朋友，我覺得我沒有白交往他，看來這朋友交對了，我心里又是一陣喜悅和激動，我最好的朋友還有不少優點和長處，比如說同情關心別人等。

　　交朋友非常重要，要交就叫一個好朋友，跟著什么樣的人就學什么樣的人。正所謂：近朱者赤，近墨者黑。

以朋友為題的作文 篇3

　　我的好朋友，有著一雙可愛的小眼睛，上課時，聚精會神的眼睛顯得格外炯炯有神。一張小巧的嘴巴，說話時還露出了潔白的牙齒，白的像剛洗過似地，干干凈凈的，很漂亮。他還長著一頭烏黑的頭發。他的身材健壯，性格活潑、開朗，特別貪玩。

　　他的愛好是運動，特別是跑步！只要一有時間，他都會到操場上去跑幾圈。以前他跑步可差勁呢，誰都跑不過，總覺得很丟人。于是我總是看見他一個人在操場上練習，漸漸地越跑越快，我想他肯定是在暗地里努力呢，不想讓別人瞧不起他。果然，在一次上體育課時，他竟然跑了全班第三名的好成績！居然超過了石奕軻和周詮！我們都驚訝極了！覺得有點不可思議，但卻是事實！俗話說的好：只要功夫深，鐵棒磨成針！他堅持不懈的付出，獲得了優異的表現，確實讓我們刮目相看。這點特別值得我們大家好好學習，尤其是我！我想我最缺乏的就是他所具有的`這種堅持不懈的毅力！

　　學習上他最愛數學，雖然數學成績不是太好！原因就在于他雖然很喜歡數學，興趣很大，可是老是不好好做數學作業，自然就影響了他的成績。數學老師也總是教導他：光有興趣不行，還要有動手能力啊！這一點我可不學他！

　　因為他的懶惰，導致他的成績不是太好，所以和他玩的人不多，朋友就更少呢！目前來說，我和龔安安跟他的關系還不錯！平常總在一起玩游戲！作為朋友的我們，也總是在不斷地提醒他，幫助他，希望他能夠好好的學習，完成應該完成的學習任務，努力提高自己的學習成績，我想：如果他能夠把用在跑步上這股毅力與恒心用在學習上，肯定也能取得很大的進步的，這樣他也能獲得更多的幫助和友誼！這就是我的好朋友——孟賢。

以朋友為題的作文 篇4

　　朋友，聽我說。---題記

　　頭頂，那塊屬于我們的天空

　　“放心，我還在”在許多人看來這只是情侶之間的，愛的話語，可他也是只有摯友之間的話。我真正依靠起他是因為那時小學畢業，心里即茫然又戀戀不舍。真正的感情不知向誰傾訴，總是想辦法和小學同學出來玩兒。可也畢竟陌生了大家沒有以前那么的熱情活潑開朗了，漸漸的人也散完了。只剩下那么幾個了。不管何時叫她出來玩，他總會出現。看不見她我撲通撲通的心使勁地跳著，看見后感覺豁然開朗。我十分想與她做摯友。之后我總是去找她玩，找她說各種各樣的事，所有的事。

　　有一次，月考來臨，我信心滿滿可進考場后發現試卷十分難，到成績發現來后，我后悔不已，卻找不到別人傾訴。我再次去到他家，向他傾訴，他安慰我，還為我改錯，復習錯題。

　　我發現他其實就是我的.天空，他總能給我以信心與快樂。安慰與暖心。

　　朋友，我的天空。

以朋友為題的作文 篇5

　　說起朋友我們都會隨口說出很多，但是今天我要給大家介紹的這位是一位既平凡又偉大的朋友。先聽我簡單的介紹一下她吧。

　　她，一頭卷發披在肩上，大大的眼睛里透著慈祥的目光，但要是發起脾氣來就滿眼的“殺氣”；她，從不反對我們上網，她，經常在QQ上和我們聊天，她，有時像孩子一樣的和我們開玩笑……你猜到她是誰了嗎？她就是我們的語文老師——張老師。

　　在我們學校里一提起張老師的名字，可以說是人人知曉，她是出席唐山市的優秀教師，多次被評為遵化市的優秀教師，張老師的這些榮譽可不是徒有虛名啊！你聽教師里那歡快的笑聲，那是張老師在給我們上課呢，她講課從不是照著課本上的條條框框，有時在講課前她會以講故事的方式先把這篇課文講給我們聽，有時又會以做游戲的方式講課，然后讓我們總結故事的中心意思和故事里的人物個性。比如《窮人》這篇文章，有一段對話，為了讓我們更好的掌握人物的心里變化，于是張老師就用拍戲的辦法讓我們分別扮演不同的角色，用不同的語調語氣來體會人物的性格，一堂課下來讓我們感覺總是意猶未盡。

　　張老師雖然是大人，但是她的內心充滿了童趣，在課下，張老師經常和我們一起聊天，聊生活、聊電視、聊上網……我們和她可以說是無話不說，她親切的稱我們為＂小鬼頭＂、“小家伙”、“小美女”，這時的她簡直就是一位親切的大姐姐。她經常把一些好的文章傳到ＱＱ空間上去，然后告訴我們一定要去看，看后要把讀后感寫出來發給她，這樣既增長了我們的知識又提高了我們的.寫作水平，而且我們也沒有感覺到有任何的壓力，你說能遇到這樣的好老師不是我們的榮幸嗎？

　　親愛的伙伴們，你們身邊是否也有這樣的好老師，好朋友？如果有的話，那就快快的告訴我們吧，我們一起來分享！

以朋友為題的作文 篇6

　　我有一個朋友，他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發出來的氣質好復雜，像是各種氣質的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀！他就是我的小伙伴，也是玩游戲的搭檔，雖然他玩游戲的技術沒我好，但是他玩過的游戲比我玩過的多很多。

　　他的脾氣有點奇怪，一次我們玩游戲時有個很難的關卡，我們在這個關卡里闖關，他被怪物殺死了，而我卻在繼續戰斗，他說：“哼玩重玩兒”。說著便點擊了重玩鍵。他的這種脾氣讓我覺得很無奈，因為我從來都不會向比較困難的游戲屈服。

　　你別看他是個老老實實的一個小伙子，他可狡猾了，一次我去他家去玩，我們在一起寫作業，一會兒，他寫好了老師布置的作業，接著我也很快的寫好了。我問他：“你的作業寫好了嗎？”“寫……寫好了。”他吞吞吐吐的回答了。我立馬知道他在說謊，便又問：“真的……？”“真的`”“還在撒謊”我生氣的說。馬上他又說：“沒有，還有一頁”他很快的又把作業寫好了。這回我以為他真的寫好了，便和他在他家玩起了電腦，不一會兒，他奶奶來了，他奶奶問他：“你寫好了嗎？”他理直氣壯的說：“寫好了。”然后他的奶奶又去干活兒去了。正當我們玩的開心的時候，他的媽媽來了他的媽媽問他：“你作業寫好了嗎？”他帶著恐懼說：“寫好了，”接著他的媽媽又問：“我給你買的作業也好了嗎？”“沒……有”“那還在干什么？”他的媽媽生氣的說。這次他竟然連續騙了兩個人，他真是太狡猾了，但是他騙不過他媽媽的“火眼金睛”。

　　這就是我的朋友——紀嘉榮。

以朋友為題的作文 篇7

　　日久不一定能夠生情，但一定能夠見人心。記住身邊真正對你好的那個人，并且用自己的真心去對他。時間會帶走一切虛無的東西，只留下真實在那里。

　　通訊錄里的電話號碼雖然多，但都是一些家長同事的號碼。能說上話的人卻很少，除了父母親人同哥哥就同幾個閨蜜經常有電話聯系，其他的根本就是擺設。從小我就是個性格內向的人，朋友比一般人少，雖然我的朋友少但只要我有事，不管多遠或多久沒聯系，他們都會送上一句問候。

　　雖然小時候朋友也不多，但那時并不覺得孤單和寂寞。可是隨著時間人慢慢長大，卻發現自言自語的機會少了，能在一起說話的人更少了，那種能夠交心的朋友就好像被限制出售了。

　　可能是因為長大了，想法變得復雜了，想要的東西也多了，所以才不會像小時候那樣天真的去相信每一個人。我們對于朋友的要求越來越高，總是希望寧缺毋濫。

　　簡單的來說，到了這個年齡，我們想要的不僅僅是一個玩伴而已，而是那種能夠真正交心，互相幫助，互相鼓勵的朋友。

　　其實不是我們變得冷漠了，而是經過時間的洗禮，身邊的人來了又走，淘汰掉了那些并沒有太多真心的，留下了真心的而已。

　　這些朋友，能夠在關鍵的時刻給我力量，能夠在平凡的日子中給我關心，能夠讓我在悲傷和痛苦的時候振作起來。

　　真正的友誼，不是什么甜言蜜語，而是在你掉落懸崖時伸出手拉你的'人。那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似遠離，實際上時刻關注著你的人，在你快樂的時候，不去奉承你；在你需要的時候，默默為你付出、關心你的人，那才是真正的朋友!

　　在這個社會上，都說能遇見的都是朋友，但是看你過得好就默默離開，你落魄了就會在背后幫你的人真的少之又少。

　　好朋友不需要多，有一個能交心的就好。在這漫長的歲月里，你一定要有一個真的朋友，只有這樣，才不算白活了一場。

以朋友為題的作文 篇8

　　我有一個好朋友，她的名字叫蒙紅。

　　她有長長的頭發，大大的眼睛，小小的嘴巴，扎著馬尾似頭發，臉上很干凈，也很活潑。最重要的是她有一雙樂于助人的手。

　　今天早上，她來上課的時候，班里的同學都夸獎他的頭發扎得很漂亮，有的還加大聲音說她人非常好，而且還樂于助人，還有的說她天生就是那么美麗，真是逗人喜歡極了。

　　但我卻不以為然。有一天中午，我們班在打掃教室，我與她去接水的時候，她看見一位小朋友提著的水非常深非常多，蒙紅立刻把自己的水放下了，跑去幫助了她，我當時很是不高興，看到她幫小朋友把水提到了教室。那個小朋友對她說：謝謝美麗姐姐，蒙紅連忙說不客氣，以后你不要一個人提這么重的水，如果你提不動了，就容易發生危險，知道嗎？小朋友不好意思的說：知道了，謝謝姐姐提醒我，說著那個小朋友就去教室幫忙掃地去了，看完，我在那里看著很是感動，我也覺得她愛幫助人了。我問她怎么那么喜歡幫助別人呢？我們班的同學都說你樂于助人，看來是真的，我名字里有樂字，但我卻沒有助人為樂，看來我還是不開心。有時候我在想，如果我們每個人都喜歡幫助別人，那我們的校園就應該會很和諧。

　　蒙紅笑著說，只要你用心的去幫助別人，你就會感受到原來幫助別人是那么的有趣，是那么的開心，如果別人在對你說謝謝的時候，那你就更滿足了，因為不是每個人都那么真心的說謝謝的，只有在幫助別人的時候，才收到的謝謝是最好聽、最真實的。一聲謝謝頓時可以化解一天的疲勞哦，我驚訝的說：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也希望得到別人說的謝謝。

　　下午，在我上廁所返回教室時，看到一位老師抱著一摞書，那書好像要掉下來了，老師此時很著急，我也很急，我急忙上前去對老師說：老師，我來幫助你抱點吧？得到老師的同意后，我連忙把最上面的書抱著，走向樓去，一直搬到了老師的辦公室。這是一間很大的辦公室，里面有很多的老師的批改作業，我雖然累，但是我仿佛聽到有些老師說，這個學生很勤勞，出了那么多的汗水，都還是笑嘻嘻的，這學生是很有愛心，我很不好意思，連忙跑出來了，后面還聽到了老師的'謝謝的聲，雖然很小，但是這聲音卻震撼了我的心靈。

　　在此以后，我知道我的高興是來源于對別人的幫助，因為我真正的感受到了一個發自內心的謝謝，而且是一位老師給的。這讓我勵更加志，要在以后的生活中更加的努力學習，長大后要幫助需要幫助的人，做一個對社會有用的人。

　　蒙紅的話讓我知道了做什么是更開心的事情，從這我們以后我們的友誼更深了。

　　貴州羅甸沿河小學四年級楊樂

　　指導教師：許乾坤

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