生活的作文【精選3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
高三下期中考試優(yōu)秀作文：瞻前顧后，生活之道也。
在歷史的時(shí)間長(zhǎng)軸上，我們渺小如芥子，惟有瞻前顧后，才能生活。
瞻前，是為了更奮力地前進(jìn)。
海子說：“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”我們理應(yīng)懷揣夢(mèng)想，奮斗在人生的路上。沒有夢(mèng)想，沒有瞻前的意識(shí)，便會(huì)如螻蟻一般因循前人之路，庸碌無為。向前看，我們才有方向感，有追求。停步不前不是生活的常態(tài)，只有向前不斷進(jìn)發(fā)，才是最契合生活律動(dòng)的節(jié)奏。遠(yuǎn)方，有著未知的美麗，正如汪國(guó)真的詩曰：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。”我們瞻前，是為了更好地前進(jìn)。
瞻前，不是好高騖遠(yuǎn)，而是在尋找前進(jìn)的路，我們太多的時(shí)候在迷惘當(dāng)下，卻不曾抬頭望向前方。前方，海闊天空，鳥語花香。
顧后，是為了懂得生活，不被外力左右。
培根說：“不經(jīng)省察的人生是不值得過的。”我們回首往事，是為了汲取失敗的教訓(xùn)、成功的經(jīng)驗(yàn)。時(shí)常往后看，我們才會(huì)有信心向前走。設(shè)想一個(gè)人只是盲目地追求未來，一味地向前沖，那么結(jié)果必然是悲壯的，就像那騎士堂吉訶德一般，沒有想過自己的往事，不曾意識(shí)到那個(gè)屬于騎士的時(shí)代早已過去了。“超脫”于生活之外，與風(fēng)車戰(zhàn)斗，這是悲哀的'。中國(guó)的高速鐵路發(fā)展得太過迅速，以致于人們根本來不及停下匆忙的腳步，認(rèn)認(rèn)真真地梳理一下過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。直到動(dòng)車相撞的悲劇發(fā)生時(shí)，我們才如夢(mèng)初醒。印第安人有句諺語：“當(dāng)雙腳走得太快的時(shí)候，停下來等一等我們的心靈。”是的，生活需要我們回頭看。反省過去，懂得生活，才能更好地生活。
顧后是一種成熟。當(dāng)我們學(xué)會(huì)“三省吾身”，學(xué)會(huì)生活之道時(shí)，我們才有底氣前行在歷史的時(shí)間軸上。
猶太王大衛(wèi)的戒指上刻著一句銘文：一切都會(huì)過去。這是在向我們闡述在人生路上向前看的思想，沉湎于過去，只會(huì)增加我們展翅高飛的負(fù)擔(dān)。契訶夫的小說中也有一枚戒指，上面刻著：一切都不會(huì)過去。這告訴我們要珍惜過來的經(jīng)驗(yàn)，我們所付出的努力、汗水、心血，這些都要是我們的財(cái)富，不應(yīng)該拋棄，這是我們通向未來，通向成功的助力。
瞻前顧后，是一種成熟的智慧，是一種圓潤(rùn)的輝光，指引我們?cè)谌松飞习簱P(yáng)堅(jiān)定自信地行走，行走出一段最最美好的生活。
生活的作文 篇2
今年的暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)。這是我平生第一次參加夏令營(yíng)，心中難免有些期待和激動(dòng)。
7月23日早上6點(diǎn)45分，我和同學(xué)們坐上了駛往濟(jì)南的車，看著校門外那么多的家長(zhǎng)，心中又難免有些酸楚，從小到大，畢竟我還是很少離開父母的，接下來的幾天要做什么呢？我滿腹疑問。誰曾想，等待我的竟是一場(chǎng)魔鬼般的訓(xùn)練。
“早知道是這樣，我才不來呢，這簡(jiǎn)直是花錢買罪受！”這僅僅是我們第一天來到時(shí)的感受。在素質(zhì)拓展的項(xiàng)目中，我們共同努力，不管是多么困難的一道道坎都邁過去了，并在互幫互助中建立了深厚的友誼。
如果說夏令營(yíng)中最令人難忘的事情，還應(yīng)屬篝火晚會(huì)。那天晚上，太陽公公早早地下班了，隨即由月亮姐姐值班。在皎潔的月光下，我們共同點(diǎn)燃了那一堆堆場(chǎng)地中央的柴火，熊熊的火光，霎時(shí)間照亮了周圍的一切。我們坐在周圍，靜聽著主持人姐姐那溫馨的話語。伴隨著《真心英雄》的樂曲響起，我們唱起了這首歌。也就是在這幾天里，我們真正體會(huì)到了什么是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人隨隨便便能夠成功”。然后是每支隊(duì)伍選的節(jié)目。我們隊(duì)的節(jié)目一個(gè)是相聲表演，還有一個(gè)是顧茜和另兩個(gè)女生自編的舞蹈。那一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目讓我們目不暇接大呼過癮。因?yàn)闆]有螢光棒，我們便揮舞著手電筒，一道道光束在黑暗中閃閃躍動(dòng)，仿佛離我們近在咫尺的星星。這像一個(gè)人間仙境，為晚會(huì)營(yíng)造了一個(gè)特別的'、溫暖的氣氛。
過了好久，一盞孔明燈徐徐升上天空，主持人姐姐在一旁繪聲繪色地解說著，那煽情的音樂催人淚下；我們閉上眼睛，默默地在心底許下愿望，讓孔明燈帶著我們的心愿，向著天空的方向，愈升愈高……在這一刻，隱藏已久的不爭(zhēng)氣的眼淚終于奪眶而出。我哭了。也不知是為什么，僅僅是幾天而已，為什么會(huì)有種割舍不下的感情呢？
經(jīng)歷了這幾天，我們都感覺自己仿佛一下子長(zhǎng)大了好幾歲，真正學(xué)會(huì)了自立。此事已過去一個(gè)多月了，但在我心中，依舊歷歷在目，讓我浮想聯(lián)翩……
生活的作文 篇3
一個(gè)繽紛的暑假就這樣輕松地過了，真是沒得說。那雷打不動(dòng)的“9月1日”又把我和我的同學(xué)喚回至學(xué)校。要換新的生活老師<因?yàn)槲沂羌乃蘩蠋熂依锏?。我有點(diǎn)不愉快。可老爸常說，孩子要堅(jiān)強(qiáng)。
爸媽是個(gè)小生意人，比較忙。開學(xué)那天他們沒有送我，也許老爸覺得我已經(jīng)是大孩子了吧，由我獨(dú)自坐汽車到了新的寄托老師家。我真的有點(diǎn)不可相信：這房子怎么這么舊，廚房原始的很，與大街連在一起，有一扇象征著“古董”的鐵拉門隔著。我到的時(shí)候有一位女老師迎接了我，是一個(gè)五十開外的，極像農(nóng)村婦女，看上去還是比較開朗的。我進(jìn)了屬于我們的房間〈有三個(gè)同學(xué)一起住〉，還沒有學(xué)習(xí)的桌子，只有一鋪1米寬的竹床，我心里想：這就是我生活學(xué)習(xí)的地方了吧？
一會(huì)兒，其他兩個(gè)同學(xué)也來到了，從她們的表情上也說明與我的感觸是一樣的吧，我仨怎么像是不認(rèn)識(shí)一樣，各自站一會(huì)兒，不說話。一會(huì)兒老師叫我們吃飯，可這飯還可口，清一色的青菜。就在這時(shí)一個(gè)同學(xué)的手機(jī)響了，原來她老爸打來了電話，也許是問一下情況吧，她只“哦”“唔”地沒說一句話就把電話掛了，我看她眼圈有點(diǎn)開小差。她倆的父母也這樣忙嗎？怎么一個(gè)父母都沒一起來？來看看這里的生活環(huán)境呢？這時(shí)我們還是有話題的，說說暑假中的事，還是把笑聲響了起來。
晚上，我們問老師睡哪里，老師說就睡那1米寬的竹床，我們真是驚訝，可是真的就這樣睡了一夜，我仨也沒有掉到地上來，這是我第一次睡得這樣提心吊膽。今天是第二天了，老師很不在呼地去買了兩張鐵床合在一起，兩張草席鋪上，可只有一條被單，晚上我仨只得共圈一條被單了吧，這時(shí)我們想寫作業(yè)，但只有一張四方小桌，也不知道老師是哪里請(qǐng)來的，一支腳竟接上了紅磚塊，其有一個(gè)同學(xué)對(duì)老師說，怎么就這樣一張桌子？老師說，你們不要小看這桌子呵，它還陪讀了好多位名牌大學(xué)生呢！我心里真有一種無名的感嘆！
夜里，我同學(xué)三人就是睡不著，有一個(gè)同學(xué)說她真的很想回家。我站在窗口望著有路燈陪伴的街道，那街道邊的茉莉花隱隱約約地在秋風(fēng)中搖擺，秋風(fēng)把一粒沙吹進(jìn)了我的眼睛，我用手擦了擦，我的'手背濕了一大片，心里真是有點(diǎn)想家…。過一會(huì)兒，我洗了把臉，心靜了下來，與同學(xué)們不知不覺地了進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天是到學(xué)校上課的第一天，我同學(xué)仨沒有把疲倦的心情帶到學(xué)校。到了學(xué)校就是不一樣，有同學(xué)們歡呼；有老師的微笑；有新書的馨香…
。時(shí)間就這樣一天天地過去了，現(xiàn)在仨同學(xué)一起回到屬于自己的“家”。總覺得廚房的墻白了許多，碗筷亮了許多；那張有名份的大學(xué)生陪讀桌子現(xiàn)在也擺在一個(gè)角落邊了<因?yàn)槔蠋熃o我們添了一張新桌子>，角落邊的墻上我們掛上了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的聯(lián)子。但是那扇與大街相隔的鐵拉門還是以前一樣威嚴(yán)。
生活的考驗(yàn)是殘酷的
生活的考驗(yàn)是殘酷的，對(duì)于這一點(diǎn)，我們每個(gè)人都或多或少地有所體會(huì)。你所生存的這個(gè)社會(huì)，并不是生來就是你的天堂，而且，你要經(jīng)受得起生活殘酷的考驗(yàn)。
縱觀我們所知道的那些成功人物，那些為人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展作出過貢獻(xiàn)的人，沒有一個(gè)不是從殘酷的考驗(yàn)中走過來的。
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