戰爭的作文7篇[精品]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的戰爭的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![戰爭的作文7篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/d5bdd5f94_2.jpg)
戰爭的作文 篇1
戰爭中的孩子，他們是痛苦的，沒有親人、沒有糧食、沒有像我們一樣的快樂童年，沒有寬敞明亮的教室供他們讀書。
當我們把目光投向鮮花與陽光并呼喊著和平時，不要忘記那些被戰爭蹂躪的`小生命。他們并沒有干涉大人的生活，為什么大人要對他們這么惡毒戰爭中的孩子要的不是大炮和槍聲，而是上下課的鈴聲；要的是堅固的學校而不是軍營；想的是校服而不是軍服——和平，對他們來說只是一個非常遙遠的夢，根本不可能實現，他們的眼里只有尸體和眼淚，還有——戰爭的硝煙。
看看戰爭里的孩子，再看看我們。跟別人相比，我們的條件是相當好的。有寬敞的教室，有吃的、穿的；有溫暖的家。我們是多么幸福啊！他們想要上課卻不能，而我們有些同學卻想要逃課，作業不完成，不按時交，上課開小差，兩相對比，我們怎么能不珍惜今天的幸福生活呢。
我想對整個世界呼吁：“我們不要戰爭，只要和平，只想和家人團團圓圓在一起！”
戰爭的作文 篇2
昨天中午，我和樊柯源像往常一樣急匆匆地跑回家吃飯。
一進家門，就看見媽媽把熱氣騰騰的飯菜擺在桌上了。我們狼吞虎咽地吃了起來，一邊吃一邊說笑。這時，只聽“啪”的一聲，媽媽在桌上重重地拍了一下，說：“你們還要不要吃飯了？這么喜歡講話就到外面去講個痛快。”這時，屋內死一般的寂靜。樊柯源好像被嚇呆了，只見他低著頭使勁地往飯碗里扒飯。我卻滿臉地不高興，心里還嘀嘀咕咕的。過了一會兒，媽媽可能意識到自己有點太激動了，就輕輕地說：“你們倆是不是被嚇著了？”我們搖搖頭。媽媽又說：“生氣了？”我們又搖了搖頭，媽媽無奈地說：“哎，你們這樣悶聲不響，我都有點不習慣了，你們還是講吧。”媽媽的'話音剛落，我們又嘰嘰喳喳地講起來，屋內又恢復了往日的歡聲笑語。
戰爭的作文 篇3
善良的人們不禁要問，這是為什么？為什么人類要互相殘殺，為什么戰火永不退去，為什么沒有永久的和平？人類什么時候才能學會真正的寬容與理智！
戰亂時代，數不清的悲痛和失望，絕望和困惑使人們不停期待新一天的出現。沒有炮火沒有血腥，安安穩穩的日子。
多少個期待的人死去了，被踩在我們的腳下，幸運的變成小草長出來，繼續被我們踩。
沒有經歷過戰爭的我們，翻開鉛墨香的書本，瓣開字里行間感受當年的悲壯；到冰冷的博物館尋找當年粉碎的痕跡；在四平八穩的屏幕前想象流血和死去。
然后，他們的孩子們立志好好學習，保衛祖國，大人們積極響應計劃生育，只生一個孩子，任寶貝孩子們呼風喚雨，逐漸消失在現代化的機器中。
那些成天伴著電動長大的孩子們，漸漸懶惰，完全成了通電方可工作的機器人。
等孩子們從夢里醒來，發現世界依然在轉確找不到自己的方向，和平的溫室里哪有值得我們奮斗的地方？他們迷失了。開始彷徨，不懂為了什么去促使自己奮斗，于是，開始流行頹廢流行毒藥，模仿歌星影星，找一點精神寄托。
這是一個和平的年代，我們的`天空靜得沒有云，鴿子吃了太多的食料，無法飛越它。我們心中原本模糊的英雄徹底消失了，不如愛自己吧，許多人開始談同性戀。
這是一個講究個性的年代，誰都瞧不起誰，誰都看不慣誰，誰都要用自己的方式生活。
我們沒有了共同的目標，我們無法感受當年戰亂時統一的民心，我們無法感受第一戰線上熱血沸騰的青春，我們是一只只自私的動物，只學會把自己的東西小心藏起來，躲在一邊偷偷地吃。
我們對著黑白老電影吃吃發笑，一心尋找演員的缺陷，研究畫面里雄雄燃燒的火焰是如何制造的……
我們染黃發，戴墨鏡，穿鼻洞，嚼口香糖，我們排斥父母因為他們的思想太老套，我們不相信任何人是因為他們太多嘴。
無聊是我們最常見的問候，寂寞是我們最好的朋友，不耐煩是我們最醒目的個性。
一個沒有角沒有度完全亂七八糟的我們誕生了。那個舉著喇叭散發傳單高喊口號的他們已經是忘卻的灰尖。那些領土和回歸只是政客們的事，會有一批批專業的軍人去參戰，我們只要保護好財產，保護好生命。
我們的時代，真正夢一般不真實，迷宮般恍惚的時代，我們困在霧里只等它散去不再掙扎尋找方向。
我期待戰爭。
戰爭的作文 篇4
三條狗躺在暖融融的太陽底下聊天。第一條狗想人非非他說道：“生活在狗國這樣的日子里實在太奇妙了。
我想象著我們在海底，在地面，甚至在天空中旅行時的.悠閑自在，只要稍稍留意，那些發明創造給狗兒們帶來了何等舒適的生活，連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡。”
第二條狗說道：“我們更為留心藝術感。我們吠月時，比我們的祖先更有韻律有節奏。當我們對著水面凝視自己的時候，發現我們的形象比昨天的更為清晰。”
輪到第三條狗說了：“不過使我最有興趣并感到迷惑不解的是狗國間的和平共處。”
就在這時，瞧！捉狗的來了。
三條狗跳起身驚惶地逃上街，第三條狗一面炮著，一面說：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追趕我們。”
戰爭的作文 篇5
這是一個冰冷冷的下午，我正在開心的在教室里玩著，這時張曉春大聲的叫道：“韓明杰殺人了！”頓時整個教室里變的鴉雀無聲，任憑張曉春大聲吵鬧，而我卻沒有這耐心，我心想：“不能讓這個人浪費大家的時間，我得讓他閉嘴。”說干就干，我自告奮勇的走上前用了好多方法，比如：講笑話，抓癢癢……可都沒用，不過我又想出了個辦法。
辦法一：我撕下了一張用一些雙面膠，貼在紙上，又“脫掉”了雙面膠的'“白色大衣”，再把它貼在張曉春的嘴巴上，終于安靜下來了。這時張曉春如被我綁架了一樣，嘴巴上一張紙好象一個傾盆大口，眼睛里閃爍著淚光，好笑極了。正當我得意的時候他竟然用舌頭戳破了紙，又接著說著剛才說的一句話。我頓時失望極了，幾乎失去了信心但在大家的勸說下我又充滿了信心。
雖然辦法一失敗了但還有辦法二，我直接從他的課桌里拿出了一些草紙往他嘴里一塞，卻被反咬了手指真是自討苦吃。我連忙拉著張曉春到了老師辦公室，我心想這次看你怎么叫我邊指著他的鼻子說道。這下倒是不說話了，但是卻是狠狠的咬了一只手指頭，真是可惡。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起來了，我帶著“傷痕累累”的右手食指回到了座位。
從這件事告訴了我們大家請不要硬著頭皮干一件事，不然將會傷痕累累的回來。
戰爭的作文 篇6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。“轟”的一聲巨響，使原本人山人海、熱鬧十足的火車南站瞬間炸成了一堆廢墟，成千上萬的人驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時，從廢墟堆里傳來一個孩子的哭聲，聞聲過去，一個三四歲的小男孩坐在廢墟堆里，他的周圍全是血肉模糊的尸體，身上也濺滿了血。顯然，小男孩被周圍發生的一切嚇怕了，他一臉驚恐，眼睛瞪得大大的，臉上都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。可憐的孩子用他拼命的哭聲尋找自己的爸爸媽媽，然而，這凄慘的聲音沒有驚動他的爸爸媽媽，唯一的答案，就是爸爸媽媽已經被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上一只只的“大蚊子”還在盤旋，一枚枚的.炸彈繼續攻擊著地面，人們死的死，傷的傷，血流成河，悲慘得難以想像。就在這時，小男孩聽到旁邊廢墟堆里傳來一個微弱的聲音，他知道這是他媽媽的聲音。于是，又拼命地爬過去，手上腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子就變成了一個小大人，因為他有一個希望，媽媽還活著。終于，小男孩爬到媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，就趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩個字“孩子”，就斷了氣。就這樣，一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子就成了孤兒。
同學們，戰爭給我們 帶來了災難，我真心祈盼，讓世界停止戰爭，讓世界上所有的孩子不再生活在戰爭的陰影下。讓我們放飛心中的白鴿，微笑著看著它融入遠方的天空。
戰爭的作文 篇7
我是一個小小的字，我住在一棟有700多層的“大樓”里。
我每天與其它的字快樂地生活著。我的.鄰居有拼音，它能幫助主人發音、找字;我鄰居還有部首，它能帶主人認字、也能找字;還有詞(成)語、圖片、詞義等。我在這棟大樓里愉快地生活著……
直到有一天，錯別字大王來了，我們拿刀的拿刀，拿槍的拿槍，拿炮的拿炮，各自都保衛著大家共同生活的“大樓”。
首先，上場的是錯別字的前軍——同音不同字，他們正張牙舞爪地向我們趕來。我方立刻把車和雙、火和乍、木和幾組成的詞語——“轟炸機”派出來轟炸那些敵軍。敵軍的中央軍來了，它們拿起幾挺“雞關槍”亂掃，我方又派去了由土和旦、十和兄組成的“坦克”前去攔截。其實敵軍根本沒有什么戰斗力，一下就被我方“坦克”炸退了。我們歡呼雀躍，別提有多么開心了!敵軍不服輸，緊接著又派來了它們的“殺手锏”——“預齡軍”，可是我軍應對自如，排上火和包組成的“炮”來轟炸，此時敵軍不堪一擊，連連敗退。當最后一批錯別字敵軍倒下的時候，“勝利交響樂”響起來了，字典大樓的所有家人們聚在一起慶祝勝利，眼里閃著快樂的淚花……
這個故事告訴我們一個道理：我們在不懂那個字的時候，應該及時查字典，才能打敗那個在我們學習中常搗亂的“錯別字大王”。
【戰爭的作文】相關文章：
（精選）戰爭的作文10-11
（經典）戰爭的作文10-11
戰爭的作文(經典)10-10
戰爭的作文【精選】11-06
【精選】戰爭的作文07-08
戰爭的作文[經典]11-02
戰爭的作文（精選）08-02
[精選]戰爭的作文08-16
戰爭的作文08-19