實用的溫暖為題的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的溫暖為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。

溫暖為題的作文 篇1

　　如果世界是一片碧藍的天空，那么每個人都是天空中的片片云朵；如果世界是一條涓涓流淌的小溪，那么每個人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈見底的池塘，那么每個人都是池塘里自由自在的魚兒；如果世界是一朵色彩繽紛的花朵，那么每個人都是花朵中的絲絲花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每個人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一個和諧完美的家，那么每個人都是家中息息相關的親人。

　　“陳晨，上學了！”“哦，來了。”我還沒來的及吃早飯，拿著書包就往外跑。“給你。”小藍遞給我一塊糖。“多謝。”即使已經(jīng)快要遲到，但在擔心之余還不忘享受早晨明媚的陽光，被陽光照耀的感覺好舒服，就在我正津津樂道的享受陽光的時候，然后小藍停下了腳步。“怎樣了？”我轉過頭問道。“沒事，我要做一件事，你先走吧。”“但是立刻要遲到了，那件事真的那么重要嗎？”她沒有回答我，毫不猶豫的走向了與學校相反的方向。我沒有走，只是靜靜站在原地等。霎時光，我驚愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驅使下，我慢慢挪動著腳步。她只是默默的注視著什么，我沿著目光看去。我無法相信自我的.眼睛，那是一位老人：黝黃的皮膚，眼睛深凹在老人家那爬滿核桃殼般的皺紋的臉上，寫盡了歲月的蒼桑，頭上已是銀絲寥寥，卻無棲身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌著，在尋找那別人丟棄的“好”東西。我不免一陣辛酸。只見小藍將手放入口袋慢慢的摸索著，掏出那所剩無幾的早飯錢，徑直走向那飽受世間滄桑的老人。拿起老人那已疲憊不堪的手，將錢交給了老人。我并沒有說什么，因為我明白她這樣做的原因，更沒有埋怨她耽誤了上學時光。手中握著那帶著體溫的糖，走向了老人：“奶奶，我那里有些錢，如果您不介意，這顆糖也給您。”這錢是我一個月的零用錢。老人緊緊握住我的手，感動的說：“孩子，多謝你，你們都是好孩子。”“奶奶，我們要先走了，以后再來看您。”小藍看了看我，笑著轉身。“我看見老人的手緊緊握著那將要融化的糖，然后慢慢的剝開糖紙，把它放進嘴中，我分明看見老人眼眶中的溫暖……

　　我明白金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。所以我不后悔。

　　得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。彼此的關懷，填補心靈的空白，彌補生活的遺憾。關愛讓我們體味人間的溫暖。生活因愛而絢麗，世界因愛而完美。讓我們用愛托起明天的太陽，迎接新世紀的曙光。

溫暖為題的作文 篇2

　　熟悉的面貌很多，難忘的面孔很少。但有一位陌生人在嚴寒的冬天給了我暖和，她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她，是一位普通的三輪車車夫。

　　在一個嚴寒的下午，北風透骨地襲來，冷得讓人不知道往哪兒躲。我和媽媽一起去新華書店買書。到了傍晚，書店該關門了，可說好來接我們的'爸爸因忽然有事而無法按時到達，我和媽媽只好在書店門口等。我注意到，書店門口有許多三輪車正等著做生意。這時，有一輛三輪車朝我們這邊駛來，騎車的是一位阿姨，她那秀氣的瓜子臉，可能是長年風吹日曬的緣故，黑中透紅。她身材偏瘦，衣著十分簡單。當看到我們看著她時，便朝我們微微一笑，然后用快捷的動作把車子停放好，而嘴里依然快樂地哼著小曲兒。媽媽見她要休息，緊走幾步上前問：“大姐，我們在等人，能在你車上坐一會兒嗎?”阿姨笑著說：“坐吧!”那聲音很清脆，透著熱情，我連蹦帶跳地坐上了車。真舒適啊!車上的遮陽篷擋住了風和雨，皮墊子軟軟的，真舒適。我偷偷地看了阿姨一眼，她看我們那么開心，她也笑了。過了一會兒，爸爸來了，當我們要下車時我小聲地對媽媽說：“阿姨這么冷的天還出來踩車，多不輕易啊，我們給她點錢吧。”媽媽答應了。當我把錢拿給阿姨時，阿姨卻萬般推辭。也許這點錢對她來說很重要，可阿姨最后還是沒有要。剛才她的一舉一動、一言一語讓我心里暖烘烘的，她不僅暖和了我的身體，更重要的是暖和了我的心。

　　雖然這件事過去了很久，而且她只是個普普通通的三輪車夫，可每當我想起這件事時，腦子里都會浮現(xiàn)出她那矯健的身影和開朗的笑臉……

溫暖為題的作文 篇3

　　她有一雙充滿靈氣似乎會說話的眼睛，頭上扎著一束簡簡單單的馬尾辮。她就是我們的語文老師——葛本薔。

　　葛老師有一雙溫柔帶著殺氣的眼睛，這雙眼睛仿佛能把每個人的.心看透。記得有一次上課時，我在下面和同桌小聲地說話，一抬頭，便看見葛老師的眼睛正在嚴厲地盯著我，似乎在說：“張靖晨，上課時怎么能說話呢？”我被這雙充滿魔力的眼睛震懾住了，馬上坐好，繼續(xù)認真聽課。

　　有一次，班里的調皮王又犯了錯誤。葛老師把他們叫到面前，語重心長地說：“你們要好好學習啊！有了好成績，才對得起你們的父母。如果以后再不寫作業(yè)就加一倍，快去把今天的作業(yè)補上去。”他們低著頭向座位走去。

　　天漸漸冷了，葛老師總是不忘提醒我們：“明天要降溫了，多添些衣服，不要感冒了……”頓時，一股暖流涌進整個教室，我們的心也感到溫暖了。

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