實用的同學(xué)的作文(范例4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　前幾天，在我和一位同學(xué)身上發(fā)生了一件事，是什么事呢？想知道就來聽我講吧。

　　有一天，我在講臺上玩游戲，玩得正高興的時候，忽然，（略名）不知道被誰推了一下，撞到了我，我很生氣，不一會，我稱他不注意，一下子推過去，把他推到了講臺下，他氣得臉通紅，大聲說：“放學(xué)我在花園等你！”我一下子很后悔，想：“他不是故意要推我的.，我為什么要故意推他呢？”我偷偷瞟了他一眼,看到他的臉通紅，看樣子很生氣。

　　放學(xué)后，我站在花園里等他來，可是，沒想到，他來到我身旁說：“剛才那件事就算了，我們還是做好朋友吧!”我一下呆住了，沒

　　想到他會說出這種話。許久，我才說：“好吧！我們做好朋友吧”就這樣，我們一路說說笑笑，直到十字路口，我們才依依不舍的分手了。

同學(xué)的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了，在新的班級里，我又認識了一位新同學(xué)——趙笑藝。

　　趙笑藝有一頭烏黑的學(xué)生發(fā)，一張圓形的臉上鑲著一對月牙兒似的淡淡的眉毛，一雙大大的眼睛躲在眉毛下面，笑起來成了一條細縫。一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面，顯的既美麗又可愛。 趙笑藝長的不高不矮，身材也不胖不瘦。

　　趙笑藝有一個很大的優(yōu)點，那就是特別樂于助人。

　　記得一個星期三的下午上美術(shù)課時，同學(xué)們都飛快的畫了起來。我剛畫了一點鉛筆就斷了，我向同桌借，同學(xué)小氣的不給。我急得是滿頭大汗，趙笑藝看見了，說：“宣毅，怎么了？”我哭喪著臉 說：“我的`鉛筆斷了。”趙笑藝聽了，二話不說，拿出一支削的很尖的鉛筆說：“你別擔心，我這支筆借給你。”我聽了，激動的不知說什么好。

　　這就是我樂于助人的新同學(xué)，你們喜歡嗎？

同學(xué)的作文 篇3

　　我的同學(xué)谷樂彬是一個調(diào)皮的家伙，一雙烏黑光亮的眼睛，高高的鼻子，一張愛頂嘴的嘴巴，一張瓜子臉，一雙愛惡作劇的手，腦袋里裝著許多惡搞的'點子。因為他很聰明，才會想出這些點子。

　　說他愛惡作劇，這一點也不假。上一次，他經(jīng)過王立彤的座位時，笑了笑，這一笑就表示有一個惡作劇點子從他的腦袋里蹦了出來，他偷偷摸摸地把王立彤的語文書拿到了占智東的抽屜里，然后若無其事地走開了。這時，王立彤走來了，發(fā)現(xiàn)語文書不見了，就四處問別人，這時，占智東走來，拿起語文書（王立彤的）和作業(yè)本放在桌子上。這時王立彤看見了，就和占智東你一句我一言的吵了起來。谷樂彬偷偷地笑了笑，結(jié)果被他們發(fā)現(xiàn)了，異口同聲地說：“谷樂彬，是你干的‘好事’對吧！”這時，谷樂彬眉頭一皺，不以為然地逃之夭夭了。

　　說他愛跟老師頂嘴也沒錯。上一次上科學(xué)課時，老師說：“種鳳仙花時，要種到5毫米至1厘米的土里。”“為什么呢？”剛開始，老師還耐心的解釋，可是，他很快又會問下一個為什么，好像問不完似的。過了一會兒，老師不耐煩了，說：“哪來那么多為什么，你這是擾亂課堂紀律！”“我就頂嘴，怎么了！”他還一副耍賴的樣子，表情也是嬉皮笑臉的。老師一氣之下，說：“你……你給我站后面去！”他慢慢站起來，走的時候，還說：“切，站就站，誰怕誰呀。”老師更加生氣了，瞪著眼睛，估計下課她會去告訴班主任了。

　　我真希望谷樂彬能把那些不好的習(xí)慣都改掉，變成一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啊，然后把聰明用對地方。

同學(xué)的作文 篇4

　　我在的班級里，有許許多多的同學(xué)，其中，我最喜歡的還是那個女孩。

　　她圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇。長的很漂亮，心地很善良，性格溫柔。

　　一次，我問她借來一本《小土豆》，很是好看。中午，她來找我，說那本書她妹妹漫漫也要看，她不能不給她妹妹看。我聽了，生氣的說：“哼，親戚是比我重要啦？我們白做一場好朋友！”她忙要解釋，我白了她一眼：“給給給，我以后再也不和你玩了！”說玩，我就回屋了。下午放學(xué)，我也不和她走一起了，她連忙追上我，笑笑說：“淑淑，你別氣啦！漫漫已經(jīng)看好了，給你吧！”我沒好氣的說：“嘿，漫漫嚼過的東西就可以來討好我了嗎？”她說：“你不要在生我氣了，漫漫她淘氣，硬要看，你不能因和一個小孩子賭氣而傷了我們的`友誼啊，‘千金大小姐’。我被她的話逗笑了，拉著她的手高高興興的走了。

　　你們想知道她是誰嗎？告訴你們吧，她就是活波可愛的呂冰冰。

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