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[優(yōu)]我們作文400字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我們作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]我們作文400字3篇

我們作文400字篇1

　　幾度春風幾度夕陽紅，小學——童年里的那一段五年金色，在筆與紙中一閃而逝，五年，這占據(jù)了年齡大半時間的流年，真的是經(jīng)歷了太多太多，小學中的辛甜苦辣酸咸，像是攪和在了一起，說不出是哪種滋味，像是離開母親懷抱的孩子，既有鳳凰涅盤的志氣，又有驟然分別的酸澀，真的，特別難受。

　　畢業(yè)大考已過，第一千八百二十六天，正好是五年的最后一天，在學校吃的最后一頓“散伙飯”，吃到嘴里滿滿都是眼淚的咸味，驀然回首，那些布滿木紋的桌椅，上面好像布滿了無數(shù)個漸漸長大的手印，亦或黯淡、亦或絢爛、或深、或淺，這些涉足于成長中的記憶，又或是夾雜著淚痕和創(chuàng)口，或是帶有玻璃碎片與荊棘，又或是在某個手印上還渲染著金箔碎銀，校，你帶給我們夢幻般的回憶，可不可以在腦海中永遠珍藏？

　　在我們面前，漫漫長跑的終點就在前方，精彩的跑道上或有人因搶跑而被罰下，或有人失足跌得頭破血流，然后又有人與他肩并肩、手攙手地一起跑，上演著激烈角逐的班級，不經(jīng)意間卻把自己的心與彼此絲絲相連，那一縷縷溫暖的.友情與師生情，還沒揮發(fā)發(fā)出最奪目璀璨的光芒，卻已經(jīng)引來了終結(jié)。

　　終于，我們要畢業(yè)了。

　　終于，我們要離開了。

　　終于，班級要分別了。

　　終于，我和你，不能在明天再次相見嬉鬧。

　　可是，沖線的那一刻，更多的是失去的空落感。

　　時光不可逆，且學且珍惜。

　　致母校。

我們作文400字篇2

　　我們班有根“竹竿子”。

　　可別誤會，“竹竿子”是我們班的一個同學，今年13歲。從大家送給他的雅號中就能發(fā)現(xiàn)，他長得高高瘦瘦的，跟同學們站在一起的話，就好像是鶴立雞群。不過，他得了這個外號也不見氣，見到誰都是笑瞇瞇的。

　　“竹竿子”這個人特難評價。哎！他這個人啊，讓我說啥好呢？

　　他呀，對人倒是挺大方的。不管是男生還是女生，只要幫得上忙，他就愿意出一份力。一次“竹竿子”得到了一冊《淘氣包馬小跳》，他對這一冊書鐘愛之極，愛不釋手。我們班有一位女生也很喜歡這冊書，便抱著試一試的心理去向“竹竿子”借看。沒想到，“竹竿子”竟然想都不想的就借給她了。

　　“竹竿子”不但大方，而且還有很強的領(lǐng)導才能。

　　記得在一節(jié)體育課上，同學們自由活動的時候，大部分都去題足球了，那次，他被分到一組實力較差的隊伍，結(jié)果，在他的.領(lǐng)導和指揮下，他們打起了防守反擊戰(zhàn)術(shù)，頂住了我們一次次的攻擊，抓住我們的一次失誤，就把實力強大的我們擊敗了，我們的隊員是對他心服口服。

　　“竹竿子”也有缺點的一面。他特別喜歡在上課時插老師的嘴，就拿前幾天的一節(jié)課來說吧，我們在上英語課時，老師教了一個新單詞——Chinese,意思是“中國的、中國人”。老師剛說到中文的意思是……，是字剛落，“竹竿子”就搶著說：“是踢你死”。弄得全班同學哄堂大笑，下課時“竹竿子”就乖乖的跟老師去辦公室“喝茶”去了。

　　這就是我們班多才多藝的“竹竿子”。