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學習的作文精華[8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學習的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習的作文精華[8篇]

學習的作文篇1

　　今天早上和孩子一起收看了王老師的講座，我感受很多，正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們，在孩子的教育上往往會陷于一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣�！巴映升�，望女成鳳”的功利心態，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養，作為家長我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，了解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

　　我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的`”。王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。

　　我感覺要讓孩子愛上學習，首先家長自己要先愛上學習，孩子身邊最近的言傳身教，無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。

　　愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師，真正有價值的東西，并非僅僅從責任感產生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產生�！币虼�，首先要善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。讓他們在活動中學習，把學習變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近，在生活中學習書本上沒有的知識。

　　作為一名家長通過學習王老師的理念我認識到：不是所有的孩子都是學習好的。孩子學習不好，要幫助孩子先找到原因：是學習能力還是學習興趣或是學習方法等等原因，多引導孩子，盡可能不要總是否認孩子的學習成績，哪怕有一絲進步也要表揚和鼓勵孩子，先讓孩子嘗到成功的喜悅，逐漸培養孩子的自信心，有了自信心，相信孩子不會別人差的!

學習的作文篇2

　　隨著新的一年來到，回想起去年，有的事值得紀念,有的事還需要改進。

　　值得紀念的是數學進步后，我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，為了趕快把數學補習班的功課完成，常沒看清楚題目就隨便下筆，當然數學就一天一天退步，也因為數學分數越來越低，而對數學失去興趣。還好老師給我一個學習規劃的建議，除了上課很仔細地聽老師解說，回家后我按時完成老師規定的數學功課，遇到不會的題目趕快問媽媽。果然皇天不負苦心人，一分耕耘，一分收獲，我的數學漸漸進步，這次的月考因為細心及仔細驗算，還考了100分呢！雖然我的數學成績還不是很穩定，但我已不再害怕數學，有時候算數學還覺得很有趣呢！

　　需要改進的`是每次被處罰都會抱怨，尤其是事情隨便亂做而被媽媽責罵。但是自己靜下心來仔細想想，如果當時不隨便做就不會被處罰了。曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”面對新的一年，我一定要改掉這個壞習慣，常反省自己的所作所為，認真的把事情做好。

　　面對新的一年除了要改掉原本的壞習慣，還要增加好習慣，要孝順父母，言而有信，不可以信口開河，對自己承諾的事負責，讓新的一年更美好。

學習的作文篇3

　　藝術聽起來離我們很遙遠，但其實，它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫畫、書法……這些都統稱為藝術。而我，也接觸到過一門藝術——街舞。在學習的過程中，我品嘗到了它的苦與樂。

　　看著別人跟著音樂跳出一段段炫酷的街舞，我也動心了。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我報了一個學習街舞的暑假班。第一節課，我懷著無比激動的心情，蹦蹦跳跳地來到了教室。我們的老師姓馬，大家都叫她馬老師。

　　“同學們，大家和我一起練基本功，老生帶新生哈！一、二、三走……”馬老師一邊說一邊打開了音樂，“一二三，一二三……收。轉胸走……”唉，我連分解動作都跟不上，更不用說跳出舞姿來了。

　　好不容易熬過了基本功訓練，已經累得不行了，誰知，還有更大的難題等著我。馬老師微笑著對同學們說：“你們想聽什么歌呀？”同學們以為是老師要讓我們休息，七嘴八舌地喊道……“好，現在開始蹲馬步吧，蹲兩首歌，就讓你們起來！”馬老師露出孩子一般的笑容，調皮地眨了下眼睛。

　　大家極不情愿地開始蹲馬步，我也不例外。第一次這樣的訓練我早已在心里叫苦連天。這，這也太累了吧？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經快撐不住了！汗水一滴一滴順著臉頰往下滑落，我咬了咬牙，堅持下來了。終于結束了，可只休息了幾分鐘，我們便開始學習舞蹈。但無論如何，我就是學不會。我不禁灰心喪氣，心想：要不放棄吧？我學不會呀！可周圍不會的同學都在努力練習。我的內心產生了動搖，思考著。別人不會都在努力，而我卻這么輕易就放棄……不！我一定可以。

　　于是，我加緊練習，每天至少一小時。功夫不負有心人，在畢業演出時，我們的表演獲得了全場的`掌聲。那一刻，我體會到了學習街舞的樂。

　　有了藝術，生活才會美麗，在追求藝術的道路上，我痛苦并快樂著！

學習的作文篇4

　　何為語文？其實，語文說大也大，說小也小。往大了說，詩詞曲賦文是語文，散文小說傳記是語文，一個詞，一句話也是語文，甚至可以說凡是跟文字沾點邊的都可以稱得上是語文；若是往小了說，語文就是每學期一本的語文書上的知識。

　　那怎么學習語文？寫閱讀題是在學語文，看書寫文章是在學語文，甚至你在和別人交談時都能學到語文。作為中學生，學語文可以分為兩種情況，一種是在課內學語文，一種是在課外學語文。

　　先說課內的語文學習。上課認真聽講，該聽就聽，該記就記，最好在課堂上就把老師講的大部分內容給消化掉，課后只需稍加個鞏固就能差不多掌握了。同時我上課時不光是聽老師講課，還聽老師講話。很多人說，跟一個語文老師說話時，即使最初你不知道他的職業，幾句話之后不用問都知道他是干什么的`。由此可見老師們的語言表達能力的強悍了。老師說過的好的詞語、成語和形象的比喻，你都可以“偷偷”記在腦子里，并且找個機會也嘗試著用一用，久而久之，你的語言表達能力不就會自然而然的上去了，從而寫作水平不也同時提高了嗎？

　　再說課外的語文學習。其實，只要你能抓住機會，那么你在任何事候都可以學習語文。首先是看書。要看書就要看好書，那些被網絡媒體大肆宣傳的通俗暢銷讀物最好是不要看的，因為那基本都是些為了迎合大眾口味，為了賺銷量和人氣而推出的，情節通俗易懂，沒有文學價值的東西。還有，與其看“作文集”還不如看名家作品集，大文學家寫出的作品畢竟不是我們中學生可比的。然而，只看書卻不練筆用處是不大的，看書與寫作是互補的，只看不寫等于白看，只寫不看就而久之會沒有東西可寫。通過看書來拓寬自己的知識面，通過寫作來運用在書中所學到的知識，何樂而不為呢？其次，學會關注生活中的小事。好的作文通常寫的不是什么驚天動地的大事，往往是芝麻大點的小事，所以，我們要有一雙發現的眼睛，學會在生活中積累寫作素材。

　　說到底，學好語文最重要的是持之以恒，是每一天一點一滴的積累，只要功夫深，鐵杵磨成針，相信只要有石穿的毅力，人人都可以學好語文。

學習的作文篇5

　　星期日下午，我、許世賢、陳昱、小云飛以及施頡昌五人組成的研究性學習小組到白鷺州進行問卷調查。我的心情十分激動，畢竟這是我第一次和同學參與問卷調查的活動��！

　　中午十二點多，我就來到了許世賢家里，我們一起到電子城復印了100張問卷，然后準備了筆和墊板。一切都收拾好了，我們來到了白鷺州大門，與后來的.幾人會合。一開始大家都不敢調查，只是在白鷺州門口走了走去，很怕被別人看到。過了一會兒，在被我們喻為“肉盾”的小云飛下終于“破冰”了。

　　我看見了，也鼓起勇氣來，問了第一份問卷，我沖到一位叔叔邊上說：“叔叔您好，您能幫我們填一張調查問卷，這是我們研究性學習要用的，可以嗎？”只見那叔叔對我冷眼相看：“神經病！”說完就走了。沒想到第一次調查就碰了釘子，我灰心喪氣。

　　忽然，一位和藹的阿姨走了過來，對我說：“小朋友，你在干什么呢？”“哦，我啊……”我心了思索了一會兒，心中燃起一絲希望，“阿姨，我們在做研究性學習調查，您能幫我們填一下問卷么？”“當然，可以了�！彼f完，馬上接過紙和筆填好了一份問卷。接著，她又說：“我還有五個朋友，待會兒我也叫他們來吧。”我心里十分高興，沒想到這么快就調查了六個了，剛才的膽怯一下全小了。不一會兒，那位阿姨果然帶來了五朋友來寫問卷。我熱情的招待了她們六人。

　　時間過得可真快��！不一會兒就到了傍晚，我們地調查也結束了。這次調查，不僅為本次研究性學習提供了資料，更重要的是它鍛煉了我的膽量，使我不在為陌生人而感到膽怯，使我能更好的融入社會。

學習的作文篇6

　　我的學習計劃有很多，我每天按照學習計劃來做的。

　　我每天早讀都有人真的去讀。在讀書的過程中，我學到了很多的知識，還記住許多字形。

　　在這個幾月當中，我每天早讀都非常的.努力，非常的認真，非常拼搏，我越學越好，被老師贊賞。但是我還是會繼續努力，奮勇前行。

　　每天早上我都不遲到，堅決快一點到學校，因為我想快一點都學校早讀。

　　上課的時候，我要認真聽講不要做小動作，這樣會把成績降低……這就是我的學習計劃，你們的學習計劃呢？

學習的作文篇7

　　大家都有遇過困難的時候，像是假日要買東西，整條大街大排長龍，大家也都排得汗流浹背。

　　當我要玩我最害怕的游樂設施時，我一直滿頭大汗，緊張得連話都快說不出來了。我很期待，但是卻無法克服恐懼的心理，要爬上去的一剎那，真有說不出的“困難”，可是我還是去玩了，而且還玩得不亦樂乎！

　　在學校我遇到最大的困難就是“寫作文”，每次只要寫作文的'時候，我的頭腦就一片空白，連一個字都想不到，絞盡腦汁，想到頭痛欲裂。唉！回到家連媽媽都說：“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。自己加油吧！”結果我想了半天還是想不到，一開始寫我就很不開心，因為媽媽要求要運用很多成語，所以我覺得很困難，“寫作文”成為我心中揮之不去的陰影和痛苦。但是我要勇敢面對挑戰，不要退卻，尋求解決的方法，請老師幫忙或是多背一些成語，多閱讀、參考別人的文章。學習面對它、接受它、完成這個不可能的任務。希望我的挑戰和努力，可以讓自己的作文進步。

　　以前我還不會游泳的時候，每次開始游泳就會一直喝到水，姿勢也不正確，真是一只不折不扣的“旱鴨子”，好怕溺死在水中。我在泳池邊學習別人游泳的動作，在經過教練的指導后，果真“天下無難事，只怕有心人。”我終于學會游泳了，也學會了各式各樣的游泳技術，水母漂、自由式、狗爬式……我都已經學會了，真是皇天不負苦心人呀！學會游泳的我我也如魚得水般，游得悠游自在！

　　每個人在學習的過程中，都會遇到困難，千萬不要害怕，要樂觀積極的面對，才可以撥云見日、迎刃而解，看見成功的曙光，這可是我挑戰許許多多的困難之后所得到的心得喔！