那一次我真開心初一作文

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那一次我真開心初一作文1

　　寒假，我回了老家，打了一場雪球大戰。從此，那場戰斗便經常在我心中回放。

　　經過了一夜的大雪紛飛，那天早晨地上早己白雪皚皚。

　　“可以打雪仗啦！”一聲吆喝傳遍四周，我和我的小伙伴急忙穿好戰袍，兩步并為一步地奔出去，占領佳位子，雪球大戰就此拉開序幕。

　　我一手一個雪球，丟向了“敵方”，只見雪球在天上形成了一個個完美的弧線，在陽光的照射下，好似一條彩虹，然后正中靶心。

　　他們似乎生氣了，即將迎來的是一場雪球雨。我趕緊躲在防護盾后，看著天上飛來一個又一個雪球。

　　“雨”停了，正是我反擊的時候。

　　我站起身子，狠狠地砸向“敵人”。“敵人”被我砸得“傷痕累累”后，見勢不妙，三十六計走為上了。我見他們如此倉促，也就放了他們一馬。

　　我正走去“敵方”陣營收戰利品——做好的雪球，一時興奮踩到了個坑，與雪“親吻”，我一驚，立即感受到一陣冷意，趕緊起身。冷意漸漸褪去，站在雪地上，看著雪白的雪花飄落在光禿禿的樹枝上，可謂是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”啊！忽然，一個雪球在空中劃出一道美麗的弧線，在陽光下閃閃發光，構成一道獨特的風景線，美極了！不對，它要砸到我了！戰火一引既燃，我又陷入了新的戰斗……

　　幾場雪仗過后，玩累了，坐在房前的石階上，看著碧藍的天空與一棟棟陳舊的老房子，盼望著小草的生長，盼望著花朵的開放，盼望著春天的到來。

　　我們坐在雪地上聊著天，雖然天寒地凍的`，可我們臉上都是紅撲撲的，豆大的汗珠從臉上滑落，落到了地上不見了。我們七嘴八舌地說著，討論誰才是后的勝利者。后我們一致認為這場雪球大戰后的勝利者是誰……是每個人！

　　快樂的時光，總是來也匆匆，去也匆匆。我帶著滿心的愉快，滿臉的笑容，再看一眼“戰場”，不舍的離開了老家，結束了雪球大戰。

　　我期盼著再回一次老家，再打一次雪仗。

那一次我真開心初一作文2

　　今天，舉行一年一度的校運會，同學們都很高興。隨著張校長宣布“蓮花塘學校第xx屆校運會開幕”的聲音，各種各樣的比賽就開始了。

　　看，跳遠賽場上，我們體育健兒皮午信心十足地走上場，指揮員旗子一揮，哨子一吹，他便開始跳遠。一陣有力的助跑，飛一般地一跳，我們還沒回過神來，他便跳出了3。7米的好成績！我和同學們先是一愣，接著歡呼起來：皮午真棒！在接下來的決賽中，皮午也不負眾望，獲得了全校第一名！作為投稿的同學，我當然會把這振奮人心的事情寫下來。

　　剛寫完，就聽見田徑賽場上“田宇加油”的聲音此起彼伏。我趕緊跑過去，不放過這場精彩的比賽。剛跑到賽道旁，就覺得有一陣風從我身邊飛過，把我的頭發都吹起來了。我嚇了一跳，原來是田宇。只見他輕松地跑著，別人超過他他也不急。這是為什么？噢，對了，這是1500米跑。他一定是在等后沖刺。我也不緊張了，在終點等待田宇。果然，臨近終點時，田宇一切沖刺，第一個跑到了終點。我高興得跳起來了。雖然田宇已不是我們班的了，但是，為別人喝彩，不也是能糾正我們妒忌的心理嗎？我又揮起我的“金筆”，把我的感受與田宇的好成績一并寫了下來。

　　廣播里不停地播出同學們的好成績。

　　雖然這么多人都賽出了好成績，但我覺得，熊雨柔出色。你看，賽跑比賽前，熊雨柔正坐在石階上，揉著大腿，臉上露出痛苦的.表情。我連忙跑過去，問：“你怎么了？”熊雨柔輕輕地笑了，說：“沒事，腿有點疼。”我很著急：“那你別參加了吧。”“不。”她搖了搖頭。我望著她堅毅的面孔，無法再勸說她。隨著一聲清脆的槍響，熊雨柔跑了出去。她的雙臂有力地前后擺動著，眼睛直視前方，別人超過她，她又努力趕超過去，我們都為她捏了一把汗。終，她跑了第二名！我十分感動，握著筆都不知道寫什么了。熊雨柔難道不出色嗎？她的精神難道不可貴嗎？這次校運會，真是既激烈又快樂！

那一次我真開心初一作文3

　　窗外，陰雨綿綿，反正不能出去玩，我正好可以完成暑假作業。

　　我手執水筆，流利地完成我的作業。翻了翻育才集團學生“VIP尊享，私人訂制”的文科、理科天天練，正好翻到科學作業的目錄，由老師口述我執筆寫下的“完成P1—P18復習作業，預習作業不用寫。”當這幾個字映入我的眼簾時，我不禁想起了我們的新科學老師口述這段話的情景。

　　“叮零零”第四節課結束了，班主任（科學老師）還在講話。我們都很焦躁，心里不由得一陣埋怨，下課還在拖課。突然，老師叫我們拿出《理科天天練》，我們皺著眉頭不斷翻著。老師也拿了同學一本，翻著。十余秒后，他將《天天練》還給同學，看著我們，然后在黑板上寫下了一道題與兩個頁碼，指著這道題，和顏悅色地對我們說：“誰能寫出這道題？”

　　班中鴉雀無聲，只有一人舉起了手。老師也不叫他，而是又指了指這兩個頁碼，和藹地告訴我們這一個是《天天練》》上的頁碼，一個是科學書上這節課的頁碼，又讓我們翻書尋找。約一分鐘后，老師又問我們：“現在有人知道嗎？”

　　班中依舊一般寂靜，還是只有剛剛那位學霸舉起了手。老師突然大罵道：“這只是一道填空題，雖然在第二單元，但這都不會，說明了什么？”我們不敢出聲，準備好接受狂風暴雨般的罵聲。可是萬萬沒想到，老師蹦出了這樣一句話：“說明作業太難了！所以，十八頁以后都不用做！”

　　話音剛落，全班同學都尖叫了起來，瘋狂地稱贊著老師，而老師也笑嘻嘻地看著我們。雖然老師這樣說，但我們也知道，這只是老師替我們減壓的'一種方式，學習還是需要高度自覺的，想到這里，我又埋頭做起我的暑假作業。

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