成長的作文常用(8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
我很小的時候，是住在一個院子里的。從記事開始，園子里的東西總是那般五彩繽紛。有那么一顆小樹，鑄造了一個女孩童年最美的夢。第一次見到它的時候，我才五歲，而他也只是一根“枯樹枝”，它立在泥土里，本以為它沒有生命，直到第二年的一片新葉開始??
第二年春天，少有的陽光，我突然來了興致，去園子里逛逛。一個不經意的環顧，又撞見那棵小樹。一年的時間，對于一個懵懂的女孩來說有那么多東西足以讓她忘記那棵小樹，但就是那個不經意地一瞥，看到的不再是那根奄奄一息的枯樹枝，那片嫩綠的葉子在向全世界宣告著它的成長與朝氣。
呵，那是一片多么嫩綠的葉子啊，陽光下的它有些透明，薄得仿佛輕輕一碰就會破碎。它在陽光下，竟是那般熠熠生輝。
一個6歲女孩子的心第一次為之震撼，見證了一個新生命的朝氣與蓬勃。一時間，忘了園子里的蝴蝶、蜻蜓、小魚小蝦，在一片新葉面前停住了。媽媽見我久久站在那兒，走到我身旁：“看哪，這是一棵多么頑強的小樹啊，你也一定要和這棵小樹一樣茁壯成長啊�！薄班�，我一定會比小樹苗長得快，長得好�！蔽矣弥蓺馕疵摰穆曇粼谛睦镨T造起一個的堅定且完美的夢。
從那以后，定期去與小樹比個子已經成為一種約定，一種對成長、陽光、朝氣的約定。漸漸的，我與小樹有那么一絲距離，只是那時的`我，不知道大自然的定律，一直有“與天公試比高”的豪情。我很不服氣地說：“哼，小樹你別得意，我早晚超過你�！�
那一年，我8歲，已經上小學一年級的我看到課本上的“小樹”二字，腦海中全是那棵有朝氣、有毅力、有恒心的小樹。放學到家，再也抑制不住心中的那份激動，跑到院子里去探望我的小樹。此時的小樹已比我高一個頭了，我看它已需要抬起頭。多么神奇的一棵小樹��！生命的時間，它經歷多少風吹雨打，無論是驕陽還是暴雨，無論是寒冬還是酷暑，它都不曾低頭，細小且無力的根每天都在向泥土深處用力地伸著。又想起三年前的那個夢，那時的它，是一個枯樹枝，那時的我也只不過是個什么都不懂的小女孩罷了。三年，我們共同成長，我用那份童真與初心與小樹比試了三年。三年里，我們在陽光下享受幸福，在暴雨中接受挑戰，在春天來臨之際享受成功。
10歲，我離開那個小院。臨走時，托鄰居照顧我的小樹。再次見到它，已是四年后。多么不可思議呀！那一棵回憶中的小樹如今已長成一棵枝繁葉茂的參天大樹。又一次站在它面前，抬頭竟發現它已遮住整片藍天，它長大了！
村民提起這棵樹，都說它堅強。走后第二年，這里曾出現過旱災，許多植物都被渴死，可它依然挺立，盡管渴得不行，它卻絲毫不放棄，最終挺過去。多么堅強的一棵小樹��！這四年里，但凡我有困難，也總以這個小樹來激勵自己，克服了一個個困難……
依桸又回到八年前，還記得那棵枯樹枝在寒風中搖晃，還記得那個女孩在陽光下奔跑�！拔乙欢〞刃溟L得好�！蹦莻�稚嫩的聲音在耳畔回響。一眨眼，我們坐上了一輛永不返程的列車，成了永不返程的旅人。只是那個夢不會被帶走，因為它隨著小樹上的云端。
我會和你一起成長，謝謝你承載了一個女孩童年最美的夢。童年已逝，只是那個夢，隨著你的堅強與朝氣上了的云端，永不墜落。
小樹，我會和你一起成長。
成長的作文 篇2
記憶中，小時候家住平房，離家不遠就有個火車道每天晚上在夢中都能聽到火車的汽笛聲，聲音重、悠長，聽上去讓人覺得安全。家的門前是一個寬闊的院子，那時候最幸福的時光莫過于數星星的夜晚，院子里點幾堆蒿子，左鄰右舍坐在椅子上打著撲扇，我們奔跑于四周，偶爾也拿過撲扇拼命地搖，不幾下就分跑而去。我們也會睡在父親的懷里看天上數不清的星星，看流星劃過，看月亮悄無聲息的行走……后來就睡著了，聽父親叫醒的時候，才知道人都走的差不多了。
時光流逝，很快我家從那里般了出來，就在搬家的那一剎那我有很多的不舍，舍不得從小一起玩大的朋友、舍不得火車道上悠揚的笛聲、舍不得家門前院子中我用心埋藏的種子……
熱鬧的火車道上又響起了火車的汽笛聲，聲音依舊那么的厚重、悠長……
轉眼間我升入了初中，復雜的初中生活讓我很是疲憊，于是我對成長有了第二次疑問：成長是不是洗掉清純的過程，學會憂傷，是不是理解生命的過程，學會原諒……
在整個初中生活中我的思想我的身體成長的飛快，而且我對兒時的時光越發的懷念。小時侯，父輩的叮呤甩都甩不掉，那些近乎苛刻的看守避之不及，時間在恍惚中流過的，漸漸的，每人打沒人罵了，漸漸的無知無覺，不知從何時說起，自己第一次進入了禁區，也就是在某一天，才發現那個會啼哭的季節正是無憂的.季節。
在初中即將結素的時刻，我不禁感嘆，用心走過的過去，我的初中，我的那些刻骨銘心的朋友，這一切的一切給我留下了什么？這時兒時家門前的院子突然閃現在了我的面前，那些曾經埋藏的種子已經沖出土壤，什么都長：理想和失落，思念和遺忘，眼淚和紅酒，勇敢和愛情，還有孝順與愛伶，悔恨與希望，責任與負擔，快樂與憂傷，蒼白與幸福，許多詞是在長大后學會的可有許多是在長大后忘記了。
某一天，發現父母是忽然老了的，我的老會不會也很忽然，我不知道，成長是紅蘋果還是落葉，是盛開還是凋謝，當我猛然思考這個話題才發現我突然的長大了，我還來不及承擔，時間已經過去了，所以成長的過程顯得凌亂…… 這時我對成長又有了第三次疑問，成長到底需要多少個季節。
當我躺在床上被噩夢驚醒，嘴里喊著我不想長大的時候，我猛然意識到，所有的疑問都有了答案———成長是以凋零的方式盛開。
成長的作文 篇3
那垂柳，不知是何時降臨到湖畔的，我只覺得，一定是幾年前，十幾年前，甚至是幾十年前，至少這十幾年來它一直陪著我成長。
幼時，學習非常輕松，便常到湖邊玩耍，從那時起，垂柳就成了我不可缺少的玩伴。我總是拽著父親溫熱的大手蹦跳到湖邊濕軟的泥地上。湖面像有魔力的鏡子，我們和垂柳成了里頭的人物，播放著我們自己編排的節目。父親總是伸長他的胳膊，輕輕地折下一條柳枝，環成一個圈，在我的腦袋上比劃比劃，打上一個結，套在我的頭上，再把我的馬尾辮抽出來，壓著柳枝環。我原先可是百般不肯戴的，雖心里頭喜歡，但嚷著怕柳樹會疼，更怕這么一條條的折了，柳樹會禿了。但父親用他那溫熱的大手拍拍我的腦袋，笑著說“它很快會長出新芽的”。我抬頭眨巴著眼望父親，他的眸子里氤氳著如水的溫柔，似乎還有些深邃。
日月昭昭，時間的長河漫淌肆流，舒舒緩緩地將回憶纏了又纏繞了又繞。奇怪的是，湖畔的垂柳還是那么佇立著，正如父親所說，它并沒有禿頂，它總能冒出點點新綠。垂柳陪著我成長了幾年，學習漸漸緊張起來，與垂柳的約會也從一天一見變成了一周一見甚至更久。
春天已至，可風還是那般刺骨，刺著行人的臉，刺進人們的領口，刺痛人們受傷的心，我站在窗邊，理解不透徹的古詩，解不開的數學習題，記不住的英語單詞在腦海里如蚊蠅般揮之不去，讓人生厭。瑟瑟冷風吹落兩行熱淚，吹來一聲嘆息，吹得心中的繭殼越裹越嚴實，越密不透風，感覺不到一絲一縷的春意。父親輕手輕腳地走進來，拉著我浸濕的雙手走出家門，我帶著哭腔訊問：“帶我去哪兒��？”父親默不作聲，只是溫柔地笑著。
駐足，腳下的泥土依然濕軟著，湖面還是像明鏡那般播放著我們的節目，只是節目里的女孩已亭亭，臉上的笑意無處尋。父親笑著說：“柳樹折了枝條還會長出新芽的，它在成長，相信也會助你成長的！”眼中的深邃不曾改變。悄無聲息地，心中的繭殼已剝落成花，朵朵純美。抬頭，可憐巴巴的柳樹也被殘忍的風剝奪了綠意，沖刷了往日的婀娜多姿，像個佝僂的老人在殘陽里無聲的嘆息，收斂起年少時的活力。眼前柳樹那不堪的模樣，讓我感到父親的話可笑了。我伸手輕拂樹皮，粗粗糙糙，千瘡百孔之感，這么顆柳樹似乎也就只剩下這么一身皮、光撻撻的枝和地下盤纏的老根了，惋惜之情如同入水之墨，無規則地蔓延開來，擴張著，綿纏著，盤旋著，很快感染了整顆心。
兀地，昂首間，一點耀眼的色彩闖入視線，一顆綠芽竟萌生在枯敗的枝條上頭，我伸手將那柳枝拉到眼前，這點新綠似乎與頭頂的殘陽和那枝條不太協調，但它倔強地冒著腦袋，幾瓣比一節小拇指還小的葉包裹著一條毛毛蟲似的芽，那芽是朝著天的，也許它鼓囊囊的肚子里藏著的不是仙露瓊漿，而是與天比高的夢想。它也許心里清楚這是個遙不可及甚至癡心妄想的.夢想，但它靜靜地臥在枯竭的枝條上，始終望著天，穿著一身鮮亮的綠衣，懷揣著它的心。這么一小點點的綠在朦朧的光線里盡情地向上向上再向上，它渺小但全無懼色。
那是撼動心靈的綠，那是無法言喻的綠，那是我一直尋找的綠柳枝上的芽似乎有股神力，扣動我的心弦，婉轉的曲調悠悠不決，敲響我的心鐘，渾厚的鐘聲久久不息。一縷如酒的溫風，醉得湖面泛起暈圈，倒映的人、樹、天軟化了輪廓……
成長的作文 篇4
鳥兒在陽光下展翅高飛；鮮花在陽光下競相開放；我在陽光下茁壯成長。
——題記
隨著科技的發展，我們的生活水平也在不斷的提高，我一個時代的寵兒在爺爺、奶奶、父母、老師、同學的幫助下慢慢成長，感到十分的幸福、快樂。
父母是我成長的第一位老師，是他們將我撫養長大，給了我一個溫暖的家。無論遇到多大的困難，他們都陪伴在我的左右，給我信心和力量，是我最溫暖的港灣，他們的付出無怨無悔、心甘情愿。記得有一次我晚上突然發高燒，媽媽用溫度計給我量體溫一看快40度了，這下可急壞了她，連忙把我送進醫院，醫生讓我打吊瓶，媽媽則在一邊守護著我，一會用毛巾給我降溫一會給我倒水讓我喝，直到第二天早上快六點我的針才打完，媽媽一晚沒睡，早上七點的時候她又去上班了，看著她我感到自己太幸福了！就是因為她對我默默的付出，我才可以在愛的陽光下成長！
老師是我成長的第二位老師，他把我從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發展的學生，有了老師我才不會走彎路，學習才不會枯燥、無聊，老師用溫暖的目光提醒著我。有一次，我不小心將鋼筆弄壞了，我就悄悄地在桌子底下修了起來了，想著老師不會發現，誰知還是沒能逃過她的眼睛，只見她一直盯著我看，我立刻明白是在提醒我不要做小動作認真學習，我趕快放下手中的鋼筆認真的`聽課，這時我看見老師又給了我贊許的目光。親愛的老師，是您在指引著我、是您在鼓勵著我、更是您在諄諄教導著我，我愛您——老師。
同學是我成長的第三位老師，校園有了同學才豐富多彩。我們大家一起學習、一起玩耍，相互幫助，雖然會有小摩擦，但是在關鍵時刻，同學們都會團結起來，伸出自己的小手，溫暖你我他。
通過父母、老師、同學的幫助下，我已走進五年級，在這里我深深的感謝曾經幫助過我的人。正因為有了你們，我的生活才會如此燦爛。
我愛你們，我為有你們而感到驕傲、自豪！
成長的作文 篇5
不知從何時起，一根簡簡單單的馬尾辮代替了小時候滿滿一頭的蝴蝶夾子；不知從何時起，一件白襯衫一條牛仔褲代替了小時候引以為豪的花裙子；不知從何時起；中指上那難看的`厚繭子代替了小時候白白嫩嫩的小手板。
記憶中外婆輕輕哼唱地搖籃曲，旋律依舊動聽，只不過現在我的雙耳只剩下老師教的二次根式，以及a、b、c、d。
記憶中奶奶為我講的童話故事，情節依舊美好，只不過現在我的腦子只存下了老師說的過去進行時，還有現在分詞。
媽媽說，這就叫成長。
于是，我們丟下了所擁有的童真，拼命地去追尋未來的繁華，我們不止一次在心中問自己，未來的我是否會感激現在拼命努力的自己，于是，我們帶著這種疑問，一次次的學習到半夜，早上再帶著一對熊貓眼去學校。
這樣一天天的循環下來，用大人的話說，就是孩子終于長大了，于是，我們就長大了，帶著父母們更高的希望，再拼命學習。
殊不知，這樣的成長是被繁華遮住了傷疤，沒人看到它在流血，就連自己也不戳破這層繁華，讓大家看到傷疤。
這就叫成長......
成長的作文 篇6
昨天，是媽媽的生日。
其實我是記得的，因為媽媽的生日就在外婆生日后面。但那天數學晚自習忙到我頭都暈了，我們要給他準備禮物。但那一瞬間我心里很矛盾。往常這個時候我至少會給媽媽制張賀卡。
不知怎的，媽媽的眼角又多了幾條細細的皺紋，頭上的白發在冷光燈的照耀下，異常顯眼。
媽媽還在工作著在一張小椅子上剪工廠里衣服上的裝飾物，我就這樣默不作聲地盯了幾秒，最后又嬉皮笑臉的跟媽媽說學校里的'趣事。她聽到好笑的地方只是好奇地問我一些小孩子才問的幼稚問題，手里的工作也還是沒停下，已經長了剪的手術類的吧，主要是我發過來。用剪刀把上面多余的棉花剪下來，又整齊地疊在一旁。
又過了半晌，媽媽才催我去洗澡，等我洗完澡出來桌子上已經放了一籃龍眼一個火龍果。快吃吧，怕到你吃上之后不肯去洗澡，這才拿出來。我愣了一秒，隨后又拿顆龍眼給媽媽吃
其實不管你走多遠，只要你回頭，父母們永遠在你身后，這也是我為什么會在成長的路上走走停停的原因，因為我知道我身后的他們越來越走不動了，我總要再陪他們走過這條名為分別的路吧，只是希望再慢一點罷了。
成長的作文 篇7
從咿呀學語的無知嬰孩，到蹣跚學步的天真幼子；從漫步校園的莘莘學子，到穿梭職場的忙碌青年。看似年齡的不斷累積，看似身高的不斷增長，這一切，便被人們稱作成長。
但是，僅僅這樣，就算是成長了嗎？
年幼無知時，大人手中的一塊糖果就讓你喜笑顏開。然而，隨著年齡的不斷增長，你已不再為那樣一塊糖果而產生極大的幸福感了。這時候，便產生了新的追求，使你感覺到幸福的要求改變了，并且從此以后，它還會伴隨的時間的流逝，不斷改變。所以成長，就是一個追求幸福的過程。
過往歲月里，在草地上奔跑，與伙伴嬉戲，肆意揮灑汗水，毫無顧忌；一轉眼，肩上已然背上書包，紅領巾輕揚，那國旗下的宣誓似乎還不能完全理解；再后來，時光荏苒，洋洋灑灑千字論文，頭戴學士帽離開往日校園，初次踏入復雜的社會。書包已不在兩肩，但那份沉重卻只增不減。那些無形而沉重的壓力，便是責任，你看不見它們，但它們卻無時不刻不縈繞于你的身邊。也許它們沉重到窒息了你，但是，為了自己與身邊的人，你也決不能被它擊垮。去吧，擊破面前的巨石，撐起牢固的一方天地。所以成長，就是一個擔起責任的過程。
爸爸的花兒落了，小英子用它孱弱的.肩膀扛起一家七人生活的希望，那一年，她僅僅十二歲。常常有人要她做大人，宋媽這樣說，蘭姨娘這樣說，草叢里的騙子也這樣說，連爸爸也要她去闖練�！斑@些人都隨著我的長大沒有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎？”一句話看似隨意落筆寫下，究竟包含了多少復雜的嘆息？沒有人能在一帆風順中成長，生活向你拋來一個又一個沉重的打擊，一次又一次使你遍體鱗傷，當你全部承受下來時，你便擁有了一顆殘破不堪卻歷經千錘百煉的心。所以成長，也是一個百煉成鋼的過程。
這便是成長，不在于年齡，不在于行為，而是心智的改變。它并不如我們矯言偽行地呼喊口號時那般美好，或許更多的，是去一分輕松自在，添幾許坎坷無奈。
成長的作文 篇8
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業后的那次軍訓就是一次美好的回憶。
七年級初，老師剛剛宣布我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的'，也有一言不發的。我想：這可怎么辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決？此刻，我不禁為五天軍訓擔憂了起來。
第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組后，我們隨著一個教官，來到了一片陽光下，教官嚴肅的說：“開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。
“第一個動作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這里錯就是那邊錯，動作顯得那么笨拙，一點都沒有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那么難，我們真是感到慚愧……
“第二個動作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓后，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是自己在家包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認為不錯的，下到鍋里才發現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃著自己做的“面糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟……
到了最后一天，我們乘上了環城車之后，我在環城車上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
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