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寫植物的作文9篇[優(yōu)選]
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的寫植物的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫植物的作文 篇1
雨后的白蓮卻另有一種風采。蓮葉上水珠滾來滾去,閃閃熠熠,如斷線的珍珠。苞子上清水滴滴,乍開的白蓮,更出脫得晶瑩可愛,銀裝素裹,光明似月。
白蓮似桃花燦爛綻苞而又雨摧不凋,似牡丹峨然噴放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果碩不傲。
朝陽下,碧綠的樹叢中,一顆顆,一串串的龍眼像一個個胖乎乎的小頑童,咧著小嘴歡笑。
山楂開始紅了,像一個個怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半個臉兒。
櫻桃花如白云般一籠籠地罩住了寨子。
到秋天,深紅的柿子,像一樹火焰,讓你驚嘆。
每棵柿樹都燃燒著一團熱情的火焰,向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報。
葡萄園內(nèi)碧云層疊,密匝匝的葡萄,似座座珍珠塔,如堆堆翡翠珠,每一顆葡萄都像一顆又大又光澤的貓兒眼,使人口生蜜意,甜沁心脾。
那種叫水晶的葡萄,長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。
那密實實、郁蔥蔥的'葉子下,一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架,有的紫紅色,有的青綠色,像瑪瑙,似翡翠。
一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上,把石榴樹打扮得像含羞的少女。
熟透了的石榴,有時會炸開了皮,就像小孩子張大了嘴,露出了整齊的牙齒。
寫植物的作文 篇2
我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹,它挺拔而健壯,但由于樹齡太大,所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。
這棵大楓樹是我的爸爸小時候,爺爺種下的。聽爸爸說,他小時候總喜歡給樹澆水,因為他希望楓樹可以快快長大,給人們遮蔭,而奶奶總是說:“為什么要種這么一棵沒用的樹呀?又不能結(jié)果兒,還不如種一棵棗樹或者杏樹呢。”爺爺并沒有回答奶奶的問題,而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。
時間過得很快,爸爸上中學了,那棵楓樹也已經(jīng)長得又粗又壯,在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說,那時,他和朋友們放學后,就往楓樹那跑,他們比賽爬樹,看誰爬得又高又快,當時他們可高興了。有時,老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里,作成標本,她的`朋友們都很羨慕她。
當長輩們說起這些往事時,他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的訴說,我也對大楓樹產(chǎn)生了興趣。看著夕陽下的庭院,是如此的安靜與溫馨,在夕陽的襯托下,本應(yīng)與此格格不入的大楓樹,卻顯得與庭院如此和諧,讓人陶醉其中。
想想當時的景色,淺紅色的庭院,金色的夕陽再加上紅里透黃的楓葉,一切都顯得那么溫馨,那么和諧,我真想讓時間停止在那一刻,讓世界永遠和諧下去。
這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑,在夕陽的襯托下變得如此美好,樹葉像一只只小手,互相緊握,彼此傳達著無限的關(guān)愛,令人陷入沉思。
愛與和諧應(yīng)該并存,讓一切事情,一切關(guān)愛在和諧中發(fā)生、傳達。
寫植物的作文 篇3
這個星期天,我和我的同學來到了王老師的家里。我們在王老師的書房里,看見其中放置著一盆樣子奇特的花,它的葉子一對一對的,好像兩個好朋友在拉著手玩似的。莖又細又長,還長著許多小刺兒。我走近那盆花,上前用手去碰它的葉子,誰知那葉子馬上就合攏起來,好像一個害羞的小姑娘,我又捏了一下它那又細又長的莖,那條莖竟也奇怪地垂了下來,緊接著就有更多的葉子合攏了,好像不敢見人似的。
我以為花被我捏死了,就跑去問王老師,王老師告訴我:“這花叫含羞草,它是一種會害羞的植物,剛才你摸了他,它也許是害羞了,低下了頭,過一會兒就會變回原樣的`。”過了一會兒,含羞草果然恢復(fù)了原樣。含羞草會害羞真讓我覺得好奇,也讓我想到很多很多。我們班上有些學生在對待學習上從不把學習放在心上,好像把自己是個學生,自己的職責忘了個一干二凈——每次面對沒完成的作業(yè)他們總是那么心安理得,每次考試下來面對可憐巴巴的分數(shù),總是那么無憂無慮;老師批評他們時,他們總是擺出一副若無其事的樣子,即使老師當著全班同學的面狠狠地教訓他們一頓,他們還是臉不紅,心不跳,對待學習還是老樣子,沒有一點悔恨改過的意思。
含羞草作為一種植物都有自尊,懂得害羞,而我們班的那些學生竟連含羞草都不如,真不知道他們來學校念書還有什么意思。哎,我真為那些學生感到可悲呀!我從中知道了:知恥而后勇這個道理。人只有懂得廉恥,有尊嚴,這才是一個做人最基本的道理。
寫植物的作文 篇4
我以前養(yǎng)過很多動物,我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了,養(yǎng)的是一只小貓,那時它才剛出生不久,因為很小,所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天,我去上學不在家,小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩,但她還小,不會控制力氣,不小心竟把小貓弄死了!我回到家,奶奶跟我說貓咪死了,兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天,就這樣死了。
我小學的時候,搬了新家,離家不遠有一個夜市,我在那里買了一只兔子。那時我已經(jīng)小學一、二年級,要上學,不在家。兔子不能喝很多水,否則會死掉,但我妹卻一直給兔子喝水,等到我回家一看,籠子里的兔子不見了!媽媽說兔子死了,兇手又是妹妹!
又有一天,奶奶坐在門口,突然,有一只流浪的`黃金鼠從奶奶的腳旁走過去,奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明,會自己打開籠子跑出去,結(jié)果被我找回來。后來,我又買了兩只公公鼠,可是等我上學回來,三只老鼠卻都不見了!我猜它們是自己打開籠子,從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。
經(jīng)過這些事,媽媽說不要再養(yǎng)小動物了,不是被妹妹弄死,就是自己開籠子溜出去,花那么多錢!
寫植物的作文 篇5
又見一年香樟綠,你,在天堂望見了么?
那時的你,很純真,很安靜,象童話故事里高貴的公主,你一直相信世上會有天堂,那里會有穿著白色裙子一塵不染背上還長著一對潔白翅膀的天使。
3月12日,植樹節(jié),是見證我們友情之火永不熄滅的一天。你瘦弱的肩膀扛著同樣瘦弱的香樟樹苗來到我家。我們一同把它埋進土壤,讓它能像我們一樣,在友情親情的呵護下,茁壯成長。那年,我們6歲。
我們同香樟樹共同成長。
11歲的我們已不再是小孩子,你的太陽將要升起,而我的太陽呢?你變的.亭亭玉立。我,一頭飄逸的碎發(fā),個頭高挑,像個假小子,越來越厭煩學習,討厭虛偽,討厭做作,性格叛逆。于是,我開始逃學去網(wǎng)吧、游戲廳,甚至參加了一個幫派。你聽說之后,開始幫我找回過去的軌道。每每課下,總是來幫我補習以前缺習的內(nèi)容,我很是感動,想要好好學習。但是,當我拿著優(yōu)秀的試卷時,你的試卷上卻是滿眼的紅叉叉。
我很愧疚,我對不起你,你用全部的精力來幫助我,卻耽誤了自己的學業(yè)!于是,為了不影響你的學習,我決心繼續(xù)逃課。
在一次逃課的過程中,不經(jīng)意的一瞥商店的櫥窗,看見你熟悉的身影緊隨我身后,眉頭皺的打成一個結(jié)。一個轉(zhuǎn)身后,是你嚴肅的表情。別在逃課了,好好學吧。你說。我心一橫,冷冰的回應(yīng)道:這是你第3次跟蹤我了。我看著你的眼睛,依舊清澈,透著純真。你不能再墮落下去了,你是一個好孩子啊。我可以看見你說話時眼眶打轉(zhuǎn)的淚水,那是為我流的的淚水。我的事用不著你管。我低下頭回應(yīng)你,生怕你看見我眼中的淚。然后,匆匆轉(zhuǎn)過身,快速穿過馬路,怕我會后悔,怕你會因我而使學習后退。背后隱約傳來你說的一句:我們是朋友啊!
一陣尖利的剎車聲劃過天際……
只看見你倒在血泊的身影。凄涼。蒼白。悲傷。
兩行來自秋末的淚水劃過我的臉頰,我暗暗發(fā)誓:不再墮落,好好學習,為了你,為了自己。
過去和你走在一起,同學都說在后面看我們像情侶,但轉(zhuǎn)到前面看,卻是兩個女生。那時的我們,友誼地久天長。
天堂的你是否海拔趕上我了呢?現(xiàn)在我留起了過去你那樣飄逸的長發(fā),同學們打趣的說我,從假小子一下子變成了窈窕淑女。
經(jīng)常去看香樟樹,陪我倆一起長大的、記錄我們成長的香樟樹。
寫植物的作文 篇6
春天的花園絢麗多彩,夏天的花園五彩斑斕,冬天的花園滿目蒼涼,那秋天的花園呢?秋天的花園活力四射、五彩繽紛,仿佛是一片彩色的海洋。
花園里,五顏六色的花朵爭先恐后的開放,玫瑰似火一樣在花園中燃燒。看那菊花黃的.像金子一樣誘人,粉的好似天邊升起的彩霞,白的如空中潔白的云朵。
仲秋了,花朵開始逐漸凋落,但它們?nèi)圆皇利悾▓@中仍是一張張笑臉對著天空,花朵隨風搖曳,簡直像一片波濤洶涌的海洋。
深秋與初冬交替之時,梅花含苞待放了,想象著那潔白的花朵與雪交融,那粉色在雪的映襯下是多么令人愜意。
秋天的花園色彩斑斕,我愛秋天的花園。
寫植物的作文 篇7
在我眼中,最美的是野菊花!
在一次玩耍中,我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開著的野菊花,我很驚訝!驚訝于這野菊花生長在廢藉中,驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會長嗎?驚訝中也有許多擔心。
回到家中,忽然烏云密布,電閃雷鳴,霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔心,擔心那野菊花怎能承受的了這風吹雨打?不一會兒,雨停后,我急忙跑到樓底下,直奔到那廢藉之處,天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立著的野菊花,我驚嘆著野菊花堅韌不拔的毅力。我想,野菊花不一定能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買了新花盆,把野菊花移植到我的新花盆里面,我每天給它除草,澆水,精心的撫育。
就這樣,有一天,我下午放學回家,又奔向陽臺,我居然看到的是枯萎的野菊花,花瓣已經(jīng)落下了,我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了!究竟為什么會變成了這樣?為什么會枯萎呢?我不明白,我是那樣的精心培育它,我希望它能夠盛開得更好!可……可為什么會這樣呢?
我苦想著……終于,我想明白了,在廢藉中靠堅韌不拔的毅力生長的野菊花怎能安于無憂無慮的環(huán)境中呢?我明白了,野菊花是不肯生活于無憂無慮的'環(huán)境,它是要靠自己的拼搏精神,維持自己的生存;我明白了,明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的,它要的是自己拼出來的生活。
我便把它重新栽進了廢藉中,它便立刻有了生氣,但再也恢復(fù)不到從前那樣了!
我們應(yīng)該學習野菊花的那種拼搏精神,學習它那堅韌不拔的精神吧!
野菊花,我心中最美的野菊花!
寫植物的作文 篇8
辣椒花很漂亮,白白的,摘下一朵放在手心里,白色的花朵有六片花瓣,花瓣的邊緣帶著淡紫色,花心中間是一個淡黃色的花蕊,花蕊四周有5片綠色的小東西,輕輕一碰,淡黃色的花粉們便會紛紛落下。
大自然真奇妙,你能想像這朵白色的小花會變成紅色的'小辣椒吧!
寫植物的作文 篇9
在能夠觀察到形狀和色彩的人們看來,這個世界上有很多的花,也有很多的葉。由于能夠開花的植物在其進化位置和地域上的不同,而有著許多的種類。其中的紅花和綠葉由于分布廣泛色彩鮮艷,而受到人們的青睞。從此紅花和綠葉便被作為許多領(lǐng)域中具有代表性的標志,而在人們的日常生活中發(fā)揮著獨特的作用。
由于植物的種類和其生長栽培的條件不同,開出來的花具有不同的顏色和形態(tài)。據(jù)考證,花中最常見的顏色是白色和黃色,最罕見的是墨綠色和黑色。而介于白色和紫色之間的紅色開花植物,由于能夠被多數(shù)人所接受,因而在市場上和實際生活中受到歡迎。而那些葉也具有不同的顏色和形態(tài),也同樣有其觀賞的價值。
從生物的進化過程來看,在植物中先是有了莖和葉及根的分化,然后才有花朵的出現(xiàn)。遺傳方面的進化或是不斷的改變,使花的結(jié)構(gòu)和顏色呈現(xiàn)出了多姿多彩的豐富的'種類。由于人們的喜愛和重視使得一些花具有了重要的商業(yè)和藥用及觀賞價值。而人眼所觀察到的花的顏色則是太陽光譜中沒有被花朵所吸收的部分。
通常所說的紅色,其實在大多數(shù)情況下并不是很標準很純凈的那種紅色。與綠色一樣,紅色也同樣有顏色深淺濃淡方面的區(qū)分,從很淺的粉紅色到很深的紫紅色,還有那種很少見的黑紅色。這種在顏色方面的多樣性,表明了色彩的細微差別以及在視覺方面的感受間的不同。對于哪種顏色的紅色更適合于觀賞,或是花朵的顏色應(yīng)該是深紅還是應(yīng)該是淺紅,不同的人給出了不同的結(jié)論。然而在許多時候不可否認的是,在綠葉的映襯下,紅花的顏色會顯得更加的鮮艷美麗賞心悅目。
在許多的地域中,紅色有著多方面的象征性意義。在東方人眼中,紅色象征著火`鮮血`熱情`革命`喜慶`順利和成功。而綠色則意味著生長`繁榮`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建設(shè)為主要任務(wù)的年代里,只有站在群體前列中的那些佼佼者,才有能夠戴上紅花或是以紅花作為個人標志的機會。也有在事業(yè)中取得了不同凡響的成就,被人們親切地稱為是小花的年輕有為的人。而能夠培養(yǎng)造就出那些優(yōu)秀人物的人,則通常會謙遜地說自己只是大地上的一片綠葉而不與相爭。
植物要依靠根的吸收和綠葉的滋養(yǎng),才能長出花蕾,開出鮮艷的花朵。人也需要在家庭和社會力量的培養(yǎng)和幫助下,才能逐步擁有智慧和經(jīng)驗而成為有用的人。人們將那些教書育人的人比喻成花園中的園丁,就是由于這些人起到了無可替代的作用。在倡導學習重視技能的當今時代,這些園丁們更值得人們的推崇和尊敬。
花存在的意義和功用,就是要結(jié)出豐碩的果實。作為有責任心的人,也要不辜負眾人的期望,以出類拔萃的才能和優(yōu)異的表現(xiàn),對家庭和社會作出相應(yīng)的貢獻。而當經(jīng)歷了多年的風風雨雨,已經(jīng)不再鮮艷奪目的時候,也要審時度勢,為新一代小花的茁壯成長作出新的不懈的努力,在日常的生活中繼續(xù)體現(xiàn)出人生的價值。
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