戰爭的作文(匯總10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的戰爭的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰爭的作文 篇1
人生如戰場，處處硝煙四起，烽煙彌漫。身為“統帥”的我，可謂身經百戰，戰無不勝。最令我“趾高氣昂”的，就是那兩場與“奢華”的戰爭了！
在熱鬧的娛樂圈中，總會發生一些令人無法想象的頭版頭條：某某女星為發泄買百萬手包，千萬別墅。某某女星傳千萬禮服赴頒獎典禮。某某明星穿世上獨一無二的西裝參加跨年晚會云云。看完這些新聞，我忍不住仰天長嘆：此等奢華，實乃不提倡之行為啊！
戰爭一：衣服之奢華
戰場：服裝店
戰況：在一個風和日麗的早晨，本就是該補覺的時間，哥哥卻硬生生的把我從床上拉了起來，要我和他一起逛街。唉，可憐我的好夢啊！簡單洗漱后，我和哥哥直奔商場。哥哥一進服裝店，就像打了雞血一樣，把我都看傻眼了，哥哥這是怎么了？恍惚間，哥哥拿著三套衣服朝我走來，挑著眉問我：“這三套怎么樣？還沒等我回答，他就轉身向店員說：“就這些吧，刷卡。”噢，我明白了——看來哥哥是發工資了啊！“老哥，你衣服這么多，怎么還要買？”“我發工資了，高興！等一會啊，我去給你買衣服，別急啊！”我頓了頓，意味深長地說：“老哥，你還想加入月光族的行列嗎？“沒事，錢多！”“那也容不得你這樣揮霍啊！霎時，哥哥像泄了氣的.皮球一樣，蔫了下來。我一看有成效，就繼續坐著思想教育：“再說，你衣柜都要塞滿了，買這么多，難不成想往我衣柜里塞啊！”“好吧，那，一套總可以吧？”我想了想，點點頭，哥哥就對店員說：“就中間這一套吧。”
戰局：本統帥，完勝！
戰爭二：晚飯之奢華
戰場：飯店
戰況：家里好多天沒有聚聚了，爸爸就提出要全家出去吃晚飯。到了飯店，我還沒坐下，就聽到爸爸拿著菜單點菜：“香焗蝦一份，毛血旺一份，珍珠丸子一份……”我走近一就足以讓人垂涎三尺。“涼拌杏仁，醬牛肉……我聽這語氣，覺得老爸hold不住似的，就連忙制止他：“爸，你要這么多，吃得完嗎？”“沒事，好久不聚了，多吃點兒唄。”“但是你覺得四個人的胃口可以吃完十幾道菜嗎？晚上吃這么多不好消化。再說，社會上不正盛行光盤行動之風嗎？我們也參加唄。”老爸游走在菜單上的手頓住了，許久，他才松口說道：“好吧，就前六道吧。”
戰局：本統帥，凱旋而歸！
奢華之風肆意飛揚，須本統帥級各位將士任重而道遠。這場與奢華的持久戰，誰要與我聯手呢？
戰爭的作文 篇2
“啊啊啊啊！救命啊！””晨晨像腳上生了風似的往前跑著，身后傳來了“可惡的'晨晨！”聲聲叫喊。原來是晨晨被黃佳宜追打著。這到底是怎么回事呢？你先聽我說原因吧！
下課時，黃佳宜在教室走廊上踢毽子，晨晨卻喜歡在那個地方故意搗蛋，他經常等到黃佳宜踢毽子的時候，趁黃佳宜不注意，以迅雷不及掩耳之勢推黃佳宜一把。等黃佳宜四處張望，發現“兇手”時，晨晨故伎重演、揚長而去。
這一次，黃佳宜可是氣得臉都紅了，一般來說，這可是一個十分危險的信號呀！她馬上跑了起來，一邊追一邊指著晨晨，大聲叫道：“晨晨！你給我滾過來！你給我回來！你這個小人！”晨晨一邊跑一邊說：“你追不到！哈哈哈！”沒想到黃佳宜越跑越快，一下子抓住了晨晨，并攥緊了他的衣角，說：“你服不服？”晨晨慢吞吞地說：“服——”沒等晨晨說完，黃佳宜就放開他了。“個屁！”晨晨一說完，一邊露出狡黠的微笑，一邊撒腿往男廁所跑。黃佳宜見揚長而去的晨晨，只好回到教室了。
同學之間以“和”為貴，我希望晨晨以后千萬別再搗蛋了，不然，他與同學之間的“戰爭”還會無休無止。
戰爭的作文 篇3
戰爭是愚昧的。在一場令所有中國人都難以忘卻的戰爭——抗日戰爭——中，死傷嚴重。1937年到1945年，這段歷史長達8年的戰爭中，有上百萬中國人失去生命，其中包含著兒童和普通百姓!而這是為了什么呢?為了權利?為了領土?為了復仇?我不知道。但我認為，有人可能根本沒有想過，便奔赴戰場，最后死于戰場。為了一些權力、一點領土、一件仇事，為什么要流這么多血?犧牲這么多無辜的生命?現在仍在仇恨著彼此的國家，現在還想進攻其他國家的人們啊，你們能否明白戰爭的愚昧，你們能否聽到因戰爭而痛苦不堪的人們的呻吟聲呢?中國是個充滿和平的國家，身為中華兒童的我，在一個夢境中，也曾感受到了戰爭的殘酷和愚昧。
在綠茵茵的草地上、在清澈的小河里，在蔚藍的`天空中，我們的快樂無處不在。我們享受著和平，這里是人們止戈罷武、和平相處，和平之神降臨的地方。這是個美麗的世界。但是，這一切在一瞬間都化為了泡影，我墜入了無盡的黑暗，抗日戰爭、鴉片戰爭……這些情景在我眼前浮現。我猛地睜開眼睛，發現我身處一座公園之中，可是，我周圍盡是尸體，草地上布滿屋瓦碎片，小河里流淌的不是清澈的泉水，而是汩汩的鮮血。天空中劃過一枚枚導彈……恐懼籠罩著我，我低頭看著那些尸體驚呆了!那些尸體不是別人，正是我的同學、朋友、親人……“不——”我絕望地喊著，“為什么?為什么要有戰爭?為什么要死那么多人?”可這一切都是徒勞，小河變成了血河，草地布滿尸體，天上的導彈密密麻麻……
“啊!”我尖叫著坐起來，我發現我坐在自己的床上，“原來是個夢!太好了!”我慶幸地感慨。心想，我要和平，不要戰爭!
那個夢讓我突然意識到戰爭會導致什么樣的結果。如果有人向全世界呼喚和平，我愿意加入其中。“要和平，不要戰爭!”我要讓這句話在全世界人民的耳畔回響!我在心中默默企盼：愿世界和平，再無戰爭!
戰爭的作文 篇4
新的一學期開始了，我們搬進了嶄新的教學樓，黑板是多么的干凈，地板是多么的明亮，幾乎都可以照出人的影子來，墻壁是那樣的潔白，沒有一個腳印。桌子是多么的干凈，擺的是那樣的整齊如一。
再說說我們的校園吧，我們的校園沒有一張廢紙，更沒有一個人往地上吐一口痰，而且就在這幾天，校長一直在抓我們的行為習慣。例如，不要亂丟垃圾，不要打鬧，每個教室的物品擺放衛生等。可是，就在這幾天我們班兒卻發生了一件因幾粒大米飯引起的戰爭。這個戰爭的事情經過是這樣的：在三月十日星期三的中午，我們六年級吃大米飯，大家都安靜地等待著盛飯，韓明雪盛飯的'時候不小心把把幾粒米飯掉在了地上，江有奇看見了就過去拍了他一下，讓他把大米飯撿起來，沒想到韓明雪還是坐在那里不動，閆學森也加入了“正義”的隊伍，事情越鬧越大，眼看就要打起來了。這時候老師進來了，正好看到閆學森在打韓明雪，于是嚴肅的處理了這件事，老師開了將近一節課的臨時班會，這就是我們班的“三大魔王”，為了區區幾粒米飯而引發的戰爭。
雖然江有奇是為了我們班的環境著想，才去打韓明雪的，但是打人畢竟是不對的，閆學森和江有奇明明可以通過講道理，甚至用告訴老師的途徑來解決問題，卻選擇了用武力解決問題，韓明雪做的也不對，如果他去把大米飯撿起來也不會發生這么多的事情。
從這件事中我領悟到了，做事情一定要為集體著想，不能做一個自私自利只為自己著想的人，而且遇到事情要冷靜思考，千萬不能沖動，更不能用武力去解決問題，要靠聰明運用智慧巧妙的解決問題。
戰爭的作文 篇5
畫面上的小男孩叫貝貝，他是一個中國的小朋友，今年三歲了，上幼兒園。他的家鄉在上海的火車南站附近，那里的春天綠樹紅花，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，白天萬里無云，深夜彩燈高照。貝貝的爸爸媽媽經營著一家餐館，他的哥哥是一名初中學生。貝貝一家過著平安幸福的日子。
抗日戰爭爆發后，敵機轟炸了他的家鄉，把爸爸媽媽的餐館給炸毀了，爸爸媽媽被壓在了廢墟底下，只剩下貝貝和他的哥哥。
貝貝整天痛哭流涕，思念爸爸媽媽。
1937年8月28日早晨，三架敵機從空中掠投下了十二枚炸彈，炸毀了火車站，把貝貝的家也炸毀了，還把哥哥炸死了。遠處的轟炸聲還在繼續，貝貝望著倒塌的大橋、候車室與大樓，看不到哥哥與救助人員，心里很害怕，于是號啕大哭。
戰后，貝貝被孤兒院收養。貝貝在孤兒院里交到了許多在戰爭中失去了雙親的好朋友，過上了愉快的生活。但他永遠不會忘記戰爭給他帶來的傷害創傷，讓他失去了爸爸媽媽的愛，沒有了親人的陪伴。
看到這悲慘的畫面與可憐的貝貝，我不禁想到了兩個字：和平！對啊，我們只有和平相處，才可以使國家與國家之間，人與人之間和睦相處，互相幫助，共同發展。要是失去了和平，一旦發生戰爭，就會讓母親失去兒子，讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父母。全世界的.人們應該為了和平一致行動起來，不讓巡戈的戰艦和水雷成為不速之客，不讓頻頻發射的導彈把我們的家園攪得很不安寧。讓我們一起維護和平，制止戰爭！讓我們共同為戰爭敲響喪鐘，讓世界處處充滿陽光、鮮花和愛！這是貝貝的愿望，也是我們的愿望。
戰爭的作文 篇6
一個星期天的早晨，優美和美美被一聲炮響給吵醒了，原來是她們來到了重量王國。剛剛的炮響是千克和克兩個將軍為了爭奪王位宣戰的炮聲。優美和美美從沒見過真正的打仗，所以很好奇想過去看看。于是，她們就手牽手跑了過去。
很快她倆到達了目的地。她們躲在一個草叢里觀戰。只見兩位將軍發動著自己的強大兵力，激烈地對抗著，但并沒有分出勝負，沒過多久，兩位將軍又都沒勁地躺在了地上，優美和美美想弄明白究竟是怎么回事，她們上前去詢問了兩位將軍。優美問千克將軍：“千克將軍，您的重量是克將軍的`1000倍，為什么還打不過他呢?”千克將軍說：“唉!我的兵都是重量級的，比如：西瓜、大米等，而克將軍的兵都是輕量級的比如：羽毛、乒乓球等，他的兵輕地可以漂浮在空中，我的兵一時半會根本挨不著邊，怎么打?”克將軍說：“我的兵雖然會漂浮在空中，但他們的能量有限，遲早會落下來被打死的。”聽兩位將軍的話，優美和美美決定勸說他們不要打仗了。于是她們倆對兩位將軍說：“你們看，你們各自有各自的優勢，千克將軍會稱重的物品，克將軍就不太適合，而克將軍會稱輕的物品，千克將軍就稱不了，所以在重量王國里你們同樣重要。”聽完優美和美美的話，千克將軍和克將軍和好了，從此他們和睦相處，在重量王國里各自發揮著自己的作用。
戰爭的作文 篇7
1805年，法國和俄國之間關系惡化，即將發生戰爭。然而在俄國上層社會，人們的生活依舊恬靜悠閑，社交舞會照常舉行。
青年公爵安德烈·保爾康斯基決心干一番事業，就提任庫圖佐夫將軍的副官向前線出發去了，他期望這次戰爭能為自己帶來輝煌與榮耀。在奧斯特里茨，他參加聯軍與法軍的會戰并受傷。在 斯托夫伯爵家，他愛上了充滿青春活力的那塔莎，愛情使他振作起來重新投入生活和事業。俄法戰爭爆發，安德烈赴沙場，在波羅金塔會戰中受重傷。他忽然體會出死亡就是人生的清醒過程。從那一刻開始他的生命慢慢退潮，平靜地走到終點。
與安德烈的故事平行發展的另一主人公彼埃爾是個熱血沖動、善良真誠的年青人，憑著繼承一筆可觀的遺產，他成了上流社會的矚目人物。勢利庫拉金公爵便把放蕩墮落的女兒愛倫嫁給了他。意志薄弱但又向往理想的道德生活的彼埃爾在荒淫的貴族群中屢次受挫。自衛戰爭中，彼埃爾組織民團并經受了戰火考驗。后被法軍逮捕。在戰俘營，士兵中的宿命論和不抗惡思想使他深受感動。在俄國人民的打擊下，法軍潰敗。彼埃爾被游擊隊救出，重新過上了幸福的.生活。婚后，他參加了十二月黨人的秘密組織，而那塔莎則成為一個賢妻良母。
《戰爭與和平》給了我許多東西，包括宇宙萬物運行的道理、人生的啟發以及心靈上的慰籍。一直以來，我都很喜歡彼埃爾這個人物，并在精神上把他當作一個知心朋友來對待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒有貴族老爺的架子，常常沉浸在精神世界里以至于顯得魂不守舍，這些特點都讓我感到親切。娜塔莎很可愛，不過略顯輕浮了些，所以一經阿納托里誘惑便放棄了對安德烈的愛情。經歷了戰火洗禮后的娜塔莎沉穩多了，成熟多了，但同時她又失去了以往的活潑與快樂。安德烈則是另一種性格，他冷峻、聰明、善良、敏感，但遇事往往缺乏彼埃爾的那種寬容氣度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我們找不到一個更好的結局來安排他，畢竟在臨死時他徹悟了。
《戰爭與和平》究竟是一部什么樣的作品呢?托爾斯泰曾經說過：“它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史記事。《戰爭與和平》只是作者想借以表達和能夠在其中表達他所要表達內容的那種形式。”他說的是實話。孟子也曾有過類似的言語：“吾辭達而已矣。”辭能達意，就這么簡單。托爾斯泰認為，文學只是表現思想的一種形式，作為形式，它遠不如內在的靈魂重要。后人讀《戰爭與和平》，往往呼為史詩，那樣其實正好違背了托翁的意愿。真正讀懂《戰爭與和平》的人，最終會發現，這是一部思想的結晶，卻非文學。而小說的作者托爾斯泰，則純然是一位偉大的思想家了。難怪著名作家高爾斯華綏說，如果要舉出一部符合世界上“最偉大的小說”這個定義的小說，我就要選擇《戰爭與和平》。
戰爭的作文 篇8
禽獸般的日本鬼子的侵華活動讓國人 “勿忘國恥，振興中華”，八國聯軍侵蝕中國讓國人銘記“落后就要挨打”，世界大戰讓全人類明白要遠離戰爭，熱愛和平，然而，戰爭的硝煙卻時刻未停息，我們要心平氣和地思考，我們要不要戰爭，世界要不要和平？
我們不要戰爭，世界需要和平。我國著名教育家老子曾經說過：“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上。”樂殺人者，則不可得志于天下。戰爭是世界上人類最大的罪惡.
我們不要戰爭，世界需要和平。每當我們想起殘暴的南京大屠殺，所有國人的心如刺痛一般，30萬人民吶，他們的靈魂正注視著我們，仿佛在說：“人類不要戰爭，世界需要和平。”
日本有一個美麗的小島----廣島。可是美利堅眾國的一刻原子彈徹底毀滅了那兒，那兒的人們忍受著強大的.輻射所造成的病痛，那兒的動植物-----“生靈涂炭”呀！
我們不要戰爭，我們要向往和平。每發動一次戰爭，國家都要斥巨資，花費大量的精力和人力，給國家的長久發展帶來一定的影響，讓人民惶恐不安，讓無辜的新生兒染上白血病的幾率加倍！
我們不要戰爭，我們必須熱愛和平。所有戰爭的出發點都是兩個字----利益，就是利益，世界的戰爭硝煙仍舊未停息，有爭奪石油，有爭搶島嶼的，還有直接霸占領土、領海的……
甚至乎，存在有滅絕人性的美國利益，有卑鄙的大日本帝國利益，這些都遭到人民的唾罵，唯有毛主席的“全人類的利益”才真正是造福世界，造福人類！
冥冥中，我似乎聽到了被屠殺者的呼喊，看見了那只被活埋的人的手在抓撓著大地……
我希望在未來的幾年間，不要再有戰爭，不要再有爭奪，不要再有“過渡委員會”，不要……
拒絕戰爭，熱愛和平！
戰爭的作文 篇9
我的同桌叫張雨涵，不知咋回事，她老跟我做對，經常把我氣的得牙癢癢的，所以我簡直跟她有“深仇大恨”。
她跟我作對的時候不是一個人，而是五六個人一起上，弄的我只能忍，不能反抗。不過一次事情的發生讓我徹底地瘋狂了，那天在操場我正玩得高興，她走過來對我說：“跟你女朋友玩吧，你們不是正談戀愛的嗎﹗”我火冒三丈，一腳向她踢去， 她卻嘻嘻哈哈的地跑開了。
回到教室她還這樣說，我氣急敗壞對她怒吼一聲，說道：“你別火上澆油，等著瞧吧。”
從此我們之間便展開了無聲地戰斗，比如：如果她的書有點爛了，我便悄悄地把書拿出來，讓風把里面的頁數吹起來，看著她追著被風吹起來的書頁，我在心里面快要笑死了。還有，在她寫字的時候，我便在她的凳子上亂抖，看見她那橫七豎八的字，我哈哈大笑，你惡有惡報，我常常這么想。
一次上閱讀課，我正在全神貫注地看書，突然感覺脖子好癢，回頭一看，原來這家伙正用一個紙卷癢我，我不待理她，繼續看書，她見一計未成就又想另一計，于是她趁我不注意，把凳子一拉，差點讓我坐到地上，我正要打她，她大叫一聲：“饒命，再也不敢了﹗”我正想高枕無憂的安靜地看會書的.時候，她卻把我向前一推，讓我啃了一下木頭桌子。這回我真的生氣了，正要打她，這時下課了，她馬上像兔子一樣飛快地逃跑了。
她就是這樣的頑皮，不過有時她也挺可愛的，比方說有一次我忘記了帶筆，她主動把她的借給我，在我貪玩忘了抄老師布置的作業時她能主動告我。可能是我們都還小，不太懂事，喜歡惡作劇，我相信，隨著年齡的增長，我們會不在吵鬧，共同進步的。
戰爭的作文 篇10
作為一個中國公民，一個皮膚黃如土地、記憶長如隧道的炎黃文明的承繼者和享受者，面對某些先輩某段并不遙遠的歷史
七月七日，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一種血火勾連的方式，以一種硝煙彌漫、哭聲與怒吼交相映襯的方式，以歌唱和訣別的方式，以仆倒、掙扎、繼之而起的悲壯姿態存在著。
七月七日，這一天我應該做點什么，我必須做點什么，因為它之于一個中國公民，就像陣痛之于新生，分娩之于母親。是的，我將重溫歷史，讓它從宛平城、盧溝橋的那一頁開始翻起，從29軍37師219團還擊的槍聲中開始尋找，我的可敬祖輩們奉獻和創造的歷史榮光。
七月七日，我必須讓浮躁虛華的心在它面前沉靜下來，因為我是一個有血有淚、有痛有樂、有屈辱與榮光的中國公民。伴隨黎明清風的吹拂，我將捧起一首戰斗史詩，一首剛剛被從歷史的塵埃中打撈出的無名氏之歌，它是寫給當年戰斗在最前線的29軍的偉大頌詞：盧溝橋、盧溝橋，男兒墳墓在此橋，委屈忍痛和平保，無可避免上刺刀，自衛應戰理氣壯，挺劍而起是今朝。盧溝橋、盧溝橋，立功報國在此橋！
在它的雄壯節奏和音韻鼓動下，我沒有理由不亢奮，沒有理由不落淚，將一個男人的淚，獻給為祖國而戰、為和平而戰、為理想而戰的光榮先輩，這是一種榮耀，是我作為中國公民的'莫大榮幸。我期待穿越時空的心靈感知，期待自己被物質文明泡軟的心能像他們一樣堅強和堅韌、執著而無畏。
在盧溝橋的石獅注視下，那片歷史陣痛之地，國民覺醒之地，戰士奮起之地，我們有責任帶著一顆負疚的心，去那兒憑吊，去那兒緬懷，用心和魂去撫摸與眺望。
當夕陽像先輩的背影一樣投掛在我們的臉上，當夏日之風裹著剛烈傳奇的故事撲面而至，我們要用一顆感恩的心去恭候與迎接，像一座石獅一樣向它、向他們致敬，永遠，永遠
因為這是不能忘卻的記憶！
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