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過去、現在、未來作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的過去、現在、未來作文，希望對大家有所幫助。
過去、現在、未來作文1
我們是一群在草原上奔跑的鹿，我們不像狼，沒有那嗜血的欲望；我們不像兔，沒有那耐心和安逸；我們不像禿鷲，本性使然，生來的本能……我們是一群年輕健壯的鹿，我們放肆張揚的奔跑在草原上，我們在努力，努力的追逐，追逐未來，追逐夢想，追逐……
過去，面對過去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。最初的.，我們的執著，我們的追逐，我們的堅持。
現在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經發生的一切；站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢想，我們執著，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著我們閃爍而燦爛的夢想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會固執的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執著，堅持著。
未來，是我們成功的期限。無數次，夢境里，灑落了成功的喜悅和淚水；無數次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲；無數次，我們期待著，執著追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執著，追逐，終會迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味；
現在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；
未來，就像一頁白紙，等待執著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……
過去，現在，未來，我們在路上。
初一:匿名
過去、現在、未來作文2
時間的流逝卻總是盡收眼底。但是那回憶的過往又卻總是那樣的不知不覺。這時光卻又總是那么的容易放棄。但是如果這一切真的對于我們來講的話，那就沒有了現在的一切！可能現在的我們，都在遺憾以前，因為更多的不珍惜，卻都選擇錯過！那就選擇放棄從前吧！因為從前的從前，都將會是回憶的過往。更多的卻只有現在。未來。命運都將會是在自己的手中，是好是壞，都全靠自己。唯有這樣，才將會是所謂的回報！那些來之不易的一切都將會是有價值的。相信所有的付出都將會是不同的自己！選擇做好現在，唯有這樣，才有不同的將來與以后！學會大膽向前沖，相信，這一切都將會在我們的.手中！不與命運說錯過，更相信未來的美好明天依舊在！
過去
也許，這過去所發生的一切都將會是在腦海中的記憶永存。這記憶的細水長流。過去的一切其實都是不在乎的。畢竟都已經過去了。那又怎樣說未來。讓著未來都化為煙云。票向著四方！做好現在的一切，也許過多的努力都將會是有付出的回報！讓我們心安理得，過去說再見。更加相信，明天的未來會更加的燦爛多姿！
現在
或許，現在的現在，已經是遺憾滿滿，但是這一切又卻是我們不能夠接受的。也許這人生的短暫，我們也同樣是無能為力。但是卻只能夠做好現在。也許現在的一切都將會是美好的。也許這生活還將會是絢麗多姿。那就大膽地做好現在。也許唯有努力付出，才將會有最初的希望！更加相信初心依舊，方得始終！唯有現在才能夠更好地去展現未來！
未來
相信，每個人都將會有最初的夢想，為了這個最初的夢想。不斷的努力，不斷地奮斗！為的就是以后的美好生活！相信所有的美好生活都將會來臨。而我們唯有做的就是現在，未來與我們已經不遙遠。心中更加的艱辛，明天的未來會更加的美好！為了自己心中的守護，更為了那一份的執著！抓住現在，把我所有的機遇。相信著一切都將會是好的！
跟過去都成回憶，現在就請做好。未來更好展現！
過去、現在、未來作文3
他們是七八點鐘的太陽，他們帶著笑臉大聲歌唱，20xx.6.1，國際兒童節又這樣過去，相信給他們帶來的是不一樣的感覺與心動。現存的已不再是照片，還有許許多多的錄像帶了。
5年前畢業于百尺桿小學，每周一的升起儀式照常舉行，可是卻從來沒有聽到過一次“國歌”。一直以為，升國旗是“唱”國歌是必須的，直到小學畢業，進入初中……
看了如今的錄像帶，真的有太多的感觸。如果我真的可以以季羨林的文筆，寫出《馬纓花》那類的文章，那我就真的死而無憾了。那應該是我畢生追求的目標吧，呵呵！昨天的地震致使我跟燕尾有了徹夜的長談，他總是會說，懷念他們的19班，懷念初中，還有小學。可是我卻沒有如此的感覺，正如魯迅所說“忘卻”真的是中國人的通病吧！聽著那些聽不出是歌來的歌聲，還有那些如唱歌一般的宣誓，不禁又勾起了一絲又一絲美麗的回憶，又情不自禁的'想起了我們所度過的最后一個兒童節。然而，現在，在時間匆忙的催促下，兒童節再也不屬于我。那些鮮艷的顏色，那些清明透徹的雙眸，那些不摻雜一絲污垢的心靈，還有那爽快的笑聲。不必問失去的這一切代表了什么，因為我們都知道，我們在一步步的成長。只不過，只不過，小學與中學，是一個分外分明的分界線罷了。該回首的時候是要回首，但是千萬不能讓回頭的風景迷失未來的路。前方的，是未來，而不是過去！我這樣告訴自己。一個是照相的底片，一個是洗好的照片……
我們是從農村里走出來的孩子，所以我們更需要如蒼鷹一樣雄心與壯志，忘不了曾經冬天的取暖措施，也忘不了夏天的大汗淋漓，更忘不了期末之前每天蹲在地上去答考試卷。我們比他們受了多少苦，流了多少汗，難道真的要被那些對手打敗？
我不甘心！
我們需要用這一切來時刻激勵自己，為明天打拼，而不是堵住未來的路。成績，雖然又回到了原點，但是相信還會回到從前！
阿嬌十七歲了，即使是17歲的雨季，也要將花兒開的奪目絢爛！
我只相信未來，充滿期待。
過去、現在、未來作文4
我們懷念過去，忽略現在，期望未來。 ——題記
時間，如山澗流淌著的涓涓細水，從不停歇。我們站在歲月的渡船上，迷戀身后的風景。我們一次次的回頭，眼眸里浮現的是過去的畫面，心里開始一遍遍追憶。過去的余音，在耳畔久久回響，遲遲消散不去。眷戀如線，過去如風，而我們，如風箏一樣緊緊跟隨，不知疲倦。太陽不知何時已經移到地球的另一端。曾經的輝煌，我們念念不忘；曾經的失敗，我們無法釋懷，常常恨不得讓時間倒轉，因為我們一直相信，如果讓我們回到過去，我們一定會做得更好。
有時候，人就是這樣的自信，自信到不可理喻，自信到自以為是。 當我們還在黑暗中探索的時候，有人說：“期望未來吧，那是帶來光明的一盞燈。”當我們還在與寒冬抵抗的時候，有人說：“期望未來吧，那是帶來溫暖的一縷風。”從不否認，因為對明天、對未來美好的憧憬，讓我們內心的陰霾灰飛煙滅，讓我們心靈的天空一片純凈。但是，漸漸的，在歲月的渡船上，我們變得只會踮起腳，向著未來，不停的張望。我們停止了探索，停止了抵抗，懷著一顆虔誠的心，對著未來，默默祈禱。黑暗在逼近，寒冷在入侵，而我們，只是無聲的承受。
現實在我們心里是一面鏡子，從中看到的，是我們自己的悲哀，是現實的荒涼，是夢想的渺茫。我們總是與美好的事物擦肩而過。也許，當我們還在苦苦追尋幸福、快樂的時候，我們早已被感動得淚流滿面，只是自己還渾然不覺。有時候，人就是這樣的傻，傻到自尋苦惱，傻到不可救藥。 現在，是過去的未來，是未來的.過去，是過去與未來的重合。現在，在過往的期盼中綻放妖嬈迷人的花姿，在未來的到來中漸漸走向凋零的宿命。
一切的一切，來了，又走了，如同劃過指尖的微風，倏忽而過，我們似乎從來都不曾擁有…… 對于過去，我們只能懷念；對于未來，我們只有期望。而對于現在，我們能做的，也許可以很多很多……
過去、現在、未來作文5
結束了，一切都結束了。——題記
距中考還有100天
“嘿！這么快啊！”“倒計時了啊！”“郁悶，怎么這么快？”……倒計時一百天時同學們都在抱怨時間過得快，但是我們可曾想過是時間過得快，還是我們把時間揮霍的太厲害。
倒計時的牌子一掛上老師們就跟上了發條似的！本來就有做不完的練習題和寫不完的卷子，這倒好課下時間還得背課文、化學式、方程式……唉~苦啊！！
隨著時間的變化同學們漸漸習慣了這種緊張的'形勢。但是我們不曾想100天過后要面臨一個轉折點，以前許多人在這肯定了自己的一生。我們，也不例外……
距中考還有1天
時間流逝，離中考的日子越來越近直到最后一天，我和同學們走在學校的甬路上，看著腳下凹凸不平的磚地，心中很不是滋味。走到教室腦海中浮現我們上課時的畫面。宿舍有過我們打架的痕跡，廁所里有我們躲著里面抽煙的回憶。曾經每頓抱怨的飯菜，竟也成了習慣的美味。
操場上生銹的籃筐和那殘缺的籃網，都記錄這我們成長的足跡。
學校的每一個角落都有過我們的回憶。小賣部：不顧老師反對去哪搞對象（因為人多，老師來了好跑）。宿舍：打架、抽煙、喝酒（因為平常老師吃飯不去轉悠）。樓道：大聲嚎叫，放縱自己的好地方（因為人多老師不知道是誰）。教室：給同學過生日（地方大，老師不會想在教室就搞這么大動作）
中考后
我知道我們畢業了，同學們也是如此。拿畢業證書的那天同學們大多都哭作一團，只有少數沒哭，也許我知道他們感受，他們和我一樣是個壞孩子，我們都在忍著淚，不讓它留下來。
現在
中考分數出來以后我后悔了，為什么在學校的時候不好好學？但是已經晚了，我永遠也回不去了，在學校的日子已經被烙上了回憶的烙印。
總之一切都結束了！
忘記吧、忘記曾經的美好。結束吧、結束不該有的傷悲。過去的就讓它過去，要勇敢的面對現實。敢于挑戰未來。做一個無怨無悔的人。想自己的夢想前進！！
沖啊！！未知的未來，我向你發出挑戰！
過去、現在、未來作文6
過去，現在，未來
過去就是歷史，沒有過去就沒有現在和未來，每個國家，每個社會組織，每個個人都有它的過去。過去雖然已經過去了，可是無論是光輝燦爛的，還是黑暗無光的，都只是過去的樣子。不過不管過去是怎樣，我們要吸取教訓，從過去中找到不足，從而改正缺點，這個情況，不光是國家，個人，都是這樣的。
現在就是眼前，就是過去的未來。現在的你，如果在過去的基礎上，好好的做好每一件事，比如努力工作，好好學習，對家庭，對工作負責，用心的做每一件事，這才是關鍵。因為過去的'錯誤已經不能挽回，只在在現在生活中彌補。對于身邊的人，雖然性格和想法有所不同，但是他們是真心對你好的話，珍惜眼前人，才是最重要的。現在的你，在過去中吃一塹長一智，在當下，活出自我，帶出自信，信念樂觀向上，在計劃中靈活的安排好生活和工作，最終達到心中的目標，實現心中的理想。即使這一路并不好走，你也有朋友，家人，無形中會支持鼓勵你向前的動力。
未來都是未知的，不過人們對未來都是帶著憧憬的，對生活，還是對婚姻，都希望是美好的。未來是現在來創造的，現在的努力就未來的結果，所以把握現在，就是抓住了未來。未來就是心中的夢，夢做的好不好，就是靠現在，現在努力了，未來不會太差的。未來其實并遙遠，也是現在的現在。
時代在進步，過去的時光雖然不能回去，而現在的光陰不能白白的去浪費，未來雖然不可預知，但是這個世界，有因必有果，雖然有的時候付出和回報不一定成比例，可是人的一生并非完美，總會有奇跡的出現。
如果真的可以穿越，過去，現在，未來這個三個時空的穿越，也要來個天時地利人和。
過去，現在，未來，其實就像是個時間老人，走過了就不會回去了。時間對每個人來說都是公平的，浪費時間，就是浪費生命和還青春，時間的寶貴， 就像流水一樣，失去了就再也追不回來了。
過去的你，現在的你，未來的你，就是你的一生。
過去已經追不回來了，現在只有珍惜，只有去創造，未來在現在的基礎上，可能很美麗，也可能很傷感。
不管過去怎么，現在又如何，未來又會怎樣，你用心去經營了，不是這也是大家互相的。生活中的我們，不管過去，現在和未來，好好的活著，比什么都好！
過去、現在、未來作文7
對于過去，我的現在就是它的未來，對于未來，我的現在就是它的過去。
時鐘拙劣地模仿變化的時間，讓我錯覺，我以為人生不過是復制昨天粘貼到今天，或者粘貼到未來，那樣我不過是地獄邊慘白的小草，注定不會見到太陽。未來無法被我們定義，至少我一輩子也追不上未來，因為我來了，她就走了。未來是既來又未來的期待，當期待被經歷她就淪為回憶。其實我很不愿意我的未來真的被我的現在安排，因為未來是財富，若是發現了干脆就藏起來。等著她如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。
學生的時間常常用學期作單位，有的'人把學期分成無數個時間段，每一段都在喜悅地收獲；有的人把無數個學期拼成了一段，每一段都在享受被摧殘的滋味。沒有隨遇而安的高檔生活，就像沒有胡言亂語的真理。一個不想做將軍的士兵不過是一介莽夫，莽夫和將軍的距離我沒有尺子衡量，更何況將軍和將軍之間也有距離，有的屢戰屢敗，有的戰無不勝。
每一個冬季可以展望可愛的未來，因為很快我就遇見春天。每一個人的未來都是可以被奇妙地幻想，如果你不愿意，或許你怕現實和幻想間有距離，可我愿意。假如可以，我愿意奉獻時間點燃我心間的蠟燭，暖了自己，也暖了別人；假如可以，我愿意奉獻時間和每一條河流對話，快樂了自己，也快樂了別人；假如可以，我愿意讀的書，充實了自己，也充實了別人；假如可以，我愿意……假如可以，我愿意上帝在心里。假如可以，你也可以。
如果我們的愿意足夠簡單，那我們何嘗不愉快，至少我們可以因為畢業而賺取彼此的淚水，親愛的人們啊，那淚水是甜的，只因為我們幸福。
我若真實，我不會拿名譽當做遮羞布；我若虛偽，我不會因為生長在權力中而成為真實。如果可以，我還想真實地活著。
在未來面前，每一個人都可以是她的情人，只要你愿意，她都可以。她不需要賄賂，只要你存在。海子需要明天幸福，明天卻遲遲未來，如果可以，我愿意今天就面朝大海，春暖花開。
過去、現在、未來作文8
晚飯時，原來很節制的父親竟然喝了三瓶啤酒。我知道，父親一定有心事。這段時間他臉上一直難見到笑容。我猜想父親準是又想起了那一筆借款，又借酒消愁呢。這愁是父親一個解不開的結。
幾年前，有個親戚來我家串門。他客客氣氣地和我父親商量：“最近我廠里出了點小問題，你先借我點錢，待資金能夠周轉了，我就還你的。”父親是個爽快的人，當即滿口答應了：“沒事，你來找我，是看得起我，咱們是一家人，有話好說！”
也許真是風水輪流轉。幾年后，父親經營的小廠就遇到了困難。父親想起那位親戚，想起他欠的錢。“怎么也該讓他還一些吧，都過去那么久了。”母親催促父親。父親猶豫半天：“再過幾天，等等看，人家有難處，不然自己會來還的。”母親嘆著氣，一言不發。我不清楚父親究竟缺多少錢。但我發現皺紋悄悄地爬上了父親的額頭，烏黑的頭發里已經夾雜著絲絲銀發，他給我的零花錢也少了許多，周末回到家里，也很少有豐盛的佳肴。
夜是如此的寂靜，父母間的沉默讓我感到窒息。“唉！”父親長嘆了一聲，躊躇半天，終于走向電話機。他拿起電話，卻又在半空中停住了，像是問母親，又像是問自己：“怎么說呢？我都……”而后，他深深地嘆了口氣，伸出手指，一個一個地按著他在心中重復了無數遍的.電話號碼。“嘟，嘟，嘟……”終于接通了。父親一只手提著電話，一只手搓捻著電話線，身子微微地晃動著，強笑著說：“喂，是我，那個，那個……你借的錢可以還了吧，多少還一些，我現在手頭緊……”電話突然斷了。也許那位借錢的親戚早已忘記了他的許諾，也許他也正為錢犯愁呢！唉！
……
“去哪了？”母親看著夜歸的父親叫嚷起來。“我再也不去了，全輸了！我向你保證！”父親拖著疲憊的身子，信誓旦旦地說著。可是下一個深夜，父親又說著同樣的話。
記得某位哲人曾經說過“金錢是一個債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一生的不幸”。如果不是因為金錢，父親的臉上或許會有更多的笑容；如果不是因為金錢，從前家里的歡樂一定會回到我的身邊……可是現在，我該怎么做？聰明的，你能告訴我嗎？
過去、現在、未來作文9
世間有四季更替，有風霜雨雪；人有悲喜離合，生老病死。在人生這座聳入云霄的大山面前，我們踏著時間的坡道徐徐向前。走過的路無論多么艱險也終將成為過去。正在面對的是現在，而那可望而不可及的山頂便是光明的未來。
在英語語法中有一般過去時的did，現在進行時doing，一般將來時will do。過去時did讀起來短促而有力，好似權威不容質疑。的確，世上沒有后悔藥。人們面對歷史只能無力地低下高貴的頭，在歷史面前任何的強詞奪理或是詭辯都顯得蒼白無力。進行時doing將音調拉長，以引起人們的注意，也許是為了告誡我們現在的重要性。確實，無論是過去的板上釘釘，亦或是未來的無從知曉。只有把握正在拼搏的現在，才能不辜負昔日未雨綢繆的付出，將理想的未來拉近自己即將行跡的道路。將來時willdo，兩個詞預示著未來好似分岔口，充滿著未知的迷途，在重重迷霧中隱藏著隱隱閃光的.機遇，等待著強者去探尋。
不僅英語語法中暗藏玄機，國語標點符號也在我的觀點中。句號代表著過去，感嘆號代表著現在，問號代表著未來。句號用于斷句，表示獨立的句子。人們常說：“一切都將結束，一切都會過去。”對于現在來說，過去的種種苦難、種種喜悅、種種經歷都已如大江東去不復回。或許“過去”這個句號畫得并不完美，但沒有關系，因為我們仍有值得警醒的現在。感嘆號表示著一種感情強烈的宣泄。現在的我們是東升的朝陽，只有抓住時機，當仁不讓，才能躍出海平線，將自己的光輝照亮通往成功圣壇的光明之路。吸取過去的經驗，把握現在的機會，才能創造未知的未來。問號代表著未知的事物。未來的事無從知曉，時間是否有長短？外太空是否存在其它高等智慧生物？20xx地球是否真的會如瑪雅預言般毀滅？這一切的一切都需要等待未來的考證。
身處21世紀，在信息科技高度發達的現在，我們不可能身著戎甲，血灑沙場；也不可能駕駛宇宙飛船，探索外星人。現在，我們唯一能做的就是用知識武裝自己，用筆去書寫自己光明的未來。將輝煌的過去丟給歷史學家和考古學家去苦苦探究，將未知的將來任由預言家和幻想家去大膽猜測。把握現在才能成為人生的贏家！
過去、現在、未來作文10
老師們、同學們：
早上好！
我是初三5班的魏雨晨。我今天講話的主題是：過去，現在和未來。
人生，就是一條看不到盡頭的漫漫長路，在這路上，有許多可以改變我們一生的分岔路口，而現在我們需要面對的正是一個十分重要的分岔路口——中考。
中考這個詞，是我們班主任從初二一直講到現在的，老師或，它是我們人生長路上的第一個分岔路口，它將是我們人生的第一次選拔，它將會改變我們的人生。
只不過，大家似乎都沒有把它放在心上，都覺得中考離我們還十分遙遠，所以我們過去一點緊張的感覺都沒有，但兩年的悠悠歲月，轉眼間便已逝去，想到這里，我就感到一些緊張和無助。
回首我的過去，幾乎全是后悔的事，如果可以再來一次，這些都是我應該竭盡全力去改變的，但世界上沒有如果，過去了就是過去了，沒有人可以改變它，我們能做到的'只有銘記這些讓我們后悔的事情，讓它成為我們后續努力的動力。
高中，便是我們現在前進的目標，而想要上高中，就必須經過中考這一關。或許有些人從來就沒有想過自己明年上不了高中，但現實是殘酷的，就是有一些人會上不了普通高中，也許我自己就可能在其中之列。那么，對于一個看重普通高中的人來說，現在開始就努力是非常必要的了。當然，并非每個人都必須上高中。如果你希望快點去工作，你對某項技能感興趣，上職業中學也很好。而且，職中畢業也可以高考，一樣可以上職業類大學。但是要明白，職業類學校也有高低之分，即使上職校也要上一個好一點的職校啊。
我們的未來就是現在的積累。在未來，為了做自己想做的事，做自己樂意做的事，而且這樂意做的事還能夠為我們帶來體面和收入，同時能為他人和社會服務，這是多么好的事情。那么，我們是時候開始努力了。
初三的同學們，從現在開始努力吧，從現在開始認真起來吧。初一初二的學弟學弟們，不要再像以前那樣放任了。讓我們一起銘記過去的遺憾，把握現在的光陰，展望未來的成功，加油吧，成功就在眼前！
我的講話到此，謝謝！
過去、現在、未來作文11
如今，如果我還喜歡獨木橋，你一定覺得我很老土吧？可實際上，獨木橋有一種很有意思的原則，所以我才喜歡它。如果兩個人要同時過橋，互不謙讓，則兩人都掉入懸崖。同樣是兩個人都要過橋，兩人互相謙讓，一人先不過，讓另外一個人先過來，自己再過去，他們則都可以過懸崖。過這種橋可以培養人們互相謙讓的公德，但卻不夠安全，所以人們發明了石拱橋。
石拱橋，它是一種懂得“謙讓”的橋，這樣的半圓形橋為什么這樣做？
原來是因為這樣做不僅可以發散壓力，還可以使船能從下面過去，你說石拱橋是不是一種懂得”謙讓“的橋呢？石拱橋的代表就是”趙州橋“啦，它是由著名匠師李春設計建造的，是世界上存在最早、保存最完善的石拱橋。石拱橋比較安全，但載重能力不是很大，于是人們又發明了跨江大橋。
跨江大橋中最為有名的是武漢長江大橋和南京長江大橋。武漢長江大橋，它是一條巨龍，它就像一只兩棲動物，上層是走汽車的，下層是走火車的.，看上去是一個巨大的”一“。無數只小“螞蟻”在上面穿行，十分壯觀。南京長江大橋，也是一個“兩棲動物”，而且它完全是中國自行建造的，它是中國橋梁史上的一次重大突破。雖然武漢長江大橋和南京長江大橋基本沒什么缺點，但我仍然想發明一種更加偉大的橋。
我將要設計一種橋，它將打破橋的最高境界：它由純純的24K金打造，擁有防火板，內置防火栓，是隧道形狀，長達10000米，寬達20米，兩邊的墻由合金打造，就算被車撞也不會破，載重能力達到50000噸，十分有安全性。不止這樣，它還是一個雙層橋，底下是走火車的，并且同時可供兩條火車并肩穿梭。怎么樣，厲害吧？
橋，不斷的發展、變化，功能不斷更新、變強，我相信，我會設計出我想象中的那種橋，使橋突破一個新境界！
過去、現在、未來作文12
時間回到一年前，我永遠也忘不了那一天，20xx年9月1日，我走進一間陌生的教室，望著一群陌生的面孔，真不敢相信這就是將和我共讀三年初中生活的同學，當時我不敢跟任何同學說一句話。我記得我初中的第一個朋友是我的同桌，應該說，她給我交友很大的信心。當時我們都很聽話，是老師心目中的乖學生，可始終讓我釋懷的還是他們他們的善良和寬容，可能沒有人知道當年一句“我真的不怪你”會給予我多大鼓勵，最讓我感動的是那份曾經的團結，那份團結并不是靠一個班成績的好壞來衡量，而是需要同學那一份熾熱的心啊！ 可是現在呢？同學還是一樣的好，好像一切都沒變，以前我也總是不明白為什么。直到今天，我才了解，升上初二，同學們都變成熟了，可卻缺少一樣重要的東西——真，同學越來越熟悉，卻感覺越來越陌生，也許有人認為這樣做已經過時了，我也有過這樣的想法，甚至更嚴重。
但我愿懷念以前初一一起奮斗的感覺。有勞是惋惜地問我們：“你們班怎么會變成這樣呢？”我們也問過自己：我們怎么啦，當初的初一（2）班呢？可是連我們都不知道答案，或許不能全怪我們，但我門也要反省和思考：今后的二班還能怎么樣？未來的`路沒有人知道，卻掌握在我們手里，我不想到初三畢業時，還是對同學毫無印象。 我真的覺得，我們能夠在幾百個人中處在同一班，真的是一種緣分，更是一種福分，所以我們真要學會珍惜。現在我正學者記者每個同學的好，每當有的人做某些行為讓我反感時，我都使自己想起想起他平日的一些好處，其實每個人都有自己的優點和缺點，自己又何嘗不是呢？平心而論，吵架只是為了口舌之戰，其實只要我們忍一下，就不會破壞同學間的感情。讓我們找回那遺失的為了目標而一起奮斗的感覺，不要等離別才嘆息，失去才懂得珍惜啊！
過去、現在、未來作文13
時間的長河是無止境的，那曾走過的無窮歲月，留下了一長串腳印，烙在天地之間，海枯，石爛，日轉，星移也無法侵蝕它，而時光冷血無情，生老病死無法挽留它的腳步，它只著眼于前方，然而令人深思的是，前方又是什么呢?
人們往往徘徊在時光的中間點，就連所謂的哲學家也是如此，過去，現在與未來到底該如何對待？是忘記過去，還是癡迷過去?未來到底如何把握？我相信，這些問題在許多人中無法到完全的解答。
當你閱讀書籍，或觀看電視時，會看到許多年前的中國，中國一蹶不振，清政府更是腐敗之極，侵略者到處燒殺淫掠，無惡不做，手無寸鐵的人民心有余而力不足，九一八事變，南京大屠殺等血案都歷歷在目。人們民不聊生，整天過著提心吊膽的生活。我想你們看到這些時，心中一定怒火直燒，這些鐵錚錚的事實深深的留在我們記憶深處，這正說明了歷史并沒有因時光的流逝而被掩埋，它給中國人民的內心留下了一個深深的疤痕，生命的航船從那一代的人到我們這一代人流傳下來，當我們閉上眼，仿佛就能感受到當時人民的呻呤，槍聲和爆炸聲。而若干年后的今天，中國繁榮昌盛，處處燈火輝煌，市場上的叫賣聲，高聳的樓房，川流不息的`車輛穿梭于繁華的街道，好一派和諧，美好的景象啊！在我們享受生活的同時會不禁發問，為什么中國有如此大的發展，飛躍性的進步？答案很簡單，是中國人民的努力。但是，為什么中國人民會有如此大的動力呢？是歷史，是那不可掩埋的歷史，我想，當中國人民受到欺凌時，他們心中就有一顆夢想的種子扎了根——中國站起來了，中國人民的生活越悲慘，中國越虛弱，這種子就扎根得越深，動力也就越大，就有了這些年來中國人民的不懈努力。
過去與現在是緊密相連的，正是因為有了過去，才有了現在，我們應該以史為前車之鑒，吸取經驗，從現在做起，成為祖國的棟梁，未來也是如此，把握現在，未來定是一片光明。
過去，現在與未來代表著一個人的一生，一個民族，一個國家，甚至整個世界又何嘗不是這樣呢？
過去、現在、未來作文14
湖水碧連天，上下都一色。夏云峰更奇，秋云羅似織。”在學校組織的保護母親湖”環保宣傳中，我認識了《湘湖云影》的美麗，在參觀跨湖橋遺址博物館時，我感到了湘湖歷史的深厚。
金秋的湘湖，金秋的時節。我來到了跨湖橋遺址博物館進行參觀學習，零距離對話八千年的古老文明。遠遠望去，博物館就像一艘巨大的木船靜靜地停泊在風景如畫的湘湖邊。聽了講解員阿姨的'介紹，我知道了原來這一外觀造型的靈感來自于發掘出土的獨木舟，而且這艘獨木舟是迄今發現的世界上年代最早的獨木舟呢。我聽到這里，古老文明的自豪感頓時油然而生。帶著神秘感，我們首先來到了位于博物館二樓的陳列廳。跨進陳列廳，映入眼前是八千年回首”五個黑色毛筆大字，五個大字下是古代湘湖的畫面，好像一下子穿越時空隧道，把我們從現代化的生活帶到了遠古的湘湖。陳列廳里展示了水牛、梅花鹿、海豚、龜的骨頭，不遠處現代化的電子屏幕上放映著茂密的樹林，清澈的河流，遠處有綿延的群山，十分生動逼真，就像真的8000年前跨湖橋遠古人類生活的環境。走著走著，我們來到了跨湖橋建筑特征展示區，棕黑色的高腳草屋，打磨工具的古代人，如果沒有旁邊的現代化展板介紹，我還真的像闖入了古代人的生活領地，想與他們進行對話呢。緊接著，講解員阿姨帶領我們參觀了放在展示柜里的骨針、骨笛、木盤、石斧。感受了我們蕭山的古老文明后，我們又來到了博物館一樓的湖南出土史前白陶”展廳。我的好奇心再一次被激發出來了。為什么這些陶瓷是白色的呢？”白陶上的花紋是怎么刻上去的呢？”它們破了怎么修補好的呢？”聽著講解員阿姨的專業解說，我們學到了不少課外知識。
雖然參觀活動落下了帷幕，但是我想只有好好學習才能探索知識的世界，才能更好地了解對話古老的文明，才能實現自己未來的夢想。
過去、現在、未來作文15
我站在白堤邊，看見蓮花盛開，披霞含露，亭亭玉立。微風過處，團團荷葉輕搖，朵朵蓮花頷首，陣陣沁香撲面，憶你這水肌玉骨君子蓮的一生。
過去——憶兒女情長
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云上誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。”婉約詞人將你當作相思紅豆，寄托相思之情，飽受相思之苦的她多少個夜晚在思念？猶記得你，郁郁的蓮，愛你的清純，愛你的淡雅，刻骨的深情，盡在回眸中溶含，怎不讓我銘心的依戀？你的上半生在情和愛之間徘徊，留下那無限的遺憾。
現在——品高雅人生
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你的現在高貴、神圣、純潔，淤泥渾不怕，出水自清白。你那出水芙蓉驚心動魄的美，引無數英雄競折腰。只是微淡一點白，清風拂過，婀娜多姿，這純真自然，不與世俗同流合污的意境，除了你，同者何花？愛你出淤泥而不染，愛你不惹俗世的塵煙，賞悅目芳艷，聞沁心幽香。是你，讓我們達到了這么高雅的境界，讓我們看到了超凡脫俗的美。日本花界將你與死亡以及幽靈世界連在一起，用半枯的蓮葉和蓮蓬、新開的.蓮葉和蓮花、以及未開的蓮葉和蓮苞，分別代表過去、現在和未來。可現在純潔的你被罪惡玷污，日本的做法令人不恥，他們違背良心，跨越道德底線，實在很難將他們與高雅的你聯系在一起。
未來——神秘、未知
“過去總算漸漸還過得去，未來就等來了再決定。”你的未來神秘、未知，就像我們的未來一樣迷茫。不過純潔、高雅將會永遠陪伴你。我們也會通過這次魅力學習體會到你的不妖媚，潔身自好，并讓它們陪伴我們走向未來。
“芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風十里竹簾。”愿夕陽下裊裊青煙，波光粼粼，層層點點，攀一枝與你邂逅的傘，繼續追尋你潔白的堅貞。
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