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那么作文500字匯編【6篇】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的那么作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
那么作文500字 篇1
在我小的時候，還根本不知道“死”是一個什么樣的概念。我一直認為，那是一個離我很遙遠的名詞。
只記得兒時，老婆婆還健在，她有著一頭白發和一雙粗糙的雙手。那時，老婆婆總喜歡用手摸著我的頭，一臉慈祥地對我說：“走！婆婆給你買糖吃！”然后我總會高興地拉著老婆婆的手，走向賣糖果的店中。不管我要什么，她總會慈祥的說：“好！好！”
隨后，在我又大點的時候。因為大伯他們不愿意照顧我的老婆婆。于是，我們就把她接過來照顧。我還清楚的記得那時，我跑到婆婆面前，高興的拉著婆婆的手說到：“老婆婆，我們買糖吃！”可是，回應我的，卻是老婆婆那空洞的雙眼。我愣住了，我帶著疑問而又低落的心情問道：“老婆婆，您怎么了�！眿寢屔裆行┍瘋�，慌張對我說：“你的老婆婆得老年癡呆癥！”即使再小的我，也懂得“癡呆”這兩個字的含義。我，也愣住了……
隨著年齡的`繼續增長，我的老婆婆生病住院了。等再見到她時，卻是在大伯家的靈柩里。靈柩擺在大伯的院子里，里面擺滿了白色的鮮花。
老婆婆安詳的躺在靈柩里，好像在做著一個永遠也不會醒來的夢。我呆呆的我看著靈柩里的老婆婆，第一次感覺到“死”離我是那么近。我有些恐懼，明明前幾年還能給我買糖吃的老婆婆，現在卻陰陽兩隔。
有些事情就是這樣，看起來是那么的遙遠。但是，卻很近。當你反應過來的時候，它，已經來到了！
那么作文500字 篇2
窗外，寒風蕭瑟。
“唰——”秋風掃起落葉，地面上的樹葉堆“嘩嘩”地打著旋兒攀上樹梢，起起伏伏、環環繞繞，這也許就是綠葉對根的依戀。“唰——”樹葉還未落回地面，就又被秋風裹挾著奔向遠方，空留大樹在原地深情眺望，亦遠亦近都是生命里不舍的牽掛。
“甜甜”，久違的聲音傳入耳畔，我忙整理思緒，收回望向遠處的目光。哦，常住北京的外公回來了。一家人忙忙碌碌搬運完行李，媽媽就領著外公到處“參觀”，“爸，這是為你準備的新毛巾、新牙杯、牙膏。來，這里是廚房，冰箱里有蔬菜、水果、面條，燃氣開關在這里……”。
外公佝僂著身子跟在媽媽后面，像個怯懦的孩子，時不時問一兩句連我都認為幼稚的問題。站在客廳中間的'我恍惚覺得這場景似曾相識：孩提時的我也是被媽媽這樣牽著、領著，去觸摸周圍的事物，感知陌生的世界，問著同樣幼稚的問題……
媽媽一定和我擁有同樣的感受，這樣溫馨的畫面也必定會一代一代重復上演。
少年、中年、老年，歲月在年輪一圈圈疊加中流逝。前一個二十年，我們承歡父母膝下、快樂無憂；又一個二十年我們追尋夢想，承擔責任；再一個二十年，我們年華垂暮、享受天倫。驀然回首，我們會不禁感慨時間太瘦、指縫太寬。二十年，似乎很長，離我們那么遠，唯有親人永久的牽掛和關愛，近在身旁緊緊相隨。
外公目送我去上學，我朝他揮揮手：“外公，我走了�！薄芭�，路上看車啊”。遠處是外公蒼老、關切的回音。
我的眼淚不禁流了下來，時光帶走了青春韶華，卻帶不走血濃于水、血脈相依的骨肉親情。
那么作文500字 篇3
枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草�！}記
他是“東坡居士”，屹立在瀟灑之中。他與歐陽修齊名，并稱“歐蘇”，他飛翔在人們心中。
佇立滾江前，他仰望明月。長袖飄飄，在夜空中飄揚，仿佛一片飛揚的云彩。月光下，他發出感嘆：“但愿人長久，千里共嬋娟�！鄙頌楹婪排傻乃�，在夜空中訴說著心聲。
江水滾滾，波濤卷出干層雪。月明人靜，他以酒敬月，一飲而盡。月光的照耀微風的吹撫，他在江頭駐足仰望，如夢中幻人，如癡如醉。
這是一種美，奔放在月光中。
沉默墳前，他落淚流涕。白須飄飄，見證了歲月痕跡�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘�！笔觑L云，十年滄桑。她離開早已十年，不知是否幸福?
“千里孤墳，無處話凄涼”他靜默墳前，任憑寒風呼嘯過他的雙頰，落入空中，隨寒風刮走，化為烏有。
他說不出任何話語，只有寒風與淚水與他心靈共舞，在昏天之下苦訴內心的傷痛與疲憊�！跋囝櫉o言，惟有淚干行”這是淚與心的交流，陰與陽的間隔構成了他一生的傷痕�！疤煅牧髀渌紵o窮!既相逢，卻匆匆�！庇朴瓢最^，悠悠白衣，悠悠白淚，悠悠白人。
這是一種美，痛心在淚眼朦朧中。
白發飄飄，墳前落下數滴淚�？嗌钊顺�，他以淚洗面，濤濤不盡。墳前苦訴，這便是苦等十年所應的'苦淚了，這苦人，曾是那么奔故。
他就是蘇東坡，一位大名鼎鼎的大文豪。他所書出的詩句與古詞，是一種獨具奔放特色的美，而他這個人，卻是一種無人能描繪出的美，那種時而豪放，時而婉約的美。
他，就是一種美，一種不能觸及的美……
那么作文500字 篇4
“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根�？嫉煤帽Ｃ疾缓镁桶ちP！”許多同學都怕考，比如說我的'同桌吧！看這次期中考他又慌成什么樣了！
有一次，數學老師說：“這一次期中考，85反以下要罰！下課。”我剛站起來，同桌馬上慌張地說：“莊文杰，你這次可得幫我啊，要不我就死定了！”“幫什么？”“考試時傳答案！”“啊！”我大叫一聲，他讓我馬上閉嘴，“別那么大聲！”然后又哀求道：“幫幫我吧，我請你！”我心想，我如果幫他，被老師發現了怎么辦！那我不就‘玩完’才怪！我莊重地答道：“那可不行，被發現我自己都自身難保！”他苦苦哀求：“我會小心的，求求你了，要不我的手就廢了！”我有沉思：我幫他，他不費吹灰之力就能上85，就不用抄課文了！反正我有不損失什么，我就發發慈悲，幫他這一回！我應道：“好吧！我幫你，但你絕對要小心�。 �
嚴格的期中考降臨了，我開始做題！不一會兒，他就點了點我的手，伸出3根手指，我看了看第三題，不會吧！三角形有幾條對稱軸！這都不知道，真是白癡！我搖過頭，準備寫答案，可我發現有一道銳利的目光向我射來，完了，老師發現了，我馬上低下頭做題，寫了又擦，擦了又寫，可老師總是盯著這個方向，于是同桌怎么做手勢我都不理他！
考試結束了，老師剛一出門，同桌就氣沖沖地向我喝道：“莊文杰，你是怎么回事，我怎么點你做手勢你都不回應，太不夠哥們了，一題都不說！考前不是說好了嗎，你怎么能反悔，我要跟你絕交！”“冤枉�。勰苤�，這才考試，你點我的時候被來勢看見了，于是老師一直看著我們這個方向，我想寫答案都沒時間！你那題不會，我現在講給你聽好嗎？”他聽了我的話才恍然大悟！于是我開始給他講題！
那么作文500字 篇5
面前，人頭攢動。
我看不見任何景物，只有各式時尚的T恤在晃動。
從口袋中抽出手機，低頭打開地圖，一行小字躍上屏幕，當前位置：紅石峽。
早聽聞過紅石峽的美景，綠水蜿蜒環繞，恰似玉鐲上手；赤石遍地開花，宛若秋日驕陽。鳥鳴陣陣入耳，似玉笛輕吟；猿啼輾轉四擴，正如箏鳴切切。如此美景襯上此般的歌聲，不是瑤池是何處？
此時，美景近在眼前，我卻難以觀望，人群嘈雜的吵鬧，早已將鳥與猿嚇走，盡力地抬頭。��！還能看到湛藍天空中的云彩。向下稍稍，又變成了某位大叔的頭發。四下顧盼，發現一些人，將自家的小孩舉到背上，以讓他或她得以看到一些。有幾個人，拼命地推開人流，擠到了路旁，滿臉欣喜，卻遭來周圍人的冷嘲熱諷。紅石峽，離自己那樣近，卻又是那樣遠。
終于，人群似乎松散了些，抓住機會，蹭到了旁邊，卻倍感失望，紅石著實不少，然而，多數已褪去色彩，所謂的綠水，還真是涓涓細流�。∫粋�童真的聲音突然從背后傳來：“爸爸，為什么這兒的石頭這么漂亮呢？還有那道水，好可愛啊！”“嗯，這兒的確很漂亮�！北持娜苏f：“不過，還有很多人沒看到呢！我們要不要讓一個位置呢？”小女孩點點頭，于是，他們倆個人走到了路的中間。周圍的.人似乎有所感染，紛紛讓出了位置，人群似乎不再那么喧鬧，不知是為了這并不漂亮的紅石峽而遺憾，還是被方才女孩的樂觀而感化。
十分鐘后，人群穿過了一個山洞，走出來時，幾乎所有的人都驚訝了，赤石如血，碧水潺潺，一切像故事中一般，原來，有些事，看上去那么遠，卻在不經意間呈現在眼前了，是那樣的近。
那么作文500字 篇6
望著面前的這一張白紙，我好絕望。
這一切都是因為我手太欠，寫了一篇佳作出來，唉……
馬老師一上課就開始講評昨天的作文，只要寫的好就要重寫，寫的一般就不用重寫。這是什么鬼規矩��！我對于自己過于自信了，我從來都不覺得我要重寫，而現實，卻讓我失望了……
但這已經不僅僅是失望了。
馬老師開始讀名單了，“黃海晴，重寫；林嘉怡，重寫……”我虔誠地祈禱著千萬不要點到我。吾皇在上，祝我好運，我寧愿寫得一般也不要寫得好��！觀音菩薩，太上老君，我一生的好運氣都用在這里了啊！”
“孔凡明，重寫。”馬老師很平靜地說。
絕望。
崩潰。
怨恨。
一瞬間，無數種心情交織在一起，而這一切讓我悲傷的主謀者就是——馬老師。雖然這只是輕飄飄的一句話，但現在，我聽起來，卻無比沉重。
好像有一座巨大的山壓在我身上一樣，讓我喘不過氣來，絕望，崩潰，又是一篇新的作文在等著我。
可我一點也沒有作文寫得好的開心，我有的'，是作文寫得好的絕望。
過了好一會兒，我才慢慢地接受現實，的確，有一篇新的作文在等著我，我絕望，可是沒有辦法，現實就是這樣，這樣的殘酷，這樣的無情。
我恨馬老師！
此時，在我面前的，只有一只筆和一張紙，一張全新的紙，一張空白的紙。我是那么絕望。這一張紙，又得讓我死多少腦細胞啊！
這一張白紙很輕，但同時又很沉重。
過了好久，這一張白紙還是空白的，我呆呆地坐在位置上，因為我感受到了一種從末有過的感覺——絕望。
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