初中的作文[共4篇]
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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初中的作文 篇1
臨近下午4點鐘，我去小區(qū)的面店買面條，不巧的是，最后一袋面條剛賣完。我暗暗惋惜，心想：我咋這么倒霉，哎！賣面的阿姨似乎看出了我的心思，笑笑對我說：“小朋友，我過會兒搟完留給你一袋，不過你一定要早點來，賣完了我可不承認，呵呵！”
一時玩得起興，竟忘了時間。小伙伴的媽媽喊他回家時，我才想起來，“糟了。”心想：不知道阿姨有沒有給我留，可能面已經(jīng)賣光了，我不該這么貪玩，我暗暗地責備自己。當趕至面店時，賣面的阿姨正滿含歉意地對陌生男子說：“對不起這一袋已經(jīng)有人買了。”
“切，她買了怎么到現(xiàn)在還不來，她不買了吧，天都快黑了，家家都吃上了晚飯。你不會不賣給我，找個借口糊弄我吧！”男子不相信地問。
“這袋真的有人買了，要是您真的想買，明天我一定留一袋給你。不過今天真的不行，對不起。”阿姨說。
住在面店旁邊的街坊們也開口了，“我們也看見有個小丫頭來買面，但沒買著。年輕人，別抬杠，明天再來買吧！”
男子見周圍的鄰居都開口了，也不好意思再吵下去，只好裝著服氣的樣子說：“那好吧，我明天再來買。”說著無可奈何地走了。
我急急忙忙趕上去，阿姨見了我欣喜若狂，說：“你呀！這么晚才來，這是我特地留給你的，拿著。”我接過那裝滿守信的`面條，對阿姨說：“謝謝。”阿姨說：“我答應你的，一定做到，做人要講信用嘛！”是啊，人與人之間應該恪守信用，我們的社會將會更加和諧。
晚飯，吃著香噴噴的面條，回憶著阿姨的那句話，回味無窮。
初中的作文 篇2
“哇！”一道道令人垂涎三尺的菜肴終于上桌了！大家都吃得津津有味，在每個人的臉上洋溢著滿滿的幸福，更呈現(xiàn)一幅溫馨的畫面。
除夕早上，伯母和媽媽一起去市場買菜，我和堂妹也湊熱鬧一同前往，我們買了好彩頭的菜頭、年年有余的魚、“起家”的雞及許多代表大吉大利的應景年菜。回家后，伯母和媽媽就在廚房準備年夜菜，從廚房不時傳出切菜聲、炒菜聲及談笑聲，真是熱鬧。我和堂兄妹們則在客廳玩撲克牌、大富翁等……。不久之后，我們便聞到一陣陣濃郁的香氣撲鼻而來。
晚餐時刻終于到來，一盤盤色香味俱全的美味佳肴令人食指大動。餐桌上有各式各樣的菜，少不了應景的雞、鴨、魚肉，還有我最愛吃的佛跳墻。開動后，大家狼吞虎咽、大快朵頤一番，不一會兒功夫，只見幾道菜已盤底朝天，每個人的臉上洋溢著幸福的笑容，也充滿著溫馨的氣氛，更對伯母及媽媽的好手藝稱贊不斷呢！
然后，就是小朋友們最期待的事情——發(fā)紅包了！領紅包時要對長輩說句吉祥話。首先，爺爺發(fā)紅包給大家，我對爺爺說：“恭禧發(fā)財！長命百歲！”爺爺開心的笑得合不攏嘴。接著姑姑、伯父們及爸爸媽媽也發(fā)了紅包給我，今年真是大豐收啊！小堂妹十分興奮，還手舞足蹈起來，說要跳舞給大家看，真是可愛極了！
后來，就是我們的重頭戲——與爺爺拍照。首先，由爸爸他們兄弟姐妹輪流和爺爺拍照，每個人都給爺爺一個大擁抱，在一旁觀看的`我，感覺好感動。接著，就是由孫子和爺爺拍照了，我和堂妹作勢要親爺爺，逗得爺爺開懷大笑。最后，全家族總共十七人一起拍了團圓的全家福。
我很喜歡除夕夜的氛圍，因為就在那一刻，全家族可以團聚在一起噓寒問暖話家常，并且天南地北、漫無邊際的聊個不停。嘴里享受著美味佳肴，心里充滿甜蜜滋味，這真是一頓溫馨、幸福的年夜飯。
初中的作文 篇3
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。”
那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他的不舍。“孩子們，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉身而去……
在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的'眼眶早已濕潤，群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在我們從校園坐上大巴返回市里的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得我們曾經(jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初中的作文 篇4
潺潺的溪水，正在流動著；花兒的種子，正在飄散著；而我對奶奶的愛也是如此，永無止境。
我的奶奶今年已經(jīng)七十有幾了，慈祥的臉孔上布滿了又密又長的皺紋，令人看了，真是好不心酸！她那小小的眼睛，笑起來時，瞇成了一條縫。
這么和藹的老人家，終日笑呵呵的，卻不知，她的背后，其實是滿滿的辛苦與對我的愛。
小時候的早晨，一看見太陽，奶奶便會準備好早餐讓我去上幼兒園，所以我總是寧愿賴床，也不肯去上那可惡的幼兒園。而奶奶也是用了很多方法，始終拿我沒轍，最后看我不吃“軟”的，便跟我來硬的，她強行地把我從被窩里扯出，又強行地讓我刷牙洗臉，強行地把我送進幼兒園的大門。
日復一日，我對奶奶的印象也開始變壞，她總是把我喜歡的東西從我身邊剝離。我的腦海里便蹦出了一個念頭：奶奶是個女強人……現(xiàn)在想想，覺得自己一定是看反派的動畫片看多了，才會這么想的`。其實，奶奶對我挺好的。
大概是在散學典禮那天吧。我異常興奮，跑出了大門，看到奶奶在向我招手，又看到了便當盒，便朝奶奶的方向奔去。突然，在我的視野里闖進了一輛貨車，我木訥地站在馬路中央愣住了，所有的事物都變得模糊不清了。任憑奶奶在對面如何的對我喊叫著，我依然是毫無反應。
就在那千鈞一發(fā)的時刻，奶奶就像電視劇里普遍的劇情一般，向我沖來，抱著我連連向后退，我只感覺奶奶將我死死的護在懷里。緊接著一陣風吹過，樹上震下了幾片樹葉，我“哇”的一聲哭了出來，奶奶不停地輕拍著我的背，安慰著我。
事后，我開始很粘奶奶，吃飯時，湯從奶奶嘴縫里流出，我會替她輕輕擦去；我會在奶奶鍛煉身體時為她捶背……
那是因為，奶奶在我最危難的時候沖來時的情景，是我心中最美麗的風景，那畫面，在我的腦海里定格。
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